Cultura Unidad 3, Lección 3 Cultura: compartida patrones de comportamiento aprendido que se transmiten de generación en generación Difusión Cultural: proceso por el que las personas adoptan las prácticas de sus vecinos Empuje Factor: implica la fuerza que actúa para conducir a la gente de un lugar Tire Factor: es lo que atrae a la gente a una nueva ubicación Difusión: la difusión de rasgos culturales Asimilación: se refiere a los inmigrantes y los diversos grupos étnicos de sedimentación en una nueva tierra. Los nuevos clientes y actitudes se adquieren a través del contacto y la comunicación. Raza: perteneciente o característica de un pueblo, especialmente un grupo (grupo étnico) que comparten una cultura común y distintivo, religión, lengua, o similares. Familia Idioma: grupo de lenguas emparentadas por descendencia de un ancestro común, llamado el proto-idioma de esa familia I.

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Comprender las culturas de todo el mundo es inmensamente importante en la sociedad global de hoy. a. La geografía cultural: es el sub-campo de la geografía que se centra en las distintas características culturales de todo el mundo. Aunque la cultura es una palabra difícil de definir, en general se pensó en las costumbres y creencias de un grupo de personas que se pasan de una generación a la siguiente. * Paisaje Cultural: se utiliza para describir el paisaje creado por la gente y su cultura asociada. Un paisaje cultural podría reflejar (mostrar) lazo de una cultura a la agricultura o la pesca, o el pastoreo. Podría reflejar la arquitectura preferida de desarrollo y la estructura de la comunidad, así como los medios de transporte, la recreación y las instituciones. Ej. Patrones Culturales de Tejas: incluye los paisajes culturales de la agricultura frente a los centros urbanos (ciudades). Un ejemplo de los Estados Unidos frente al resto del mundo: terraza agricultura frente a las grandes granjas de Estados Unidos, el riego por goteo en comparación con aspersores de pivote central, la democracia contra la teocracia, la urbanización (ciudades planificadas) frente a los barrios de chabolas, tareas culturales y no hacer (cómo tratamos la personas mayores o mujeres). b. Identidades culturales: formadas a partir de lenguas, religiones, etnias, costumbres, creencias, actividades económicas, los sistemas políticos, e incluso el arte y la tecnología. Las lenguas son el vínculo más fuerte de la cultura. Como seres humanos se mueven (ya sea para la guerra, el comercio / actividades económicas, recreación, etc.) que comparten su cultura. La difusión de los rasgos culturales se llama difusión. Los seres humanos se mueven por varias razones. Factores de presión hacen que las personas quieren salir de un lugar. (Ej: la educación deficiente, la falta de puestos de trabajo, los conflictos, la falta de agua, etc.) Tire factores hacen que la gente quiere ir a un lugar. (Ej: Mejor educación, libertad, tierra cultivable, las oportunidades de empleo, etc.) También hay ocasiones en que la gente parece más unido o en desacuerdo con la otra. Centrípeta (reunir) fuerzas tienden a unir a grupos culturales. (Ej: 09.11 hicieron los estadounidenses se sienten más cercana, unida a un propósito común.) Centrífugo (separar) las fuerzas tienden a desunir grupos culturales. (Ej: La guerra de Vietnam en los Estados Unidos fue un evento muy divisivo.) Geografía física: rocas / minerales / landforms / animales y vegetales de la vida / suelos / ambiente / clima / Tiempo / Medio ambiente / ríos / océanos / otros cuerpos de agua Los patrones de cultura que conforman regiones distintivo

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a. Patrones distintivos incluyen un lenguaje similar, la religión, el origen étnico, las costumbres, los sistemas de educación, las tecnologías y las instituciones. b. Patrones culturales similares crean regiones distintivas, tales como lingüística (oral y escrita), la religión, el vestido, el arte, la actividad económica (agricultura, industria, pesca, etc.), la arquitectura / vivienda (viviendas). Cultura: compartida patrones de comportamiento aprendido que se transmiten de generación en generación. a. Componentes: son las actividades culturales que incluyen las creencias, valores, costumbres, idiomas, etnia, religión, institución (económica, política y educativa), el arte, la música y la tecnología. b. Las percepciones de la cultura pueden ser etnocéntrico (colocación de la propia cultura y creencias como cultura dominante) o ethnorelative (colocación de la propia cultura y la fe como iguales a las culturas y creencias de los demás). Cultural Geografía: campo que estudia los aspectos espaciales de las culturas humanas. Los componentes incluyen paisajes culturales, hogares cultura, la difusión cultural, y las regiones de cultivo. Hearth Cultural: las zonas de origen de la que irradiaban ides, la innovación (invenciones), y las ideologías (creencias) que cambiaron el mundo del más allá. Ej: aztecas, mayas, Mesopotamia, etc. ** La aculturación: la adopción de los patrones de comportamiento de la cultura que nos rodea Difusión Cultural: la difusión de un elemento de la cultura. Ej: la innovación tecnológica (fuego / Internet). Cultura Región: unidad espacial Distinto, culturalmente discreta, una región donde ciertas normas culturales prevalecen. Raza: origen racial, nacional, tribal, religiosa, lingüística o cultural común o de fondo. Ejemplos de conflictos étnicos y religiosos: a. Los Balcanes: la guerra étnica entre los católicos croatas, bosnios musulmanes, y el serbio ortodoxo. Políticos, Económicos, y los factores sociales afectan Culturas: a. Sistema político de la dictadura del gobierno, comunista, etc. puede prohibir las prácticas religiosas, prohibir la lengua hablada por los indígenas, prohibir tipos de ropa, imponer una religión específica, y etc. b. Económico: la difusión de las prácticas económicas podrían ir contra el sistema de valores de un pueblo, o las costumbres y tradiciones. c. Factores sociales: sistema de valores de una región podría contradecir (ir en contra) a religiones ideales, el sistema educativo de una región pueden prohibir las prácticas culturales. ¿Cómo se difunden culturas, pasado y presente? a. Transcurridos: culturas difunden a través de las rutas comerciales b. Hoy: culturas difunden a través de las redes sociales (Facebook, YouTube, etc.) y otras formas de avances tecnológicos.