CONOCIENDO NUESTRAS
del
AVES DE LA AMAZONIA SUR PERU
CONOCIENDO NUESTRAS AVES: AVES DE LA AMAZONIA SUR DEL PERU Edición Departamento de Ornitología Museo de Historia Natural Universidad Nacional Mayor de San Marcos Coordinadores Técnicos Letty Salinas Sánchez Jefa del Departamento de Ornitología Museo de Historia Natural, Universidad Nacional Mayor de San Marcos Cynthia Romero Moreno Unidad de Educación Ambiental, Programa “CONOCIENDO NUESTRAS AVES” Departamento Ornitología Museo de Historia Natural, Universidad Nacional Mayor de San Marcos Textos Departamento de Ornitología Museo de Historia Natural, Universidad Nacional Mayor de San Marcos Corrección de Textos César Arana Bustamante Dibujantes Miembros del Departamento de Ornitología y colaboradores. Alejandro Alarcón, Alejandra Arana, Elena Castañeda, Eda Canturini, Christian Carazas, Alejandro Cotillo, Paola Espinoza, Diego Evangelista, Lisseth Gómez, Geraldine Ñañez, Lizzeth Orellano, Aldo Palomino, Cynthia Romero y Jennyfer Zúñiga. Logo Conociendo Nuestras Aves: Ricardo Yamagawa & Julia Salinas. Auspiciador Centro Amazónico de Educación Ambiental e Investigación – ACEER Dirección de Programas en Perú. Diseño y arte Paula Espósito & Gabriela Bertone Departamento de Museología y Museografía Museo de Historia Natural, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Impresión de tiraje Grupo Servicios Gráficos. Av. José Gálvez Nº 1958 – Lince /
[email protected] Primera edición: Octubre – 2012
1.000 ejemplares
Ilustración de la carátula: Pteroglossus castanotis de Lizzeth Orellano Ilustración de la contracarátula: Jacana jacana de Elena Castañeda ©Departamento de Ornitología, Museo de Historia Natural-UNMSM Derechos Reservados – prohibida su reproducción sin licencia.
CENTRO AMAZÓNICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL E INVESTIGACIÓN (ACEER)
El Centro Amazónico de Educación Ambiental e Investigación – ACEER, es una organización no gubernamental sin fines de lucro, que viene trabajando en el Perú por más de 20 años. La misión de ACEER es promover la conservación de Amazonía peruana y su biodiversidad, fomentando la toma de conciencia, entendimiento, acción y transformación. Lo cual es logrado a través de programas de educación ambiental, apoyo a la investigación básica y aplicada, así como la protección de lugares únicos del planeta. ¡AMIGOS! Una alianza por la educación, es nuestro programa estrella de educación ambiental. A través de una serie de actividades y proyectos educativos, creados específicamente para cada región donde trabajamos, ACEER ofrece formación a profesores, proporciona a estudiantes con materiales de aprendizaje y brinda experiencias únicas en aula y campo. En esta oportunidad, ACEER tiene el gran placer de trabajar con el Museo de Historia Natural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con esta magnífica producción; “Conociendo Nuestras Aves: Aves de la Amazonia Sur del Perú”. Material educativo de primera clase que fomenta el conocimiento y conservación de nuestras aves de manera didáctica. Este material ha sido creado por el museo y producido con ACEER; será usado en las actividades educativas de nuestro programa ¡AMIGOS! para deleite de los niños y niñas del sur del Perú.
1
Coloréame
Tyrannus melancholicus “Tirano tropical“
“Me encanta comer insectos, los veo desde lo alto y me lanzo para atraparlos”.
1
Marrón claro
2
Negro
3
Gris claro
4
Amarillo
2 2
3
2 1
2
5
Amarillo grisáceo
6 1 5
6
Blanco
7
Mostaza 1 7
8
Verde claro
4
7
7
1 8
8
1
3
3
8 1 3
8 1
8 8
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
2
Coloréame
Ara chloropterus "Kimaro oeanti o Guacamayo Rojo y Verde"
“Me encanta ir a las colpas en las mañanas. Voy a comer la arcilla junto a mis amigos”.
