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NOS GUSTÓ MUCHO

mUCHo

vídeo Identificar los adjetivos con los que tres personas describen una película, un libro y un disco, respectivamente.

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o si conocen al cantautor Rubén Juárez. Después, pregúnteles: ¿Os gustaría conocer alguna de estas obras? ¿Cuál? ¿Por qué? Termine recordándoles que van a volver a ver el vídeo al final de la unidad para analizarlo con más detalle.

ficha proyectable

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OBSERVACIONES

empezar

Puede hacer este primer visionado del vídeo antes o después de la actividad 2.

PROCEDIMIENTOS Empiece explicando a los estudiantes el contenido del vídeo de la unidad: en el programa Ciudades del mundo tres personas originarias de Buenos Aires comentan una película, un libro y un disco relacionados con la historia y la cultura de la ciudad.

1. ¡QUÉ LUGAR TAN INCREÍBLE! Leer un reportaje ilustrado sobre Costa Rica y completar unas frases. Decidir a cuál de los lugares mencionados en el reportaje les gustaría ir. fichaS proyectableS

1, 2

OBSERVACIONES PREVIAS Pregúnteles en clase abierta: ¿Conocéis algún libro,

En esta actividad se propone a los estudiantes que lean

película o disco relacionados con Buenos Aires?

un reportaje ilustrado sobre Costa Rica publicado en

Anote en la pizarra los títulos que mencionen sus

una revista de una compañía aérea ficticia. Además de

alumnos. Si lo prefiere, puede proponerles que hagan

presentarles información de interés turístico sobre un

esta lluvia de ideas en grupos.

país de habla hispana, esta actividad introductoria les servirá como modelo para actividades posteriores y

A continuación póngales el vídeo y pídales que escriban

para la tarea final.

el nombre de las obras de las que hablan y que tomen nota sobre lo que se dice de ellas. ANTES DE EMPEZAR Lleve a cabo una puesta en común y pregúnteles si

Antes de ver la página de entrada, pregunte en clase

han visto la película El secreto de sus ojos, si han leído

abierta: ¿Os gusta viajar en avión? Y luego: ¿Qué

Misteriosa Buenos Aires o algún otro libro del autor

hacéis durante el vuelo? Escuche sus respuestas

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que en su

bierta.

n

vídeo Volver a ver el vídeo y hacer una comprensión más detallada del mismo. ficha proyectable

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arar

PROCEDIMIENTOS

e los

Pregúnteles si recuerdan el título de la película, el libro

nternet

y el disco que se comentaban en el vídeo de la unidad

s que

(El secreto de sus ojos, Misteriosa Buenos Aires y Álbum blanco, respectivamente). Deje que le contesten en clase abierta. Si no lo recuerdan, dígalo usted. Explíqueles que van a volver a ver el vídeo y entrégueles la ficha que tiene a continuación. Repase con ellos

do al

el contenido de la tabla y pídales que la completen

ación

mientras ven el vídeo. Si lo desea, puede detener el vídeo después de las dos primeras conexiones (minutos 1:00 y 1:53) para que los estudiantes tengan tiempo de escribir.

en

Luego, permita que comparen sus respuestas con las

e la

de un compañero y haga una puesta en común para

ro (los

corregirlo. Si lo considera necesario, reproduzca el vídeo

senten

una última vez.

Y DESPUÉS Pregúnteles si conocen alguna película, libro o disco que ilustre y muestre aspectos históricos o culturales de su país. Pídales que escriban un pequeño texto, como los comentarios que han visto en el vídeo. Pasee por la clase para ayudarlos en lo que necesiten y, luego, anímelos a presentarlo al resto de la clase. Para terminar, puede preguntarles si han visitado o les gustaría visitar alguna ciudad motivados por alguna película o libro que hayan visto o leído. invítelos a que expliquen en clase abierta de qué ciudad se trata, por qué quisieron visitarla o les gustaría hacerlo y qué les pareció la película o el libro. Procure que participen todos los estudiantes.

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NOS GUSTÓ MUCHO Vuelve a ver el vídeo y completa la tabla: Datos:

Valoración:

Le gustaría…

Datos:

Valoración:

Le gustaría…

Datos:

Valoración:

Le gustaría…

Solución (de la ficha)

parecido un libro muy bonito y realmente interesante.

El secreto de sus ojos

Le gustaría: volver a Buenos Aires con el libro y pasear

Datos: fue la película con más éxito de 2009, fue

por los rincones de la ciudad que describió Mujica

dirigida por José Campanella, salen lugares de Buenos

Láinez.

Aires y escenas interesantes como la del juzgado. Valoración: la escena que más le gustó fue el

Álbum blanco

interrogatorio en el juzgado de Buenos Aires, le gustó

Datos: la canción “El último tango en Buenos Aires”

mucho pero se lo pasó mejor cuando leyó el libro.

habla de Buenos Aires con un tono nostálgico y te llega.

Le gustaría: ver más películas de su director y volver

También significó un éxito para Rubén Juárez y

a Buenos Aires y conocer los sitios donde se rodó

ha logrado permanecer en la memoria colectiva de

la película.

muchos argentinos. Valoración: le encantó escuchar todos los temas, el

Misteriosa Buenos Aires

que más le gustó es “El último tango en Buenos Aires”

Datos: contiene cuarenta y dos cuentos que ilustran el

porque le trajo muchos recuerdos y nostalgia de la

Buenos Aires histórico, donde se mezcla la ficción y la

ciudad. Toda la obra de Rubén Juárez es fantástica.

realidad. Se convirtió en un clásico y un referente de la

Le gustaría: volver atrás en el tiempo para ir otra vez a

literatura argentina por la forma de explicar la historia.

alguno de sus conciertos.

Valoración: le pareció una obra muy interesante, le ha AULA INTERNACIONAL2 NUEVA EDICIÓN © Difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas S. L. (2014)

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