Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo). Basado en retos reales 86. Matemágicas. 87.
¡Oye, está descompuesto! Estrategia de cálculo 1: Descomponer números para sumar de izquierda a derecha Contenido programático: Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas
11
Los que sirven Estrategia de cálculo 2: Restar dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito Contenido programático: Desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etcétera
¿Pensaste en 6?
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22 23
Bloque 2 24 Las plantas carnívoras 4
PRI DM 3 LA P01.indd 4
Estrategia de cálculo 5: Descomponer y utilizar la propiedad distributiva de la multiplicación
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29
Estrategia de cálculo 6: Multiplicar por 10 y por números terminados en 0 Contenido programático: Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas mediante diversos procedimientos (multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera)
33
Estrategia de cálculo 7: Multiplicar un número por 5 y otro por 2 Contenido programático: Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas mediante diversos procedimientos
Basado en retos reales Matemágicas
Estrategia de cálculo 4: Multiplicar por 10 o por sus múltiplos Contenido programático: Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera)
Basado en retos reales Matemágicas
El videojuego
El constructor
Estrategia de cálculo 3: Multiplicar números por 6 Contenido programático: Desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos
¿Cuántas latas hay?
Contenido programático: Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales)
38 39
Bloque 3 40 Los aparatos
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Estrategia de cálculo 8: Descomponer números para estimar resultados Contenido programático: Estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones de los números
De compras
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Estrategia de cálculo 9: Completar a decenas, centenas o millares Contenido programático: Estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de redondeo de los números
3/29/16 6:19 PM
El campamento tortuguero
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Estrategia de cálculo 10: Descomponer o aproximar Contenido programático: Determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras
Los pollos en las jaulas
Los peces
53
Estrategia de cálculo 11: Dividir con sumas repetidas y restando Contenido programático: Resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular el recurso de la multiplicación
Basado en retos reales Matemágicas
58 59
Bloque 4 60 La granja
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Estrategia de cálculo 12: Descomponer números (suma o resta de derecha a izquierda) Contenido programático: Resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción
El editor Estrategia de cálculo 13: Dividir entre 25 Contenido programático: Identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta, multiplicación)
Contenido Basado en retos reales Matemágicas
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La barda Estrategia de cálculo 15: Sumar o restar numeradores en fracciones con igual denominador Contenido programático: Resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos)
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Estrategia de cálculo 16: Dividir cuando el dividendo es múltiplo de 10 Contenido programático: Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito
El zoológico
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Estrategia de cálculo 17: Dividir abreviando sumas repetidas y restándolas Contenido programático: Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo)
Basado en retos reales Matemágicas
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Bloque 5 74
La feria
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Estrategia de cálculo 14: Dividir un número entre un múltilplo de 2 Contenido programático: Representación convencional de la división: a ÷ b = c
Resolución con procedimientos informales, de sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos. (medios, cuartos, tercios, etcétera).
¡Guau, qué herencia! 61. Estrategia de cálculo 13: Dividir entre 9. Contenido programático: Análisis de las relaciones entre los términos de la división, en ...
Calcular dobles y triples. Contenido programático: Determinación de múltiplos de números naturales. La cuadrÃcula mágica 57. Estrategia de cálculo 12:.
74. Los intereses extranjeros. 76. Vida cotidiana. 78. Formación Cívica y Ética .... Bloque 5. Español. El texto narrativo y el descriptivo. 322. Tipos de descripción.
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la convivencia. 50 y 51. Pensamiento Matemático. Forma, espacio y medida. Magnitudes y medidas. 52 y 53. Taller de educación emocional. Autorregulación.
Producción, interpretación e intercambio de juegos literarios y poemas. 12 y 13. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
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BLOQUE 2 36. Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir. Un paseo que sirvió de lección . . . . . . . . 36. Lección 4. Comparto sentimientos y emociones.
