CAPÍTULO III LA JUSTICIA Las ideas principales 1. En un sentido perfecto, la justicia quiere decir conformarse a la totalidad de los requisitos de Dios. Ninguna persona es justa en este sentido, sino que Dios justifica a las personas que han puesto su fe en Cristo. La justificación es como empieza el proceso de transformación de una persona a la imagen de Cristo. Salmo 119:142 “Tu justicia es justicia eterna, y tu ey la verdad.” 2. La justicia bíblica es la responsabilidad personal de cuidar los unos a los otros, especialmente a los más débiles. La justicia incluye 1) ser recto y honesto; 2) tratar bien a otros; 3) andar con humildad ante Dios. Miqueas 6:8 “Oh hombre, él te ha declarado lo que es bueno, y qué pide Jehová de ti: solamente hacer justicia y amar misericordia y humillarte ante tu Dios.” 3. Cuando ocurre una injusticia, el shalom del ofensor y del ofendido se rompen. La restitución intenta rectificar la injusticia y es una manera de mostrar la sinceridad de la persona arrepentida. Romanos 13:10 “El amor no hace mal al prójimo; así que el cumplimiento de la ley es el amor.” Querido(a) Maestro(a), La justicia en su aula de clases empieza con usted. Sus alumnos aprenden más por su manera de tratarles a ellos que con millones de palabras. No deje que sus acciones contradigan la enseñanza en cuanto a la justicia. Por ejemplo, es tan fácil mostrar preferencias. Hay alumnos que, por su apariencia física, personalidad o inteligencia nos atraen. Hay otros que, por algún motivo, no es tan agradable tenerlos en la clase. Al imponer las reglas de paz en su aula, es importante que haya trato justo. Claro que hay momentos para la misericordia, pero sus alumnos necesitan entender que las reglas son para todos. Las consecuencias de romper las reglas son válidas tanto para las personas agradables como para los estudiantes más difíciles. A veces no separamos el comportamiento del alumno de su valor como persona. El muchacho inquieto que nos vuelve locos porque no puede quedarse sentado o la muchacha que no puede parar de hablar con sus amigas es una persona de valor infinito a los ojos de Dios. Nuestra manera de corregir no debe desvalorar al alumno como persona. Es la acción no apropiada la que rechazamos, no la persona en si. El cansancio y las presiones del trabajo pueden hacernos caer en la trampa de la inconsistencia. Hay tantas cosas que queremos enseñar y tan pocas horas en el día. Es fácil ser “ciegos” a ciertos comportamientos simplemente porque no sentimos que tenemos el tiempo ni la fuerza para confrontarlos. En vez de controlar nuestras propias emociones, el cansancio a veces nos hace explotar. 46

Al final del capítulo hay un ejercicio opcional que puede usar para aplicar el tema de la justicia al contexto de su aula de clases. Note que hay espacio para que sus alumnos expresen sus perspectivas en cuanto a la manera en que los maestros/profesores expresan la justicia. Si decide usarlo, tome nota de las sugerencias de sus alumnos. ¿Hay algo que debe cambiar para mejorar la cultura de paz dentro de su aula? Hay que recordar que además de enseñar la matemática o la gramática o aún historias de la Biblia, estamos enseñando actitudes y valores a los corazones de nuestros alumnos. Queremos que ellos aprendan a controlar sus emociones, entonces hay que controlar las nuestras. Queremos que traten a los demás con respeto, entonces hay que tratarles con respeto. Queremos que sean justos. Hay que enseñar la justicia con nuestro ejemplo tanto como con nuestras palabras.

La justicia Hay una relación sumamente estrecha entre la paz y la justicia. Salmo 85:10. por ejemplo, dice que ¡la justicia y la paz se besan!. Para Dios, no hay paz sin la justicia. Según el diccionario Bíblico Vine, la palabra justo significa ―el perfecto acuerdo entre la naturaleza de Dios y sus actos. 6 La veracidad y fidelidad que muestra el carácter de Dios es nuestro modelo de justicia. Una persona completamente justa se conformaría a la totalidad de los requisitos de Dios. ¡Qué reto más grande! En verdad, es demasiado grande. Solamente Dios es justo en el sentido perfecto de la palabra. Romanos 3:10 es claro cuando dice que no hay una persona justa en si misma, ni aún una sola persona. Las buenas noticias son que por fe en Cristo, una persona ―viene a ser en Cristo todo aquello que (Dios) demanda que sea un hombre.‖ 7 (2 Co. 5:21) Decimos que Dios nos justifica en Cristo porque ―atribuye‖ la justicia de Cristo a todos los que ponen su fe en él. Así que, nuestra ―posición‖ ante los ojos de Dios es que somos justos. Ser declarado justo en Cristo es el primer paso en la vida cristiana. El fruto de la justificación es una vida que refleja más y más el carácter de Dios. Se llama la ―santificación.‖ Dios sigue trabajando en nuestras vidas para transformarnos a la imagen de su Hijo hasta el día en que estemos en su presencia. Todo el mundo coincide en cuanto a la importancia de la justicia, pero las definiciones que usan pueden ser polos aparte. En algunas culturas, el concepto de la justicia se inclina hacia la uniformidad y el conformismo. Ser justo es tratar a todos por igual.8 En otras culturas, la justicia es casi sinónimo a los derechos personales. Para ellos, la justicia sirve para proteger al individuo y su propiedad. En la Biblia hay un equilibro entre la responsabilidad personal de cada uno ante Dios--de ser honestos, de trabajar, etc. y la importancia de la ayuda mutua--ayudándonos los unos a los otros y el cuidado de los más necesitados. La metáfora que usa la Biblia para las relaciones entre personas dentro del reino de Dios es de un cuerpo. Cada creyente es un miembro del cuerpo de Cristo con una identidad única y significativa (1 Co. 12:12). Cada uno tiene una función y responsabilidad. Al mismo tiempo, así como los miembros de un cuerpo se necesitan los unos a los otros, de igual manera los miembros del cuerpo de Cristo tienen la responsabilidad de cuidarse mutuamente. No tratamos un grupo con preferencia sobre otro, pero hay que amar al prójimo como a sí mismo, especialmente a los más necesitados. (Lv. 19:18 y Mateo 22:39) Los derechos personales los cedemos voluntariamente para el bien de otros y para la gloria de Dios. (Romanos 15:1-2). _____________________________________ 6. Vine, página 479 7. Vine, página 477 8. Millar, Darrow L., Discipulado Naciones Fundación Contra el Hambre, Int., Scottsdale, Arizona, 2001, paginas 206-208.

