REQUISITOS PARA LA CLASE DE:
___________________________ CLUB: ______________________________ NOMBRE :
DATOS PERSONALES NOMBRES_______________________________ APELLIDOS______________________________ FECHA DE NACIMIENTO _________________ LUGAR__________________________________ CEDULA DE IDENTIDAD__________________ ESTADO CIVIL_________________GRUPO SANGUINEO_________ FECHA DE BAUTISMO______________________________________ PROFESION ACTUAL ______________________________________ DIRECCION ______________________________________________ ________________________________TELEFONO________________ SOY MIEMBRO DEL CLUB: _________________________________ DE LA IGLESIA ADVENTISTA: ______________________________ DEL DISTRITO: ____________________________________________ HE RECIBIDO INVESTIDURA DE LAS CLASES DE: ____________ __________________________________________________________ FIRMA ___________________________________________________
EL HIMNO NACIONAL CORO GLORIA AL BRAVO PUEBLO QUE EL YUGO LANZÓ LA LEY RESPETANDO LA VIRTUD Y HONOR (BIS)
I ABAJO CADENAS (BIS) GRITABA EL SEÑOR (BIS) Y EL POBRE EN SU CHOZA LIBERTAD PIDIÓ A ESTE SANTO NOMBRE TEMBLO DE PAVOR Y EL VIL EGOISMO QUE OTRA VEZ TRIUNFO A ESTE SANTO NOMBRE (BIS) TEMBLO DE PAVOR Y EL VIL EGOISMO QUE OTRA VEZ TRIUNFÓ (BIS)
II GRITEMOS CON BRIO (BIS) MUERA LA OPRESIÓN (BIS) COMPATRITAS FIELES LA FUERZA ES LA UNIÓN Y DESDE EL EMPIREO EL SUPREMO AUTOR UN SUBLIME ALIENTO AL PUEBLO INFUNDIÓ Y DESDE EL EMPIREO (BIS) EL SUPREMO AUTOR UN SUBLIME ALIENTO AL PUEBLO INFUNDIÓ (BIS)
III UNIDA CON LAZOS (BIS) QUE EL CIELO FORMÓ (BIS) LA AMERICA TODA EXISTE EN LA UNIÓN Y SI EL DESPOTISMO LEVANTA LA VOZ SEGUID EL EJEMPLO QUE CARACAS DIO Y SI EL DESPOTISMO (BIS) LEVANTA LA VOZ SEGUID EL EJEMPLO QUE CARACAS DIO (BIS)
VOTO: Por la gracia de Dios seré puro, Bondadoso y leal. Guardaré la Ley Del menor, seré siervo de Dios y amigo de la humanidad LEY: 1. 2.
Observar la Devoción matutina Cumplir con la parte que me toca 3. Cuidar mi cuerpo 4. Tener una mirada franca 5. Ser cortés y obediente 6. Andar con reverencia en la casa de Dios 7. Conservar una canción en el corazón 8. Trabajar para Dios
BLANCO: El mensaje del advenimiento a todo el Mundo en mi generación
LEMA: El amor de Cristo me constriñe
PROPÓSITO: Salvar del pecado y guiar en el servicio
1.- Tener por lo menos 11 años de edad y estar en el sexto grado (o su equivalente).
Yo nací el_______ de_______________ de_______ en ____________ Mi grado de estudio actual es _________________________________ Y estudio en (el colegio)_____________________________________ Firma del maestro _________________ Fecha _______________
2.- Ser miembro activo del club de Conquistadores Soy miembro activo del club de Conquistadores__________________ De la iglesia adventista de ___________________________________ Del distrito_______________________________________________ De la ciudad de ____________________________________________
Firma director __________________ Fecha _________________
3.- Conocer el significado del Voto e ilustrar su significado de una manera interesante (dibujo, drama, diálogo). Voto _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Ilustración:
4.- Leer el libro “EL SENDERO DE LA FELICIDAD” Comence a leer el libro el ___________________________________ Terminé su lectura el _______________________________________
Lo que aprendí del libro fue: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
5.- Tener un certificado vigente del club de libros escribir un párrafo de resumen de uno de los libros.
y
LIBRO “Credos Contemporaneos” Fecha de inicio de la lectura: _________________________________ Fecha que termine la lectura: _________________________________ RESUMEN: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Fecha de la presentación___________________Firma_____________
Certificado del club de libros J.A.
