Caja de Herramientas Para la Evaluación del Plantador de Iglesias

INTRODUCCIÓN

CAJA DE HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN DEL PLANTADOR DE IGLESIAS Algunas porciones de este material han sido adaptadas y registradas en los derechos reservados de © Charles R. Ridley y Tweed Moore. Publicado por Recursos Churchsmart. Usado con permiso. Otras porciones del material han sido escritas por un equipo de líderes colaboradores en los Estados Unidos © 2002 ICFG | REV 03/02

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Caja de Herramientas Para la Evaluación del Plantador de Iglesias

INTRODUCCIÓN

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¡Bienvenidos al Entrenamiento de Evaluación del Plantador de Iglesias Cuadrangular! La formación de esta manual ha sido guiado por un propósito simple: Compilar una Herramienta para la Evaluación de Plantador de Iglesias comprensiva, para ser usada por todos los Distritos de la iglesia Cuadrangular. Esperamos que la labor de los Supervisores de Distrito sea más fácil, tomando decisiones basadas en la información recibida de los futuros plantadores de iglesias, asistir a los líderes en la orientación de la preparación de los plantadores en potencia, ofreciendo confirmación, afirmación o reenfoque y alentar a la colaboración productiva plantando a través de los límites de los distritos. Creemos que las buenas evaluaciones deben comenzar con el deseo de nuestra parte de recopilar la información que confirmará el Carácter, Llamado, Aptitud y Contexto. Esto lo haremos por medio de reconocer que muchos recursos valiosos pueden ayudar al Supervisor a llegar a conclusiones sabias. Nuestro proceso funciona de la manera siguiente:

Referencias que tratan con el Carácter Discernimiento en lo concerniente al Llamado Evaluación referente a la Aptitud Sensitividad relacionada con el Contexto

Queremos situar a las personas adecuadas en los lugares apropiados siendo perceptivos a cualquier diferencia étnica y cultural que enfrenten. Los líderes saludables que plantan iglesias usando los dones que les han sido conferidos por Dios ofrecen la mayor oportunidad para la reproducción de iglesias saludables que irán a la Cosecha.

© 2002 ICFG | REV 03/02

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¿QUE ES UNA EVALUACIÓN?

Bosquejo:

I. ¿Qué es Evaluación?

a. Definición 1. Las Trece Características de Comportamiento b. Propósito c. Fundamentos Bíblicos

II. ¿Cuándo Hace Usted una Evaluación? a. Lapso de Tiempo del Plantador b. Lapso de Tiempo del Proceso de Evaluación

III. ¿Quién Debiera Ser un Asesor (Evaluador)? a. Las Cualidades de un Buen Asesor b. ¿Cuántos Asesores Necesita? c. ¿Cuántos Equipos de Evaluación Necesita un Distrito?

IV. ¿Cómo Desarrolla Usted Una Evaluación?

a. La Selección de Un Plantador de Iglesias es un Proceso en Cuatro Fases 1. Evaluación Previa, Recopilación de la Información y Carta de Consentimiento 2. Recopilación de la Información de la Evaluación (Entrevista que trata con la conducta) 3. Evaluación de la Información y Composición del Reporte 4. Entrevista Informativa con la pareja Plantadora

V. Implementación del Proceso de Evaluación en el Distrito a. Pasos Para Establecer el Proceso b. Valorando su Proceso de Evaluación 1. Evaluando Cada Evaluación 2. Evaluando la Efectividad de Su Proceso

VI. Herramientas de Evaluación Personal a. 21 Preguntas en una Versión Popularizada

Objetivos: 1. Adoptar la importancia de una buena selección. 2. Comprensión del proceso de evaluación y como implementarlo. 3. Aprender y/o agudizar sus habilidades en la conducción de entrevistas. 4. Aprender a generar un reporte que comparte la información reunida en la evaluación para el propósito de guiar al plantador en potencia en los pasos a seguir. 5. Comprender los pasos a seguir en una entrevista informativa y su importancia para el plantador.

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¿QUE ES UNA EVALUACIÓN?

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¿QUÉ ES UNA EVALUACIÓN? Definición: Evaluación es una recopilación multifacética de información que provee una reseña de las aptitudes de un plantador de iglesias en potencia en 13 áreas de comportamiento, las cuales son importantes al plantar una iglesia nueva. El proceso de evaluación provee además la confirmación del Llamado y Carácter del futuro plantador. La Ventana de Johari

PÚBLICA

PRIVADA

CIEGA

DESCONOCIDA

Cuando un candidato posee un Contexto particular para plantar iglesias, la evaluación puede proveer además la información referente a que tan preparado está el plantador para la comunidad de personas. • Las trece características cualitativas: Refiérase al panfleto que se halla dentro de la tapa frontal de su Manual o vaya a la lengüeta que dice Como Hacer una Evaluación, fase 2 para una segunda copia.

EL ROL DEL EVALUADOR

Rol del Evaluador: La participación del equipo de evaluadores no es para seleccionar a un plantador de iglesias, sino para proveer al Supervisor de Distrito de un reporte comprensivo referente a la pareja plantadora o el individuo, para que se tome una decisión sobre los pasos siguientes del futuro plantador, basada en la información recibida. B. El propósito de la Evaluación es Doble: 1. Las evaluaciones de los de los plantadores de iglesias proveen a los Supervisores de Distrito y a los Pastores de las Iglesias Madres un reporte objetivo y comprensivo que trae claridad en relación con los plantadores en potencia: • Carácter – Información recopilada durante la entrevista sobre la conducta y debe ser ampliada por el testimonio o referencias que aseguran un carácter sólido. Todas las referencias deben ser seguidas por lo menos de una conversación telefónica. • Llamado – En adición a la Declaración del Llamado, buscaremos descubrir formas que usaron los líderes que trabajaron con el candidato anteriormente, ya sea dentro del contexto del ministerio o trabajo secular que confirman un llamado genuino. • Contexto – La pareja o el individuo, ¿son idóneos para la comunidad que desean alcanzar? ¿Cuentan con los dones apropiados para tratar con los obstáculos del medio ambiente? • Aptitud – ¿Qué tan preparada está la pareja o el individuo en cada una de las “13 Aptitudes de Un Plantador de Iglesias Efectivo” descubiertas durante el proceso de la entrevista personal y la recopilación de información recibida en la evaluación previa? Esta información les ayudará con los recursos y envío de los plantadores quienes darán inicio a Iglesias reproductoras saludables que llegarán a miles de personas con el mensaje de Jesucristo. 2. Las evaluaciones de los Plantadores de Iglesias asegurarán, confirmarán o colocarán en el curso correcto a un plantador en potencia y lo que el piensa que Dios lo ha llamado a hacer. En la entrevista informativa, el candidato puede recibir comprensión valiosa sobre los próximos “mejores pasos” de su desarrollo en el liderazgo y/o envío como plantador.

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C. Fundamentos Bíblicos ¿Es Bíblica la Evaluación? Con su grupo de mesa, haga una lista de las Escrituras que mencionan el concepto de examinar el carácter y habilidades de una persona antes de que hayan sido enviadas o ejemplos en que es practicada. Escriba sus observaciones que acompañan a cada versículo y prepárese para compartirla con el grupo en general.

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13 CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS 1. Capacidad Visionaria Características: • La habilidad de ver un futuro deseado que va más allá del presente • Desarrolla un tema que resalta la visión y filosofía del ministerio • Comunica la visión de manera consistente, en una forma inspiradora y persuasiva • Enfrenta los desafíos como oportunidades en vez de obstáculos • Trata efectivamente con las personas que no son visionarias • No erige muros artificiales que limiten las capacidades de Dios, otros y sí mismo • Cree en la capacidad de Dios para llevar a cabo grandes cosas ¿Cuándo fue la última vez que usted creó, de un obstáculo, una oportunidad? ¿Cómo creó esa oportunidad?

¿Cuándo tuvo éxito en “vender” un concepto a personas que inicialmente se le oponían? ¿Cómo los convenció?

¿Cuál es su mejor ejemplo de creación de un proyecto, programa o grupo desde el principio?

Describa una situación que se hallaba inerte o malograda y lo que usted hizo para revitalizarla.

Describa el proceso que atravesó en el desarrollo de una visión clara, la cual fue seguida por la gente.

Mencione a alguien a quien usted haya motivado a trabajar en un proyecto con usted.

¿Cuál ha sido el obstáculo personal más difícil que usted haya vencido en su vida? ¿Cómo lo hizo?

Hable tocante a una visión que usted haya seguido a pesar del pesimismo u objeciones de personas significativas para usted. ¿Cuál fue la visión y como la llevó a cabo?

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2. MOTIVACIÓN PERSONAL Características • Compromiso a la excelencia • Firmeza y persistencia • Toma la iniciativa con agresividad pero de manera positiva • Dispuesto al trabajo arduo y por mucho tiempo • Persona con iniciativa, dispuesta a edificar de la nada • Un nivel alto de energía y de vitalidad; resistencia física

¿De qué maneras ha tratado de ser más efectivo en su trabajo o ministerio?

Describa sus logros más importantes. ¿Cómo alcanzó sus metas?

Describa su semana de trabajo típica. ¿Cuánto esfuerzo invierte?

Describa su proyecto ideal de trabajo o ministerio. Mencione la ocasión en que usted se acercó a ese tipo de proyecto y que fue lo que consideró satisfactorio en relación con el mismo.

Mencione la ocasión en que usted se mantuvo enfocado en una labor primaria mientras atendía otras responsabilidades a la vez.

Mencione su más reciente inicio de un proyecto (nuevo).

¿Cuál es el logro que le ha dado la mayor satisfacción en su ministerio? ¿Cómo inició este esfuerzo y cuáles fueron los obstáculos que tuvo que vencer en la realización del mismo?

Reflexionando sobre su ministerio, describa una situación donde usted haya puesto parte de su mayor esfuerzo. ¿Por qué fue tan importante para usted el hacerlo bien?

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3. PERTENENCIA DEL MINISTERIO Características: • Entrena a los líderes para que produzcan líderes • Imparte un sentido de responsabilidad personal en el crecimiento y éxito del ministerio • Ayuda a que las personas, de modo personal, se sientan responsables del crecimiento y éxito de la iglesia • Establece una identidad de hermandad, unidad y compromiso con la visión • Evita el imponer metas ficticias sobre las personas, de las cuales no pueden reclamar pertenencia

¿De qué manera ha motivado a su gente a comprometerse a metas de crecimiento personal?

¿Cómo delega ministerios a otros o comparte las responsabilidades con ellos?

¿Cuáles pasos ha tomado para estar seguro de que su ministerio florecerá en su ausencia?

Describa a alguien que usted haya ayudado a desarrollarse, y que ahora se halla reproduciendo otros discípulos. ¿Cómo ayudó a tal persona y qué clases de resultados está obteniendo el/ella?

Cuénteme acerca de su mejor esfuerzo en impulsar a la gente más allá de una mentalidad de subsistencia del ministerio. ¿Cómo ha ayudado a que otros se sientan parte del ministerio?

¿De qué manera ha involucrado a otros en la labor de su ministerio?

Mencione a alguien pasivo que usted haya animando a tomar parte activa en el ministerio de la iglesia. ¿Cómo hizo que esta persona dejara atrás sus limitaciones? ¿Cuáles han sido sus logros en alcanzar a personas con diferentes trasfondos religiosos para que hagan parte suya algún ministerio en la iglesia?

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4. ALCANZANDO A LOS QUE NO ASISTEN A UNA IGLESIA Características • Se comunica en un estilo que los que no asisten a una iglesia pueden entender • Desarrolla afinidad, atraviesa barreras y anima a las personas que no asisten a una iglesia a que se examinen y se comprometan a caminar con Dios • Entiende la “psicología” o mentalidad de los que no asisten a una iglesia • Se mueve y funciona sin temor en el “espacio personal” de los que no asisten a una iglesia • Hace amistades rápidamente con las personas que no asisten a una iglesia, llegando a conocerles a nivel personal • De forma intencional atraviesa las barreras erigidas por los que no asisten a una iglesia • Ve las dificultades que enfrentan los que no asisten a la iglesia como oportunidades para servir

¿Cómo lleva un testimonio cristiano positivo sin degradar a las personas que no asisten a una iglesia?

¿Qué dirección o entrenamiento provee para que otros cristianos alcancen a los que no asisten a una iglesia?

¿Cómo crea un ambiente para el explorador sensitivo en su iglesia o relaciones personales?

¿Qué contacto mantiene con personas fuera de la iglesia? ¿Cómo ha desarrollado la relación?

¿En cuáles áreas se asocia mejor con personas que no asisten a una iglesia?

Describa una relación actual con una persona que no asiste a una iglesia.

¿Qué ha hecho para desarrollar una pronta afinidad con gente que no asiste a una iglesia?

Describa una oportunidad en que haya quebrantado barreras significativas erigidas por una persona que no asiste a una iglesia.

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5. COOPERACIÓN DEL CÓNYUGE (si es casado) Características • Tiene limites explícitos en cuanto al uso del hogar como oficina • Crea una círculo donde se puede trabajar de acuerdo en las prioridades del ministerio, el rol y participación de cada cual en el mismo y la integración en la vida familiar • Tiene un acuerdo explícito en cuanto al papel y participación de cada cual en el ministerio • Evalúa las consecuencias de las demandas del ministerio sobre los hijos (si es aplicable) • Funciona en equipo por medio de la acción individual y colectiva • Cuenta con una estrategia para tratar con los desconocidos. • Es un modelo de vida familiar saludable ante la iglesia y la comunidad • Está de acuerdo y comparte la visión del ministerio • Planea y protege de forma deliberada la privacidad en la vida familiar Describa las tensiones y presiones más grandes en su matrimonio.

¿De qué forma está su familia integrada al ministerio?

¿Cómo toman decisiones importantes usted y su cónyuge?

¿Cuáles son las áreas que preocupan a su cónyuge en esta aventura?

Mencione las maneras en que usted mantiene el equilibrio ante las presiones del ministerio.

¿Qué discrepancias o desacuerdos tienen usted y su cónyuge en relación con el ministerio?

¿Cómo se sobrepone ante tales discrepancias y, qué esfuerzos ha hecho para resolverlas?

¿Cómo han usado sus dones y talentos su esposa y usted para complementarse el uno al otro?

¿Cómo ha equilibrado las demandas del ministerio con las necesidades de su familia?

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6. ESTABLECIENDO RELACIONES Características • Responde con urgencia a las necesidades expresadas y a las preocupaciones de la gente • Toma la iniciativa en conocer a las personas con el entendimiento de que las relaciones más profundas son básicas para un ministerio más efectivo • Demuestra el amor y la compasión de Dios a las personas • Llega a conocer a las personas por su nombre • Hace que los demás se sientan seguros y cómodos en su presencia • Hace que las personas nuevas se sientan valiosas • Aprecia y acepta a una variedad de personas de diferentes trasfondos y culturas • Trabaja para restaurar desacuerdos en relaciones

¿Cómo ayuda a que otros se desarrollen en sus relaciones con los demás?

Mencione una relación que pudo salvar después de un conflicto o disgusto con la persona.

Describa una relación que haya iniciado y formado con alguien que era radicalmente diferente a usted.

¿Cómo establece relaciones cuando se halla en una situación nueva?

¿Cómo se ha asociado con alguien cuyo temperamento le hace sentir incómodo?

Mencione la relación más reciente que usted haya cultivado. ¿Qué esfuerzos hizo para alcanzar tal acercamiento? ¿Cómo venció las barreras de desconfianza temor o rechazo?

Típicamente, ¿cuál ha sido su enfoque estableciendo relaciones?