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En una sociedad ideal, las autoridades asegurarían la justicia. El gobierno velaría que se cumpliesen las leyes, los padres darían un trato justo en la familia, y los maestros velarían para que hubiera justicia en el aula. Cada individuo trataría a todos los demás con equidad e integridad. Pero, si las autoridades cumplan o no, como seguidores de Cristo podemos vivir justamente los unos con los otros. Una vida de honestidad, compasión e integridad refleja la justicia de Dios. La justicia humana, generalmente, se enfoca en el castigo o la retribución. Legalmente, una ofensa demanda cierta penalidad, sea una multa o un encarcelamiento. En la familia, los padres castigan a los hijos por su desobediencia. El castigo no es puramente una idea humana. Dios es justo, y castiga el pecado. Él ha puesto autoridades para que castiguen a los que quebrantan la ley (Romanos 13:1-5). Pero hay otro aspecto de la justicia bíblica. El shalom es la paz íntegra que incluye la salud, la tranquilidad y el bienestar general de la persona. Una persona justa goza del ―shalom‖ y contribuye al ―shalom‖ de otros. Cuando alguien hace daño a otra persona, sea física o emocionalmente, el ―shalom‖ se rompe del ofensor tanto como de la víctima. En este caso, la justicia es lo que uno hace para recobrar el shalom. La ley de Dios enfatiza la idea de restitución, que es el esfuerzo del ofensor en corregir el daño que causó. En el caso del hurto de un buey o una oveja, por ejemplo, era necesario que el ladrón devolviera lo que se llevó con algo adicional. (Éxodo 22:1). Un gran ejemplo de alguien quien captó el concepto de la restitución fue Zaqueo. En el gozo de su encuentro con el Señor, él sabía exactamente cómo debía responder. “He aquí, Señor, la mitad de mis bienes doy a los pobres; y si en algo he defraudado a alguno, se lo devuelvo cuadruplicado.” (Lucas 19:8 RV60) Su respuesta al Señor no lo salvó, sino que mostró la sinceridad de su conversión. Jesús respondió: ―Hoy ha venido la salvación a esta casa, por cuanto él también es hijo de Abraham.” (Lucas 3:8 RV60) Las acciones de Zaqueo eran el fruto de su arrepentimiento. Hacer restitución muestra la sinceridad del arrepentimiento. A veces el daño es tal que no hay manera de restituirlo. ¿En qué manera puede reponer la pérdida de una vida o rehacer una reputación destruida? Aun así, a veces, una restitución simbólica ayuda en el proceso de sanar. No debemos confundir la idea de restitución con la idea de dar un soborno al ofendido para acallar la consciencia. Hacer restitución no es la paga por una ofensa, pero es la respuesta de un corazón verdaderamente arrepentido. Muestra la voluntad de ser responsable por las consecuencias de sus decisiones y el deseo de restauración y reconciliación. En la manera que sea posible, Dios llama al ofensor a corregir el daño que haya hecho, para ayudar a recobrar el shalom de la víctima y a la vez, su propio shalom.

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Lección 7 La justicia perfecta de Dios Las ideas principales 

En un sentido perfecto, la justicia significa conformarse a la totalidad de los requisitos de Dios. Ninguna persona es justa como Dios es justo.

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Dios justifica a las personas que han puesto su fe en Cristo.

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El proceso de transformación a la imagen de Cristo empieza con la justificación.

Versículo clave: Filipenses 3:20 ―Mas nuestra ciudadanía está en los cielos, de donde también esperamos al salvador, el Señor Jesucristo.”

Materiales necesarios: 

Hoja de trabajo (lápices de colores si es posible)

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Una hoja de papel blanco y lápiz para cada alumno. (O puedes usar la parte de atrás de la hoja de trabajo.)

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Un dibujo o foto (hay un dibujo en la página 52, pero puedes usar cualquier dibujo que desees.)

La lección: Introducción al tema:

Entregue un estudio bíblico a cada alumno

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Estudio bíblico – guía del maestro Lección 7: La justicia perfecta de Dios 1. ¿Qué es la justicia? En tu opinión, ¿qué es la justicia? (espere la respuesta de los alumnos) La Biblia muestra la relación estrecha entre la paz y la justicia. ¿Qué enseña cada uno de los siguientes versículos? 

