nº 26 | verano 2016 | tercera época|

Boletín de información de noticias relacionadas con la infancia y la juventud de Vallecas Edita: Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas

Tirada: 4000 unidades

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l Día Infantil y Juvenil es una gran aventura que iniciamos hace 27 años. Cada año es un nuevo reto que afrontamos las más de 300 personas que colaboramos con ánimo, ilusión y muchas ganas.

ste año queremos hacernos eco de la situación de los niños y niñas refugiados que intentan acceder a los países europeos buscando paz, salud y educación. Una situación alarmante que suena en nuestras puertas. Y también nos resuena una nueva jornada electoral, con promesas y densos discursos. No queremos dejar pasar esta oportunidad para exigir a nuestros políticos que se pongan de acuerdo por el bien común, que trabajen por los derechos de una infancia que necesita de protección, que articulen una ley educativa de consenso y atenta a todas las situaciones.

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l Día Infantil y Juvenil de Vallecas, aunque se pone en marcha desde la Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas, es un espacio de encuentro de las personas y organizaciones del barrio que seguimos apostando por mejorar la sociedad.

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amos las gracias a las más de 300 personas que colaboran directamente en el Día Infantil y Juvenil de Vallecas. También agradecemos de un modo muy especial el apoyo económico de distintas organizaciones empresas que hacen posible este Día.

27 Día Infantil y Juvenil de Vallecas te esperamos

el sábado 4 de junio

La Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas tiene su sede en la calle Javier de Miguel, 92-2 local 5 Tlf. 912 230 414 - www.coordinadora.org.es Entidad Declarada de Utilidad Pública O.M. 22.03.2001

#padresigualitarios... Os dejamos un post del Blog de nuestro amigo @tropocolo ¿Qué sen do ene ser padres? Escribo estas pequeñas líneas ahora que los niños duermen, y después de haber pasado una tarde de juegos, haberlos bañado, a ellos y a una legión de patos, muñecas, un monstruo azul, un pulpo… Después de haberlos acompañado en la cena, de haber contado un cuento a la perqueMayor mientras el pequePeque se tomaba el biberón y haber dormido al pequePeque, ahora le tengo aquí al lado, en la cuna, así que procuraré no hacer ruido. A día de hoy estos son mis momentos con ellos, y no me los quita nadie. Lamentablemente no puedo levantar a la pequeMayor para ir al cole, puesto que yo salgo a las 7:30 de casa y ella entra a las 9:00, me parecería una broma de mal gusto tenerla levantada una hora sólo por mi propia sa sfacción. Tampoco puedo ir a recogerla, a la hora que sale sigo trabajando. Pero las tardes son mías, solo mías, y estoy encantado de disfrutar esas horas con ellos, mientras mamá prepara la cena –quedamos en que lo haríamos así-. Esta sociedad patriacal en la que crecemos ha ido imponiéndonos una serie de estereo pos que nos definen tanto a los hombres como a las mujeres dentro de un rol que parece debemos cumplir en la sociedad, estereo pos que se cubren debido a unas compensaciones y privilegios,

¿Deberes?

Estos estereo pos suponen privaciones tanto para los hombres como para las mujeres, privaciones que obligan a que la sociedad de unos privilegios a los hombres, como que no tenemos que dar explicaciones - entre otras cosasy unas compensaciones para las mujeres, como podrían ser los Hijos. Estas prohibiciones y privilegios a los hombres les producen dolor, pero, como socialmente no está bien visto, callamos – bueno, no todos, y cada vez menos-. Al contrario, a las mujeres les conlleva a quejarse, de ahí los movimiento feministas, que hacen destapar las injus cias que se cometen contra ellas, pero no las que se cometen contra nosotros, pues a muchos se les priva de la alegría de cuidar de sus hijos, por ejemplo. Poco a poco los hombres vamos entrando en el círculo vital de las mujeres y queremos, necesitamos pasar horas con los pequeños, cuidarlos, atenderlos. Demostrar que esto no es un espacio sólo dedicado a las mujeres. José Manuel Pérez @tropocolo

El tema de los deberes que nuestros hijos e hijas enen que realizar al llegar a casa siempre ha sido objeto de polémica. Es un debate recurrente.

las evaluaciones PISA, gastan menos de tres horas a la semana haciendo las tareas del colegio, es decir, la mitad que los españoles.