Certificamos por el presente que: ________________________________________________________________________
A completado el requisito de lectura del club de libros J.A. para los Conquistadores el presente año.
__________________________ Firma del director del Club de Conquistadores
__________________________ Firma del Director J.A. de la Asociación
____________ Fecha
_____________ Fecha
AVANZADO 1.- Conocer las partes de la bandera nacional, su significado y uso adecuado. Partes de la bandera nacional: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Explicación de su significado _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Su uso adecuado _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
1.- Aprender de memoria los libros del Nuevo Testamento y saber los cuatro grupos en que están divididos. Demostrar destreza en encontrar cualquier libro que se te pida.
Primer grupo y sus libros: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Segundo grupo y sus libros: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Tercer grupo y sus libros: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Cuarto grupo y sus libros: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
2.- Tener un certificado de las Gemas Bíblicas o guía para el año bíblico de los Menores. Se recomienda leer una por semana y presentar el resumén en el rincón de unidades. (El informe general de las gemas debe estar incluido en la carpeta) N° 1 Esperanza
Sal. 94:12-19 ; Salmo 59; 63 y 95; 1 Reyes 3
Fecha___________________________ Firma ___________________ N° 2 Amor
Fil. 2; Salmo 136; Salmo 100; Efesios 5.
Fecha__________________________ Firma ____________________ N° 3 Gozo
Isa. 9:2; Isal 10: 1-9; Salmo 28; Hab. 3: 17-19
Fecha__________________________ Firma ____________________ N° 4 Aventura
Sal. 37 y 51; 1 Juan 1; 1 Tes. 1-3; Sant. 1: 22,23; Apoc. 3: 15,16; Mat. 14: 25-33
Fecha__________________________ Firma ____________________ N° 5 Depresion
Fil. 1; Salmo 1; Ezequiel 15; Mal. 1.
Fecha__________________________ Firma____________________ N° 6 Promesas
Salmo 23 y 118; Deut. 21; Dan. 7:9; Rom. 8:38,39
Fecha__________________________ Firma____________________ N° 7 Fidelidad
Ester 1-9.
Fecha__________________________ Firma____________________
N° 8 Cristianismo
Mat. 10; Efe. 4; Prov. 25; Miq. 6; Prov. 14
Fecha__________________________ Firma____________________ N° 9 Devoción
Sal. 103; Lam. 3; Job 40-42.
Fecha__________________________ Firma____________________ N° 10 Decisiones
Mat. 4; Mat. 16; Mar. 8; Luc. 14
Fecha__________________________ Firma____________________ N° 11 Ejemplo
Mar. 10: 32-45; Hech. 10; Gal. 6: 1-8; Luc. 23; 1 Juan 2; 2 Pedro 1-3
Fecha__________________________ Firma____________________ N° 12 Vida con Dios Heb. 13; Juan 3; Apoc. 21; Lev. 19; 1 Pedro 1 Fecha__________________________ Firma____________________ N° 13 Obediencia
Rom. 12; Mat. 6:1-25; Isa. 14:14-32; Jonas 1-4
Fecha__________________________ Firma____________________
Certificamos que: __________________________ A completado el requisito de las Gemas Bíblicas para este año Fecha_____________
___________ Director J.A.de la Asociación.
__________ Director del Club
3.- En consulta con tu consejero, escoge uno de estos temas. Muestra tu conocimiento usando uno de estos métodos: disertación, composición escrita, carteles, poemas y dramas. a. b. c. d.