Isaías 32:17 (el efecto de la justicia será la paz)



Salmo 85:10 (la justicia y la paz se besan)

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Romanos 14:17-18 (el reino de Dios es justicia paz y gozo)

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Santiago 3:18 (el fruto de la justicia se siembra en paz)

No hay paz si no hay justicia. La pregunta no es tanto si la justicia es importante, sino ¿en qué consiste la justicia?

2 ¿En qué consiste la justicia? Lean Deuteronomio 32:3-4 ¿Cómo se describe Dios aquí? (perfecto, justo, fiel, sin injusticia) En el sentido perfecto, la justicia quiere decir conformarse a la totalidad de los requisitos o exigencias de Dios. El carácter de Dios se muestra en la verdad y la fidelidad. No hay nada malo en Dios. Dios es completamente justo. Dé a cada alumno una hoja de papel blanco y un lápiz si no lo tiene. Enseñe el dibujo a un voluntario quien lo describirá en voz alta a los otros alumnos. Todos deben dibujar lo que escuchan sin ver el dibujo. Después, compare los dibujos de los alumnos con el dibujo que fue descrito. ¿Son exactos? No, ¿verdad? Aun viendo el dibujo, la mayoría de nosotros no podríamos duplicarlo.

3. ¿Qué quiere Dios de nosotros? Lean 1 Pedro 1:15-16 ¿Qué quiere Dios de nosotros? (que seamos como Dios en nuestra manera de vivir) ¿Somos así? No, ¿verdad? Nadie pudo duplicar exactamente el original del dibujo. Dios es ―el original‖ en cuanto a la justicia, y no podemos duplicar su justicia.

4. ¿Cuántos hay justos? ¿Según Romanos 3:10, cuántos hay justos? (no hay justo)

5. ¿Cómo ser justos? Lean Romanos 3:21-24. Si es posible, usa varios colores de lápices, uno para subrayar la palabra justicia, otro para subrayar los verbos, y otro para hacer un círculo a las respuestas de las preguntas.

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Vamos a observar los versículos de una manera un poquito diferente. a. Cada vez que encuentres una forma de la palabra justicia, subráyala de un color. (hay 3 palabras) b. Subraya cada verbo de acción con otro color. (se ha manifestado, testificada, creen, pecaron, están destituidos, siendo justificados) c. Con otro color, contesta las siguientes preguntas trazando un círculo para la respuesta. ¿Qué ha sido manifestado? (la justicia) ¿De qué clase de justicia habla? (la justicia de Dios) ¿Cómo ha sido manifestado? (1 frase) (aparte de la ley) ¿Cuáles son las dos cosas que testificaron (testificado) de la justicia de Dios? (2 palabras) (por la ley y por los profetas) La justicia de Dios es por medio ¿de qué? (1 frase) (la fe en Jesucristo) ¿Para quiénes es la justicia de Dios? (todos los que creen en él) ¿En qué cosas no hay diferencia entre las personas? (2 verbos) (todos pecaron y todos están destituidos de la gloria de Dios.) ¿Cómo son justificados los hombres? (3 ideas) (gratuitamente, por su gracia, y mediante la redención que es en Cristo Jesús.) Ya que han observado cuidadosamente, ¿qué enseña el pasaje acerca de la justicia? (Espere las respuestas de los alumnos.)

6. El propósito de Dios Lean Romanos 3:25-26, explica el propósito de Dios. “a quien (Jesús) Dios puso como propiciación por medio de la fe en su sangre...con la mira de manifestar en este tiempo su justicia, a fin de que él sea el justo, y el que justifica al que es de la fe de Jesús.” ¿Quién es justo? (Dios) ¿Quién justifica? (Dios) ¿A quién justifica? (los que son de la fe de Jesús.) (Propiciación quiere decir que por la sangre de Jesús, la justicia de Dios quedó satisfecha. Estos versículos enseñan que Dios puede mantener su justicia perfecta y al mismo tiempo justificar a los pecadores que ponen su fe en Jesús.)

Aplicación: El plan de Dios Cuando Dios nos ve, él ve la justicia de Jesús en nosotros. La manera en que decimos eso es que Dios ―atribuye‖ la justicia de Cristo a nosotros. No podemos ser suficientemente justos en nosotros mismos, pero Dios nos ve en Cristo. Es lo que la Biblia llama ―la justificación‖. Mientras crecemos en Cristo, vamos a ser más y más como él. Vamos a reflejar la justicia de Cristo en nuestras vidas. Y mientras crecemos en Cristo, llegamos a ser más y más justos en nuestra manera de vivir. Este proceso se llama ―la santificación.‖ Tomemos tiempo para dar gracias a Dios por la justicia que tenemos en Cristo. Si no has puesto tu fe en Cristo, hoy sería un buen día para hacerlo.

