MENSAJES VÍDEO Completar un texto con las frases que faltan y realizar el visionado del vídeo para comprobar las respuestas. Comentar de qué manera se puede utilizar la tecnología para el aprendizaje. FICHA PROYECTABLE

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PROCEDIMIENTOS Recuerde a los estudiantes el tema del vídeo de la unidad: las redes sociales. Entrégueles una copia de la ficha siguiente y coménteles que se trata de la transcripción del vídeo. Pídales que traten de colocar en el lugar correspondiente las frases proporcionadas más abajo. Muéstreles el ejemplo y deles unos minutos para que lo hagan. Después, reproduzca el vídeo completo para realizar la corrección. A continuación, pregunte en clase abierta: ¿Estáis de acuerdo con lo que se dice en el vídeo? ¿Las redes sociales e internet puede ser una herramienta útil para el aprendizaje? Seguidamente organice a los estudiantes en grupos de tres y pídales que elaboren una lista de ventajas e inconvenientes que creen que puede tener el aprendizaje colaborativo a través de internet. Durante la actividad, pase por las mesas y ayúdelos si lo necesitan. Después, divida la clase en tres grupos (A/B/C) y anímelos a ponerlo en común. Para cerrar la actividad, puede preguntarles cuál es su conclusión: ¿Son las redes sociales un recurso útil para el aprendizaje? Invítelos a explicar alguna experiencia de aprendizaje colaborativo que hayan tenido. Si lo considera oportuno, puede iniciar una charla sobre la manera en que creen que se podría aplicar la tecnología en la enseñanza. Solución (de la ficha) 1. a; 2. d; 3. e; 4. b; 5. f; 6. g; 7. c.

AULA INTERNACIONAL 3 NUEVA EDICIÓN © Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S. L. (2014)

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MENSAJES Cada día existen más opciones y productos en línea que nos permiten comunicarnos, compartir y almacenar información. (1). Entonces, ¿por qué no utilizamos estas herramientas para crear nuevas experiencias de aprendizaje? La web 2.0 son todos aquellos productos y servicios diseñados para el usuario final, como las redes sociales. Facebook, con más de 1000 millones de usuarios en el mundo, Twitter, (2), YouTube, el distribuidor de vídeos más popular del momento, y (3). En un momento se pensó que las redes sociales solo servían para el ocio, (4) a tal punto que las redes sociales ahora forman parte del mundo personal, empresarial, político, económico, educativo y otras áreas. Los videojuegos, las redes sociales y los dispositivos móviles son tan solo algunos de los ejemplos de cómo (5). Es cuestión de evaluar las dinámicas de aprendizaje actual que quizá ya no satisfacen las verdaderas necesidades de una sociedad del aprendizaje, la información y la comunicación. (6). Si eres usuario de Flickr, Twitter, Facebook, YouTube, Quora y muchas redes sociales más tienes la oportunidad en tus manos de crear nuevas experiencias de aprendizaje y (7). a. _ _ 1_ _ La tecnología se ha convertido en parte de nuestro día a día b. ___ pero son las personas las que les han dado un sentido diferente c. ___ formar parte de la comunidad mundial del aprendizaje colaborativo d. ___que en 140 caracteres permite una comunicación instantánea e. ___así han surgido muchas más redes sociales temáticas diseñadas para satisfacer nuestras necesidades f. ___ podemos incorporar la tecnología al diseño de nuevas experiencias de aprendizaje g. ___ Además, existen cada día más fundaciones, empresas y proyectos que buscan la colaboración mundial para que la educación y la tecnología sea cada vez más accesible

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