Una de las Parábolas de Jesús Un milagro de Jesús El Sermón del monte Sermón sobre la Segunda Venida
TEMA SELECCIONADO: _______________________________ METODO A UTILIZAR: _________________________________ RESUMEN: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
4.- Leer los evangelios de Mateo y Marcos en cualquier versión o traducción de la Biblia. MATEO: FECHA DE LECTURA:
____________________________________
VERSION UTILIZADA: ____________________________________ RESUMEN: _____________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
MARCOS: FECHA DE LECTURA:
____________________________________
VERSION UTILIZADA: ____________________________________ RESUMEN:________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
5.- Aprender de memoria dos de las siguientes porciones bíblicas: a.
Las Bienaventuranzas (Mat. 5: 3-12)
b.
El Padre Nuestro (Mat. 6: 9-13)
c.
El regreso de Jesús (Mat. 24: 4-7, 11-14)
d.
El Mandato Evangélico (Mat. 28: 18-20)
TEXTOS APRENDIDOS: ____________________________________ ____________________________________
FECHA: _____________________ FIRMA: __________________
AVANZADO
(INVESTIGACIÓN BÍBLICA)
1.- Aprender de memoria todas las porciones bíblicas enumeradas en la parte anterior. FECHA:________________________________________________ LUGAR:________________________________________________ FIRMA DEL EVALUADOR:________________________________
1.- En consulta con tu consejero busca la forma de emplear, en una manera útil, dos horas en tu comunidad, siendo un verdadero compañero para alguien que lo necesite. Actividad ________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Firma ___________________________ Fecha __________________ 2.- Dedicar por lo menos una hora a un proyecto que beneficie la comunidad o la iglesia. Describa la actividad:_______________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Duración: ___________________ Lugar:____________________ Fecha: _____________________________ Firma: _____________
AVANZADO
(SIRVIENDO A OTROS)
1.- Dedicar por lo menos cinco horas en servicio a la comunidad. La actividad realizada:______________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Lugar: ________________________________________ Fecha: ___________________ Firma: ______________
1.- Estudiar el material El Clamor de Media Noche (Conflicto de los siglos págs. 449-460 y 479-480) y discutir en grupo los eventos que llevaron al establecimiento de la iglesia Adventista. Fecha de inicio del estudio ___________________________________ Fecha de terminación del estudio ______________________________
Experiencia aprendida del estudio: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Eventos del establecimiento de la iglesia Adventista: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
AVANZADO
(HISTORIA DENOMINACIONAL)
1.- Contestar un cuestionario sobre lo estudiado sobre este período. Fecha sobre el estudio del cuestionario: ________________________ Fecha de la presentación del examen:__________________________ Puntuación obtenida:
Yo
____________________________________
____________________________________________________
certifico que _____________________________________________ a aprobado el examen oral hecho sobre el material antes mencionado.
Firma______________________________
1.- Aprender de memoria y explicar 1 Cor. 9:24-27. Fecha que se aprendio el texto:
___________________________
Comentario o explicación del texto: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
2.- Discutir con tu consejero en qué consiste la aptitud física y un programa regular de ejercicio y su relación con una vida saludable. Aptitud física es: ____________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Programa regular: ___________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
Relación que existe la aptitud física con la vida saludable: ___________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
3.- Estudiar acerca del efecto perjudicial del tabaco sobre la salud y la buena condición física. Escribir y firmar tu propio voto prometiendo abstenerte del uso del tabaco. Lugar de la discusión_______________________________________ Fecha: _____________________ Firma: ______________________ VOTO: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
4.- Completar (Intermediaria ).
la
especialidad
de
Natación
II
Fecha de la evaluación: _______________________________________ Lugar de la evaluación: _______________________________________ Instructor:__________________________________________________ Puntuación: ____________________ Firma: _____________________
AVANZADO
(SALUD Y B. FISICO)
1.- Hacer una caminata de 8 kms. ( 5 millas). Llevar un registro escrito: mapa del recorrido, lugares de interés, equipo usado, alimentos consumidos, sucesos de interés. Lugares de interés: _______________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Equipos usados: ______________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Alimentos consumidos: _____________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Sucesos interesantes: _______________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Mapa: (Pegar el mapa o dibujarlo)
2.- Cumplir con uno de los siguientes requisitos sobre el tema de salud y temperancia: a. b. c. d.
