OREGON
REPORT CARD
201516
CrowApplegateLorane SD 66SUPERINTENDENTE Aaron Brown
Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures
85955 Territorial Rd Eugene, OR 97402 (541) 9352100 www.cal.k12.or.us
DEL SUPERINTENDENTE DEL DISTRITO Estimados padres y miembros de la comunidad:
Gracias,
A pesar de que no tenemos todas las votaciones de estado en la primaria estoy contento con nuestro progreso que estamos viendo en los datos de nuestro monitoreo Distrito easyCBM. Vamos a continuar con nuestro paseo a leer y caminaramatemáticas programas. Hemos aumentado nuestro tiempo de instrucción para estos temas y continuaremos con el desarrollo profesional enfocado a mejorar las prácticas y métodos de instrucción. La escuela secundaria sigue siendo fuerte con una calificación de un indicador 5 sobre 5 en indicador de crecimiento académico y un 4 sobre 5 en la graduación. Seguimos ofreciendo una educación de alta calidad y desafiar a nuestros estudiantes con muchos cursos de nivel universitario y programas de estudio.
Superintendente | Aaron Brown
PERFIL DEL DISTRITO MATRÍCULA Y DATOS DEMOGRÁFICOS
Grados K3
Grados 45
Grados 68
Grados 9 12
72
42
52
101
70.4%
84.6%
80.4%
75.5%
Con desventaja económica
35%
40%
38%
27%
Estudiantes con discapacidades
14%
24%
33%
23%
Estudiantes de Inglés
*
*
*
*
Diferentes idiomas hablados
2
2
2
2
Inscripción total Asistentes regulares
DOMINIO DEL MAESTRO
201516
% de clases enseñadas por maestros altamente calificados
74.10%
EQUIDAD RACIAL EN LA CONTRATACIÓN
El distrito escolar de cuervo cumple con todos federal estatal y reglamentos y no discrimina por raza, color, origen nacional, género o discapacidad.
*** indica que esta escuela ofreció almuerzo sin costo para todos los estudiantes.
MOVILIDAD DENTRO DEL AÑO
Estudiantes en el distrito
Grados K3
Grados 45
Grados 68
Grados 9 12
9.5%
11.4%
7.4%
14.2%
MEDIANA DEL TAMAÑO DE LA CLASE
Primaria
Dis. OR
Secundaria Preparatoria Combinada
Dis. OR
Dis. OR
Dis.
OR
POLÍTICA DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
Independiente
CrowApplegateLorane programa de distritos nutrición es consistente con los requisitos estatales y federales. Ofrecemos un Programa Nacional de Almuerzos Escolares y el programa de desayuno escolar a todos los estudiantes K12.
Arte del Inglés
16.0 16.0
Matemáticas
13.0 14.0
Ciencia
22.0 18.0
Ciencias Sociales
CALIFICACIÓN DE SEGURIDAD SÍSMICA Para un reporte detallado de cada escuela, por favor visite: http://www.oregongeology.org/sub/projects/rvs/activityupdates/status.html
Las escuelas combinadas tienen configuraciones de grados no comprendidos dentro de las categorías de primaria, secundaria y preparatoria (es decir, escuelas K12)
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RAZA/ETNIA DE LOS ESTUDIANTES Y EL PERSONAL 201516
100%
88%
Grados K3 0% 0% Amerindio/ Nativo de Alaska
1% 0% Asiático
0% 0% Negro/ Afroamericano
7%
0% Hispano/ Latino
0% 0% Hawaiano/ Isleño del Pacífico
Personal
Estudiantes
Blanco
4% 0% Multirracial
100%
Grados 45
74%
5%
0% Amerindio/ Nativo de Alaska
2% 0% Asiático
0% 0% Negro/ Afroamericano
12%
0% Hispano/ Latino
0% 0% Hawaiano/ Isleño del Pacífico
7%
Blanco
0% Multirracial
100%
Grados 68
79%
15%
0% Amerindio/ Nativo de Alaska
0% 0% Asiático
2% 0% Negro/ Afroamericano
4%
0% Hispano/ Latino
0% 0% Hawaiano/ Isleño del Pacífico
Blanco 100%
84%
Grados 912 5%
0% Amerindio/ Nativo de Alaska
1% 0% Asiático
0% 0% Negro/ Afroamericano
GASTO POR ESTUDIANTE 201314
201415
201516
Distrito
$14,730
$14,941
$16,200
Estado
$9,769
$10,302
$11,329
El modelo de educación de calidad de Oregón (QEM por sus siglas en inglés) sugiere que una financiación adecuada por estudiante debería ser $12,723 en 2015 16 (Promedio a nivel estatal). 201516 refleja datos presupuestados no reales.