Y como en todo largo debate las opiniones a favor y en contra están sólidamente fundamentadas. Detrás está la razón por la que hay deberes para casa: como una mera prolongación de la jornada escolar, una tarea que permita fijar hábitos necesarios para el estudio o un camino para explorar complementarios o nuevos conocimientos a lo trabajado en casa...

Ahora que se vuelve a deba r sobre la úl ma reforma escolar, ahora que nos acercamos a nuevas elecciones, no estaría de más que le dedicáramos empo a pensar sobre el tema. Importante que en esta reflexión par cipen todos los grupos implicados: la comunidad educa va, las familias y por supuesto nuestros hijos e hijas.

Tampoco faltan las comparaciones con otros países. De hecho España es el cuarto país de la OCDE con más carga de deberes escolares, siendo como es uno de los que ene más horas lec vas y luciéndonos tan poco en informes globales como Pisa. Sirva como ejemplo que Finlandia y Corea, países con los mejores resultados en

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por ejemplo, las mujeres han sido excluidas de los juegos sicos, como el fútbol, baloncesto… O de los dos, ellas son las que controlan el tema domés co (hablamos en general). Sin embargo a los hombres se les prohíbe ser sen mentales o emocionales, de la pareja, ellos deben ser los fuertes, los manitas…

Revista TILÍN/ Junio, 2016

Las en dades de la red de Coordinadora desarrollan programas de apoyo escolar dentro del Programa de Infancia financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad

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ajo la pología de ONG coexisten en dades muy heterogéneas que caminan en direcciones muy diversas. Hoy en día la mayoría de ellas luchan contra la pobreza y la exclusión social. Su preocupación es constante por desarrollar de forma efec va su labor desde posiciones crí cas hacia las injus cias y hacia quienes (personas y organizaciones) las originan.

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spaña siempre se ha caracterizado por una sensibilidad especial para la atención hacia las personas/situaciones más vulnerables. De ahí que el nivel de voluntariado y de colaboración ciudadana alcance niveles elevados.

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egún la Organización de las Naciones Unidas (ONU) una Organización No Gubernamental (ONG) es “cualquier grupo de ciudadanos voluntarios sin ánimo de lucro que surge en el ámbito local, nacional o internacional, de naturaleza altruista y dirigida por personas con un

ONGs

interés común”. El término ONG surge en las Carta de las Naciones Unidas como “organizaciones cuya cons tución no sea consecuencia de un tratado internacional”. Se consideran independientes de las ins tuciones y poderes públicos y llevan a cabo servicios humanitarios con claros obje vos de beneficio social.

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u nacimiento ene que ver con la situación en la que queda la sociedad tras la Segunda Guerra Mundial y el despertar de la industrialización. Se creó una conciencia de cooperación y de apoyo.

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as en dades sociales que forman parte de Coordinadora comparten estas líneas. Y así, cada día trabajan por mejorar la sociedad y el barrio de Vallecas donde vivimos.

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ú también puedes colaborar con ellas. ¿A qué esperas?

Conoce las entidades de la red Asociación ASPERGER de Madrid

AsociaciónCHISPA de Madrid

Fundación NAIF

Centro de Día AMANI

Asociación EL FANAL

Asociación PRIMERA PREVENCIÓN

Fundación AMOVERSE

Asociación juvenil IRIS VALLECANO

Asociación juvenil SAN EULOGIO

Asociación BIENESTAR Y DESARROLLO

Asociación KRECER

Asociación cultural SAN PABLO

Asociación educativa BARRÓ

Asociación cultural LA KALLE

Club infantil y juvenil SANDI Mª MEDIADORA

C. de educación permanente de adultos

Fundación MANANTIAL

Parroquia STA. Mª DEL POZO

Asociación juvenil CITYCENTRO

Asociación MOSAICO

Funda. SECRETARIADO GITANO

www.coordinadora.org.es Revista TILÍN/ Junio, 2016

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