ISFD PABLO VI Prof. en Educación Inicial 1º B PEDAGOGÍA 17/07/14 Prof. Lic. Andrea Pontano

Trabajo Grupal: CORRIENTES PEDAGÓGICAS MÁS RELEVANTES

Pautas de trabajo:    

Comienzo de las exposiciones: 1º clase luego del receso invernal. Las alumnas se dispondrán por grupos de manera voluntaria. Por sorteo se asignarán los temas a desarrollar y las fechas de exposición. En cada presentación oral, el grupo deberá presentar un informe acorde y coherente con el tema desarrollado. Éste será material de estudio para el resto de sus compañeras.

Las corrientes pedagógicas a investigar son:

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Pedagogía tradicional Pedagogía “Escuela Nueva” Pedagogía Humanista Pedagogía Liberadora Pedagogía del “Aprendizaje Significativo”

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Pedagogía de las “Inteligencias Múltiples” Pedagogía de la “Corriente Sociohistórica”.

Todos los grupos deberán armar la exposición teniendo en cuenta estos ejes como mínimo: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Contexto socio-histórico del cual surge el movimiento dado. Principales exponentes. Lugar que ocupa el alumno en el proceso de enseñanza aprendizaje. Lugar que ocupa el docente. Contenidos más relevantes Metodología/Didáctica que emplea.