Asistir a un plan de cinco días Ver dos películas sobre temperancia Preparar un cartel sobre la temperancia Preparar una exhibición sobre salud
Actividad realizada: __________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Lugar: ____________________________________________________ Fecha: ________________________ Firma: ______________________ Aplicación de la actividad realizada: _____________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _____________________________ Experiencia obtenida de la actividad: ____________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
1.- Identificar y describir siete pájaros y siete árboles.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Pajaros: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Arboles: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
2.- Completar una de las siguientes especialidades: aves, animales domésticos, helechos, insectos, moluscos, aves domésticas, árboles y arbustos. Nota: Anexar especialidad en carpeta. Mi especialidad completada es: ______________________________ Me gustó porque:__________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
3.- Participar en juegos acerca de la naturaleza (juegos que prueban el conocimiento) o dar una caminata de una hora observando cosas interesantes en la naturaleza. Juegos realizados: ________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Cosas observadas durante la caminata: __________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
AVANZADO
(ESTUDIOS DE LA NATURALEZA)
1.- Conocer e identificar 12 árboles y 12 pájaros. Los 12 árboles són: 1. _______________________ 3. _______________________ 5. _______________________ 7. _______________________ 9. _______________________ 11. ______________________
2. _______________________ 4. _______________________ 6. _______________________ 8. _______________________ 10. _______________________ 12. _______________________
Los 12 pájaros són: 1. _______________________ 3. _______________________ 5. _______________________ 7. _______________________ 9. _______________________ 11. ______________________
2. _______________________ 4. _______________________ 6. _______________________ 8. _______________________ 10. _______________________ 12. _______________________
GUAOO
1.- Dominar cabalmentelos nudos requeridos en la clase de amigo, atar y saber el uso práctico de los siguientes: Fecha de la práctica y demostración: ___________________________ Nombre del evaluador: _____________________________________
Usos Margarita: ________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Vuelta de escota: ____________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Pescador:________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Vuelta de braza: _________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Tensor:__________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Amare cuadrado: _________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Amare diagonal: _________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Amare redondo: _________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Amare continuo: _________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
2.- Localizar los ocho puntos cardinales sin la ayuda de una brújula, usando las estrellas o un reloj. Los puntos cardinales son: 1.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
2.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
3.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
4.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
5.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
6.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
7.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
8.
_________________________________________________ Esta ubicado: ______________________________________
3.- Pecnoctar dos noches en un campamento. Saber por lo menos seis puntos esenciales para escoger un buen lugar para acampar. Fecha y lugar del requisito: ________________________________ _____________________________________________________ Aprendí que: _____________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Puntos esenciales para escoger un lugar para acampar: __________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
4.- Pasar el compañeros.
examen
de
Primeros
Auxilios
para
Instructor: _____________________ Lugar: _________________ Fecha: ___________________________ Puntación:
CERTIFICADO
__________
AVANZADO
(ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE)
1.- Construir cinco diferentes clases de fuegos y describir sus usos y las reglas de seguridad que se deben tener en cuenta al construirlos. CLASES Y SUS USOS: 1. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
2.- Cocinar una comida de campamento sin usar ningún utensilio. Tipo de comida preparada: ________________________________ _________________________________________________________ Fecha: _______________________________ Lugar: _________________________________________________ Evaluador: ____________________ Firma: ___________________
3.- Preparar una tabla o cartulina con un mínimo de 15 nudos diferentes. Exposición de nudos: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