FUENTES DE FINANCIACIÓN Impuestos locales y cuotas Fondos estatales Fondos federales
% del total 32% 58% 9%
4%
0% Hispano/ Latino
0% 0% Hawaiano/ Isleño del Pacífico
EXPULSIONES Y SUSPENSIONES Total de estudiantes Amerindio/Nativo de Alaska Asiático Negro/Afroamericano Hispano/Latino Multirracial Hawaiano/Isleño del Pacífico Blanco
0% 0% Multirracial
6%
Blanco
0% Multirracial
Expulsiones
Suspensiones
* * * * * * * *
19 * * * * * * 15
*** indica que esta escuela ofreció almuerzo sin costo para todos los estudiantes.
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PROGRESO
¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES PROGRESANDO ADECUADAMENTE CON EL TIEMPO? Rendimiento de los estudiantes inscritos en el distrito por un año académico completo ¿Por lo menos el 95% de los estudiantes en este distrito tomó las evaluaciones requeridas?
DISTRITO RENDIMIENTO
Si No, interprete los resultados de las siguientes evaluaciones con precaución. Si El criterio de la tasa de participación está colocado para asegurar que los distritos examinan a todos los estudiantes elegibles. Promedio del Rendimiento Oregón Rendimiento del distrito (%) del distrito (%) Rendimiento (%) distrito similar (%) 201213 201314 201415 201516 201516 201516
Nivel 1
Arte del Idioma Inglés Las evaluaciones Smarter Balanced y Estudiantes en los grados 3 – 5 Alternativas tienen cuatro niveles de desempeño donde los niveles 3 y 4 Estudiantes en los grados 6 8 están cumpliendo con el estándar para la rendición de cuentas de la escuela y el distrito. Estudiantes en el grado 11
201415 fue el primer año de funcionamiento de la nueva evaluación de artes del Lenguaje en Inglés.
32.1 26.8 41.1
52.4 21.3 26.3
52.6 22.4 24.9
44.9 29.0 26.1
44.9 30.6 24.5
56.7 23.5 19.7
58.1 26.4 15.5
84.6 7.7 7.7
68.0 24.0 8.0
70.0 17.4 12.6
78.2 13.8 8.0
Estudiantes en los grados 6 8
Nivel 1
201415 fue el primer año de funcionamiento de la nueva evaluación de matemáticas.
Estudiantes en el grado 11
Nivel 2
26.8 44.6 28.6
44.9 28.5 26.6
43.2 34.4 22.4
26.1 34.8 39.1
26.5 32.7 40.8
42.8 27.5 29.7
41.8 33.3 24.8
33.3 37.0 29.6
16.0 44.0 40.0
34.2 27.6 38.2
39.3 30.4 30.3
No cumplió 65.0
Estudiantes en el grado 8
63.6
Estudiantes en el grado 11
60.9
0.0 65.0 35.0 4.5 59.1 36.4 0.0 60.9 39.1
41.7
50.0
60.0
0.0 41.7 58.3 0.0 50.0 50.0 12.0 48.0 40.0
47.1
38.7
66.7
Niveles 3 y 4
26.4 49.1 24.5
Ciencia Estudiantes en el grado 5
Niveles 3 y 4
24.5 24.5 50.9
Matemáticas Vea el reporte de calificaciones de los Estudiantes en los grados 3 – 5 años anteriores para ver los datos históricos de rendimiento OAKS.
Nivel 2
5.9 41.2 52.9 6.5 32.3 61.3 0.0 66.7 33.3
66.7
47.8
37.5
16.7 50.0 33.3 8.7 39.1 52.2 0.0 37.5 62.5
Cumple 66.5
63.8
60.0
15.7 50.8 33.5 11.6 52.2 36.2 7.5 52.5 40.0
Exceder 75.7
71.3
66.1
20.8 54.9 24.3 12.4 59.0 28.7 6.3 59.8 33.9
Visite www.ode.state.or.us/go/data para resultados adicionales de las *** indica que esta escuela ofreció almuerzo sin costo para todos los estudiantes. evaluaciones.