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7. COMPROMISO CON EL DESARROLLO SALUDABLE DE LA IGLESIA Características • Cree en la salud y desarrollo de la iglesia como un modelo Bíblico • Valora el crecimiento de la iglesia como un método para establecer mejores y más discípulos; se esfuerza para alcanzar crecimiento numérico dentro del contexto de crecimiento espiritual y relacional • Aprecia el crecimiento firme y constante dentro del contexto espiritual y relacional (mejores y más discípulos) • Compromiso a aprender de por vida • Establece la meta de convertirse en una iglesia que se sostenga por sí misma económicamente dentro de un período de tiempo específico • No tiene la tendencia de caer en un ministerio de manutención • Ve el proyecto de la iglesia dentro del contexto más amplio del reino de Dios

Relate una experiencia que haya tenido con un ministerio o iglesia en crecimiento. ¿Qué aprendió de esta experiencia?

¿De qué maneras ha contribuido con el crecimiento de una iglesia, un ministerio u otro proyecto? Describa una ocasión en la que usted haya identificado un obstáculo en el crecimiento de su ministerio y lo que hizo para tratar con el mismo. Mencione la ocasión en que usted multiplicó un grupo, un equipo u otro proyecto. ¿Qué ha hecho para asegurar el crecimiento del ministerio que usted dirige o el negocio en el que usted se ha involucrado? ¿Qué ha hecho para evaluar la salud y crecimiento de un ministerio que usted ha dirigido o un trabajo que usted haya tenido? Describa una oportunidad en la que usted descubrió un área raquítica dentro del ministerio que estaba dirigiendo y los pasos que dio para traerla a un estado totalmente saludable.

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8. RECEPTIVIDAD HACIA LA COMUNIDAD Características • Adapta el ministerio a la cultura y a las necesidades de los residentes locales • Entiende la cultura de la comunidad • Identifica, evalúa, y responde a las necesidades de la comunidad • Responde a las necesidades de la comunidad basándose en las prioridades para que los recursos sean usados de forma más efectiva • Determina los éxitos y fracasos de otras religiones organizadas en sus intentos de responder a las necesidades de la comunidad • No confunde lo que la comunidad necesita con lo que la iglesia quiere ofrecer • Adquiere un entendimiento del carácter y el “pulso” de la comunidad • Adapta la filosofía del ministerio al carácter de la comunidad

¿Cómo pone su dedo en el pulso y la cultura de la comunidad alrededor de su iglesia? ¿O la comunidad en la que vive? ¿Cuáles métodos y técnicas ha utilizado para evaluar las necesidades de su comunidad?

¿Cómo ha ministrado para que su comunidad mejore sus cualidades de vida?

¿De qué manera ha cambiado las prioridades de la iglesia para responder a las necesidades de la comunidad local?

Describa a la comunidad donde usted estaba anteriormente y las formas en que su iglesia pudo suplir las necesidades del lugar. ¿Cómo manejó las prioridades al ver las necesidades latentes que parecían ser más importantes en la comunidad? ¿Cómo ha utilizado el alcance social a manera de herramienta para alcanzar a la gente con las buenas nuevas del Señor Jesús?

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9. UTILIZA LOS DONES DE OTROS Características • Provee y ayuda a las personas para llevar a cabo sus ministerios de acuerdo a sus dones espirituales • Envía y prepara a las personas para tareas significativas dentro del ministerio • Discierne los dones espirituales en otras personas • Equipara los dones de las personas con las necesidades y oportunidades del ministerio • Delega con efectividad en las áreas de limitación personal • Evita sobrecargarse delegando de manera práctica • Se asegura de que las personas estén bien preparadas antes de delegarle tareas del ministerio • Evita poner restricción no ameritada sobre los dones espirituales de otros

¿Cómo cultiva los dones en otros?

¿Cómo determina cuando las personas laicas están listas para ser enviadas a utilizar sus dones?

¿Qué proceso ha utilizado para equiparar a las personas con las oportunidades del ministerio?

¿Qué proceso ha usado para equiparar a la gente idónea con las necesidades del ministerio? Hábleme de la más reciente oportunidad en que usted haya utilizado este proceso.

Describa una situación donde ubicó a alguien en el ministerio equivocado. ¿Cuáles fueron sus errores de juicio, y cómo luego utilizó la experiencia para su ventaja?

Describa un buen ejemplo de alguien a quien usted haya ayudado a reconocer y usar sus dones espirituales. Describa algunas formas en las que usted ha desarrollado su ministerio hacia otros.

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10. FLEXIBILIDAD Y ADAPTABILIDAD Características • Procede con eficacia ante los cambios constantes y abruptos • Posee la habilidad para tratar con tareas múltiples al mismo tiempo • Trata de forma efectiva con la ambigüedad • Adapta su persona y sus métodos a la singularidad del proyecto para plantar una iglesia en particular • Modifica las prioridades y el énfasis durante las varias etapas del crecimiento de la iglesia • Hace ajustes a medio camino a medida que las necesidades del ministerio cambian

Describa sus acciones ante una situación que no cupo en ninguna de sus categorías teóricas. En otras palabras, ¿cómo trató con un área “gris” sin violar su núcleo de valores? Hábleme tocante a un período de tiempo demandante durante su ministerio o trabajo y los pasos que dio para manejar las múltiples exigencias a su persona.

¿Cómo logra ver que su trabajo se cumpla cuando ha sido interrumpido por emergencias u otras circunstancias imprevistas?

Describa la más reciente innovación en el ministerio o perspectiva que haya adoptado.

Describa como usted ha tratado con una situación en la cual haya tenido que cambiar sus planes para suplir una necesidad repentina en el ministerio.

Describa una ocasión en la que su resistencia al cambio probó ser contraproducente.

Describa una situación en la que necesitó cambiar sus planes abruptamente debido a una emergencia imprevista.

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11. ESTABLECIENDO COHESIÓN EN EL CUERPO Características • Demuestra el trabajo en equipo como un valor fundamental • Capacita al grupo para que trabaje en una meta común mientras lidia con destreza con la división y personas insatisfechas • De forma rápida incorpora a los nuevos visitantes a una red de relaciones • Involucra a otros en actividades significativas dentro de la iglesia • Observa la moral de las personas • Delega con efectividad autoridad a los grupos • Trata con el conflicto de manera constructiva, con firmeza y tacto

Describa una ocasión en la que los miembros de su iglesia fueron divididos por un asunto importante. ¿Qué hizo para resolver el conflicto?

¿Cómo ha establecido una identidad de grupo entre su gente?

Describa los pasos que da para lograr que un grupo trabaje unido. Presente un ejemplo de cuándo lo hizo.

Mencione la ocasión en que se enfrentó a personas que estaban minando la unidad de la iglesia u otro grupo del cual usted ha sido parte. ¿Qué hizo para lograr la reconciliación y sanidad? Describa los pasos que ha dado recientemente para ayudar a que una persona nueva se involucre en la vida de la iglesia. Describa una ocasión en la cual usted trató, de modo efectivo, con la oposición a su autoridad como pastor o líder u otro rol. ¿Cuál es su mejor ejemplo en el desarrollo de un equipo de ministerio? ¿Cómo desarrolló este equipo y cuáles fueron los logros? ¿Con qué proceso cuenta para que la gente nueva se asimile al ministerio de su iglesia? Describa su orientación típica.

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12. CAPACIDAD DE RECUPERACIÓN Características • Experimenta inconvenientes sin derrota • Capaz de mantenerse emocional y físicamente en medio de atrasos, pérdidas, desilusiones y fracasos • Atraviesa los altibajos de plantar iglesias • Espera lo inesperado • Se recupera de las pérdidas, desilusiones y fracasos

¿Cómo se mantiene cuando la presión es agobiante?

Mencione la ocasión cuando tuvo menos éxito resistiendo los golpes.

Describa el período menos productivo de su ministerio o empleo.

Describa una oportunidad cuando sus esperanzas en el ministerio eran altas pero los resultados eran decepcionantes. ¿Cuál fue su reacción ante tal contrariedad?

¿Cuándo fue que le ganó ventaja la derrota o el fracaso?

Mencione una ocasión en la que haya sido herido y como se recuperó.

Describa un evento en el que le tocó tratar con críticas hacia su persona que no tenían fundamentos.

¿Cuál ha sido su mayor fracaso o desilusión personal? ¿Cómo se recuperó?

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13. EJERCITANDO LA FE Características • Ha demostrado habilidad para tomar riesgos, confiando el resultado en Dios • Demuestra como las convicciones personales son transportadas a las decisiones particulares y del ministerio • Posee convicción acerca de su llamado al ministerio de plantar iglesias • Tiene expectativas y esperanza • Dispuesto a ser paciente, esperando las respuestas a peticiones de oración específicas

¿Cómo ayuda a que otros crezcan en su fe?

¿Cómo ayuda a que las personas integren verdades teológicas a las prácticas de estilo de vida personal?

Describa como ha discipulado a alguien personalmente.

¿Qué experiencias han desafiado a su fe mayormente? Menciónelas

Describa una convicción relacionada con un ministerio que le hubiera sido fácil abandonar.

En su vida personal, ¿qué ejemplos de ejercicio de la fe pudiera compartir con otros que se hallan luchando con asuntos relacionados con la fe?

Mencione una situación que requería una solución y ante la cual usted se sintió impotente. ¿Cómo se hizo evidente su fe en tal circunstancia?

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¿CUANDO SE HACE UNA EVALUACIÓN?

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¿Cuándo se Hace una Evaluación? • ¿Dónde comienza el proceso de evaluación en la preparación del Plantador de Iglesias? El plantador en potencia recibirá mayor beneficio si el proceso comienza cuando demuestre su interés en plantar una iglesia. Por favor observe el lapso de tiempo en la página siguiente para una mayor comprensión. • ¿Cuál es la secuencia para las varias partes del proceso de evaluación, particularmente la entrevista en que se trata con la conducta del plantador? El proceso de evaluación en su totalidad puede llevar un proceso de hasta tres meses o ser tan breve como una conversación con el futuro plantador, dependiendo de los descubrimientos hechos en cada fase del proceso. Por favor vea el lapso de tiempo para el proceso de evaluación total en la última página de esta sección.

Se le ha entregado el Paquete de Evaluación Previa Fecha de la Entrevista de Evaluación Designación del Lugar de Evaluación

1 mes o más

Conversación con el plantador en potencia • Se ha Hecho la Conexión Personal • Se le ha Entregado las Herramientas de Evaluación Personal • Trasfondo Cuadrangular manifiesto • Estado Legal manifiesto Conversaciones con el plantador en potencia relacionada con los descubrimientos de la evaluación personal

2 semanas

Entrevista de Conducta (5 horas)

Enviado al: • Supervisor • Pastor de la Iglesia Madre • Plantador Potencial • Equipo de Evaluación

(o disponibilidad del plantador, si requiere más tiempo)

1 semana

Reporte de Evaluación Completo *** y todo el Equipo de Evaluación lo ha firmado

Se Determina el próximo paso Se identifica al Instructor

El plantador en potencia continua con el desarrollo del Liderazgo o Proceso de Inicio de una Iglesia

Entrevista Informativa con El Plantador Potencial

PERIODO DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

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¿CUANDO SE HACE UNA EVALUACIÓN?

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¿QUIEN DEBIERA SER UN ASESOR?

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¿Quien Debiera Ser un Asesor (Evaluador)? A. Selección del Asesor

Los líderes del distrito deberían reclutar a líderes Cuadrangulares reconocidos en las iglesias locales, tanto hombres como mujeres, quienes exhiban las siguientes cualidades de conducta.

Seguro de Sí Mismo

El individuo seguro de sí mismo puede enfocar en el plantador potencial y en su vida, evitando que éste se pierda en su propia historia o punto de vista.

Objetividad

Los entrevistadores objetivos no son influidos por prejuicios personales en determinar la validez de la información compartida por el candidato o haciendo juicio en base a la información recibida.

Empatía

Los entrevistadores compenetrados son sensitivos a la ansiedad experimentada por el candidato. Comunican su conocimiento e intentan minimizar la ansiedad de la situación.

Comunicación Clara

Los comunicadores claros animan a un intercambio de información que es concisa, descriptiva e interesante. Son capaces de modular su acento.

Escuchar Atentamente

Los que escuchan con atención tienen la habilidad de concentrarse y percibir sensitivamente mientras asimilan y analizan la información.

Paciencia

Los entrevistadores pacientes no se frustran con facilidad por la variedad de personalidades de los entrevistados o el tiempo necesario para llevar a cabo una entrevista efectiva.

Jugar en Equipo

Los entrevistadores que sobresalen son los que se comprometen a un desarrollo y crecimiento personal y son capaces de trabajar bien con otros.

Relacionarse

La capacidad de relacionarse mientras se mantiene un proceso disciplinado, es un atributo importante. La habilidad de mantener una evaluación en su lugar y a tiempo usando las habilidades para relacionarse es en sí una bendición.

Habilidad para Escribir:

Que puedan colocar por escrito, de manera clara, lo que han escuchado.

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¿QUIEN DEBIERA SER UN ASESOR?

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No Todos Pueden Ser Buenos Entrevistadores Es importante notar que no todo individuo está capacitado para ser parte de los entrevistadores que harán la selección. Aunque mucha gente puede beneficiarse del entrenamiento, no todos llegarán a ser entrevistadores altamente entrenados. El proceso de entrenamiento puede ser usado como una forma para examinar y calificar a individuos selectos. El ministerio orientado en los dones debe ser empleado en la selección de evaluadores. Algunos rasgos que deben servir como señales de advertencia y que lo alejarán de un individuo en particular son: • Personas que cuentan en primer lugar con el don de la misericordia. • Personas a quienes les agrada “arreglar” situaciones. La evaluación no es una sesión de consejería. • Personas que les desagrada y luchan con la comunicación interpersonal (cara a cara). • Personas que necesitan ser los expertos. ¡Puede que sean expertos pero es imperativo que no necesiten dar prueba de ello!

B. ¿Cuántos asesores se necesitan para llevar a cabo una evaluación?

Recomendamos un equipo de 3 a 4 asesores que puedan juntar la información de la manera más detallada que sea posible. El proceso de la entrevista nunca se debe hacer solo. La objetividad puede hallarse en peligro con un solo entrevistador. Además, un equipo puede incrementar el campo de acción de buenas preguntas y la información recogida.

C. ¿Cuántos equipos de asesores se necesitan en un Distrito?

Recomendamos que usted forme equipos de asesores en regiones geográficas estratégicas para reducir los viajes y ofrecer un proceso a tiempo para los plantadores en potencia. En las áreas metropolitanas usted puede contar con equipos múltiples en la proximidad cercana para servir al número de candidatos que usted tiene y a los diferentes lenguajes con que cuentan.

