CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVAS) EN LA PLATAFORMA MOODLE. PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES PARA LA PERMANENCIA Y GRADUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE SUCRE. POR: CODESCOS. PARA. VICERRECTORÍA ACADÉMICA DE UNISUCRE. ENTREGA DE PRODUCTOS. JUSTIFICACIÓN. En el marco del programa de acompañamiento a estudiantes para la permanencia y graduación en la Universidad de Sucre, se encuentra una capacitación a diez docentes de la Universidad en la implementación de objetos virtuales de aprendizaje (OVAS) en la plataforma Moodle de la Universidad. Previa encuesta diagnóstica sobre el diseño de Ovas y uso de recursos tecnológicos, se detectó bajo dominio en la creación de los mismos. En aras de formar a los docentes en estas herramientas, se planeó la capacitación durante una semana, con la asistencia de 12 docentes. METODOLOGÍA. La metodología usada fue participativa, donde los capacitadores expusieron la teoría, elementos y recursos propios de la plataforma Moodle, la creación de Ovas, con la utilización de las herramientas Tics. Luego cada docente, de acuerdo a su especialidad, elaboró de manera práctica algunos ejercicios para implementar Ovas, crear actividades, con el uso de las Tics, y como montarlas en la plataforma Moodle. También se usaron herramientas específicas para la creación de módulos virtuales con Ovas, unificando criterios para los elementos y contenidos de cada módulo: Identificación, presentación, objetivos, competencias, metodología, contenidos, evaluación, recursos, Bibliografía y Cibergrafía. Todos estos módulos contienen Ovas que al ser montadas en la plataforma Moodle, y desarrollar los contenidos de cada asignatura, servirán de refuerzo, complementación y profundización de los cursos presenciales desarrollados por los docentes o en los que se detecte bajo rendimiento. El curso de capacitación a docentes cumplió los siguientes objetivos:   

Formar a 15 docentes de la Universidad de Sucre en el manejo de la plataforma MOODLE, sus aplicaciones y herramientas. Presentar a los docentes un instructivo para la creación de módulos con objetos virtuales de aprendizaje (OVAs). Orientar a los docentes en la implementación de módulos con objetos virtuales de aprendizaje en la plataforma MOODLE.

CONTENIDOS PEDAGÓGICOS La temática desarrollada se alternará con el apoyo de herramientas Tics como: lecturas complementarias (Word, PDF, otras web), videos (YouTube, Vimeo), diapositivas (Slideshare, Prezi, Scribd, etc.) y evaluaciones en línea (Jclic, Thatquiz, etc.) al final de varias sesión o grupos de sesiones, entre otras. Cada módulo, de acuerdo a su naturaleza, usará las herramientas convenientes, fundamentadas en la interactividad con los estudiantes inscritos en cada asignatura.

*Carrera 28 No. 5 – 267 Barrio Puerta Roja – Sincelejo – Colombia Línea Gratuita de Atención 01-8000-945268 PBX (57 + 5) 2821240 ext.220.Oficina de Rectoría Pagina Web: www.unisucre.edu.co e-mail: rectorí[email protected]

Los módulos a implementar son:         

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO Y/O MANEJO DEL TIEMPO. 2. LÓGICA. . 3. MATEMÁTICAS GENERALES. 4. FISICA 1. 5. CÁLCULO DIFERENCIAL. 6. CÁLCULO INTEGRAL. 7. GEOMETRÍA EUCLIDIANA. 8. ESTADISTICA DESCRIPTIVA. 9. BIOLOGÍA.

PRESENTACIÓN DEL PROCESO. En el mes de Septiembre se presentó a un funcionario del MEN los avances del proyecto, quien hizo sugerencias y solicitudes a Vicerrectoria Académica y a CODESCOS.