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Estudio bíblico – alumnos La justicia perfecta de Dios Salmo 119:142 “Tu justicia es justicia eterna, y tu ley la verdad.” 1. En tu opinión, ¿qué es la justicia? ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Es interesante ver la relación entre la justicia y la paz en la Biblia. ¿Cómo se relacionan en estos versículos? Isaías 32:17 el ________________________________________________________ de la justicia será la paz Salmo 85:10 la justicia y la paz _______________________________________________________________ Romanos 14:17-18 el reino de Dios es _________________________________________________________ Santiago 3:18 el fruto de la ____________________________________________________________ en paz 2. En Dt. 32:3-4, ¿cómo se describe a Dios? ______________________________________________________ En el sentido perfecto, la justicia quiere decir conformarse a la totalidad de los requisitos o exigencias de Dios. El carácter de Dios se muestra en la verdad y la fidelidad. No hay nada malo en Dios. Dios es completamente justo. 3.

Según 1 Pedro 1:15-16, ¿qué quiere Dios de nosotros ____________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. ¿Según Romanos 3:10, cuántos justos hay? ____________________________ 5. Observa Romanos 3:21-24 (necesitas 3 lápices de colores diferentes) “Pero ahora, aparte de la ley, se ha manifestado la justicia de Dios, testificada por la ley y por los profetas, la justicia de Dios por medio de la fe en Jesucristo, para todos los que creen en él. Porque no hay diferencia, por cuanto todos pecaron, y están destituidos de la gloria de Dios, siendo justificados gratuitamente por su gracia, mediante la redención que es en Cristo Jesús.”

a. b. c.

Subraya con un color todas las formas de la palabra justicia. Busca los verbos de acción y subráyalos con otro color. Con otro color, traza un círculo por la respuesta a cada pregunta: ¿Qué ha sido manifestado? ¿Qué clase de justicia ha sido manifestada? ¿Cómo ha sido manifestada? (1 frase) ¿Qué o quiénes testificaron de la justicia de Dios? (2 palabras) La justicia de Dios es por medio de ¿qué? (1 frase) ¿Para quiénes es la justicia de Dios? ¿Por qué no hay diferencia entre las personas? (2 verbos) ¿Cómo son justificados los hombres? (3 ideas)

6. Romanos 3:25-26 explica el propósito de Dios. “a quien (Jesús) Dios puso como propiciación por medio de la fe en su sangre...con la mira de manifestar en este tiempo su justicia, a fin de que él sea el justo, y el que justifica al que es de la fe de Jesús.” ¿Quién es justo? __________________________________________________________________________ ¿Quién justifica? __________________________________________________________________________ ¿A quién justifica? _________________________________________________________________________

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Querido(a) Maestro(a); Pequeños reconocimientos por un trabajo bien hecho animan a los niños a seguir adelante. Se motivan con un premio tan pequeño como una estrella en su tarea. Pero, la meta de todo(a) buen(a) maestro(a) es que sus estudiantes dejen de depender de las motivaciones externas y que su motivo sea por un deseo interno. Queremos que hagan lo bueno, trabajen bien y hablen bien porque es importante en sí hacerlo, no porque reciban una estrella o un premio al hacer lo correcto. Nuestra manera de elogiar el buen comportamiento puede ser un paso importante en el proceso. Los elogios que se enfocan en las acciones positivas de los muchachos les ayudan a ver cómo el buen comportamiento afecta positivamente su propia vida y las vidas de los demás. Busca las pequeñas evidencias de que están haciendo un esfuerzo para mejorar el comportamiento. Los estudiantes aprenden el valor de sus acciones, y que se sienten bien de sí mismos cuando hacen lo correcto. Ejemplos de elogios que ayudan son: Hiciste un buen trabajo. Seguiste trabajando hasta terminar. ¡Lo pudiste resolver! Noté que ayudaste a María hoy. ¿Puedes pensar en otra manera de hacerlo? Lo intentaste. Empezaste a trabajar inmediatamente. Estás trabajando fuerte hoy. Observé que hoy jugaste sin pelear. Eso no fue fácil. Tienes derecho de sentirte muy satisfecho por el trabajo que hiciste. Hay un dicho sabio que dice que todos necesitamos escuchar diez cosas positivas para aceptar bien una crítica. Probablemente no hay tiempo en el día para dar a todos sus alumnos diez cumplidos para cada corrección que reciban, pero el consejo nos ayuda a tener en mente la importancia de hablar constructivamente con nuestros alumnos.

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Lección 8 La justicia humana Las ideas principales  La justicia bíblica combina la responsabilidad personal de obedecer y agradar a Dios con la importancia de cuidar los unos a los otros, especialmente a los más débiles.

Versículo clave: Romanos 13:10 “El amor no hace mal al prójimo; así que el cumplimiento de la ley es el amor.”

Materiales necesarios: 

Una caja o canasta con pedazos de madera (como las piezas secas de la playa) (o piedras o papas, etc.) uno para cada alumno.

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Una cartulina (o escrito en la pizarra) titulada LA JUSTICIA con dos columnas marcadas. Puede tenerla ya llena o escribir las palabras mientras dé el estudio. Prepara otra cartulina titulada EL CUERPO DE CRISTO.



Fotocopie del estudio bíblico para cada alumno. (página 58)

La justicia humana La uniformidad

El individualismo

Su meta-La igualdad de todos Su método-El conformismo Su resultado-La dependencia

Su meta-Proteger los derechos personales Su método-Un enfoque en la libertad personal Su resultado-el individualismo.

El cuerpo de Cristo Su meta– Que todos lleguen a la medida de Cristo Su método– Responsabilidad individual ante Dios de amar y cuidar los unos a los otros. Su resultado– La interdependencia. La tendencia es de ceder los derechos personales voluntariamente para el bien de otros y la gloria de Dios.