D. Estructura de un Equipo de Asesores:

Cada equipo debiera contar con una persona para guiar el equipo. Esta persona será el Asesor Líder y sus responsabilidades serán las siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Proveer un cuestionario original de evaluación a los miembros del equipo asesor. Cerciorarse de que cada miembro del equipo cuente con una copia del perfil de la Evaluación Previa al menos una semana previa a la evaluación. Reunirse una hora antes de la evaluación para orar y revisar los detalles de último momento. Comenzar la sesión con una introducción que origine un ambiente de tranquilidad para cada uno. Explicar lo que sucederá en las próximas horas. Identifique donde se encuentran los servicios, la comida y bebidas que estarán disponibles. Explicar el rol de cada uno, manteniendo el proceso en movimiento. Si alguien se desvía de la pregunta hecha, él o ella deberá traerlos de regreso al tema. Comenzar la entrevista dándole al plantador o plantadores en potencia 3 minutos para compartir lo que Dios ha puesto en sus corazones en relación con el inicio de la iglesia. Consultar con los miembros del equipo durante los recesos, conversar sobre la dirección de la entrevista hasta el momento y hacer los ajustes necesarios. Agradecer al plantador en potencia por su participación al final de la entrevista y responder a cualquier pregunta que él pueda tener. Revisar cualquier información necesaria, junto a los miembros del equipo, y darles las fechas en que sus reportes deben ser presentados. Se recomiendan dos semanas. Seguimiento hasta que todos los reportes sean copilados y se complete el reporte que será enviado al Supervisor de Distrito o personal designado por él o ella. Cerciorarse de que la pareja plantadora o individuo reciban una copia de la evaluación y tenga una entrevista para recapitular la información. Nota Importante: Además, el asesor guía hará preguntas sobre las áreas que él o ella sienta que se necesite mayor claridad.

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¿CÓMO DESARROLLA USTED UNA EVALUACIÓN?

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¿Cómo Desarrolla Usted Una Evaluación? La evaluación es un proceso de dimensiones múltiples, involucrando 4 fases importantes:

Fase 1:

Evaluación Previa, Recopilación de la Información y Carta de Consentimiento

Fase 2:

Recopilación de la Información de la Evaluación (Entrevista que trata el Comportamiento)

Fase 3: Evaluación de la Información y Composición del Reporte

Fase 4: Entrevista Informativa con la pareja Plantadora Las Buenas Evaluaciones de un Plantador de Iglesias ayudan a los Supervisores a tener más claridad en cuanto al… Carácter La información extraída durante la entrevista que trata con el comportamiento debe aumentar con la adición del testimonio de referencias que puedan atestiguar sobre un carácter sólido. Llamado Además de la Declaración de Llamado, buscaremos descubrir formas en que los líderes que han trabajado con el candidato, ya sea en el ministerio o secularmente, puedan confirmar un llamado genuino. Contexto El individuo o la pareja, ¿son las personas idóneas para la comunidad que desean alcanzar? ¿Cuentan con los dones apropiados para vencer los obstáculos? Aptitudes Estas son los pernos y tornillos de la Entrevista de Ridley que trata sobre el Comportamiento: “13 Características de Un Plantador de Iglesias Efectivo.” Noventa por ciento de lo que son los asesores, se halla directamente ligado con estas 13 características. El 10 por ciento restante de su participación es integrar lo que el plantador en potencia y otros líderes en su vida han mencionado en relación con asuntos de Carácter, Llamado y Contexto en su vida.

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FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

Fase 1 EVALUACIÓN PREVIA

RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y CARTA DE CONSENTIMIENTO

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FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

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Fase 1: Recopilación de la Información Previa a la Evaluación y Carta de Consentimiento Paso 1. Conversación con el plantador en potencia

• Una conversación simple con el futuro plantador puede revelar información sobre el próximo paso a seguir. • Una herramienta para la evaluación personal puede ser entregada al plantador para que considere su conducta pasada y cómo ha demostrado su habilidad para involucrarse en plantar una iglesia nueva en vez de “edificar sobre el fundamento de otro hombre” en una iglesia existente. *Vea un ejemplo de la herramienta para la evaluación personal bajo la lengüeta apropiada de este manual. • Una conversación de seguimiento para tratar los descubrimientos personales del plantador en potencia debido a su evaluación personal, puede determinar si el proceso de evaluación debiera seguir adelante.

Paso 2: Se hace entrega del paquete de Evaluación Personal al candidato. • Este paquete incluye los materiales mencionados a continuación y que han sido provistos para su información en las páginas siguientes: a. Carta del Supervisor de Distrito o líder designado b. Solicitud Para Ser Considerado Como Plantador(a) de Iglesias c. Referencias del Plantador de Iglesias d. Recomendación del Pastor de la iglesia madre o patrocinadora e. Carta de Consentimiento • Tome Nota, por favor: Este paquete debe ser entregado al plantador al menos un mes antes del proceso de entrevista para que todos los involucrados puedan completar sus trabajos. • El personal de Distrito es responsable de entregar al pastor de la iglesia madre o patrocinadora, la recomendación del pastor y los formularios de referencias a los líderes apropiados. Todas las referencias debieran ser seguidas al menos por una conversación telefónica. • Cuando todos los formularios y recomendaciones sean entregados, las copias de solicitud del candidato y perfil personal deben ser entregados a cada asesor del equipo al menos 24 horas previas al proceso de entrevista (ver la página 57, lengüeta amarilla 3).

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IGLESIA INTERNACIONAL DEL EVANGELIO CUADRANGULAR Perfil de Evaluación Previa

FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

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FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

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Queridos Pastores / Plantadores de Iglesias, ¡Saludos para Usted! Deseamos hacerle saber lo emocionados que nos sentimos debido al progreso que se está logrando en el cumplimiento del ministerio al que usted ha sido llamado. Usted debe ver la Evaluación Pastoral de Plantadores de Iglesia que se aproxima como una oportunidad para pintar un cuadro que le ayudará a usted y a la Iglesia Cuadrangular a la hora de considerar su ministerio futuro. Estaremos haciéndole muchas preguntas, abarcando una cantidad considerable de asuntos. Le voy a pedir que, por un lado sea descriptivo, pero breve y al punto por el otro. ¡Vea si puede lograr este balance! Esperamos que la entrevista dure 4 horas con un receso para almorzar. Periódicamente estaremos tomando breves descansos para mantenernos alerta. Durante la entrevista, el Equipo de Evaluación estará tomando notas. No se preocupe por ello, ya que esto nos permite plantear preguntas adicionales y utilizar mejor nuestras anotaciones cuando terminemos la evaluación. Le estamos enviando este documento previo a la evaluación, para ayudarle a estar preparado. En él encontrará una lista de 13 tópicos que cubren los temas en los que habremos de concentrarnos. Además estamos incluyendo una breve descripción de lo que estamos tratando de descubrir en referencia a sus antecedentes en cada área de su ministerio. Confiamos que esto le ayudará en su preparación. Es importante que usted sepa que nuestra conversación es confidencial, por lo cual espero que se sienta en completa confianza para responder con toda libertad. Bendiciones en Cristo, (Coloque aquí el Nombre del Líder del Distrito para la Multiplicación) Coordinador a cargo de Plantar Iglesias (Nombre del Distrito aquí)

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FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

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13 CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS DE UN MINISTRO EFECTIVO Nota: En lo concerniente a sus respuestas, no estamos interesados en teoría, sino más bien en la experiencia. No es importante lo que usted piense sobre cierto tema, sino lo que usted específicamente ha hecho en el pasado. Note bajo cada encabezamiento lo que estamos buscando entender tocante a usted.

1. Capacidad Visionaria La habilidad de ver un futuro deseado que va más allá del presente Comunica la visión de manera consistente, en una forma inspiradora y persuasiva Enfrenta los desafíos como oportunidades en vez de obstáculos Cree en la capacidad de Dios para llevar a cabo grandes cosas

2. Motivación Personal

Compromiso a la excelencia Dispuesto al trabajo arduo y por mucho tiempo Persona con iniciativa, dispuesta a edificar de la nada Toma la iniciativa con agresividad, pero de manera positiva

3. Pertenencia del Ministerio / Edificando un Equipo Básico Imparte un sentido de responsabilidad personal por el crecimiento y éxito del ministerio Entrena a los líderes para que reproduzcan líderes Establece una identidad de hermandad, unidad y compromiso con la visión Evita el imponer metas irreales sobre las personas, de las cuales no puede reclamar pertenencia

4. Alcanzando a los que no Asisten a Una Iglesia

Se comunica en un estilo que los que no asisten a una iglesia puedan entender Se mueve y funciona sin temor en el “espacio personal” de los que no asisten a una iglesia Hace amistades rápidamente con las personas que no asisten a una iglesia, llegando a conocerles a nivel personal De forma intencional atraviesa las barreras erigidas por los que no asisten a una iglesia

5. Cooperación del Cónyuge

Es un modelo de vida familiar saludable ante la iglesia y la comunidad Planea y protege de forma deliberada la privacidad en la vida familiar Tiene un acuerdo explícito en cuanto al papel y participación de cada cual en el ministerio Evalúa las consecuencias de las demandas del ministerio sobre los hijos

6. Estableciendo Relaciones

Llega a conocer a las personas entendiendo que las relaciones profundas son básicas para el ministerio Hace que los demás se sientan seguros y cómodos en su presencia Aprecia y acepta a una variedad de personas de diferentes trasfondos y culturas Trabaja para restaurar desacuerdos en relaciones

7. Compromiso con el Desarrollo Saludable de la Iglesia

Cree en la salud y desarrollo de la iglesia como un modelo Bíblico Establece la meta de convertirse en una iglesia que se sostenga económicamente por sí misma Compromiso a aprender de por vida Compromiso a la multiplicación del ministerio

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FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

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8. Receptividad Hacia la Comunidad Entiende la cultura de la comunidad Identifica, evalúa, y responde a las necesidades de la comunidad No confunde lo que la comunidad necesita con lo que la iglesia quiere ofrecer Responde a las necesidades de la comunidad basadas en prioridades para que los recursos sean usados de forma más efectiva

9. Utilización de los Dones

Habilidad para discernir/descubrir los dones espirituales en otras personas Equipara los dones de las personas con las necesidades y oportunidades del ministerio Evita la sobrecarga personal delegando con efectividad el ministerio en otros Se asegura que las personas estén bien preparadas antes de delegarle tareas del ministerio

10. Flexibilidad y Adaptabilidad

Maneja con efectividad los cambios constantes y abruptos Posee la habilidad para tratar tareas múltiples al mismo tiempo Adapta su persona y sus métodos a la singularidad del proyecto para plantar una iglesia en particular Hace ajustes a medio camino a medida que las necesidades del ministerio cambian

11. Estableciendo Cohesión en el Cuerpo Capacita al grupo para que trabaje en una meta común mientras lidia con destreza con la división y personas insatisfechas De forma rápida incorpora a los nuevos visitantes a una red de relaciones Involucra a los grupos en actividades significativas dentro de la iglesia Trata con el conflicto de manera constructiva, con firmeza y tacto

12. Capacidad de Recuperación Ha pasado por experiencias “infernales” y puede hablar al respecto Experimenta inconvenientes sin derrota Se recupera de las pérdidas, decepciones y fracasos Capaz de sostenerse emocional y físicamente en medio de momentos difíciles

13. Ejercitando la Fe Ha demostrado habilidad para tomar riesgos, confiando el resultado en Dios Dispuesto a ser paciente, esperando las respuestas a peticiones de oración específicas Demuestra como las convicciones de uno son traducidas en decisiones personales y del ministerio Posee las características personales de Expectativas y Esperanza

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FASE 1 – EVALUACIÓN PREVIA

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Mayo 19, 2003 (Dirección Postal Aquí)

Estimado Plantador de Iglesias, ¡Saludos en el nombre del Señor Jesucristo! Gracias por haber expresado su interés en las oportunidades para plantar iglesias en el Distrito de (Nombre del Distrito). Su deseo de servir al Señor es evidente y altamente apreciado. Dios está haciendo cosas poderosas en el Distrito de (Nombre del Distrito) Ha habido un tremendo interés en todas partes del país para ser parte de lo que Dios está haciendo. Yo interpreto su contacto con nuestra Oficina como proveniente del Señor y me siento privilegiado de poder unirme a usted para descubrir si la voluntad de Él para su vida incluye el plantar iglesias vitales, saludables y reproductivas en nuestro Distrito. Su interés ha sido dirigido a hacia mi persona, por tener a mi cargo la supervisión de los esfuerzos para plantar iglesias Cuadrangulares en el Distrito de (Nombre del Distrito). De modo que podamos completar nuestra evaluación inicial, por favor llene y devuélvanos lo siguiente: Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias. Favor de llenar la Solicitud Adjunta. Currículo . Favor de enviarnos un Currículo que esté al día. Referencias. Favor de darnos los nombres, números telefónicos y direcciones de tres líderes que le conozcan bien, y con quienes podamos hablar acerca de sus capacidades. Carta de Consentimiento. Por favor, cerciórese de leer este documento cuidadosamente y fírmelo antes de enviarlo a la Oficina del Distrito. Declaración de Llamado. Describa brevemente la dirección que siente que Dios le está guiando. Sea lo más específico posible en cuanto a la localidad, tipo de ministerio, etc. Comparta la visión que Dios le ha puesto en su corazón. Perfil Personal. Por favor llene el cuestionario adjunto siguiendo las instrucciones. Fotografía. Por favor incluya una fotografía reciente de usted y su cónyuge. (Aproximadamente de 2_” x 3_ “). Sermón Grabado. ¡Si tiene uno disponible, por favor envíenos una copia de su mejor sermón! Se lo devolveremos si usted lo solicita. Adjunto también encontrará información adicional acerca del (Nombre del Distrito) así como una descripción del proceso que usted puede esperar a medida que avancemos juntos. Yo estaré en contacto con usted una vez que hayamos recibido todos los ítems que le hemos solicitado. Si tiene alguna pregunta, por favor siéntase en libertad de llamarme directamente. Que el Señor le continúe bendiciendo y guiando hacia Su voluntad. Sirviendo al Señor junto a Usted,

(Nombre del Líder de la Multiplicación en el Distrito) Coordinador de Plantación de Iglesias (Nombre del Distrito)

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SOLICITUD PARA SER CONSIDERADO UN PLANTADOR DE IGLESIAS

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Solicitud Para Ser Considerado Un Plantador(a) de Iglesias Favor de llenar y devolver al (Nombre del Distrito) Fecha 1. Nombre Completo 2. Seguro Social 3. Fecha Nacimiento 4. Teléfono Casa 5. Correo Electrónico 6. Dirección de la Casa

Hombre Teléfono Trabajo

Mujer

7. Dirección Postal 8. Estado Civil: Soltero(a) Viudo(a) Comprometido(a) Divorciado (a) Casado(a) nuevas nupcias* 9. Idioma 10. Etnia 11. Historial de Licencias Cuadrangulares Ninguna Fecha que Recibió Licencia Internacional Fecha que Recibió Licencia Distrito 12. ¿Es usted ciudadano de los Estados Unidos? Sí No. Si no lo es ¿Tiene residencia legal? Sí No Clasificación ante el INS * (Incluya una hoja adicional con fechas de divorcio(s), nuevas

nupcias así como las circunstancias y fecha de conversión)

(Nota: Si usted no posee residencia legal, por favor incluya una hoja adicional explicando su clasificación ante el Servicio de Inmigración de los Estados Unidos)

Información del Cónyuge

1. Nombre de Cónyuge 2. Seguro Social 3. Fecha Nacimiento 4. Fecha de Aniversario Boda: 5. ¿Su cónyuge está de acuerdo y le apoya en su decisión? 6. Hijos menores de 18 años: Nombre Nombre Nombre Nombre 7. Idioma 8. Etnia 9. Historial de Licencias Cuadrangulares Fecha que Recibió Licencia Internacional Fecha que Recibió Licencia Distrito 10. ¿Es usted ciudadano de los Estados Unidos? Sí No. Si no lo es ¿Tiene residencia legal? Sí No Clasificación ante el INS

Hombre Sí

Mujer No

Fecha de Nacimiento Fecha de Nacimiento Fecha de Nacimiento Fecha de Nacimiento

Ninguna

(Nota: Si usted no posee residencia legal, por favor incluya una hoja adicional explicando su clasificación ante elServicio de Inmigración de los Estados Unidos)

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SOLICITUD PARA SER CONSIDERADO UN PLANTADOR DE IGLESIAS

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Ministerio 1. Posición Ministerial Presente ________________________ Fecha de Nombramiento________________ 2. Si es Asistente, ¿Cómo trabaja usted?