5
5
1
6
6
Rojo
2
2
2
2
5 2
2
2
3
2 2
Verde claro
5
5
9
3
3
3 7
6
5
2
1
2
7
9
6
4
Azul
4
3 9
8
Celeste
2
1
2
1 8
2
9 7
2
7
5
Verde oscuro
2
2
2
2
6
3
7
2
4
2
Marrón oscuro
8
7 9
7
Marrón claro
9 7
1
8
3
2 3
7
6
2 3
9
Blanco
6
2
Rosado claro
4 4
3 3 7 1
7 7 3
6
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
3
Coloréame
Cacicus cela “Paucarcillo, Tsiroti o Cacique de Lomo Amarillo"
“Me gusta construir nidos colgantes en los árboles. Mi población está disminuyendo, por eso te pido ayuda para cuidar mi hábitat”.
5
1
5
5
8
Negro
8 8 5
2
5
Amarillo 6
8 5
6
3
Celeste
5
8
6
5
4
4
Amarillo claro
8
3
5 1
5 1
6
5
1
Marrón oscuro 1
1
1 1
1 1
1 1
6
6
1
1
Verde 6
2
2
1
Gris
1
2
1 1
8
Marrón claro
6
6
6
2
1
6
6
5
1 1
2
7
1
2
1
2
2
5
1 1
6
6 6
1
5
1
1
1
2 1
1
6
1
6
6 6
1
5
1
6
1 1 1
5
5 7
5 1
1
1
6 6
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
4
Coloréame
Coragyps atratus "Kompiropankii o Gallinazo de Cabeza Negra"
“No poseo plumas en la cabeza para no ensuciarme mientras como carroña. Vuelo junto a mis amigos para ayudarnos a buscar la comida. No nos tengas miedo, nosotros contribuimos a mantener limpio y sano el ambiente”.
1
Amarillo
2
2
Celeste
1
3
3
Verde 3
4
Marrón
7 8
5 6
5
Negro
5
6
Crema 3
7
3
Rojo
8
3
8
8
Gris oscuro 3
3 3 3
3
3
4
4
4
4
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
5
Coloréame
Crotophaga ani "Locrero o Garrapatero de Pico Liso"
“Siempre formo grupos y nos gusta buscar nuestra comida juntos, arañas, ciempiés, frutas, semillas e insectos”.
1
3
Negro 4
4
2
Marrón oscuro
5 4
3 4
3
2
Verde oscuro
3 1 3
4
1
Verde claro
4
4
1
1
5
Celeste 1 4 5 1 1 1
1
1 1
1
3 1 1
1
1 4 1
4
5 4
5 3
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
6
Coloréame
Ortalis guttata "Manacaraco, Marati o Chachalaca Jaspeada"
“Me gusta comer frutos y estar escondida en la vegetación. Te invito a buscarme para que me tomes una foto”.
7
1
8
Blanco
7
4
9
10 4
2
Rosado oscuro
5
7
7
3 7
4 4
3
1
Gris claro
9 7
6
7
4
4
7
Marrón claro
6
1 4
7
6
5
6
Azul 6
6
6
6
6
7
6
6
Marrón oscuro
6 4
6
7
6
7
Verde claro
4
6
4
9 10 2
8
Negro 8
9
Verde oscuro
7
2 8
7
6 8
2
4
2
10
Celeste
7 10
7 7 6
7
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
7
Coloréame
Psarocolius angustifrons "Katsari Periati, Oropéndola de Dorso Bermejo”
“Me gusta mucho comer insectos. Mi nido es muy bonito, tienen forma de lágrima; es grande y cuelga de las ramas de los árboles. Me puedes reconocer por mi bullicioso canto”
3
1
Negro
7
2
Amarillo 10
6
2 8
3
Marrón oscuro
6
4
Verde oscuro
4
5
Marrón claro
3 6 6
6
Verde olivo
3
5 6
7
Celeste
6
6
4
6
4 5
8
Crema
5
9
9 9
9
3
3
9
9
Gris oscuro
3
2 2
3
10
4
1
Mostaza
2
3
3 4 4
3 4
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
8
Coloréame
Pteroglossus castanotis
" Tutsini, Pishiti o Arasari de Oreja Castaña"
“Soy una tucaneta muy común en la Amazonía del Perú, me gusta estar con mis amigos mientras estoy en búsqueda de alimento”.
