Gary Williams NEHEMÍAS 7:73B-8:18 Nehemías 7:73b-8:8
1. ¿Qué evento se narra en estos versículos? ¿Dónde sucedió (8:1)? ¿Cuándo sucedió (8:2)? ¿Qué tenía de especial esa fecha (ver Lev. 23:24-25)? ¿Cuánto tiempo había pasado desde que se concluyó la construcción del muro (ver Neh. 6:15)? ¿Cuánto tiempo duró el evento (8:3)?
2. ¿Quiénes participaron en el evento de 8:1-8?
3. ¿Quién fue el líder principal en 8:1-8? ¿Cuál fue su papel en el evento?
4. ¿Qué otros líderes participaron en el evento (8:4, 7-8)? ¿Qué papeles jugaron ellos?
5. ¿Qué participación tuvo el pueblo en el evento (8:1, 3, 4, 5, 6)?
6. Según 8:8b, ¿cuál fue un primer resultado del evento?
7. ¿Qué podemos aprender de 8:1-8 para el día de hoy?
Nehemías 8:9-12 1. Según 8:9, ¿cómo reaccionó el pueblo a la lectura de la Ley? ¿Por qué reaccionarían así (ver 2 Reyes 22:11-13, 16)?
2. ¿Quiénes hablaron en 8:9-11? ¿Qué dijeron al pueblo acerca de su reacción a la lectura de la Ley? ¿Qué reacción pidieron? ¿Qué razones dieron por pedir esta reacción (ver también Núm. 29:1; Deut. 16:14)?
3. Según 8:12, ¿cómo reaccionó el pueblo luego? ¿Por qué reaccionaron así (8:12b)?
4. ¿Qué podemos aprender de 8:9-12 para el día de hoy?
Nehemías 7:73b-8:18, pág. 2
Nehemías 8:13-18 1. ¿Qué actividad se narra en 8:13? ¿Cuándo sucedió? ¿Quiénes participaron? ¿Por qué participarían éstos? ¿Quién fue el líder principal? ¿Cuál fue el propósito de la actividad?
2. Según 8:14-15, ¿qué se descubrió? ¿Quiénes lo descubrieron?
3. ¿Quiénes actuaron en 8:16-17? ¿Qué hicieron? ¿Qué relación hay entre el v. 16 y el v. 15? ¿Qué relación hay entre el v. 17 y el v. 14? Según la última oración del v. 17, ¿cuál fue la actitud del pueblo?
4. ¿Quiénes actuaron en 8:18? ¿Qué hicieron?
5. ¿Qué podemos aprender de 8:13-18 para el día de hoy?
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