COURSE DESCRIPTION 2015-2016

Robert L. Norton. Rafael Avilés González. Budynas, Richard G. Bernard J. Hamrock. Allen S. Hall. Gustav Niemann. Gustav Niemann. Karl-Heinz Decker.
290KB Größe 6 Downloads 45 vistas
COURSE DESCRIPTION 2015-2016

1. Code: 12657

Name: Machine Theory and Design (ITI 2)

--Lecture: 4,50 --Practice: 2. Credits: 9,00 Degree: 170-Bachelor's Degree in Mechanical Engineering

4,50

Type of Course: Compulsory

Module: 3-Mechanics speciality module Subject: 11-Mechanical and materials engineering II University Center: HIGHER POLYTECHNIC SCHOOL OF ALCOY 3. Coordinator: Sánchez Caballero, Samuel Departament: MECHANICAL AND MATERIALS ENGINEERING 4. References Problemes resolts del disseny de màquines Monografías "diseñando máquinas". La técnica oleohidráulica : tomo I, introducción La técnica oleohidràulica aplicada al banc d'assaigs Diseño de máquinas Análisis de fatiga en máquinas Diseño de ingeniería mecánica de Shigley Elementos de máquinas Teoria y problemas de diseño de maquinas Elementos de máquinas Tratado teorico-practico de elementos de maquinas : Calculo, diseño y construccion Elementos de máquinas Problemas de elementos de máquinas Elementos de union Manual práctico de engranajes Cálculo de engranajes paralelos Engineering tribology [Recurso electrónico-En línea] Design of machine elements Fundamentals of machine component design

Plá Ferrando, Rafael Plá Ferrando, Rafael Martínez Sanz, Antonio Vicente Robert L. Norton Rafael Avilés González Budynas, Richard G. Bernard J. Hamrock Allen S. Hall Gustav Niemann Gustav Niemann Karl-Heinz Decker Karl-Heinz Decker Karl-Heinz Decker Georges Henriot Lafont, Pilar Stachowiak, G. W. (Gwidon W.) Merhyle Franklin Spotts 1895Juvinall, Robert C.

5. Course Outline El objetivo general de la asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para poder diseñar y dimensionar los elementos constituyentes de una máquina así como dar una idea global del proceso de diseño de máquinas. Entre los conocimientos que abarca la asignatura se encuentran: Introducción al extenso campo del Diseño Mecánico de Componentes de Máquinas. Comportamiento mecánico de materiales. Criterios de fallo estático bajo tensiones multiaxiales. Diseño a fatiga. Criterios de dimensionado, diseño y selección de componentes. Modelado de sistemas mecánicos para el análisis de vibraciones. Vibraciones en sistemas de 1 grado de libertad. Vibraciones en sistemas de N grados de libertad. Vibraciones en sistemas continuos. Métodos experimentales. 6. Recommended Prior Knowledge (12645) (12646) (12658) (12663)

Pag.

Elasticity and Strength of Materials I (ITI 2) Material Science I (ITI. 2) Materials Science II (ITI. 2) Elasticity and Strength of Materials II (ITI 2)

1 / 3

Updated: 21/07/15

COURSE DESCRIPTION 2015-2016

7. Student Outcomes

Sí Sí Sí

Control point Sí No No









it's worked Si

Control point Si

Si

Si

Si

No

Specific Student Outcomes 42(E) Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. 47(E) Conocimientos y capacidades para la aplicación de la ingeniería de materiales. 71(G) Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. 64(G) Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial 63(E) Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones UPV-Generic Student Outcomes (04) Innovation, creativity and entrepreneurship - Activities carried out to achieve the student outcome Resolución de problemas. Cálculo completo de un eje de transmisión - Detailed description of the activities Los alumnos aprenden a resolver problemas reales de componentes de máquinas. - Assessment criteria Trabajo académico (09) Critical thinking - Activities carried out to achieve the student outcome Proyecto. Diseño de una transmisión completa. - Detailed description of the activities Los alumnos aprenden a realizar el diseño completo de una transmisión mecánica. - Assessment criteria Proyecto (13) Specific tools 8. Syllabus

· · · ·

1. 2. 3. 4. 5.