1. Mediante solicitud verbal a la corporación CODESCOS, en el mes de Octubre del presente, sobre los avances de la elaboración de Módulos, creación e implementación de Objetos virtuales de aprendizaje en el marco del proyecto de permanencia y graduación de los estudiantes de la Universidad de Sucre, se le informó que: La corporación CODESCOS informó que a la fecha estaban terminados los módulos en Word, los módulos y Ovas de: A. TÉCNICAS DE ESTUDIO Y/O MANEJO DEL TIEMPO. B. MATEMÁTICAS GENERALES. C. CÁLCULO DIFERENCIAL. D. GEOMETRÍA EUCLIDIANA. 2. Que el ingeniero se sistemas de la corporación CODESCOS está en la tarea de su implementación en la plataforma Moodle de la Web de Unisucre. 3. Los módulos y Ovas faltantes que estaban en proceso de trabajo o terminación son: A. LÓGICA. B. FISICA I. C. CÁLCULO INTEGRAL. D. BIOLOGÍA. E. ESTADISTICA I. 4. Antes de la finalización del mes de octubre todos los módulos, con sus Ovas correspondientes, serían montados en la plataforma Moodle de la web de Unisucre. REVISIÓN Y SUGERENCIAS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL. En el mes de Octubre, se sustentó los módulos montados en la plataforma y ante la revisión y asesoría de la universidad Central, se hicieron ajustes y reformas a contenidos y presentación de módulos en cuanto a:   

Una misma presentación general para todos los módulos, aparte de la presentación particular. Dos o tres competencias generales que se desarrollarán con la implementación de los módulos. Una introducción a cada módulo donde se muestre la metodología o estrategia de uso de cada módulo por parte del estudiante. *Carrera 28 No. 5 – 267 Barrio Puerta Roja – Sincelejo – Colombia Línea Gratuita de Atención 01-8000-945268 PBX (57 + 5) 2821240 ext.220.Oficina de Rectoría Pagina Web: www.unisucre.edu.co e-mail: rectorí[email protected]

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Unificar la estructura de los módulos para que sea una manera particular de la Universidad de Sucre. Se pidió implementar los módulos o manuales para el estudiante y para los docentes. Se pidió implementar el módulo para docentes sobre producción de Módulos implementado Ovas.

Ante la última solicitud, la Vicerrectoría pide a CODESCOS la elaboración de dos nuevos módulos, a. b. c. d.

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DEE OVAS. CALCULO III. MODULO DE MANUAL DEL ESTUDIANTE. MÓDULO DE MANUAL DEL DOCENTE.

ENTREGA DE PRODUCTOS En el mes de Noviembre (12-11-2013), se entrega a Vicerrectoría los siguientes resultados, montados en la plataforma: Para entrar y corroborar estos productos, seguir los siguientes pasos: a. Entrar a la plataforma de la Universidad de sucre: http://aulavirtual.unisucre.edu.co/campus/ b. Doble clic en Facultad de Educación y Ciencias. c. Ingresar con el usuario y contraseña siguientes: Usuario: pgomez Contraseña: Pgomez1$ d. Explorar los módulos montados. PANTALLAZOS DE MÓDULOS. 1. TECNICAS DE ESTUDIO Y/O MANEJO DEL TIEMPO

*Carrera 28 No. 5 – 267 Barrio Puerta Roja – Sincelejo – Colombia Línea Gratuita de Atención 01-8000-945268 PBX (57 + 5) 2821240 ext.220.Oficina de Rectoría Pagina Web: www.unisucre.edu.co e-mail: rectorí[email protected]

2. LÓGICA.

3. MATEMÁTICAS GENERALES.

4. FISICA 1.

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5. CÁLCULO DIFERENCIAL.

6. CÁLCULO INTEGRAL.

7. GEOMETRÍA EUCLIDIANA.

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8. ESTADISTICA DESCRIPTIVA.

9. BIOLOGÍA.

10. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE OVAS.

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11. CÁLCULO III

12. MANUAL DEL DOCENTE: MOODLE.

13. MANUAL DEL ESTUDIANTE: MOODLE.

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SUGERENCIAS. Entregar a CODESCOS acta de recibido, conformidad y satisfacción. (Si no hay correcciones) En caso de haberlas, comunicarlas a CODESCOS.

Atentamente.

CODESCOS, ANTONIO PATRÓN BENITEZ, CARLOS RUIZ MEDINA, PEDRO GÓMEZ MONGUA, CARMEN TOSCANO TOSCANO.

*Carrera 28 No. 5 – 267 Barrio Puerta Roja – Sincelejo – Colombia Línea Gratuita de Atención 01-8000-945268 PBX (57 + 5) 2821240 ext.220.Oficina de Rectoría Pagina Web: www.unisucre.edu.co e-mail: rectorí[email protected]