1
7
Celeste
4
7
8
2
7
7
Negro
2
4
1 10
2
3
4
Marrón oscuro
3 2
4
Amarillo
4 7 6
6
5
Rojo 5
6
Verde oscuro
4
9
7
3
Verde claro
3
8
Rosado
7
9
7
Marrón claro
6 7
9
7
10
7
Blanco
7 7 7 7 6 7
7
7
7
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
9
Coloréame
Tachycineta albiventer
"Golondrina de Ala Blanca"
“Me gusta comer insectos voladores. Me puedes encontrar cerca del agua, así que necesito que el río no esté contaminado, ¿me ayudas?”.
1
Negro
2
Marrón oscuro
3
5
Azul
4
Verde oscuro
9
5
Blanco 2
3
8
6
3 3
3
3
7
Marrón claro
3
4
3
4 4
5
5
5 4
5 5
5
5
5
3
5
3
3
9
1
5
1
5
1
3
3
5
5 5
5
5
5
3
2
3
3
3
3
8
Verde oscuro
2
4
3
3 3
4
3
3
3
3
4
3
5
3
5
4
5 5
Verde claro
3
1
1
3
9
3 1
Celeste oscuro
1
1
6
1
1
1
2
6
1 1
1
1
1
1
2
1
3
8
1
3
1
1
8
1
7
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
10
Coloréame
Trogon curucui
"Vaonti o Trogón de Corona Azul"
“Los machitos como yo poseemos un anillo naranja alrededor de los ojos y nos gusta mucho comer insectos y frutas pequeñas. Nos puedes hallar en tierras bajas de la Amazonía”.
1
Naranja
1
4 2
2
Marrón oscuro
3 11 11
5 9
11
7
10
9
11 9
10
Amarillo claro
9
7
11
4
9
11
Negro
6
9
3
10
8
11
11
5
Azul
11
3 11
6
Verde oscuro
7
9
3 9
11
9
3
3
12
3
7
Blanco
3 3
11 3
12
10
9
8
3
Rojo
3 3 3
3
11
3
9
3 3
Gris claro
11
3
7
10
Marrón claro
3
3
3
3
3
3
7
7
7 3
3 11
3
3
3
7
11
3
3
3
3
11
3
3
3
3
Verde claro
7 3
3
3
3 3
3
3
3
3
11
3 3
3
3
10
3
3
7
3 3
3
3
3
3 11
12
Celeste
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
11
Coloréame
Jacana jacana
"Gallito de Agua de Frente Roja"
“Vivo en los pantanos de la llanura amazónica y puedo caminar perfectamente sobre las plantas flotantes, donde encuentro mi alimento preferido: los insectos y peces”.
1
Amarillo
2
Rojo
3
Negro
3 2
4
Marrón
2
3
4
5
4
4
Amarillo verdoso
4 4
4 4
4
4
4
5 5 5 5
5
6
1
4
4 4
4 4
Verde
4
3
3
7
Fucsia
1 7
1
7
1
1
8
Verde azulado
6
6
7
7
8
6
6
1 6
6
8
6 1
6 6 1 1
1
6
6 6
6
8
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
12
Coloréame
Piaya cayana
"Chí-Cua, Pichuaca o Cuco Ardilla"
“Me gusta vivir en el bosque húmedo y me encanta saltar entre las ramas y correr a lo largo de ellas. Para conquistar a mi pareja le invito un delicioso insecto y si ella lo acepta nos quedamos juntos por el resto de nuestras vidas”.
1
Rojo 9
1
2
2
9
1
Amarillo 3
3
9
Naranja oscuro
3
4
8
9
3
4
Rosa anaranjado
3
5
8 5
5
Gris
7
8
3
3
9 5 9
3
6
Negro
3
6
3
3
3
3
3
9
9
7
Blanco
3 6
6 8
8
Marrón 3
9
7
Verde
7 6
6
7
7
6
6
7
7 6
7
8
6 7
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
13
Coloréame
Pionus menstruus
"Loro de Cabeza Azul o Chávez Chávez"
“Soy un travieso loro de cabeza azul y ando en las copas de los árboles. Con mis amigos volamos en busca de frutos, semillas y flores de los árboles, los cuales son nuestros alimentos preferidos”
1
Azul
7 8 1
2
Verde 6 3
7
3
Rojo
8 1
6
4
1
1
Verde claro
4 1
5
7
2
Marrón claro
2 4 2
6
Gris azulado
7
2 4
7
Celeste
2 4
8
Blanco 4
4 4 5
3 5
4
5
4
5 4
7
4 4 5
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
14
Coloréame
Pitangus sulphuratus
"Víctor Díaz o Schiviviri"
“Soy un ave común de la Amazonía. Estoy en las cochas y en los bordes de los ríos y bosques. Me vas a descubrir por mi canto enérgico.”
