secuencia cuando tienen lugar ciertos sucesos. Por ejemp/o, la linea cronologica de abajo muestra cuando se inventaron el telefono, el radio y fatelevision. --+.
Mas que concentrarse en un solo tema, la Unidad 12 reafirma algunos de los temas principales estudiados en segundo grado. Los ninos comenzaran la unidad repasando las medidas de tiempo: diciendo la hora en relojes con manecillas; usando distintos nombres para la misma hora; usando unidades de tiempo mas largas, como siglosy decadas; y lIevando un registro de periodos de tiempo en anos, meses, semanas y dias. Tambien haran calculos relacionados con las operaciones de multiplicacion y trabajaran con la relacion que hay entre la division y la multiplicacion. Por ultimo, los ninos representaran e interpretaran datos de medidas con especial atencion en el rango, la mediana y la moda de un conjunto de datos. Por favor, guarde esta Carta como referencia mientras su hijo 0 hija trabaja en la Unidad 12.
n
0 "0
~ d~'..
-
..
";.,.
\~'''.,~
--'-..
>&\~'i"..
.
,.."
""'.'
. -."
Vocabulario Terminos importantes en la Unidad 12: factores Los numeros que se muftiplican.
producto EI resultado obtenido de la multiplicacion.
linea cronologica Diagrama para mostrar en secuencia cuando tienen lugar ciertos sucesos. Por ejemp/o, la linea cronologica de abajo muestra cuando se inventaron el telefono, el radio y fa television.
[.
factores
x
4
Televisi6n
?
I
pro~uctol
3
12
(1924)
!
--+.\: 1830
1870
1880
1890
1900
1910
1920
rango La diferencia entre el numero mayor y el menor en un conjunto de datos.
'\.~. 1930
2010
regia de orden inverso Regia que indica que el orden de los factores no afecta el producto.
mediana EI numero de en medio en un conjunto de datos ordenados de mayor a menor 0 viceversa.
5 X 6
=
30
6 X
5
=
30
moda EIvalor que ocurre con mas frecuencia en un conjunto de datos.
D~a"oUarden~zmpormedw de juegos i
JuegO 1
En la Unidad 12, su hUo 0 hUa practicara la suma de tres numeros usando los siguientes juegos:
I!!!:
tumo:
+
I
~ (! ~ u
Sorteo
:::E
Cada jugador saca las primeras
~ VI
tg)
de tarjetas
de sarna
'"
-----
3 ta~etas
de arriba del monton, anota los numeros
..... ..r:: .~
en fa hoja de anotaciones
(3
jugadores revisan el trabajo de su
~
+
29. tUrno:
y suma los
.
+
+
3-! tUmo:
'"
-----
3 numeros. Luego de 3 turnos, los compafiero
0 compafiera
usando una
calculadora y suman sus 3 respuestas. EIjugador con el total mayor gana.
Estosviajes sirven como telon de fondo para muchas .... Estejuego requiere 3jugadores, una ca/culadora y una baraja de tarjetas con 4 de cada uno de los.
En grados anteriores, su hUo 0 hija estudio el perimetro (/a distancia a/rededor) y el area (cantidad de superficie) de varias figuras geometricas. Lasiguiente ...
Laclase estudiara informacion sobre la educacion del pasado y la comparara con informacion actual. Por favor, guarde esta Carta a la familia como referencia ...
Laclase se concentrara en la simetria de reflexiones, tambien IIamada simetria axial 0 simetria de espejo, en la cual la mitad de una figura es eI reflejo exacto ...
Lean juntos la temperatura del termometro cuando haga mucho calor, mucho frio 0 . cuando haga una temperatura agradable. Cuando vayan de viaje, pida a ...
Examinaremos estrategias de estimacion, metodos mentales, algoritmos ... a cada paso y puede usar multiplos "faciles" del divisor. Ejemplo. 12)3270 .... nime a su hijo 0 hija a reconocer los usos cotidianos de lasfracciones y decimales en.
Ademas desarrollaran y usaran algoritmos para la division de fracciones. En el resto de esta unidad, su h~o 0 h~a explorara el comienzo de conceptos de.
I>Practica frecuente por medio de juegos como alternativa a ejercicios tediosos ... y division; inventar procedimientos y algoritmos individuales; y experimentar ...
En la Unidad 3, los ninos desarrollaran el sentido de las medidas midiendo la longitud en unidades estandar, tanto del sistema tradicional estadounidense.
de multiplicacion y division, los ninos se remitiran a estrategias conocidas que se ... Estrategias para resolver: .... Cuando ayude a su hijo 0 hija a hacer fa tarea.
ca/culo para sumar y restar numeros positivos y negativos; y usara fjchas rojas y negras para .... 15. - 3>-1; F. Vi1U;ulocon el estudio 7.7. Vi1U;ulocon el estudio ...
Saber que 6 + 8 = 14, por ejemplo, ayuda a resolver problemas como. 56 + 8 = ?y 60 + 80 = ? ... de las estrategias que usaron sus alumnos. Jill necesita ganar ...
u. A 10largo de esta unidad, /os niiios crearan y resolveran historias de numeros sobre fracciones en contextos de lavida diaria. Resolveran historias de ...
Por ejemplo, tal vez hayamos aprendido a restar "tomando prestado", sin darnos cuenta de que hay muchos otros metodos para restar numeros. .... Hablele sobre como se pudo haber IIegado a lossiguientes enunciados de probabilidad ... "Hay una probabili
iDe cuantas formas puedes formar 144? (Tenga a mane lasmonedas necesarias.) Cuente 8 pennies (0 cualquier otro tipo de objetos para contar, como frijoles ...
usa para escribir los nombres equivalentes de un numero. 2+6 .... 1. a. 645 b. 19 c. 626 d. 151. 2. jirafa, elefante asiatico y rinoceronte. 3. 90. 4. perro 5. raton.
Leanjuntos el libro The Greedy Triangle,de Marilyn Burns. mpiecen a hacer un Museo de figuras geometricas en casa. Rotulen lasfiguras que recopile su hijo 0 ...
fracciones y numeros mixtos. Miraran estrategias de estimacion, metodos de ca/culo mental, algoritmos con papel y lapiz y procedimientos para la ca/culadora.
epasen la notacion de fracciones. Por ejemplo, pregunte: "En una fraccion, ique indica eI numero de abajo (el denominador)? iQue indica eI numero de arriba.
Este es el puntaje de James para la ronda. 2. EIJugador 2 (Emma) cubre todos losfado res del numero de James. .... Mr. Archimedes' Bath de Pamela Allen.
onzas de aIgo cuesta $2.50, entonces $0.50 por onza es. eI precio por unidad. tabla de tasas Una manera de mostrar informacion sobre tasas. Tabla de tasas.
geometria y el Tour de EE.UU. ... LaUnidad 3 tambien repasa algunos conceptos de geometria de ... radio Un segmento de recta que va del centro del drculo.
leyenda y escala del mapa y que hal/en lasdistancias entre dos ciudades 0 lugares de interes. ean juntos .... Lasrespuestas varian en los problemas 4-11.
rotulados para crear un Museo de figuras de la clase. Por ejemplo: una lata d pa rotularia como "cilindro" y una pelota de tenis como "esfera". AI observar I.
