Algoritmo básico de la Enseñanza NEXOYOGA - 1

La Precisión en la Enseñanza 1. Descripción básica del concepto y/o asana a enseñar. Este concepto debe estar conectado con la base filosófica del curso. 2. Demostración de lo que se enseña. 3. Descripción detallada del concepto mientras se ejecuta. 4. Observar al alumno mientras lo ejecuta. 5. Determinar si captó el concepto (si no lo hizo volver a 1, cambiar el punto de enfoque del problema cambiando la definición del concepto y continuar desde allí) 6. Elegir el error más grave. Si no existe, está fuera del guión de la clase y no es peligroso o se excede el tiempo destinado a este concepto y no es vital para la clase, entonces detener el proceso. 7. Comunicar el error y la corrección necesaria al alumno para comprobar su capacidad de corrección. 8. Si falla 7, acercarnos y corregir manualmente el error. 9. Si falla 8 entonces repetir la parte de 3 en la que se muestra el detalle a corregir. Así el alumno ve y comprende. 10.Proceder a una segunda observación de la ejecución del alumno. Si el error persiste entonces recurrir a una variante de accesibilidad del asana, con o sin soportes según aplique, o incluso a un asana previa más simple que contenga el mismo elemento. Volver a 1 y explicar el mismo concepto desde la nueva posición. Continuar desde allí.