la reestructuración y las actuaciones que se pretenden sobre los Estudios Artísticos Superiores en. Andalucía, impidiendo la participación y ontrol sobre las ...
l Pleno del Consejo Escolar Andaluz, reunido el dia 16 de diciembre, aprobó sendos dictámenes sobre el Proyecto de Decreto por el que se aprueban los Estatutos del Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores, y sobre el Proyecto de Decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en Andalucía.
S
e aprobaron ambos con el voto en contra de USTEA y de otras organizaciones sindicales. Nuestra posición y argumentación para votar en contra se puede encontrar ampliamente reflejada en el análisis sobre el currículo de Primaria que el Sindicato ha elaborado y que se puede descargar en http:// ustea.es/node/34433.
I
gualmente la opinión de USTEA la habíamos hecho pública, oponiéndonos a la creación del Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores, considerando “inaceptable que se aborden la reestructuración y las actuaciones que se pretenden sobre los Estudios Artísticos Superiores en Andalucía, impidiendo la participación y ontrol sobre las mismas de profesorado y alumnado. USTEA se opone a que se lleven a cabo actuaciones administrativas, pilotadas por supuestos “expertos” cuyas cualidades como tales no obstante desconocemos, que ocultan la reestructuración de las citadas enseñanzas, creando para ello, además, un organismo paralelo”. Se puede leer nuestra argumentación completa en http://www.ustea.es/sites/default/files/Valoracion_USTEA_IAEAS.pdf
L
o único que cabe destacar del Pleno del Consejo Escolar, además de la aprobación de dichos dictámenes, es la forma en que se llevó a cabo. El Pleno del Consejo Escolar Andaluz es un órgano donde el debate ni está ni se le espera, más bien es una maquinaria engrasada al servicio de la política educativa diseñada por la Consejería, en donde el “rodillo” (Administración-Representantes de padres y madres-Personalidades de reconocido prestigio-Representantes de alumnos y alumnas) se pone en marcha y vota a favor de lo que la Administración marque, de manera que sin pudor y sin rubor, se rechazan enmiendas en las que se se vota que en los centros se garantice la atención a la diversidad y el refuerzo educativo o se “blinden” a los profesores de apoyo para que no se dediquen a otras labores negándose a que “el horario lectivo de este profesorado estará destinado en exclusiva al refuerzo educativo del alumnado con problemas de aprendizaje no imputables a discapacidades cognitivas.”
d) Programación de actividades educativas y seguimiento de la. FCT. e) Guardias. f) Seguimiento de las medidas de atención a la diversidad. g) Biblioteca.
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha publicado la Resolución de. 17 de abril de 2015, de la Dirección General de Gestión de Recursos. Humanos, por la que se hace convocatoria para llevar a cabo la acreditación de la formación pedagógica y
La Formación Profesional deja de ser un derecho cuando se plantea desde los intereses de las empresas, cuando se habla de una formación para el empleo ...
AUMENTO DEL PRESUPUESTO EDUCATIVO. ESTABILIDAD DEL PROFESORADO INTERINO. DEROGACION DE LA LOMCE. COBERTURA INMEDIATA DE LAS BAJAS. DERECHO A ENFERMAR. RECUPERACION DE APOYOS Y DESDOBLES. HORARIOS SIN TRAMPAS. 18 LECTIVAS YA. AUMENTO DE LAS ...
Mesas Sectoriales de Educación, crítico y nada complaciente con las políticas neoliberales de la Administración. Por todo esto, USTEA va a seguir siendo la ...
USTEA se siente muy preocupada por la baja participación del profesorado no universitario andaluz en las elecciones sindicales de 2014. Entendemos que.
download su casa album, download de carros para gta san andreas pc ... familia como dios la quiere pdf, download de jogos gratis para celular nokia n95 8gb, ...
Thanks your visit fromme case contigo no con tu familia libraryaccess55 PDF. Ebook. PDF File: me case contigo no con tu familia libraryaccess55. ME CASE ...
del Estado de Nueva York se puede informar de los últimos cambios legislativos ... New York State Catholic Conference. 518.434.6195 phone. 465 State Street.
(Apocalipsis 3:20). Señor, escuchar tu voz, es algo maravilloso. Porque en ella siempre encuentro tu perfecta voluntad. Gracias te doy Padre Santo por este ...
A María Magdalena: Marcos 16:9, Juan. 20:14. 2.A la mujer que regresaba de la tumba: Mateo 28:9, 10. 3.A Pedro, más tarde en ese día: Lucas. 24:34; 1 ...
ios d e re sp ira c ió n: - Sié n ta te c o n la e spa ld a rec ta. , los ho m b ros h a .... id o . Sie m p re e stá. n c rec ie nd o . N o to d os c rec e. n a la m ism a ve lo.
Si eres niño pega los recortes en el póster del niño. Cuándo hayas seleccionado tu póster y pegado los recortables, pega el póster en la parte de atrás del otro.
with Quien Es Tu Momia Pdf. So depending on what exactly you are searching, you will be able to choose ebooks to suit your own needs. Here is the access ...
Cook) www.CapitolCMGPublishing.com. www.SovereignGraceMusic.org CCLI #2959759. HERMOSA ES TU SANTIDAD. VERSO 1. Asombrosa es Tu presencia, oh Dios. Glorioso eres Tú. Ni el ángel ni el serafín. Se atreven a mirar. Pues quién soporta el esplendor. De T
fín. -. G/B se a tre. Am2. - ven. - a mi rar. -. Bsus4. B. Pues quién. Em so por. D. - ta. G/B. - el es. C plen. - dor. G/B. - de Tu san. Am2 ta. - ha bi. - ta. - ción. -. Dsus4. D. Mas por. Em la san. D/F# gre. G. - de. Am. Je sús,. G. - te pue. Am
Hacinamiento en las aulas. CEIP Nuestra Señora de las Nieves en las. Gabias –Granada-. Primaria: • 3 primeros con 28 alumn@s. • 1 primero con 29 alumn@s.
Jesucristo es el Hijo de Dios, la segunda persona del Altísimo y distinto de, aunque uno con,. Dios el Padre y Dios el Espíritu Santo. Juan 1:1b el Verbo estaba ...