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Estudio bíblico – guía del maestro Lección 8: La justicia humana 1. Dios nos ve como individuos Tenemos muchas cosas en común, pero Dios nos ve como individuos. Hay muchos ejemplos en la Biblia que nos enseñan eso, pero como ejemplo, podemos ver Lucas 15: 1-10. Aquí hay dos parábolas muy conocidas. ¿De qué se trata la primera parábola? ver. 1-7 (ovejas). ¿De qué se trata la segunda? ver. 8-10 (monedas) (Repasa las historias según la necesidad de su grupo.) ¿Cuál sería un buen titulo para cada una? Sabemos que el punto de las parábolas no es el valor de los animales ni del dinero, sino de las personas. Ambas parábolas terminan igual. Lean los versículos 7 y 10. Ambas parábolas muestran el gran valor que cada persona tiene a los ojos de Dios.

2. Dios nos ama individualmente, y somos individualmente responsables ante Dios Según Romanos 14:12, “quien dará cuenta a Dios de sí? (cada uno de nosotros) En 2 Corintios 15:10, “Es necesario que (todos nosotros) comparezcamos ante el tribunal de Cristo, para que (cada uno) reciba según lo que haya hecho mientras estaba en el cuerpo, sea bueno o sea malo.

3. Dios nos ha puesto en relación con otras personas Muestre la cartulina EL CUERPO DE CRISTO 1 Co. 12:12, 14 La figura que se usa para la relación entre personas dentro del reino de Dios es de un cuerpo. Cada persona es un miembro del cuerpo con una identidad única e significativa. Cada uno es responsable para ser fiel en el lugar donde Dios le ha puesto.

4. Llena los espacios Efesios 4:16 (Llena los espacios según el versículo). Romanos 15:1-2 (Llena los espacios según el versículo) Como los miembros de un cuerpo, se necesitan los unos a los otros, así los miembros del reino de Dios tienen la responsabilidad de cuidar los unos a los otros. El énfasis está en la responsabilidad de amar al prójimo como a sí mismo, especialmente a los más necesitados. Filipenses 2:4 (Llena los espacios según el versículo) Romanos 14:13-17 (Llena los espacios según el versículo

5. ¿A quienes debemos cuidar? Lee Santiago 1:27 Desde la perspectiva de Dios, ¿a quiénes debemos cuidar (visitar)? (las viudas y huérfanos). Debemos cuidar a las personas que no se pueden cuidarse a sí mismos. 56

La lección: Introducción al tema: La semana pasada hablamos de la justicia perfecta de Dios. Aprendimos que aunque no podemos ser perfectos como Dios es perfecto, Dios acepta como justos a los que han puesto su fe en Cristo. Hoy vamos a ver la justicia desde la perspectiva humana.

Cómo ve el mundo la justicia Enseña a la clase la cartulina que preparaste de antemano. En el mundo, la mayoría de las culturas ven la justicia en una de estas maneras: 

Una manera de ver la justicia se enfoca en la uniformidad. Esta manera de pensar pone importancia en la igualdad de todos. Los derechos personales son secundarios y lo importante es el conformismo.



Desde otra perspectiva, hay culturas que ven la justicia como la protección de los derechos personales. El enfoque es en la libertad del individuo.

Las dos perspectivas tienen sus fuerzas y sus debilidades, pero ninguna de las dos es la perspectiva que Dios quiere que tengamos.

Cómo ve la Biblia la justicia humana Nos ve como individuos 1. Muestre la canasta de madera ( o lo que ha escogido para la actividad). ¿Qué tienen en común todos los objetos en la canasta? (Espere las respuestas del grupo — puede incluir ideas como--mismo material, semejantes en forma, color, textura) 2. Pase la canasta y pida a cada alumno que escoja un pedazo de madera. Diles que examinen bien su pedazo, hasta que puedan identificarlo sin verlo. Expliquen las virtudes de su pedazo de madera a la persona a la par. (Deles dos o tres minutos para hacerlo) 3. Ya, por turno, cierren los ojos. Una persona sostiene los dos pedazos de madera para que la persona con los ojos cerrados pueda tocarlos. ¿Puedes escoger tu pedazo entre los dos con tus ojos cerrados? 4. Una dos grupos de pedazos de madera. (Ya serán grupos de cuatro.) De la misma forma, que intenten escoger su pedazo entre los cuatro. Notamos en el juego que todos los pedazos de madera tenían muchas cosas en común, sin embargo, cada uno era único. Era fácil identificarlo sin verlo. Así es la perspectiva que Dios tiene de nosotros.

Entregue un estudio bíblico a cada alumno 6. La justicia humana Tiende a enfocarse en (1) proteger los derechos del (individuo) o (2) vigilar para el trato (igual) para todos. Dios nos ve (1) como (individuos), con valor y responsabilidad personal y como (2) un (cuerpo) en Cristo con responsabilidades los unos para los otros, especialmente para los que no pueden defenderse por sí mismos. La justicia es vivir en la luz de la perspectiva de Dios.