Tiempo Completo

Parte del Tiempo

3. Número de horas dedicadas al ministerio semanalmente ________________________________________ 4. Describa sus Responsabilidades

5. Apoyo financiero que recibe mensualmente debido a su posición ministerial (Incluyendo Remuneración por Vivienda) $ _____________

6. Antecedentes Ministeriales (Incluya toda experiencia ministerial Cuadrangular y de otras organizaciones) Iglesia

Ciudad/ Estado

Asistencia Promedio

Posición

Fechas

Educación ESCUELA

1. ___ LIFE San Dimas 2. ___ LIFE East/MVBC 3. ___ LIFE Canadá 4. Seminario 5. Otro Adiestramiento Teológico 6. Estudios Universitarios 7. Otros Colegios 8. Escuela Superior

FECHA DE GRADUACIÓN

AÑOS

DIPLOMA RECIBIDO

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SOLICITUD PARA SER CONSIDERADO UN PLANTADOR DE IGLESIAS

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Doctrina 1. ¿Cuándo se convirtió?___________________________________________________________________ 2. ¿Dónde se convirtió?_______________________________________________________________________________ 3. ¿Ha recibido el Bautismo en el Espíritu Santo con la evidencia de hablar en lenguas?_________________ 4. ¿Orará para que otras personas sean bautizadas con el Espíritu Santo con la evidencia de hablar en lenguas? Sí No 5. Si contestó No, explique la razón:

(Favor de observar que este tema no descalifica automáticamente a un solicitante, sino que conduce a un diálogo productivo)

6. ¿Cree en la libre decisión moral del hombre para resbalar, apostatar y perderse?

Sí

No

Escriba Referencias de Las Escrituras:

Recomendaciones De tres referencias. Por favor incluya a quienes puedan testificar sobre su carácter, experiencia ministerial y madurez espiritual. Nombre Dirección Teléfono 1. 2. 3.

Finanzas DEUDAS

PAGO MENSUAL

1. Automóvil 2. Vivienda 3. Muebles y Enseres 4. Educación 5. Tarjetas de Crédito Deuda Total

$ $ $ $ $ $

OTRAS DEUDAS(EXPLIQUE)

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Para Solicitantes Que No Son Graduados De la Universidad Bíblica del Pacífico 1. ¿Cuándo fue expuesto a la Iglesia Cuadrangular? _____________________________________________ 2. ¿Quién le presentó el Evangelio Cuadrangular? _______________________________________________ 3. ¿Qué le produjo el interés de obtener credenciales Cuadrangulares?_______________________________ 4. ¿Ha solicitado credenciales Cuadrangulares con anterioridad?

Sí

No

5. Favor de Indicar si usted ha tenido credenciales de alguna otra denominación o grupo religioso: ORGANIZACIÓN

TIPO DE CREDENCIAL

FECHAS QUE LAS TUVO

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. Las credenciales mencionadas anteriormente, ¿están aún en vigencia?

Sí

No

Si la solicitud es aprobada, el solicitante deberá renunciar a todas las credenciales no Cuadrangulares que tenga previamente. ¿Está dispuesto(a) a hacerlo?

Sí

No.

7. ¿Ha sido despedido(a) de alguna organización religiosa o sus credenciales han sido revocadas por algún motivo?

Sí

No

Si contesta Sí, favor de explicar dando el nombre de la organización, el número de teléfono y el motivo del despido. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 8. ¿Han sido usted o su cónyuge acusados, o convictos de cargos, o declarado “no respondo” a cualquier felonía o abuso infantil o algún crimen relacionado con intento o acometimiento de abuso sexual o físico de un(a) menor de edad o adulto, incluyendo abuso deshonesto de un menor, acoso sexual, violación sexual, rapto, seducción, o exhibir una conducta sexual inapropiada hacia alguien a quién usted estuviera aconsejando alguna vez? Sí No (Si contesta Sí, por favor explique en una hoja de papel aparte)

9. ¿Han estado tanto usted como su cónyuge, involucrados alguna vez en adulterio o en alguna otra conducta sexual no apropiada?

Sí

No

(Si contesta Sí, por favor explique en una hoja de papel aparte)

Yo verifico que toda la información expresada arriba y que he ofrecido, es cierta y basada en hechos.

Firma: ___________________________________________________________________________ Fecha:____________________

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Preguntas de Perfil Personal Por favor responda a las siguientes preguntas en una hoja aparte:

• Describa su mejor ejemplo de desarrollo de un proyecto desde su comienzo. • ¿En qué formas ha intentado ser más efectivo en el ministerio? •

Describa a alguien a quién usted haya ayudado en su desarrollo y que ahora esté haciendo lo

• Actualmente, ¿de qué manera se relaciona usted con personas que no asisten a ninguna iglesia?

mismo con otros.

• ¿Cómo equilibran su cónyuge y usted las demandas de atención del ministerio y la familia? • Describa sus dones de ministerio y especialidades. • ¿Con qué clase de personas se relaciona mejor?

• Mencione otras experiencias previas plantando iglesias y recibiendo entrenamiento. • ¿Cómo acopla a las personas con las oportunidades de ministerio? • ¿Qué tan bien maneja las demandas múltiples?

• Describa los pasos que usted da para relacionar a un grupo de personas para que funcionen como • ¿Cómo se mantiene avanzando cuando el camino se torna difícil?

un equipo unido.

• Mencione su preferencia geográfica y por qué.

• ¿Está dispuesto a tener un empleo secular mientras planta?

Sí

No

(Si dice No, por favor explique la razón)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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SOLICITUD PARA SER CONSIDERADO UN PLANTADOR DE IGLESIAS

Archivo del Candidato a Plantar Iglesias NOMBRE:

CÓNYUGE

DIRECCIÓN:

TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO:

Información Presentada

Fecha Requerida

Currículo (Hoja de Vida) Referencias Declaración de Llamado Carta de Consentimiento Perfil Pastoral Fotografía Investigación de Antecedentes Sermón Grabado Evaluación Manual del Plantador de Iglesias FOTO(S)

Fecha que se recibió

Comentarios

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Criterio del Candidato NOMBRE: _______________________________________

FECHA: ______/ ______/ _______

CREDENCIALES MINISTERIALES Credenciales Cuadrangulares Licencia de Distrito Licencia Internacional Ordenación Otras Credenciales (Con: ____________________________________________) Sin Credenciales

EXPERIENCIA Ministerio Cuadrangular Profesional Otro Ministerio Profesional (Con: __________) Experiencia Ministerial como Laico Describa: ________________________________________ Participación con Cuadrangular

________ Años ________ Años ________ Años ________ Años

EDUCACIÓN Diploma de Colegio Bíblico (Colegio: ____________________ Diploma: ______________________) Diploma de Otros Colegio (Colegio: _____________________ Diploma: ______________________) Cursos de Colegio, No Diploma (Colegio: _______________________________________________)

REFERENCIAS

COMENTARIOS

Nombre ___________________________

Teléfono__________________

Nombre ___________________________

Teléfono__________________

Nombre ___________________________

Teléfono__________________

Nombre ___________________________

Teléfono__________________

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Notas de Criterio del Candidato _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

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Consideración De Referencias de un Plantador de Iglesias Referido Por: __________________________________________

Teléfono Diurno ___________________________

(Letra Imprenta por Favor) Relación con el Solicitante: __________________________________________________________________________ Nombre y Apellidos del Solicitante: ___________________________________________________________________ ¿Cuanto tiempo hace que conoce al solicitante? __________________________________________________________ El Solicitante, ¿es doctrinalmente Cuadrangular?

Sí

No

Desconozco

Por favor marque en la casilla apropiada, en su opinión qué describe mejor al solicitante:

Pobre

Regular Bueno

Excelente

No lo sé

Carácter Confiabilidad Inteligencia Iniciativa Personalidad Apariencia Personal Salud General Actitud hacia Obligaciones Financieras Relaciones con Otras Personas Dedicación al Ministerio Preocupación por las Almas Actitud de Lealtad hacia la Iglesia Cuadrangular

-Favor de utilizar la parte de atrás de esta hoja, si fuere necesario, para lo siguiente-

Si esta persona es casada, ¿Cómo describiría usted las relaciones matrimoniales de esta pareja? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Qué posición, dentro del ministerio, visualiza usted para esta persona? _________________________________________________________________________________________________ Explique algunos de los puntos fuertes y débiles del solicitante. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el trasfondo personal y experiencia ministerial de esta persona? Específicamente Liderazgo pastoral... _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Cómo describiría usted el entusiasmo de esta persona hacia el ministerio? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Comentarios Adicionales:____________________________________________________________________________ Firma: _________________________________________________________________________ Fecha: ____/___/___ Esta Información será mantenida confidencial. Favor de devolver a: Nombre del Distrito. Favor de devolver este formulario inmediatamente para agilizar el proceso de la solicitud.

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Consideración De Referencias de un Plantador de Iglesias Referido Por: __________________________________________

Teléfono Diurno ___________________________

(Letra Imprenta por Favor) Relación con el Solicitante: __________________________________________________________________________ Nombre y Apellidos del Solicitante: ___________________________________________________________________ ¿Cuanto tiempo hace que conoce al solicitante? __________________________________________________________ El Solicitante, ¿es doctrinalmente Cuadrangular?

Sí

No

Desconozco

Por favor marque en la casilla apropiada, en su opinión qué describe mejor al solicitante:

Pobre

Regular Bueno

Excelente

No lo sé

Carácter Confiabilidad Inteligencia Iniciativa Personalidad Apariencia Personal Salud General Actitud hacia Obligaciones Financieras Relaciones con Otras Personas Dedicación al Ministerio Preocupación por las Almas Actitud de Lealtad hacia la Iglesia Cuadrangular

-Favor de utilizar la parte de atrás de esta hoja, si fuere necesario, para lo siguiente-

Si esta persona es casada, ¿Cómo describiría usted las relaciones matrimoniales de esta pareja? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Qué posición, dentro del ministerio, visualiza usted para esta persona? _________________________________________________________________________________________________ Explique algunos de los puntos fuertes y débiles del solicitante. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el trasfondo personal y experiencia ministerial de esta persona? Específicamente Liderazgo pastoral... _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Cómo describiría usted el entusiasmo de esta persona hacia el ministerio? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Comentarios Adicionales:____________________________________________________________________________ Firma: _________________________________________________________________________ Fecha: ____/___/___ Esta Información será mantenida confidencial. Favor de devolver a: Nombre del Distrito. Favor de devolver este formulario inmediatamente para agilizar el proceso de la solicitud.

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Consideración De Referencias de un Plantador de Iglesias Referido Por: __________________________________________

Teléfono Diurno ___________________________

(Letra Imprenta por Favor) Relación con el Solicitante: __________________________________________________________________________ Nombre y Apellidos del Solicitante: ___________________________________________________________________ ¿Cuanto tiempo hace que conoce al solicitante? __________________________________________________________ El Solicitante, ¿es doctrinalmente Cuadrangular?

Sí

No

Desconozco

Por favor marque en la casilla apropiada, en su opinión qué describe mejor al solicitante:

Pobre

Regular Bueno

Excelente

No lo sé

Carácter Confiabilidad Inteligencia Iniciativa Personalidad Apariencia Personal Salud General Actitud hacia Obligaciones Financieras Relaciones con Otras Personas Dedicación al Ministerio Preocupación por las Almas Actitud de Lealtad hacia la Iglesia Cuadrangular

-Favor de utilizar la parte de atrás de esta hoja, si fuere necesario, para lo siguiente-

Si esta persona es casada, ¿Cómo describiría usted las relaciones matrimoniales de esta pareja? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Qué posición, dentro del ministerio, visualiza usted para esta persona? _________________________________________________________________________________________________ Explique algunos de los puntos fuertes y débiles del solicitante. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el trasfondo personal y experiencia ministerial de esta persona? Específicamente Liderazgo pastoral... _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ¿Cómo describiría usted el entusiasmo de esta persona hacia el ministerio? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Comentarios Adicionales:____________________________________________________________________________ Firma: _________________________________________________________________________ Fecha: ____/___/___ Esta Información será mantenida confidencial. Favor de devolver a: Nombre del Distrito. Favor de devolver este formulario inmediatamente para agilizar el proceso de la solicitud.

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(Nombre del Distrito Aquí) Evaluación de Plantador de Iglesias Autorización/Carta de Consentimiento Yo, (letra imprenta) ___________________________ habiendo llenado una Solicitud Para Ser Considerado un Plantador de Iglesias en el Distrito (Coloque el nombre del Distrito aquí) de las Iglesias Cuadrangulares, accedo a que se inquiera sobre mi conducta, asuntos personales, mi carácter moral, reputación profesional e idoneidad para el ministerio. También estoy de acuerdo en proveer cualquier información futura que pueda ser requerida en referencia a mi pasado. Yo autorizo y solicito que cada persona, firma, compañía, corporación, agencia gubernamental, corte, sociedad, iglesia, organización educativa, o cualquier institución que tenga control de cualquier documento, archivos y otra información pertinente a mi persona, sean entregados al Distrito de las Iglesias Cuadrangulares de (nombre del Distrito aquí) para examinarlos y hacer copias de tales documentos, registros y otra información. Concretamente, renuncio a cualquier o todos los derechos que podría tener para revisar cualquier información sobre mi persona.

Además, por la presente, permito, absuelvo y exonero al Distrito de las Iglesias Cuadrangulares de (nombre del distrito aquí), sus agentes y representantes y cualquier otra persona que suministre tal información, de toda y cualquier responsabilidad que surja de la facilitación, inspección o uso de tales documentos y registros.

Más aún, declaro que HE LEÍDO CUIDADOSAMENTE ESTE DOCUMENTO DE CONSENTIMIENTO Y SE CUAL ES EL CONTENIDO DEL MISMO. FIRMO ESTE DOCUMENTO DE MI PROPIA VOLUNTAD. Este es un documento legal requerido, el cual he leído y entendido, y una copia de este documento es tan válida como el original.

__________________________________________________ Firma

En el _____________día de ________________ de 200___.

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Querido Pastor Patrocinador, Muchas gracias por su compromiso con la multiplicación de iglesias. El plantar iglesias tiene un impacto máximo, ganando almas para Cristo más que cualquier otra forma de evangelismo. Estamos contentos de colaborar con usted en ver que muchas personas vengan al conocimiento de Jesús para que sea el Señor de sus vidas.

Hemos recibido una petición de (Nombre del Plantador de Iglesia) tocante a la posibilidad de convertirse en parte de nuestros esfuerzos de multiplicación de iglesias aquí en (Nombre del Distrito). Nosotros le hemos enviado un Paquete de Solicitudes y muy pronto reuniremos el material. Es nuestra práctica el iniciar el diálogo con el Pastor del plantador potencial de iglesia, la Iglesia Madre o el Superintendente de División ya que nadie mejor que ellos pueden hablar de los asuntos de capacidad que enfrentamos al considerar a esta persona para un ministerio futuro.

Adjunto, usted encontrará un paquete de materiales que necesitamos sean llenados para ayudarnos en el proceso del candidato en la plantación de iglesias. A continuación se halla una lista de tales materiales, incluyendo instrucciones breves sobre lo que se necesita. Por favor envíe todo a la oficina del Distrito (Nombre del Distrito) lo más pronto posible. . 1. Recomendación del Pastor de la iglesia madre: Para que usted la llene. 2. Hoja de Evaluación Personal - Para ser llenada por un líder que ha trabajado con (Nombre del Plantador de Iglesia) y que pueda hablar acerca de su carácter, dones y productividad. 3. Compromiso y Declaración de Impacto – Para ser llenada por usted.