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RESULTADOS Estudiantes de primer año en camino a graduarse
¿QUÉ ESTÁN LOGRANDO LOS ESTUDIANTES EN LA PREPARATORIA?
Rendimiento del distrito (%) 201213 201314 201415
Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures Rendimiento del distrito (%) 201516
Oregón Promedio del Rendimiento (%) distrito similar (%) 201516 201516
Estudiantes que obtuvieron un 25% de los créditos necesarios para un diploma regular al final de su primer año. NA
Estudiante de noveno grado en vías a graduarse dentro de 4 años
84.6
90.9
Rendimiento del distrito (%) 201112 201213 201314
Nota: la metodología de graduación cambió en 201314.
>95
83.5
Rendimiento del distrito (%) 201415
87.7
Oregón Promedio del Rendimiento (%) distrito similar (%) 201415 201415
TASA DE Estudiantes que obtienen un diploma estándar dentro de los cuatro años de entrar a la preparatoria. GRADUACIÓN Tasa global de graduación 90.9 82.6 72.0 82.8 73.8
75.9
TASA DE Estudiantes que obtienen un diploma de preparatoria regular, modificado, extendido o de adultos o terminaron su TERMINACIÓN GED dentro de los cinco años de entrar a la preparatoria. Tasa global de finalización
TASA DE DESERCIÓN
EDUCACIÓN CONTINUA
RESULTADOS DE GRUPO DE ESTUDIANTES
81.5
91.3
82.6
76.0
81.6
82.3
4.3
4.4
Los estudiantes que desertan durante el año escolar y no se vuelven a inscribir. 0.0
Tasa global de deserción
3.9
1.0
Rendimiento del distrito (%) 201011 201112 201213
2.0 Rendimiento del distrito (%) 201314
Los estudiantes que continúan con su educación después de la preparatoria. Los estudiantes que se inscribieron en un colegio comunitario o universidad de cuatro años dentro de los 16 meses de su graduación
Promedio del Rendimiento Oregón del distrito Rendimiento distrito similar (%) (%) (%)
Escasos recursos económicos En camino 88.9 76.1 Graduación 86.7 66.4 Finalización 66.7 76.2 Deserción escolar 0.0 4.3
76.8 67.8 77.1 5.1
Estudiantes de Inglés En camino * Graduación Finalización Deserción escolar 0.0
65.0 47.1 69.6 3.7
79.8 66.9 73.4 5.0
Estudiantes con discapacidades En camino >95 68.6 Graduación 100.0 52.7 Finalización 100.0 64.3 Deserción escolar 0.0 5.8
61.9
45.0
63.2
Amerindio/Nativo de Alaska En camino * 73.3 Graduación 55.0 Finalización 50.0 67.4 Deserción escolar 0.0 8.6
Deserción escolar
* 0.0
76.5 38.5 60.9 7.4
>95 87.5 91.2 1.3
>95 93.8 85.7 1.6
67.9 68.0 64.1 8.3
Negro/Afroamericano En camino * Graduación Finalización Deserción escolar
78.6 62.6 72.5 6.2
* 66.7 80.0 2.6
78.5 65.9 72.5 5.1
* 50.0 77.8 5.0
Hispano/Latino En camino * Graduación 100.0 Finalización Deserción escolar 0.0
77.8 67.4 74.9 5.3
78.4 65.6 69.3 5.0
Talentosos y Superdotados En camino * >95 Graduación 100.0 93.2 Finalización 96.9 Deserción escolar 0.6
>95 91.6 94.7 1.5
83.0 72.7 79.4 4.7
76.7 67.6 89.4 6.8
Migrante En camino Graduación Finalización
Deserción escolar
*
Multirracial En camino Graduación Finalización
Deserción escolar
38.9
59.4
57.9
*** indica que esta escuela ofreció almuerzo sin costo para todos los estudiantes.
Promedio del Rendimiento Oregón del distrito Rendimiento distrito similar (%) (%) (%)
Asiático En camino Graduación Finalización
Oregón Promedio del Rendimiento (%) distrito similar (%) 201314 201314
* 100.0 40.0 14.3
*** indica que esta escuela ofreció almuerzo sin costo para todos los estudiantes.
Promedio del Rendimiento Oregón del distrito Rendimiento distrito similar (%) (%) (%)
Hawaiano/Isleño del Pacífico En camino * 79.9 Graduación 63.2 Finalización 76.6 Deserción escolar 5.9 Blanco En camino Graduación Finalización
Deserción escolar
Femenino En camino Graduación Finalización
Deserción escolar
Masculino En camino Graduación Finalización
Deserción escolar
* 83.3 83.3 0.0
>95 84.0 88.9 1.2
85.1 76.0 83.8 3.9
89.0 77.6 83.4 4.3
93.8 90.0 68.8 0.0
86.8 77.8 84.7 3.6
93.0 77.1 85.2 4.2
>95 78.9 88.9 3.6
80.3 70.1 78.7 4.9
82.7 74.6 79.5 4.6
Los datos de En Camino se basan en el año escolar 201516; todos los demás datos se basan en el año escolar 201415.