Cedemos los derechos personales voluntariamente para el bien de otros y para la gloria de Dios

Aplicación La lección de hoy es un reto para nosotros. El mundo no ve la justicia como Dios la ve. Debemos ir en contra de la cultura en una manera u otra. Tenemos que tomar responsabilidad por nuestras decisiones aún si otros no lo hagan. Tenemos que ayudar a los demás, especialmente a los más débiles aún si la cultura nos impulsa a pensar solo en nosotros mismos. 57

Estudio bíblico – alumnos La justicia humana Romanos 13:10 “El amor no hace mal al prójimo; así que el cumplimiento de la ley es el amor.” 1. Lee Lucas 15: 1-10. Aquí hay dos parábolas muy conocidas. Lea versículos 7 y 10. ¿Con qué frase terminan las dos parábolas? ___________________________________ 2. Dios nos ama individualmente, y somos responsables individualmente ante Dios. Según Romanos 14:12, “Quien dará cuenta a Dios de sí? ________________________ En 2 Corintios 15:10, “Es necesario que ____________________ comparezcamos ante el tribunal de Cristo, para que _____________________________ reciba según lo que haya hecho mientras estaba en el cuerpo, sea bueno o sea malo. 3. Lee 1 Corintios 12:12 Aquí se usa la figura de un cuerpo para describir la relación entre las personas en Cristo. ¿Cuántos miembros hay? __________________________ ¿Cuántos cuerpos hay? ________________________ Cada persona es un miembro único, pero formamos un solo cuerpo en Cristo. 4. Llena los espacios en blanco de los siguientes versículos: Lee Efesios 4:16 ¿Cuáles características debe tener el cuerpo de Cristo? Todo el cuerpo, bien _______________ y ________________________________ entre sí. El propósito de la unidad es que ________________________ mutuamente según la actividad _______________________ de ________________ miembro. ¿Cuál es el propósito de recibir crecimiento? Para ir ___________________________ en _____________________________ Cada miembro del cuerpo de Cristo tiene su lugar propio, pero el propósito de todos los miembros es la ayuda mutua. Nos ayudamos unos a otros a aprender y a crecer en amor. Lee Romanos 15:1-2 ¿Quién debe soportar a quién? Los __________________________________ soportan las _____________________ de los ____________________________. En vez de enfocarnos en lo que nos agrada, debemos pensar en el bien de otros. ¿En qué debemos agradar al prójimo? “agrade a su prójimo en ___________ __________________________________________ para ____________________________________________.” Como los miembros de un cuerpo se necesitan los unos a los otros, así los miembros del reino de Dios tienen la responsabilidad de ayudar los unos a los otros, especialmente los que no son tan fuertes. Lee Filipenses 2:4. Debemos hacer las cosas no por ______________ o por ______________________________ mas bien con _______________________. ¿Cómo debemos estimar a los demás? ________________________ En tu opinión, ¿Cómo podemos hacerlo? __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ El cuerpo de Cristo trabaja mejor cuando apreciamos las funciones de los demás. Lee Romanos 14:13-17. No debemos poner _______________________ u _____________________ de caer al _______________________. En Cristo tenemos libertad, pero hay que usar la libertad conforme al amor. No queremos que la libertad provoque que se pierda _____________________por quien ______________________. 58

5. ¿A quiénes debemos cuidar? Lee Santiago 1:27 Desde la perspectiva de Dios, ¿a quiénes debemos cuidar (visitar)?______________________ ___________________________________________________________________________________________

6. La justicia humana tienda a enfocarse en (1) proteger los derechos del ________________________________ o (2) vigilar para el trato __________________ _______________ para todos. Dios nos ve (1) como _______________________, con valor y responsabilidad personal y como (2) un _________________________ ___________________en Cristo con responsabilidades los unos para los otros, especialmente para los que no pueden defenderse por si mismos. La justicia es vivir a la luz de la perspectiva de Dios.

Cedemos los derechos personales voluntariamente para el bien de otros y la gloria de Dios.

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Lección 9 La justicia en mi vida Las ideas principales 

Muestro la justicias en mi vida al: 1. Ser recto y honesto 2. Tratar bien a otros 3. Andar con humildad ante Dios



Cuando ocurre una injusticia, el shalom del ofensor y del ofendido se rompen

 La restitución intenta rectificar la injusticia y es una manera de mostrar la sinceridad de la persona arrepentida. Miqueas 6:8 “Oh hombre, él te ha declarado lo que es bueno, y qué pide Jehová de ti: solamente hacer justicia y amar misericordia, y humillarte ante tu Dios.”

Versículo clave:

Materiales necesarios: 

Fotocopia del estudio bíblico (página 63)



Ejercicio opcional La justicia en mi aula (página 66)

La lección: Entregue un estudio bíblico a cada alumno

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Estudio bíblico – guía del maestro Lección 9: La justicia en mi vida 1. Repaso breve de la justicia 

En un sentido perfecto, la justicia quiere decir conformarse a la totalidad de los requisitos de Dios. Ninguna persona es justa como Dios es justo.



Dios justifica a las personas que han puesto su fe en Cristo.



Mientras una persona crece en Cristo, debe reflejar más y más la justicia de Cristo.



Las personas ven la justicia desde una de dos perspectivas: la uniformidad o el individualismo.



La justicia bíblica es la responsabilidad personal de cuidarnos unos a otros.

2. ¿Qué quiere Dios de nosotros? El versículo clave de hoy es Miqueas 6:8. Hay tres cosas que Dios quiere de nosotros. ¿Qué son? (hacer justicia, amar la misericordia, andar en humildad ante Dios) Forma grupos pequeños para hacer el trabajo de los versículos. Si hay poco tiempo, divida el trabajo entre los grupos. Después, si hay tiempo, cada grupo puede compartir con los demás lo que observaron. (Una secretaria puede anotar las sugerencias de todos los grupos). (Las palabras variarán según las sugerencias de cada grupo.)