Finalmente, queremos expresar nuestra gratitud por su visión e inversión en (Nombre del Plantador). Hemos llegado al entendimiento que el avance del Reino depende en que Dios envíe obreros a la mies que está lista para la cosecha. Pero esto no podrá llevarse a cabo si los líderes no invierten parte de ellos en los líderes emergentes, quienes tomarán la batuta que le pasemos y correrán con carácter, habilidad y determinación. Su participación es de gran valor a medida que avanzamos en el proceso de considerar las cualidades de este candidato y su voluntad en plantar una iglesia Cuadrangular. Otra vez, ¡muchas gracias! Por la Cosecha,

(Nombre del Coordinador de Multiplicación de Iglesias) (Nombre de la Oficina de Distrito) de Iglesias Cuadrangulares

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REFERENCIAS

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Recomendación Del Pastor de la Iglesia Madre, Pastor Patrocinador o Red de la Iglesia Madre o División INFORMACIÓN DE CONTACTO

Por favor llénelo y envíelo a (Nombre de la Oficina de Distrito) Fecha: ____/_____/____

Nombre del Pastor patrocinador: _____________________________________ E-Mail: _______________ Iniciando/Patrocinando Pastor/Entidad: ________________________________ Teléfono: _____________ Nombre (s) del Candidato _________________________________________________________________ Por favor, tome nota de que sus respuestas serán tratadas de modo estrictamente confidencial

INFORMACIÓN PERSONAL

* Por favor escriba respuestas breves que nos den conocimiento de cada área indicada. Si fuera necesario, escriba una hoja aparte

¿Cuáles son las tres áreas sobresalientes en los talentos que usted observa en esta persona?

¿Cuáles son las áreas fuertes del candidato?

¿Cuáles son las áreas que necesitan mejorar?

¿Usted cree que esta persona está lista para ser enviada a plantar una iglesia? ¿Por qué sí, o por qué no?

Comentarios – Cualquier cosa que usted pueda hacer para ayudarnos a servirle de la mejor manera a usted, a su iglesia, como también al candidato, ¡será muy apreciada!

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REFERENCIAS

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HOJA DE EVALUACIÓN PERSONAL Nombre del Asesor: ___________________________________________E-Mail:_____________________ Relación con el Aspirante: _____________________________________Teléfono: __________________ Nombre (s) del Candidato__________________________________________________________________ Por favor, tome nota de que sus respuestas serán tratadas de modo estrictamente confidencial

En la escala de 1 – 5 por favor evalúe y comente sobre lo siguiente 1 = Deficiente Necesita

Necesita Intervención Intervención Atención Inmediata Necesita Atención Puede Mejorar Y Creciendo

2 = Débil Atención Inmediata

Promedio 1 =3.Deficiente Necesita Atención

2 = Débil 3. Promedio 4. Sólido 5 Fuerte

4. Sólido Puede Mejorar

5 Fuerte Y Creciendo

Participa en Equipo:

Puntaje _______

Aceptado y Apreciado por la Gente:

Puntaje _______

Habilidad Para Comunicar la Visión:

Puntaje _______

Recluta y Envía Gente al Ministerio:

Puntaje _______

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REFERENCIAS

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HOJA DE EVALUACIÓN PERSONAL (continuación) En la escala de 1 – 5 por favor evalúe y comente sobre lo siguiente 1 = Deficiente Necesita Intervención Necesita Atención Inmediata Intervención Necesita Atención Puede Mejorar Y Creciendo

2 = Débil Atención Inmediata

3. Promedio 2 = Débil Necesita Atención

1 = Deficiente

3. Promedio 4. Sólido 5 Fuerte

4. Sólido Puede Mejorar

5 Fuerte Y Creciendo

Seguido por Otros:

Puntaje _______

Familia y Matrimonio Saludable:

Puntaje _______

Capacidad de Recuperación: (Se recupera rápidamente después de las dificultades) Puntaje _______

Disciplina Espiritual Evidente:

Puntaje _______

Organizado y Eficiente:

Puntaje _______

Administra Bien el Dinero:

Puntaje _______

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REFERENCIAS

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Compromiso y Declaración de Impacto Sabemos que dar a luz una iglesia nueva inevitablemente afectará a la Iglesia madre. Queremos entender exactamente cual será su inversión, y cual será el poder de impacto que este esfuerzo tendrá en la iglesia madre. ¡Apreciamos su fe, generosidad y amor por la Cosecha!

Compromiso de la Entidad que Envía (Por favor, marque los cuadros y comentarios apropiados) Oración- Movilizando a la congregación a una fuerte participación en la oración

Recursos- Permitiendo que el plantador de iglesia utilice el espacio de la iglesia, equipo, teléfono y ayuda de oficina, gente que ayude con la correspondencia, teléfono, etc. Apoyo Emocional- Recordando los cumpleaños de la familia del plantador, aniversarios, Navidad, mes de Aprecio del Pastor etc., etc.

Iniciación/ Miembros del Núcleo de Apoyo - ¿Cuáles son las familias que usted considera que la iglesia(s) pudiera enviar?

Finanzas- ¿Tendrán apoyo monetario mensual durante el primer año? ¿Segundo año? Otro – Por favor haga una descripción: ______________________________________________

Declaración de Impacto de la Entidad que Envía (Por favor, resuma las bendiciones y desafíos que usted vislumbra)

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

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FASE 2 – ENTREVISTA PARA TRATAR CON LA CONDUCTA

Fase 2

Recopilación de Información de la Evaluación– Entrevista Para Tratar con la Conducta

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FASE 2 – ENTREVISTA PARA TRATAR CON LA CONDUCTA

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Recopilación de Información de la Evaluación– Entrevista Para Tratar con la Conducta • • • • •

El lugar elegido para llevar a cabo la evaluación debe contar con lo siguiente: Un ambiente cálido y aseado con los asientos acomodados para una conversación y no una interrogación. Servicios de baños con acceso conveniente Comidas y bebidas provistas en cantidades apropiadas. Privacidad, evitando las distracciones o interrupciones de personas que no están directamente involucradas en la entrevista. Los niños debieran estar bajo el cuidado de otras personas y no en la entrevista.

El Supervisor o líder Asesor del Distrito preparará un plan que cuente de cinco (5) horas para la entrevista de los líderes del equipo evaluador con el plantador o plantadores en potencia. La agenda de la entrevista podría ser la siguiente: • Primera Parte 60 minutos Receso - 10 minutos • Segunda Parte 60 minutos Receso - 20 minutos • Tercera Parte 45 minutos • Conclusión

O

Primera Parte 1 hora y 40 minutos. Receso – 20 minutos Segunda Parte 1 hora y 40 minutos

Es importante fijar los períodos de tiempos antes de comenzar la entrevista El equipo de evaluación se reúne por lo menos con una hora de anticipación para completar la preparación de la entrevista, la cual incluye: • Que usted se familiarice con el candidato antes de la entrevista. – Revisar la solicitud y referencias del plantador en potencia – Usar la información de antecedentes como material de estímulo para inquirir en las variadas áreas de su conducta. • Eliminar las posibilidades de interrupciones o distracciones. Queremos mostrar respeto a nuestros plantadores en potencia y ser eficientes con el uso del tiempo de cada uno. • Crear un ambiente placentero. -Remover las barreras físicas o sicológicas. -Cerciorarse de que el ambiente en que se lleva la entrevista es abierto e invitador. -Tener refrescos disponibles. • Disponer de una caja de pañuelos de papel. • Que el equipo de evaluación tenga a la vista un reloj directamente enfrente de ellos y detrás del plantador en potencia, podría ser de ayuda. • Llegar a tiempo para la entrevista. Esto demuestra respeto hacia el candidato y reconoce que el tiempo de él es tan valioso como el suyo.

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FASE 2 – ENTREVISTA PARA TRATAR CON LA CONDUCTA

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Ejercicio de Entrenamiento Colóquese en los zapatos del plantador… ¿Cómo cree usted que él se siente al venir a esta entrevista? Converse con sus compañeros de mesa para llegar a tener ideas sobre como pueden hacer que los entrevistados se sientan cómodos. Escriba sus ideas.

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Paso Dos: El Proceso de la Entrevista

Normas y Perspectiva del Proceso de la Entrevista ð ð ð ð ð ð ð

Comenzar con un discurso de apertura. Esto lo hará el líder evaluador. A continuación presentamos algunos ejemplos de iniciación. La presentación de apertura siempre debe incluir los elementos siguientes: 1. Información referente al lugar de los servicios y refrescos 2. Explicación para que el plantador sepa como se llevará a cabo la entrevista y las notas que se tomarán de la misma 3. Permiso para mantener la entrevista en movimiento de acuerdo a la necesidad. 4. Permiso para ayudar, hacer preguntas o solicitar claridad sobre algo 5. Confirmar la confidencialidad 6. Dar la oportunidad al plantador para que haga cualquier pregunta que pueda tener acerca del proceso. A continuación se hallan algunos ejemplos para comenzar la sesión:

Ejemplos de apertura.

“Esta es una oportunidad para pintar un cuadro que debiera ayudarle tanto a usted como a la Iglesia Cuadrangular en la consideración de su ministerio futuro. Hoy vamos a cubrir mucho territorio. Le pediré que por un lado sea descriptivo, pero por el otro, breve y al punto. Considere como usted puede equilibrar el proceso. Si nos estancamos, yo le empujaré suavemente pare que continuemos. Es muy importante que cubramos todas nuestras bases”. “Por lo general, espero que la entrevista dure 3 a 4 horas, más o menos. Si en algún momento siente la necesidad de refrescarse, déjenos saber, y haremos un pequeño receso. Usted ya sabe donde están los servicios y los refrescos. Se dará cuenta que mientras estamos conversando, nuestros asesores estarán tomando notas. La razón se debe a que queremos ser lo más precisos posible. Después de la entrevista, encontramos que es mejor sacar de lo que tenemos escrito, en lugar de lo que está en nuestras mentes”. Por último, usted debe saber que nuestra conversación es confidencial. Usted, el Supervisor de Distrito y el pastor de su iglesia madre (si se aplica) son los únicos que tienen acceso a los resultados. Por lo tanto, espero que se sienta libre de contestar abiertamente”. “¿Tiene algunas preguntas? (Haga una pausa y responda a la pregunta). Si está listo, comencemos.”

ð Por favor hagan que la pareja de plantadores se sienta relajada. Dios tiene el control. La evaluación no es una proposición de vida o muerte. Es uno de los muchos pasos que tienen como intención ser de beneficio para los plantadores. Por favor, revise y cerciórese de que el plantador ha firmado la Carta de Consentimiento. ð ð

Analicen el patrón de conducta y no las buenas intenciones solamente. La entrevista se basa en la premisa de que la conducta pasada es la que mejor predice un ministerio futuro. Excluyan el juicio personal.

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Determinen el ritmo de la entrevista para tener tiempo suficiente cubriendo las 13 cualidades que han sido identificadas como claves en las categorías de conducta en un plantador exitoso. Permitan los silencios… los plantadores en potencia necesitan pausas para presentar respuestas inteligentes. Mantengan al plantador enfocado en las experiencias actuales, en vez de los planes futuros. La forma de ejecutar la visión es uno de los atributos que está siendo evaluado, la cual es crítica para el éxito de una iglesia nueva, pero la evaluación no es un foro para la ejecución de la visión. Hagan preguntas que requieran respuestas que van más allá de un “Si” o “No”. Si una persona responde con un simple “Si” o “No”, vuelvan a articular la pregunta con otras palabras. Escuchen cuidadosamente, y ayuden a que el plantador se mantenga encauzado en responder a las preguntas que ustedes han hecho. Hagan preguntas de seguimiento para llegar a un más profundo entendimiento de la pareja.

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No recluten durante una sesión de evaluación.

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¡Gócense! Mantengan en mente que este debe ser una reunión de acercamiento.

Sus metas son el producir un reporte escrito que describe la demostración de los 13 atributos descritos más adelante en ésta sección, en la pareja plantadora o individuo. Este reporte es una herramienta valiosa para ayudar a que los Supervisores hagan una decisión basada en un buen informe para ofrecer su apoyo a los plantadores, particularmente en los Distritos donde el plantador en potencia ha venido recientemente a ser parte de nuestra denominación. Este reporte también provee una imagen para el plantador, la cual le sugerirá los pasos a seguir.

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Entrenamiento de las Habilidades para el Proceso de la Entrevista

Tres habilidades primarias que se necesitan para la entrevista que trata con la conducta: 1. Hacer preguntas buenas 2. Escuchar atentamente. 3. Anotar lo que usted ha escuchado con la claridad y totalidad suficiente para proveer la información necesaria al líder asesor y así producir un reporte completo para el Supervisor apropiado y/o el pastor de la iglesia madre.

Habilidad #1: Hacer Preguntas Adecuadas

Las características de las preguntas adecuadas: a. Revise la conducta pasada. b. Requiera ejemplos específicos con los nombres. Siempre que se utilice la palabra “nosotros”, pregunte los nombres de los involucrados. c. No haga preguntas guiadas. d. Evite las preguntas que puedan ser respondidas con un si o un no. (Palabras claves que comienzan las preguntas que pueden ser respondidas con un si o un no). Las preguntas que pueden ser respondidas con un si o un no, comienzan con “Puede; Hizo; Hará; Es; Podría; Tiene. Las preguntas que requieren una respuesta más completa comienzan con: Qué; Mencione; Describa; Identifique; Elabore: Dé; Comparta. e. Usted está buscando descubrir al menos 3 ejemplos de comportamiento en cada categoría. A. Preguntas que requieren respuestas amplias: Ejercicio: Seleccione una característica cualitativa y escriba dos preguntas que requieran que un plantador en potencia o pareja comparta como ha demostrado tal característica en su conducta. Acérquese a uno de sus compañeros de mesa y ensáyelas con él. Tome notas de las respuestas dadas para usarlas más adelante. Ofrezcan opiniones unos a otros. B. Seguimiento de Sondeo: Ejercicio: Usando las notas que usted haya tomado de su ejercicio anterior con su compañero, elabore dos preguntas de seguimiento a las primeras dos preguntas que usted hizo y luego, vuelva a juntarse con la misma persona y hágale las preguntas de seguimiento. Tome nota de las respuestas. Ofrezcan opiniones mutuas en relación con la efectividad de sus preguntas. C. Preguntas de Segundo y Tercer Nivel: Ejercicio: Usando las notas que usted tomó del ejercicio B, elabore preguntas de segundo y tercer nivel para su compañero. Practíquelas con él y tome las notas pertinentes.

Habilidad #2: Escuchar Atentamente

Ejercicio: Escriba un párrafo sobre la persona con la cual trabajó en los ejercicios previos, que revele como la cualidad particular, sobre la cual usted estaba inquiriendo, ha sido demostrada en la vida de tal persona. Léaselo para que él opine lo bien que ha captado lo que él o ella ha compartido con usted anteriormente.

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Ejercicio: Sus mejores prácticas de atención: Compile una lista de las mejores prácticas de atención de su grupo y prepárese para compartirlas con un grupo más grande.

Habilidad #3: Recopilar la información que ha escuchado de manera clara, acertada y completa. Esto se practicará en el entrenamiento más adelante.