1
Amarillo 7
1 2
2
Negro
7
3
7
4 2
3
Blanco
3 5
8
4
8
Gris
5
5
Marrón
6
6
6 5
5
6
5 5
6 6 6
1
5
5
5
5
6
5
Naranja
7
Verde claro 4 7
8
Celeste
1
5
7
7
4 7 7 7
8
5
8
7 7 7
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
15
Coloréame
Psophia leucoptera
"Trompetero de Ala Blanca"
“No vuelo mucho, cuando llamo a mis amigos mi canto parece el de una trompeta, por eso me llaman así ”.
1
8
Marrón claro
8
8 8
8
2
Negro 1
5
3
Amarillo claro 3
2
4
Verde pastel
2 9
9 8
9 5
5
Marrón oscuro
2
2
6
Blanco 8
7
Verde metálico
6
8
4
7
7
6
8
10
10
8
6
10
4
Verde oscuro
6 8
5
9
Gris claro
10
Azul metálico
8
5
4
2 4
8
8
8
8
8 4 8
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
16
DEPARTAMENTO DE ORNITOLOGÍA, MUSEO DE HISTORIA NATURAL UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
conociendo nues tras
aves
museo de historia natural
u n m s m
El Departamento de Ornitología del Museo de Historia Natural de la UNMSM tiene como misión fundamental la custodia, mantenimiento y enriquecimiento de la principal colección de especímenes ornitológicos de referencia de la Avifauna del Perú. Con ello, desarrolla investigaciones básicas y aplicadas sobre la diversidad de aves peruanas. A su vez, acompaña en los procesos de educación y capacitación en diferentes niveles de formación, involucrando a los diversos actores sociales en torno a las Ciencias Naturales. Dentro de estas tareas el departamento crea su Programa “Conociendo Nuestras Aves” organizado por la Unidad de Educación Ambiental. PROGRAMA CONOCIENDO NUESTRA AVES Es la iniciativa de educación ambiental del Departamento de Ornitología del Museo de Historia Natural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, entre sus proyectos está la elaboración de material didáctico para niños con el propósito de despertar en la niñez peruana el amor por las aves silvestres y sumarlos a nuestro esfuerzo por conservarlas. Trabaja talleres en los espacios urbanos y en remotas reservas del Perú en donde nuestro amor por las aves puede llevar alegría y conocimientos a nuestros niños. COLORERANDO NUESTRAS AVES integra el conocimiento de una especie de ave con las habilidades artísticas para lograr su recordación, aprender sobre sus características, hábitos, hábitat y estado de conservación. EL ARTE DE LAS AVES EN TUS MANOS promueve el desarrollo de las habilidades artísticas en el collage, origami, kirigami y modelado. DESCUBRE EL POR QUÉ DE LAS AVES invita a los niños a hallar respuestas a seis preguntas ¿Por qué las aves son aves?, ¿Por qué las aves ponen huevos?, ¿Por qué las aves tienen picos diferentes?, ¿Por qué las aves tienen plumas?, ¿Por qué vuelan las aves? y ¿Por qué cantan las aves? OBSERVACIÓN DE AVES estimula el avistamiento de aves, su identificación y a valorarlas como seres vivos que ocupan un importante lugar en el ambiente que nos rodea. Agradecemos a nuestros amigos de Standford y Fundación San Marcos que nos permiten entregar a los niños todos los elementos de trabajo y a los artistas de AENBA (Asociación de Egresados de la Escuela Nacional de Bellas Artes) con quienes realizamos el taller PINTANDO NUESTRAS AVES CON TIZAS. Agrademos a la Fundación ACEER, en la persona de Carmen Chávez su Directora de programas en Perú, por permitirnos llegar a los niños de la Amazonía en donde ACEER viene desarrollando un trabajo encomiable.
AVES de la AMAZONIA
SUR
DEL
PERU
