U. N. N.E. - Fa.C.E.N.A. GESTION DE LABORATORIO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TP Nº 1: Ejercicio profesional. Organización de los laboratorios públicos y privados. Disposiciones reglamentarias. Normativas.

Docente responsable: Prof. Adj. Samantha Cardozo OBJETIVOS:  Reconocer algunas instituciones y programa vinculados con la bioquímica  Conocer a los requerimientos legales, disposiciones reglamentarias para la habilitación de los laboratorios en distintas provincias de la Argentina.  Identificar los requerimientos para matriculación de los colegios de bioquímicos de Corrientes y del Claco. ACTIVIDAD GRUPAL: 1) Identificar que instituciones o programas representan las siguientes siglas: COLABIOCLI, ECUAFyB, COREBIO, COCERBIN, ECNEA, CONEAU, CUBRA, COMCERT. 2) ¿Qué dice la Resolución 254/2003 del MECyT? ¿Qué implicancias tiene dicha resolución? 3) Definir habilitación, matriculación, certificación, categorización y acreditación. Establecer las diferencias entre los distintos conceptos. 4) ¿Por qué los bioquímicos deben certificar su actualización en el ejercicio profesional? ¿Qué significa recertificar? 5) Investigar requerimientos de la autoridad sanitaria competente para la habilitación de laboratorios de diferentes provincias de la Argentina. Presentar cuadro comparativo entre, al menos, dos provincias, de las disposiciones reglamentarias. 6) Listar requerimientos para la matriculación en los colegios de bioquímicos de Corrientes y Chaco. Fecha de presentación: 03/09/15

Consignas La extensión del trabajo será menor a 10 páginas, en hojas A4, Arial 10, márgenes de 2 cm, paginado X de Y, interlineado sencillo. Con carátula. Pueden incluirse anexos. Pautas de evaluación:  Calidad de la presentación y ajuste a las especificaciones planteadas.  Aplicación de conceptos teóricos.  Pertinencia de la bibliografía y páginas web consultadas.  Consistencia del grupo como un todo.

Prof. Adjunta Samantha Cardozo

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