Ejercicio de Entrenamiento para llevar a cabo la Entrevista: Simulacro de una Entrevista Todos los asesores en entrenamiento son ubicados en “equipos de evaluación” con el propósito de entrenarlos. Cada uno de los equipos tendrá la oportunidad de conducir una hora de simulacro de evaluación con una pareja o una persona que ya ha sido enviada como plantador. Durante esta hora ellos cubrirán 4 características cualitativas con 15 minutos de tiempo aproximado para hacer preguntas referentes a cada cualidad. Se asignará un entrenador a cada equipo el cual les guiará a traves del proceso y ofrecera su opinión a medida que practican la entrevista en un ambiente ficticio. Entrenamiento de Grupo Presentado de Acuerdo a la Necesidad: Un video, o que el Entrenador haga buenas preguntas de investigación y seguimiento, además de preguntas de segundo y tercer nivel: Los entrenadores modelarán una entrevista acerca de una característica cualitativa seguida de observaciones del grupo o se presentará un video de una evaluación en vivo, seguida de observaciones y preguntas del grupo.

Concluyendo con la Entrevista:

1. El líder asesor es responsable de cerciorarse de que ellos estén satisfechos, y que un cuadro completo del plantador está siendo pintado. Aún mejor, la meta siempre es contar con más preguntas objetivas. 2. A medida que la entrevista se acerca a su fin, pregunte a los plantadores en potencia si hay algo que quisieran añadir a lo que ya han compartido o si tienen alguna pregunta para el equipo. una vez que la evaluación concluya, el asesor guía agradecerá al plantador (o plantadores) y le informará cuando esperan que la evaluación sea completada, con el entendimiento sobre como y cuando tendrá lugar la entrevista final. Concluya la evaluación orando por la pareja o persona que está siendo evaluada. 3. Durante la reunión privada posterior a la evaluación, los dos evaluadores ofrecerán sus reflexiones y percepciones sobre cada pareja. Una apreciación general de la evaluación se hará tam bién durante este tiempo. El asesor a cargo enfatizará la importancia de presentar el informe durante el plazo de tiempo fijado. *** Con esto concluye el primer día de entrenamiento. El segundo día se comenzará haciendo las evaluaciones en equipos con un entrenador presente en cada grupo. Siguiendo a las evaluaciones habrá una oportunidad para examinar cada grupo de evaluación y su entrenador para clasificar sus entrevistas.

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FASE 3 – COMPOSICIÓN DEL REPORTE

Fase 3

Evaluación de la Información y Composición del Reporte

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FASE 3 – COMPOSICIÓN DEL REPORTE

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Fase 3: Evaluación de la Información y Composición del Reporte Una vez que toda la información ha sido recopilada, usando las herramientas recomendadas para la preevaluación y la evaluación, ésta es justipreciada y se compone un reporte de la evaluación. Estos informes sirven como base para la entrevista subsiguiente con la pareja plantadora, en la que ellos presentarán un informe como resultado de la evaluación y se les instruirá respecto a los pasos a seguir.

Paso 1: Evaluación de la Información

Evaluación de toda la información recibida en la solicitud, herramientas de preevaluación y evaluación con el propósito de establecer las áreas siguientes:

Categoría A: Llamado:

Fuente de Información: • Declaración del Llamado: Carta de Instrucciones – Página 30 • Solicitud Para Consideración en el Ministerio de Plantar Iglesias #1 – Página 31 • Referencias Para un Plantador de Iglesias – Páginas 39 – 41 • Recomendación del Pastor Patrocinador – Pregunta #4, si es una iglesia madre o está siendo patrocinado por una División – página 44

Categoría B: Carácter:

Fuente de Información: • Referencias de “Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias” – Páginas 39 – 41 • Preguntas de “Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias” – Páginas 31 – 38 • “Recomendación del Pastor de la Iglesia Madre” – Páginas 44 – 48 • “Hoja de Evaluación Personal” (Pastor de Iglesia Madre) – Páginas 45-46

Categoría C: Aptitudes

Fuente de Información: • Respuestas de la Entrevista que trata con la Conducta con normas de clasificación. Notas del asesor. • Perfil de Preevaluación (Clasificarlo usando las normas de calificación) – Página 35 • Recomendación del Pastor Patrocinador (Paquete del Pastor Patrocinador) – Páginas 44 – 48 • Hoja de Evaluación Personal (Paquete del Pastor Patrocinador) – Páginas 45 – 46

Categoría D: Contexto

El ambiente donde uno sirve como plantador de iglesias, por ejemplo, es importante colocar a la persona idónea en el lugar correcto y debe determinarse de acuerdo a la afinidad con la etnia en particular, la cultura, edad del grupo, experiencia previa y productividad en un ambiente similar. Por favor, tome nota: Los dones interculturales deben ser evidentes en una persona con tal enfoque. Fuente de Información: • Declaración del Llamado • Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias (Trata con la etnia y el idioma) • Preguntas de Perfil Personal – Preguntas #7 y 13 • Recomendación del Pastor Patrocinador – Tal vez el pastor patrocinador pudiera hacer una declaración concerniente al grupo que el plantador considerando, si fuera necesario.

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FASE 3 – COMPOSICIÓN DEL REPORTE

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Paso 2: Composición del Reporte de Evaluación

Cada miembro del equipo de evaluación prepara un reporte de las cualidades que le han sido asignadas por el asesor a cargo usando el modelo provisto en el disco compacto y en las páginas de este manual. • Usando el modelo provisto a continuación de las normas de calificación, haga comentarios descriptivos a manera de oraciones que capten la esencia de la información reunida y corrobore, con información relevante, todas las frases descriptivas. Usted puede usar párrafos o declaraciones seguidas de ejemplos de comportamiento que respalden a la declaración. • Califique el Cuestionario de Evaluación usando las Normas de Calificación. Cada miembro del equipo debe comparar sus notas de la entrevista al igual que revisar el perfil de preevaluación. Las normas de calificación y la forma de utilizarlas se hallan en las páginas siguientes bajo esta sección.

Ejercicio de Entrenamiento: ¡Practiquemos!

Utilizando la información que ha recopilado en la evaluación real que hizo hoy, escriba un reporte sobre una de las cualidades que le fueron asignadas pero no califique al plantador en potencia todavía. Cuando haya finalizado, cada uno de ustedes comparta su reporte con su entrenador y recojan opiniones. Haga cualquier ajuste necesario en su reporte.

Usando las Normas de Calificación

Paso 1: Lea las normas de calificación por cada atributo y compárelas con sus observaciones escritas sobre el comportamiento demostrado por el plantador en potencia y que hayan sido manifestadas en la entrevista y el material de preevaluación. Marque las cajas en las normas de calificación que reflejan la conducta de su plantador en potencia. Paso 2: Asigne la calificación apropiada basándose en la información que usted anotó en referencia a tal atributo. Use incrementos de mitad de número, 1; 1.5; 2; 2.5; 3; 3.5 y así sucesivamente para distinguir su conducta con mayor precisión. Proporcionando una Calificación Mixta: Una calificación mixta (dos puntajes representando la misma cualidad tanto alta como baja en la vida del líder) debe ser asignada cuando exista cualquiera de las siguientes situaciones: A. Amplia Experiencia: El plantador en potencia posee varios ejemplos en experiencias de conducta pero están limitados a un breve período de tiempo o a un contexto de trabajo o ministerio. B. Comportamiento Conflictivo: El plantador en potencia cuenta con muchos ejemplos en una habilidad pero a costa de otra.

Ejercicio del Entrenador:

El entrenador le guiará en una demostración usando los dos pasos mencionados anteriormente. NOTA DE PRECAUCIÓN: Aunque que el sistema presentado aquí para clasificar las normas ha sido elaborado cuidadosamente del esfuerzo y la experiencia, no es un juego de números. Las personas son mucho más complejas que lo que las normas de calificación pueden reflejar de forma efectiva. Debe tenerse cuidado en el uso de tal sistema de asignación numérica para las características de las personas, para que no ocurran posibles abusos. ¡COMPORTAMIENTOS, COMPORTAMIENTOS, COMPORTAMIENTOS! Estamos observando lo que ha hecho un plantador en potencia., y no lo que “pudo haber, debió haber o debería haber,” ni tampoco en tiempo futuro.

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Paso 2: Composición del Reporte de Evaluación (continuación) Ejercicio de Entrenamiento: Práctica aplicando las normas de calificación: Parte 1: Usando las normas de calificación, examine el reporte de evaluación que le ha sido provisto (en su mesa). Cuando termine, su entrenador pedirá que cada uno de ustedes comparta algunos de sus puntajes y explique la razón para los tales. Prepárese para recibir la opinión de su entrenador. Parte 2: Ahora califique la cualidad sobre la cual usted ha hecho un reporte en la evaluación real en su participación de esta mañana. Recuerde utilizar las normas del puntaje para tal cualidad. Cada asesor escribe un reporte cubriendo las aptitudes asignadas a ellos usando el modelo provisto. El reporte incluye bienes, responsabilidades y observaciones concluyentes. Luego es enviado al asesor a cargo, quien fusiona el reporte de cada miembro del grupo en uno. Cada asesor califica las cualidades que le han sido asignadas utilizando las normas de calificación. El Asesor Guía recoge los reportes de los otros miembros del equipo y compila el reporte completo enviándolo de nuevo al equipo de Evaluación par una revisión final previa al envío del mismo al Supervisor de Distrito y otro personal designado. El Supervisor es responsable de enviar el reporte al plantador en potencia, previamente a la entrevista de información. • Compile el reporte usando como guía el modelo provisto en las páginas siguientes. Refiérase a cualquier información de preevaluación reunida anteriormente, que sea pertinente al reporte e inclúyala en su reporte final escrito. • Cerciórese de revisar la gramática y deletreo antes de enviar el reporte a los líderes apropiados. • Envíe el reporte completo al Supervisor de Distrito, al Pastor de la iglesia Madre, Pastor Patrocinador (cuando aplique) y a la Pareja o Persona Plantadora.

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1. Capacidad Visionaria

Genera visión, inicia planes y edifica proyectos significativos desde sus comienzos. Cualidades: 1. La habilidad de ver un futuro deseado que va más allá del presente 2. Desarrolla un tema que resalta la visión y filosofía del ministerio 3. Comunica la visión de manera consistente, en una forma inspiradora y persuasiva 4. Enfrenta los desafíos como oportunidades en vez de obstáculos 5. Trata efectivamente con las personas que no son visionarias 6. No erige muros artificiales que limiten las capacidades de Dios, otros y sí mismo 7. Cree en la capacidad de Dios para llevar a cabo grandes cosas Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Cuenta con un historial extenso comenzando proyectos, organizaciones o negocios desde “cero” que continúan teniendo éxito aun después que el candidato se ha ido. 2. Demuestra una actitud agresiva y es un catalizador con iniciativa en casi todas las áreas de la vida. 3. De forma consistente mantiene la visión a la vanguardia de manera innovadora y memorable, generando la participación de otros. 4. De manera consistente ha vislumbrado proyectos a corto o/ y largo plazo logrando o excediendo las metas iniciales. 5. Tiene una trayectoria de facilidad para conseguir fondos, obreros y otros recursos donados para alcanzar grandes proyectos. 6. En el pasado, su visión ha probado ser tan poderosa que los obstáculos fueron arrasados. El/ella superó obstáculos al reiterar la visión, concentrándose en un mayor compromiso. Media (2.5-3.5) 1. Ha comenzado y establecido al menos un proyecto, organización o negocio que ha tenido un éxito moderado. 2. Es iniciador cuando es competente en un área en particular, pero en muchas ocasiones sigue los planes de otros en lugar de utilizar los suyos. 3. Comunica la visión a través de medios normales con poca innovación o inconsistencia. Algunos seguidores pueden recordar la visión si son desafiados. 4. Básicamente presenta y cumple metas a corto o medio tiempo, pero puede proyectarse más lejos en el futuro en ocasiones. 5. Ha podido recaudar fondos y reclutar ayuda sobre bases pequeñas o reducidas. 6. Ha demostrado un firme conocimiento de su visión, pero cuando es desafiado por un obstáculo, la visión puede que aminore su paso hasta que los inconvenientes sean tratados. Baja (1-2) 1. Tiene poca o ninguna experiencia iniciando proyectos, organizaciones o negocios desde “cero” y/o proyecta cosas pequeñas o con mucha estrechez. 2. Ha iniciado proyectos cuando ha sido necesario o cuando se le ha dicho que lo haga, pero prefiere responder a situaciones, o a los demás. Normalmente no toma un liderazgo activo y osado. 3. Tiene poca o ninguna habilidad para pensar fuera de lo tradicional y diseñar nuevas estrategias en la comunicación de la visión; sólo se puede adaptar. 4. Es absorbido por las obligaciones cotidianas y en la mayoría de los proyectos, tiene dificultades para ver lo que se necesita hacer incluso con tres meses de anticipación. 5. Se resiste, a sabiendas o no, a pedir ayuda financiera o reclutar voluntarios. 6. Ha tenido ideas que no pudo llevar a cabo y posee una experiencia limita da venciendo obstáculos.

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2. Motivación Personal

Es una persona que demuestra poseer habilidad creativa, trabajando con diligencia y excelencia. Cualidades: 1. Comprometido con la excelencia 2. Tenacidad y Persistencia 3. Toma la iniciativa con agresividad pero de manera positiva 4. Tiene buena voluntad para trabajar fuerte y a largo plazo 5. Es un iniciador dispuesto a emprender algo de la nada 6. Con un alto nivel de energía y vitalidad además de resistencia física Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Mantiene un itinerario agitado y demandante, conservándose con mucha energía. 2. Tiene éxito en el logro de numerosas tareas en un día; posee excelentes habilidades de control del tiempo y enfrenta las nuevas responsabilidades con brío. 3. Posee antecedentes que demuestran con claridad que es un iniciador que no requiere de estímulo externo para lograr sus tareas. 4. Consistentemente ofrece lo mejor en cualquier cosa que haga; y está motivado a hacerlo mejor que muchos otros. 5. Ha demostrado integridad personal en la vida y lugar de trabajo al mantener su palabra aún cuando las situaciones se vuelvan negativas o en entornos potencialmente difíciles.

Mediana (2.5-3.5) 1. Es capaz de manejar una agenda muy demandante de manera inconsistente y posee un nivel de energía general algo más alta que el promedio. 2. Es un obrero sólido y digno de confianza que realiza regularmente el trabajo de un día. 3. Generalmente termina su labor a tiempo, pero puede demorarse y hace una mejor tarea cuando trabaja en un ambiente estructurado. De manera consistente utiliza algunas formas control del tiempo. 4. Es motivado a hacer las cosas bien, pero en ocasiones presenta esfuerzos mediocres. 5. La mayoría de las veces cumple con sus responsabilidades pero cuenta con historial de con formismo. Baja (1-2) 1. Tiene problemas cuando se le pide que se quede horas extras y no cuenta con energía de sobra. 2. Busca excusas para posponer el trabajo y no le agrada tomar responsabilidades adicionales. 3. Tiene un historial de postergación o falta de disciplina, lo cual hace que falle cumpliendo plazos, su asistencia a reuniones, etc. 4. Se apoya en factores externos para proveer razones a lograr. 5. A menudo compromete sus convicciones.