3. Dios quiere que mantengamos nuestro shalom y el shalom de otros ¿Qué es el shalom? (la paz integral, bienestar, tranquilidad) Las cosas que hemos escrito representan cómo vivir ―en shalom‖ con otras personas. Cuando somos injustos rompemos “el shalom” de la victima y nuestro propio shalom también. El deseo de Dios es restaurar ―el shalom‖ de los dos. ¿Cuál es la primera cosa que debemos hacer cuando nos damos cuenta de que hemos hecho algo injusto? (I Juan 1:9 “Si confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y limpiarnos de toda maldad.”) La confesión restaura nuestra relación con Dios.

4. Otros conceptos importantes en la Biblia: el Shalom No tiene que ver con nuestra salvación, pero sí tiene que ver con ―el shalom‖. Cuando alguien verdaderamente está arrepentido por lo que ha hecho mal, hace lo posible para rectificar el daño que ha hecho. En la Biblia a esto se le llama la restitución. Zaqueo es un ejemplo de alguien que mostró su arrepentimiento con acciones apropiadas. (Repase la historia de Zaqueo según la necesidad de sus alumnos.) Lean Lucas 19:8 ¿Qué hizo Zaqueo después de conocer a Cristo? (devolvió lo que había robado con más) 61

5. ¿Qué hacer si rompemos el shalom? ¿Qué nos enseña los siguientes versículos acerca de qué hacer si rompemos el shalom? (Escribe en la cartulina una palabra o una frase clave para cada versículo.) 2 Corintios 7:9 “Ahora me gozo, no porque hayáis sido contristados, sino porque fuisteis contristados para arrepentimiento...‖ (arrepentir—cambiar nuestra actitud) Santiago 5:16 “confesaos vuestras ofensas unos a otros.” (confesar a la persona que hemos ofendido.) Números 5:6-7 “...el hombre o la mujer que cometiere alguno de todos los pecados...aquella persona confesará el pecado que cometió, compensará enteramente el daño, y añadirá sobre ello la quinta parte y lo dará a aquel contra quien pecó.‖ (rectificar el daño si es posible)

Aplicación Los tres aspectos de la justicia en Miqueas 6:8 son: Hacer justicia, amar la misericordia, ser humilde ante Dios. Vivir así es vivir en el shalom de Dios. La injusticia es romper ―el shalom‖ El arrepentimiento restaura a la persona a una relación correcta con Dios. Cuando sea posible, la restitución es una buena manera de mostrar la sinceridad de su arrepentimiento. ¿Ha quitado ―el shalom‖ de alguien? ¿Hay algo que podría hacer para mostrar su arrepentimiento?

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Estudio bíblico – alumnos La justicia en mi vida Miqueas 6:8 “Oh hombre, él te ha declarado lo que es bueno, y qué pide Jehová de ti: solamente hacer justicia y amar misericordia, y humillarte ante tu Dios.” 1. Un pequeño repaso: ¿Qué recuerdan de lo que hemos estudiado acerca de la justicia? Escoge la palabra correcta para cada espacio. (No vas a usar todas las palabras) cuidarnos juzgar totalidad individualismo la mayoría fe Dios algunas ninguna crece esfuerzo 

En un sentido perfecto, la justicia quiere decir conformarse a la _________________ de los requisitos de Dios.

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____________________________ persona es justa como Dios es justo.

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Dios justifica a las personas que han puesto su ___________en Cristo.

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Mientras una persona______________________ en Cristo, debe reflejar más y más la justicia de Cristo.

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Las personas ven la justicia desde una de dos perspectivas: la uniformidad o el _________________________ 

La justicia bíblica es la responsabilidad personal de ______________________ unos a

otros. 2. ¿Qué quiere Dios de nosotros? El versículo clave de hoy es Miqueas 6:8. Aquí hay tres cosas que Dios quiere de nosotros. ¿Cuáles son? _____________________________________________________ Podemos pensar en estas cualidades como tres aspectos de la justicia que Dios desea ver en nuestras vidas. 

Justicia personal — ser recto y honesto

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Misericordia — tratar bien a otros, especialmente los que no pueden cuidarse a si mismos

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Humildad ante Dios — una actitud de sumisión y dependencia en Dios

Para cada versículo, anota la palabra o palabras claves que resumen las características mencionadas, y haz un círculo por el aspecto de justicia que representa. Si la palabra o palabras usadas en el versículo son negativas, piensa en una palabra positiva que represente la característica que Dios quiere que mostremos. Ejemplo: Levítico 19:36 “Balanzas justas, pesas justas y medidas justas tendréis.” Idea(s) clave(s) honestidad ¿Qué muestra?, justicia, misericordia, o humildad ante Dios Salmo 112:4-5 “(el hombre que teme a Jehová) resplandece en las tinieblas luz a los rectos, es clemente, misericordioso y justo. El hombre de bien tiene misericordia y presta, gobierna sus asuntos con juicio” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Dt. 12: 28 “Guarda y escucha todas estas palabras que yo te mando, para que haciendo lo bueno y lo recto ante los ojos de Jehová tu Dios, te vaya bien, a ti y a tus hijos después de ti para siempre.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios 63