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CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE
PREPARACIÓ Escuelas primarias N ESCOLAR Los niños en transición a la escuela (KITS) Un programa de preparación para el verano jardín de infancia. Centro de Recursos Familiares (FRC) Escuelas primarias Se asocia con la primera infancia Cares a través de la Universidad de Oregon. Tiempo de verano Academic Learning Center. Clínica Dental del Sur carril niños. Escuelas primarias APOYO ACADÉMICO Planes Individuales de Educación
Escuelas preparatorias
7mo Grado Orientación
Requerido 12 ° Grado de la universidad y carrera Curso Exploraciones
7º requerida y 8vo Grado Inglés, Ciencias Sociales, Matemáticas Curso de Técnicas de Estudio Conferencias dirigidas por los estudiantes
C.I.S. (Sistemas de Información de Carreras)
enfoque Clase
Período de trabajo: Seguimiento de los progresos de la escuela, la preparación para las conferencias dirigidas por estudiantes, y Career Pathways
Escuelas secundarias
Escuelas preparatorias
Planes Individuales de Educación para los estudiantes de educación especial.
Planes Individuales de Educación para los estudiantes de educación especial.
Escuela del Programa Título ancha.
Inglés / Matemáticas Estudio Curso de Habilidades
Inglés / Matemáticas Estudio Curso de Habilidades
La agrupación de capacidad en matemáticas y lectura.
club de Tareas
club de Tareas
Tutoría entre iguales
Tutoría entre iguales
para los estudiantes de educación especial.
ENRIQUECIMIEN TO ACADÉMICO
Escuelas secundarias
Escuelas primarias
Escuelas secundarias
Música y educación física para todos los estudiantes
Actividades de la madre Club de tareas Programa talentoso y dotado (TAG)
Banda y Coro para los grados 5/6 tiempo de computadora para todos los estudiantes Equipo de tiempo para todos los estudiantes grupos capacidad académica en lectura y matemáticas
Escuelas preparatorias clases de la universidadNOW (la secundaria solamente) Anatomía y fisiología UniversidadNow Ciencias de la Salud y Terminología Médica
Las intervenciones de comportamiento positivo y apoyos
Ahora universidadFrancés 3 y 4
Programa talentoso y dotado (TAG)
Ahora universidadPrecálculo
Oregon batalla de los libros Jardinería Jornada Ampliada oradores invitados, Ejemplos: Llevar Reciclaje, Smokey el oso, Sluggo, seguridad contra incendios.
Ahora universidadCálculo Ahora universidadApreciación de la Música Universidadahora Cerámica y Arte
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CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE CONTINUACIÓN… Escuelas secundarias
CARRERA Y EDUCACIÓN TÉCNICA
Escuelas preparatorias
Ordenadores
ASPIRAR. (Acceso a los Programas de Asistencia al Estudiante En Alcance de Todos)
Escuela Media Explora clases
Y.T.P. (Programa de transiciones de los jóvenes)
Tratamiento de la madera
Finanzas personales Ordenadores UniversidadNow Ciencias de la Salud y la terminología médica Ahora universidadDigital Imaging Ahora universidadFotografía Universidadahora Construcción Ahora universidadYear Book
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Escuelas primarias
Escuelas secundarias
Escuelas preparatorias
club de la Biblia
Fútbol Voleibol Cross Country, pista y campo Baloncesto Lucha libre
Fútbol Voleibol Cross Country, pista y campo Baloncesto Lucha libre Béisbol y Softbol Cheerleading
club de Tareas Después del programa de arte de la escuela Deportes para estudiantes de 5º y 6º grado
Los datos y la información en la sección de Currículo y Ambiente de Aprendizaje fueron proporcionados por las escuelas y los distritos locales, y no fueron verificados por el Departamento de Educación de Oregón.