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3. Creando Pertenencia del Ministerio

Pasa la dirección del ministerio para que otros continúen la carrera. Cualidades: 1. Entrena a los líderes para que produzcan líderes 2. Instila en la gente un sentido de responsabilidad personal del crecimiento y éxito del ministerio 3. Ayuda a que la gente se comprometa y se sienta personalmente responsable por el crecimiento y éxito de la iglesia 4. Establece una identidad, unidad y compromiso con la visión de la congregación 5. Evita imponer metas ficticias sobre las personas de la cuales no puede declarar pertenencia Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Cuenta con una trayectoria inspirando a otros al compromiso, motivándolos a ocupar posiciones dentro del ministerio. 2. Busca con prontitud a quienes puedan realizar tareas y delega la responsabilidad generosamente. 3. Posee una trayectoria en el desarrollo del potencial de otros de manera continua. Cuenta con muchos ejemplos de haber impulsado a persona a niveles de responsabilidad y ministerios más altos. 4. Cuenta con múltiples ejemplos de individuos a quienes ha discipulado y servido como mentor, los cuales han salido a reproducirse. 5. Es efectivo en extremo influyendo a que otros tomen posiciones dentro del liderazgo; hace com promisos y sacrificios importantes para que la visión del candidato sea una realidad. Mediana (2.5-3.5) 1. Recluta a las personas para las tareas, pero tiene antecedentes de hacerlo en una forma limitada. 2. Delega cuando se siente abrumado o cuando las necesidades obvias se presentan solas. No lo hace con consistencia. 3. Posee una trayectoria en el desarrollo del potencial de otros para la labor, pero ha descuidado el entrenamiento de muchos de ellos para un nivel más profundo de identidad y responsabilidad. 4. Ha intentado discipular a otros pero no ha tenido mucho éxito en que sus discípulos se reproduzcan en otros. 5. Hace que otros se animen en relación con el ministerio y reúne la tropa para lograr la visión, pero puede que lo haga sin delegar liderazgo importante del ministerio a otros. Baja (1-2) 1. Tiene dificultad en solicitar que otros se comprometan o los manipula para que tomen responsabilidades. 2. El candidato controla el ministerio, y sólo delega las tareas en las que no cuenta con la habilidad para llevarlas a cabo. 3. Por lo general es ciego ante las áreas que necesitan desarrollo y entrenamiento en otros. 4. No posee una mentalidad de multiplicación, sino solamente de adición. 5. Se queja de que sus seguidores carecen de visión y compromiso o son apáticos.

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4. Alcanzando a los que no Asisten a una Iglesia Constantemente alcanza a los que no asisten a una iglesia influyendo en ellos para que lleguen a una relación con Cristo y la iglesia. Tiene un valor práctico de evangelismo. Cualidades: 1. Se comunica en un estilo que los no asisten a una iglesia pueden entender 2. Desarrolla relaciones, quebrantando las barreras y los anima a examinarse a sí mismos y a comprometerse a caminar con Dios 3. Comprende la “sicología” o mentalidad del que no asiste a una iglesia 4. Se conduce y desempeña en el “espacio personal” de ellos sin temor 5. Forma amistad rápidamente con el que no asiste a una iglesia, llegando a conocerle en el ámbito personal. 6. De manera intencional quebranta las barreras erigidas por ellos 7. Ve las crisis que enfrentan como oportunidades para servir Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Disfruta el establecer relaciones con ellos para poder traerlos al cristianismo y en la actualidad cuenta con numerosas relaciones que están en varios niveles de compromiso. 2. Cuenta con múltiples ejemplos para atraerlos a una decisión por Cristo, siendo evidente que posee una habilidad para saber cuándo presentar tópicos espirituales. 3. Ha dado seguimiento a los que ha llevado a Cristo personalmente para estar seguro de que sean aceptados en una iglesia local. 4. Se relaciona fácilmente con los que no son cristianos y puede hallarse a menudo en el territorio de ellos. Mediana (2.5 - 3.5) 1. Ha desarrollado relaciones, de forma efectiva, con los que no asisten a una iglesia pero no ha podido aún hacer un esfuerzo intencional de entrar en el “territorio” de ellos para mayor exposición e interacción. 2. Ha formado una relación y de manera personal ha presentado a Cristo al menos a una persona que no asiste a una iglesia. 3. Posee antecedentes de intentos y fracasos en relacionar a los nuevos creyentes con una iglesia local. 4. Comprende a los no cristianos, pero como regla general no comparte con ellos lo suficiente o muestra influencia redentora limitada a causa del compromiso. Baja (1-2) 1. Tiene poca experiencia estableciendo relaciones con los que no asisten a una iglesia y se siente incómodo haciéndolo. 2. Personalmente, no ha llevado a ninguna persona que no asiste a una iglesia a hacer una decisión por Cristo. 3. Es descuidado en el seguimiento a los nuevos cristianos y hace poco esfuerzo para traerlos al cuerpo de una iglesia local. 4. Cuenta con antecedentes de que forma relaciones solamente con los que ya son cristianos.

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5. Cooperación del Cónyuge El esposo y la esposa colaborando en equipo dentro del matrimonio y ministerio. Cualidades: 1. Cuentan con límites específicos con relación al uso del hogar como oficina 2. Crean una sociedad de trabajo, poniéndose de acuerdo en las prioridades del ministerio, la participación de cada uno en el ministerio y la integración del mismo con la vida familiar 3. Tienen un acuerdo común explícito en la participación de cada uno dentro del ministerio 4. Evalúan las consecuencias de las demandas del ministerio y los hijos (si es aplicable) 5. Funcionan como equipo a través de acciones individuales y colectivas 6. Poseen una estrategia en el trato con los desconocidos 7. Modelan una vida familiar saludable ante la iglesia y la comunidad 8. Están de acuerdo y comparten la visión del ministerio 9. Planifican y protegen la vida familiar de manera deliberada Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. La pareja tiene una comprensión clara del compromiso, de sus labores en el ministerio y lo que espera el uno del otro. 2. Han establecido límites sólidos en cuanto a los aspectos de la iglesia y la vida familiar. 3. Esta pareja muestra un matrimonio sólido, piadoso, a prueba de bombas. Se deja ver con claridad el amor y compromiso del uno hacia el otro. 4. Su comunicación es abierta, honesta y a tiempo. Se prestan atención el uno al otro y de forma activa colocan la necesidad del otro antes de la propia. 5. Ambos están de acuerdo en el deseo de plantar iglesias. Eficazmente se apoyan el uno al otro en la preparación para la posibilidad de plantar iglesias. Mediana (2.5-3.5) 1. La pareja tiene una buena idea de la participación y ministerio que puede llevar a cabo cada uno, pero hasta ahora no han sido explícitos en su totalidad. Puede ser que tengan una corta trayectoria de haber sido probados en situaciones de presión en el ministerio. 2. Están de acuerdo en algunas reglas pero el cumplimiento de las mismas se hace de forma esporádica. 3. Esta pareja ha pasado por momentos difíciles en la relación matrimonial y no están fuera de problemas por completo. La situación actual es buena. 4. Se comunican, pero no siempre de manera saludable. Puede ser que necesiten mejorar sus habilidades de comunicación para poder mejorar en su matrimonio. 5. Uno de los cónyuges tiene algunas reservas en cuanto a plantar iglesias que aún no han sido resueltas por completo pero están trabajando hacia la claridad y solución. Baja (1-2) 1. La pareja no esta segura de las labores que puedan desempeñar mejor. Tienen expectativas no muy claras sobre lo que se requerirá de ellos. 2. Tienen poco o ninguna regla en su lugar para tratar con las demandas del ministerio y esfera de trabajo en su vida familiar. 3. Esta pareja necesita consejería matrimonial. 4. Cuentan con patrones negativos de comunicación sólida en su matrimonio y tienen conflictos que han marginado dejándolos sin resolver. 5. Un cónyuge se resiste a la idea y desea algún tipo de garantías para poder sentirse cómodo en seguir avanzando.

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6. Estableciendo Relaciones de Manera Efectiva Evidencias de habilidad para conocer gente nueva y la formación de relaciones profundas y duraderas. Cualidades: 1. Responde con urgencia a las necesidades expresadas y las preocupaciones de la gente 2. Toma la iniciativa en conocer a la gente con la comprensión de que las relaciones intensas son la base para un ministerio más efectivo 3. Demuestra un amor sincero y compasión por la gente 4. Llega a conocer a la gente de manera personal 5. Hace que los demás se sientan seguros y cómodos en su presencia 6. Hace que la gente nueva se sienta valiosa 7. Aprecia y acepta a una variedad de gente con diferentes trasfondos y culturas 8. Trabaja para restaurar fisuras en las relaciones Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Cuenta con una trayectoria de iniciar o continuar las relaciones con los demás vigorosamente sin importar en qué situación se encuentren. 2. Posee tremendas habilidades en su trato con la gente: escucha atentamente, es cálido, amigable, accesible, etc. 3. Es gentil y receptivo cuando es criticado. Presta atención al área criticada con diligencia. 4. Demuestra ser amplio en las relaciones personales a varios niveles de intimidad. Da y recibe ánimo, consuelo y apoyo en las relaciones consistentemente. 5. Es rápido para dejar de lado su agenda y ayudar cuando una necesidad se hace evidente. 6. Con facilidad acepta y aprecia a una amplia variedad de personas, incluso aquellos con vastas cualidades diferentes. Mediana (2.5-3.5) 1. Forma relaciones con los demás, pero puede que tan sólo busque de forma personal a un número limitado o en entornos restringidos . 2. Posee el don de gentes, pero puede que necesite crecimiento en algunas áreas interpersonales. 3. Maneja bien la crítica. No la guarda en contra de la persona que la hizo. 4. Cuenta con una variedad de amistades, pero por ahora pocos que son íntimos o amigos de apoyo emocional. 5. Ayudará a los demás cuando se lo requieran. 6. La mayoría de sus relaciones son con personas muy parecidas a él/ella y tiene pocas amistades que demuestren diferencias significativas. Baja (1-2) 1. Es el tipo de persona que responde pero no es un iniciador cuando se refiere a iniciar y establecer relaciones. 2. Tiene faltas obvias en sus habilidades con las personas, lo cual limita que se determine el respeto en la relación. 3. Se pone a la defensiva cuando es criticado; culpa a otros. 4. Tiene amistades, pero pocas son cercanas. Está emocionalmente aislado/a de los demás. 5. Prefiere aislarse y no le agrada responder a problemas de crisis. 6. Muestra una fuerte preferencia a rodearse de personas que son igual a él/ella.

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7. Compromiso con la Salud y Desarrollo de la Iglesia

Se entrega al crecimiento numérico y espiritual de la iglesia, e implementa principios de crecimiento de la iglesia en una forma efectiva. Cualidades: 1. Cree en la salud y crecimiento de la iglesia como un principio Bíblico 2. Ha multiplicado a un grupo, un ministerio o alguna otra entidad que se conserva saludable. 3. Aprecia el crecimiento consistente y sólido dentro del contexto de crecimiento espiritual y en las relaciones (más y mejores discípulos) 4. Es una persona comprometida a aprender de por vida 5. Establece la meta de convertirse en una iglesia autónoma dentro de un período de tiempo específico 6. No tiene la tendencia a caer en un ministerio de dependencia 7. Ve el proyecto de la iglesia dentro del gran contexto del reino de Dios Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Ha buscado y recibido entrenamiento extensivo en los principios de crecimiento de la iglesia y demuestra una profunda comprensión en cuanto a la materia. 2. El candidato cuenta con varios ejemplos de crecimiento en el ministerio bajo su liderazgo. 3. Ha multiplicado líderes ministerio u otras empresas. 4. Ha evaluado e interiorizado de forma crítica prácticas de crecimiento o principios que lo han llevado a un crecimiento actual. 5. Maneja el crecimiento de la iglesia y canaliza ese manejo en acciones saludables. 6. De forma pro-activa se ajusta y adapta cuando el ministerio o proyectos se reducen o crecen rápidamente. Mediana (2.5-3.5) 1. Está familiarizado con los principios de crecimiento de la iglesia pero puede que carezca de un entendimiento claro o tenga un enfoque estrecho. 2. Ha implementado los principios de crecimiento de iglesia por lo en menos un área clave relacionada con plantar Iglesias, Ej. multiplicación de pequeños grupos, desarrollo de liderazgo, sensitividad hacia los que no asisten las iglesias, programas basados en propósitos, etc. 3. Cuenta con un ejemplo de ministerio en crecimiento o iglesia, pero el crecimiento puede que sea promedio o esporádico. 4. Puede que a veces permita que tome precedencia la teoría del crecimiento de la Iglesia sobre la efectividad actual. 5. Desea ver que la iglesia crezca, pero tiene la tendencia a frustrarse o distraerse cuando no sucede con rapidez. 6. Funciona bien en ciertas situaciones de crecimiento pero puede que aún no tenga habilidades para adaptarse en otras. Baja (1-2) 1. No está familiarizado con los principios del crecimiento de la iglesia y no tiene ningún antecedente en bus car de forma activa entrenamiento o herramientas más allá de las que le son impuestas por otros. 2. No cuenta con un ejemplo en corregir, de modo pro-activo, la falta de crecimiento en un ministerio o proyecto. 3. Aun no ha encauzado hacia el crecimiento a algún ministerio u otra empresa. 4. No evalúa, adapta o implementa principios de crecimiento de forma crítica. 5. Está preocupado con el crecimiento de la iglesia o ministerio por razones no muy saludables. El crecimiento de la iglesia puede que esté asociado con el ego o el candidato no tenga en absoluto una orientación hacia el crecimiento. 6. No está consciente de la naturaleza o demandas que pesan sobre el líder como “persona señalada,” en relación con la salud de la iglesia.

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8. Receptividad Hacia la Comunidad

Comprende a las comunidades locales e implementa ministerios que responden culturalmente. Cualidades: 1. Adapta el ministerio a la cultura y necesidades de los residentes locales 2. Entiende la cultura de la comunidad 3. Identifica, evalúa y responde a las necesidades de la comunidad 4. Responde a las necesidades de la comunidad basándose en las prioridades para que los recursos sean usados de forma más efectiva 5. Determina los éxitos y fracasos de otros intentos religiosos organizados en respuesta a las necesidades de la comunidad 6. No se confunde entre lo que la comunidad necesita con lo que la iglesia quiere ofrecer 7. Adquiere un entendimiento del carácter y “pulso” de la comunidad 8. Adapta la filosofía del ministerio al carácter de la comunidad Normas de Calificación Alta (4-5) 1. En ocasiones repetidas ha demostrado la habilidad para evaluar y comprender las necesidades de la comunidad. 2. Cuenta con muchos ejemplos de desarrollo de programas que proveen para las necesidades específicas de la comunidad. 3. Posee un record significativo del crecimiento de la iglesia por medio de alcances dirigido a las necesidades específicas de una comunidad o grupo de personas. 4. Cuenta con muchos ejemplos de adaptación de la filosofía del ministerio para poder ser más efectivo en la comunidad local. 5. Es práctico para suplir las necesidades de la comunidad en momentos críticos, movilizando los recursos a tiempo. Mediana (2.5-3.5) 1. Ha descubierto las necesidades en la comunidad, pero ha sido por casualidad. 2. Ha intentado realizar eventos o ser anfitrión de programas que proveen para las necesidades en la comunidad con una mezcla de éxito y fracaso. 3. Ha desarrollado en la comunidad uno o dos ministerios que han incrementado la iglesia. 4. Cuenta con uno o dos ejemplos de haber tratado algo nuevo para suplir las necesidades de la comunidad local y hacer arreglos a medio camino para lograr mayor efectividad. 5. Se ha unido a los esfuerzos de otros o esporádicamente buscó ayuda cuando la comunidad dio evidencias de necesidades apremiantes. Baja (1-2) 1. Ha ignorado en gran parte a la comunidad local que rodea la iglesia. 2. Da evidencia de un sistema de ministerio que desatiende las necesidades de la comunidad. 3. No tiene ejemplos de establecer la iglesia intencionalmente a través del alcance a la comunidad. 4. El candidato se aferra a su filosofía y estilo de ministerio sin prestar importancia a la localidad o situación. 5. Está aislado de la comunidad y no cuenta con ningún antecedente de haber respondido a las necesidades de la misma.