FUNDAMENTOS ESFUERZOS COMPORTAMIENTO BAJO CARGAS CONSTANTES COMPORTAMIENTO BAJO CARGAS VARIABLES TRIBOLOGÍA 1. Desgaste y contacto superficial 2. Cojinetes hidrodinámicos 3. RODAMIENTOS 6. ELEMENTOS DE TRANSMISIÓN 1. ENGRANAJES 2. CORREAS 3. CADENAS 4. EMBRAGUES 7. ELEMENTOS DE UNIÓN 1. CHAVETAS 2. UNIONES A PRESIÓN 3. UNIONES ROSCADAS 8. VIBRACIONES 1. MUELLES Y RESORTES 2. VIBRACIONES EN SISTEMAS DE 1 GDL 3. VIBRACIONES EN SISTEMAS DE N GDL 4. VIBRACIONES EN EJES DE TRANSMISION 9. Teaching and Learning Methodologies UN

LE

SE

PS

LS

FW

CP

AA

CH

NCH

TOTAL HOURS

10. Course Assessment

Pag.

2 / 3

Updated: 21/07/15

COURSE DESCRIPTION 2015-2016

9. Teaching and Learning Methodologies UN

LE

SE

PS

LS

FW

CP

AA

CH

NCH

TOTAL HOURS

1

1,00

--

--

2,00

--

--

0,10

3,10

0,00

3,10

2

3,00

--

--

3,00

--

--

0,10

6,10

4,00

10,10

3

6,00

--

--

3,00

--

--

0,10

9,10

12,00

21,10

4

10,00

--

--

3,00

--

--

0,10

13,10

40,00

53,10

5

4,00

--

--

3,00

--

--

0,10

7,10

30,00

37,10

6

12,00

--

--

25,00

--

--

--

37,00

70,00

107,00

7

6,00

--

--

3,00

--

--

--

9,00

10,00

19,00

8

3,00

--

--

3,00

--

--

--

6,00

10,00

16,00

TOTAL HOURS

45,00

--

--

45,00

--

--

0,50

90,50

176,00

266,50

UN: Unit. LE: Lecture. SE: Seminar. PS: Practical session. LS: Lab sessions. FW: Field work. CP: Computer-mediated practice. AA: Assessment activities. CH: Contact hours. NCH: Non contact hours.

10. Course Assessment Num. Acts Weight (%)

Outline (02) (11) (05) (03)

Open-answer written test Observation Academic studies Achievement tests (multiple choice)

2 1 2 2

40 10 40 10

Sistema de evaluación: 1) Evaluación continua: - Se realizarán dos pruebas escritas donde se resolverán varios problemas para comprobar la asimilación de conocimientos por parte del alumno, con un peso global del 40%. - Se realizarán dos pruebas objetivas tipo test para comprobar la asimilación de conocimientos teóricos por parte del alumno, con un peso global del 10%. - Los contenidos de la asignatura se plasmarán de una forma práctica mediante la elaboración de dos proyectos donde se plasmarán todos los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y prácticas con un peso global de un 40%. Finalmente. - El 10% restante dependerá de la contribución activa del alumno durante las clases teóricas y prácticas. - Para poder aprobar la asignatura mediante evaluación continua será necesario obtener una nota media de al menos 5 puntos y obtener en cada prueba escrita y en cada proyecto una nota de al menos cuatro puntos. Los alumnos que no cumplan con estos requisitos, deberán acudir al examen final a recuperar el/los apartados correspondientes. 2) Examen final: - Aquellos alumnos que no superen la asignatura mediante la evaluación continua, tendrán la opción de presentarse al examen final que tendrá la misma estructura que el sistema de evaluación continua: dos pruebas tipo test, dos pruebas escritas y dos pruebas de practicas, correspondientes cada una de ellas a la materia impartida en cada cuatrimestre. - La nota que se obtenga en cada apartado del examen final sustituirá la nota obtenida en el apartado correspondiente durante la evaluación continua. - Para poder aprobar la asignatura en el examen final, será necesario obtener un mínimo de tres puntos y medio en cada prueba escrita y en cada examen de prácticas. - Si no se cumpliera el apartado anterior, la puntuación máxima de la asignatura será de cuatro puntos. 11. Absence threshold Activity Lecture Theory Lecture Practice Laboratory Practical Computer Practice

Pag.

3 / 3

Percentage Observations 20 20 20 20

Updated: 21/07/15