Habacuc 2:4 “He aquí que aquel cuya alma no es recta, se enorgullece; mas el justo por su fe vivirá.” Idea(s) clave(s)_______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Prov. 11:1 “El peso falso es abominación a Jehová; mas la pesa cabal le agrada.” Idea(s) clave(s)_______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Prov. 11:9 “El hipócrita con la boca daña a su prójimo, mas los justos son librados con la sabiduría.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Prov. 11:25 “El alma generosa será prosperada, y el que saciare, el también será saciado.” Idea(s) clave(s) __________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Prov. 13:5 “El justo aborrece la palabra de mentira.” Idea(s) clave(s) __________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Colosenses 4:1 “Amos, haced lo que es justo y recto con vuestros siervos, sabiendo que también vosotros tenéis un amo en los cielos.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Lucas 3:15 “También le preguntaron unos soldados, diciendo: Y nosotros, ¿qué haremos? Y les dijo: No hagáis extorsión a nadie ni calumnies, y contentaos con vuestro salario.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Lucas 6:36 “Sed misericordiosos, como también vuestro Padre es misericordioso.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Lucas 3:13-14 “Vinieron también unos publicanos para ser bautizados, y le dijeron: Maestro, ¿qué haremos? Él les dijo: No exijáis más de lo que os está ordenado.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Lucas 12:15 “Mirad y guardaos de toda avaricia, porque la vida del hombre no consiste en la abundancia de los bienes que posee.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios

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Efesios 6:1 “Hijos, obedeced en el Señor a vuestros padres, porque esto es justo.” Idea(s) clave(s ) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Génesis 15:6 (Abraham) “creyó a Jehová, y le fue contado por justicia.¨ Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Col 3:17 “Y todo lo que hacéis, sea de palabra o de hecho, hacedlo todo en el nombre del Señor Jesús, dando gracias a Dios Padre por medio de él.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Salmo 33:1 “Alegraos, oh justos, en Jehová; en los íntegros es hermosa la alabanza.” Idea(s) clave(s) ______________________________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios Isaías 1:17 “Aprended a hacer el bien, buscad el juicio, restituid al agraviado, haced justicia al huérfano, amparad a la viuda.” Idea(s) clave(s) ____________________________________________________________ ¿Qué muestra? justicia, misericordia, o humildad ante Dios 3. Cuando somos injustos rompemos “el shalom” de la víctima y nuestro propio shalom también. El deseo de Dios es restaurar ―el shalom‖ de los dos. Según I Juan 1:9, ¿qué es la primera cosa que debemos hacer cuando nos damos cuenta que hemos hecho algo injusto? _________________________________________________________________________ La confesión restaura nuestra relación con Dios. 4. Cuando alguien verdaderamente está arrepentido por lo que ha hecho mal, hace lo posible para rectificar el daño que ha hecho. En la Biblia se le llama restitución. Zaqueo es un ejemplo de alguien que mostró su arrepentimiento con acciones apropiadas. En Lucas 19:8, ¿qué hizo Zaqueo después de conocer a Cristo? _______________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué nos enseñan los siguientes versículos acerca de qué hacer si rompemos el shalom? (escribe en la cartulina una palabra o una frase clave para cada versículo.) 2 Corintios 7:9 “Ahora me gozo, no porque hayáis sido contristados, sino porque fuisteis contristados para arrepentimiento.‖ _____________________________________________________________________________ Santiago 5:16 “Confesaos vuestras ofensas unos a otros.” ____________________________________________ Números 5:6-7 “...el hombre o la mujer que cometiere alguno de todos los pecados...aquella persona confesará el pecado que cometió, compensará enteramente el daño, y añadirá sobre ello la quinta parte y lo dará a aquel contra quien pecó.‖ ___________________________________________________________________________

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ACTIVIDAD OPCIONAL La justicia en nuestra aula Recuerda que los tres aspectos de la justicia son 1. ser recto y honesto, 2. tratar bien a otros, y 3. andar con humildad ante Dios. Si vamos a tener una cultura de paz en nuestra aula, necesitamos tratar los unos a los otros con justicia. ¿Te ha pasado algo semejante a las siguientes situaciones? ¿Cómo se mostraría la justicia en cada una? Un compañero te pide que le pases las respuestas de un examen. Me ha pasado (sí o no) __________________________________________ Una respuesta justa sería _________________________________________________ _____________________________________________________________________ Un nuevo estudiante llega a tu clase que no tiene un aspecto físico agradable y otros empiezan a burlarse de él (o ella). Me ha pasado (sí o no) ___________________________________________ Una respuesta justa sería ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tiene una tarea en grupo y algunos del grupo no cooperan. Me ha pasado (sí o no) ________________________________________________ Una respuesta justa sería ______________________________________________________________________ Algunos estudiantes en tu clase nunca traen dinero para comprar una merienda porque sus familias no tienen muchos recursos económicos. Me ha pasado (sí o no) ________________________________________________ Una respuesta justa sería _____________________________________________________________________ Un grupo de estudiantes está mandando mensajes en sus celulares que son chismes acerca de otro(a) compañero(a). Me ha pasado (sí o no) ________________________________________________ Una respuesta justa sería ______________________________________________________________________ La justicia también tiene que ver con la manera en que los profesores traten a los estudiantes. ¿Cuáles son las tres cosas que esperas de un profesor(a) justo(a)? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

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