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9. Utilización de los Dones de los Demás

Evalúa, desarrolla y deja que otros ayuden en áreas donde puedan utilizar sus dones. Cualidades: 1. Prepara y envía a la gente para que ministre de acuerdo a sus dones espirituales 2. Envía y prepara a la gente para desarrollar labores significativas dentro del ministerio 3. Discierne los dones espirituales en otros 4. Complementa los dones de la gente con las necesidades y oportunidades del ministerio 5. Delega de manera efectiva en las áreas de limitación personal 6. Evita sobrecargarse delegando de manera práctica 7. Se asegura de que las personas estén bien preparadas antes de asignarles labores ministeriales 8. Evita el colocar restricciones innecesarias en los dones espirituales de otros Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Evalúa constantemente los dones en otros y les ayuda a descubrirlos de modo sistemático. 2. Discierne los dones de los demás y los asocia con las tareas del ministerio que tienen un prece dente de productividad continua. 3. Cuenta con múltiples ejemplos de personas a quienes ha preparado intencional y constantemente para el ministerio. 4. Con facilidad delega áreas del ministerio a otras personas, discerniendo cuándo la persona está lista. Mediana (2.5-3.5) 1. Reconoce los dones espirituales en los demás y les ayuda a identificarlos, pero lo hace de forma esporádica. 2. Intenta usar los dones para guiar a las personas hacia un ministerio, pero tiene la tendencia de llenar las posiciones del ministerio más que de ayudar a que las personas se desempeñen donde son más efectivas. 3. Prepara a los demás de modo insuficiente, Ej. Sólo con libros, seminarios externos, etc. 4. Pone el ministerio en las manos de los demás, pero puede que tenga problemas en colocar a la gente en el ministerio muy rápido o no delegando ciertos ministerios. Baja (1-2) 1. Posee una mínima comprensión en cuanto a los dones espirituales y cuenta con pocos, si acaso algunos, ejemplos ayudando a que la gente identifique sus dones. 2. Busca llenar las posiciones del ministerio con personas, sin tomar en cuenta los dones que puedan poseer. 3. No desarrolla a otros de modo constante ni intencional. No es una persona que prepara. 4. Controla las oportunidades del ministerio. Permite que otros ministren tan sólo en las áreas donde el candidato es obviamente débil.

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10. Flexibilidad y Adaptación Maneja los cambios con éxito mientras continúa centrado en la visión general. Cualidades: 1. Procede con eficacia ante los cambios constantes y abruptos 2. Trata con múltiples labores a la vez 3. Trata efectivamente con la ambigüedad 4. Se adapta a los métodos originales del proyecto de la iglesia a plantar 5. Modifica las prioridades y énfasis durante los niveles varios de crecimiento de la iglesia 6. Hace ajustes a medio camino a medida que las necesidades del ministerio cambian Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Anima de forma activa a los demás para que compartan sus pensamientos e ideas, incluso si van en contra del punto de vista personal del candidato. 2. Posee un historial sólido de triunfos en varias situaciones que requerían un re-enfoque dramático. 3. Demuestra un sentido claro de dirección y fuerza para lograr sus metas. 4. Demuestra habilidad para manejar prioridades múltiples y tareas sin “dejar caer el balón” con frecuencia. 5. Crea oportunidades y expectativas para hacer que los demás experimenten cosas nuevas. Mediana (2.5-3.5) 1. Permite que los demás compartan sus ideas, incluso si son diferentes a las suyas, pero no siempre adapta ni anima esta práctica. 2. Ha logrado encauzarse en momentos de cambio o ambigüedad, pero lo ha hecho con lentitud. 3. Cuenta con una trayectoria de buenos inicios, pero en ocasiones se ha visto impedido de lograr las metas. 4. En ocasiones se abruma con múltiples tareas y responsabilidades pero exhibe una habilidad progresiva para tratar con más responsabilidades. 5. Permite la creatividad y la innovación de modo pasivo, pero no anima de forma activa o la espera en otros. Baja (1-2) 1. Se cierra a las ideas y opiniones de los demás si no concuerdan con las suyas. 2. Demuestra incapacidad de reencauzar esfuerzos hacia una mayor efectividad cuando las circunstancias cambian. 3. Cuenta con una trayectoria de tareas sin concluir y objetivos incompletos. 4. Procede con efectividad solamente cuando las tareas y responsabilidades son pocas. Se torna miope y los asuntos claves quedan sin atención. 5. “Sujeto a la tradición”, sin crítica, atado al “status quo”.

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11. Edificando Unidad en el Cuerpo Organiza grupos de personas totalmente diferentes para que trabajen como un cuerpo unido. Cualidades: 1. Demuestra la labor en equipo como un valor fundamental 2. Capacita al grupo para trabajar con una meta común tratando de manera hábil con las personas descontentas que tratan de causar división 3. Incorpora rápidamente a los nuevos a una red de relaciones 4. Conecta a la gente con actividades significativas dentro de la iglesia 5. Observa la moral de la gente 6. Delega autoridad a los grupos de manera extraordinaria 7. Trata con los conflictos de forma constructiva, directa y hábil Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Cuentas con antecedentes extraordinarios en tomar a la gente, con agendas diferentes, y asegurar la cooperación entre ellos. 2. Es firme al confrontar problemas y tiene una trayectoria sólida eliminando o resolviendo temas divisorios. 3. Cuenta con una amplia trayectoria venciendo la moral baja, creando un empuje inicial, elevando las expectativas en los grupos que el candidato ha dirigido. 4. El candidato está comprometido con el ministerio de grupos pequeños y ha demostrado la habilidad de catalizar a los grupos que funcionan con efectividad, incluyendo aquellos que se multiplican. 5. No tan sólo intenta n utiliza a los grupos para que otros también reciban a los visitantes Mediana (2.5-3.5) 1. Ha procedido de forma apropiada con los que tienen agendas diferentes, pero no ha tratado con las áreas de tensión. 2. Maneja los conflictos cuando estos surgen, pero carece de algunas habilidades claves para que los conflictos se tornen en una situación positiva para los que están involucrados. 3. Ha podido reconocer cuando la moral está baja y ha intentado varias estrategias para levantar la moral con éxito moderado. 4. El candidato cuenta con una trayectoria utilizando grupos pequeños para lograr el ministerio, peresos grupos han luchado con la multiplicación. 5. Emplea programas de asimilación. Baja (1-2) 1. Los que cuentan con agendas diferentes a las del candidato han podido frustrar su visión o reprimir sus esfuerzos. 2. Evade los conflictos y permite que dominen las personalidades fuertes y negativas. 3. Cuenta con varios ejemplos en que su liderazgo ha sido minado por una moral baja. 4. El candidato ha utilizado grupos pequeños para algunos ministerios, pero no ha demostrado un compromiso con el ministerio de los grupos pequeños. 5. Ocasionalmente logra la asimilación de los visitantes nuevos.

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12. Capacidad de Recuperación

Se mantiene en el curso frente a grandes obstáculos, decepción y oposición. Cualidades: 1. Experimenta dificultades sin ser vencido 2. Capaz de mantenerse firme emocional y físicamente durante períodos de crisis, pérdidas y fracasos 3. Maneja bien los altibajos del ministerio de plantar iglesias 4. Espera lo inesperado 5. Se recupera de las pérdidas, decepciones y fracasos Normas de Clasificación: Alta (4-5) 1. Cuenta con varios ejemplos en los que se ha mantenido deliberadamente positivo en medio de dificultades y situaciones adversas. 2. En los momentos difíciles, busca apoyo y aliento en un sistema de ayuda personal. 3. Ha experimentado contratiempos significativos de los cuales se ha recuperado emocionalmente en un tiempo corto. 4. El candidato es maduro y emocionalmente estable. Ha dado evidencia de poseer la habilidad de tomar los altibajos de la vida con calma. 5. Ha sido injustamente criticado o acusado y ha tratado la situación con gracia y perdón. Mediana (2.5-3.5) 1. En general, es una persona positiva, pero se desanima y pierde sus esperanzas ante las circunstancias difíciles. 2. En ocasiones, busca el apoyo emocional de los demás pero tiene la tendencia a abarcar demasiado solo o con su cónyuge. 3. Ha experimentado algunas dificultades y ha logrado recuperarse dentro de unas pocas semanas. 4. El candidato posee un balance emocional razonablemente saludable, pero a veces puede caer en el desánimo. 5. Ha sido acusado o criticado injustamente y ha luchado con la capacidad de perdonar. Baja (1-2) 1. Denota ser temperamental. Experimenta buen ánimo cuando las cosas van bien y se desalienta cuando las cosas van mal. 2. No dispone de un sistema de apoyo y por lo tanto lucha con el aislamiento. 3. Ha experimentado dificultades, cayendo en un largo período de decaimiento, incluso depresión. 4. Es emocionalmente inestable. 5. En la actualidad experimenta amargura contra alguien que le ha acusado o criticado injustamente.

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13. Ejercitando Fe Manifiesta una relación fuerte y vital con Dios, exhibiendo disposición para tomar riesgos significativos de fe. Cualidades: 1. Ha demostrado habilidades de riesgo, confiando los resultados a Dios 2. Demuestra como las convicciones personales son transportadas a las decisiones particulares y del ministerio 3. Posee convicción respecto a su llamado al ministerio de plantar iglesias 4. Cuenta con expectativas y esperanza 5. Dispuesto a ser paciente, esperando las respuestas a peticiones de oración específicas Normas de Calificación: Alta (4-5) 1. Demuestra una relación vibrante y sólida con Dios en todas las áreas de la vida. Practica disciplinas espirituales con regularidad. 2. Posee un historial de tomar riesgos de fe significativos cuando está convencido del llamado de Dios. 3. Está convencido por completo del llamado a plantar iglesias y lo comunica con claridad y confianza. 4. Ha tenido una larga trayectoria impactando con su fe las vidas de los demás. 5. Es conocido por orar por situaciones hasta lograr una respuesta. Ha orado con diligencia por algunas situaciones durante varios años. Mediana (2.5-3.5) 1. Muestra una relación sólida con Jesús, pero no siempre se distingue en su comportamiento. 2. Ha tomado uno o dos grandes riesgos de fe pero puede titubear ante los cambios significativos. 3. Está deseoso y abierto a la idea de plantar iglesia, pero pudiera ser feliz haciendo otra cosa en su lugar. 4. Ha impactado con su fe de forma positiva a varias personas, pero a la vez ha perdido oportunidades impactando a otros. 5. Posee una vida de oración vibrante, pero no se apega a las oraciones cuando la respuesta no llega. Baja (1-2) 1. La relación con Dios está estancada en algunas áreas. 2. Se resiste a grandes cambios. 3. Duda o no está seguro en cuanto a plantar una iglesia. Tan solo está examinando las opciones. 4. La fe del candidato no es inspiradora o entusiasta. 5. Ora, pero no mucho.

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PERFIL PASTORAL DEL PLANTADOR DE IGLESIAS Nombre: Asesores: Entrenadores: Fecha:

PERSPECTIVA GENERAL DEL PLANTADOR EN POTENCIA Bienes Personales Responsabilidades Calificaciones Mezcladas

CAPACIDADES DE CONDUCTA Capacidad Visionaria

0.0

Motivación Personal

0.0

Creando Pertenencia del Ministerio

0.0

Alcance a los que no Asisten a una Iglesia

0.0

Cooperación del Cónyuge

0.0

Estableciendo Relaciones

0.0

Compromiso al Desarrollo de una Iglesia Saludable

0.0

Receptividad Hacia la Comunidad

0.0

Utilización de los Dones

0.0

Flexibilidad y Adaptabilidad

0.0

Edificando Unidad en el Cuerpo

0.0

Capacidad de Recuperación

0.0

Ejercitando la Fe

0.0

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FASE 3 – COMPOSICIÓN DEL REPORTE

CONCLUSIONES

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Aquí es donde usted escribe un sumario conciso de sus impresiones referente a los puntos fuertes y débiles de la pareja plantadora. Por favor, haga un resumen de sus impresiones en las cuatro áreas siguientes, usando el Paso 1 de la sección Evaluación y Reporte del Manual de Evaluación:

Llamado Carácter Aptitud Contexto Concluya con su mejor párrafo, describiendo las ventajas con que cuentan para plantar una iglesia Cuadrangular saludable y productiva.

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FASE 3 – COMPOSICIÓN DEL REPORTE

Gráfico de Calificación

Tráigalo a “0”

Gráfica de Puntuación (oprime dos veces para cambiar el campo)

Capacidad Visionaria Motivación Personal Creando Pertenencia del Ministerio Alcanzando a los que no Asisten a la Iglesia Cooperación del Conyuge Estableciendo Relaciones Compromiso con el Desarrollo de la Iglesia Receptividad Hacia la Comunidad Utilización de los Dones Flexibilidad y Adaptabilidad Edificando Unidad en el Cuerpo Capacidad de Recuperación Ejercitando la Fe

0

1

2

3

4

5

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FASE 3 – COMPOSICIÓN DEL REPORTE

Ejercicio de Entrenamiento

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¡Evaluemos algunos reportes verdaderos y veamos lo que podemos aprender! Lea el reporte de evaluación que se halla en su mesa, como si usted fuera el Supervisor y nunca antes ha visto al plantador en potencia y acaba de sentarse para tomar el reporte y leerlo. Evalúelo junto a su equipo usando el criterio siguiente: ¿Qué está bien? ¿Qué está mal? ¿Qué hace falta? ¿Qué es confuso?

Tiempo de Preguntas y Respuestas

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FASE 4 – ENTREVISTA CON EL PLANTADOR EN POTENCIA

Fase 4

Entrevista Informativa con el(los) Plantador(es) en Potencia

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FASE 4 – ENTREVISTA CON EL PLANTADOR EN POTENCIA

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FASE CUATRO: ENTREVISTA INFORMATIVA

El Propósito de la Entrevista Informativa: El propósito de reunirse con la persona o la pareja plantadora es para confirmar sus puntos fuertes, compartir las recomendaciones de los Supervisores y conversar sobre los pasos que debieran seguir para prepararles en el ministerio de plantar iglesias o orientarlos hacia otra área del ministerio donde ellos pudieran contribuir con sus dones y puntos fuertes.

¿Qué se debe hacer en preparación para la entrevista? Entregar al candidato o pareja una copia del reporte de evaluación al menos tres días antes de la entrevista informativa. Orar por la pareja antes de la entrevista y pasar tiempo con Dios para recibir Su sabiduría para la ocasión. Preparar cualquier material o información que usted quiera ofrecer al candidato como parte de sus próximos pasos. Crear un ambiente cálido y cercano para la entrevista.

¿Cuándo debe llevarse a cabo la entrevista?

La entrevista debiera ser puesta en agenda dentro de tres semanas después de la evaluación o a la brevedad que le sea posible al plantador potencial.

¿Quién debiera llevar a cabo la entrevista?

La entrevista informativa debiera ser conducida por el Supervisor de Distrito, Pastor de la Iglesia Madre, líder de Multiplicación de Iglesias del Distrito, el Superintendente de la División u otra persona asignada por el Supervisor de Distrito.

Los elementos de una entrevista informativa eficaz:

Preparación adecuada (descrita anteriormente) Establecer un vínculo personal entre quien conduce la entrevista y la pareja o plantador en potencia. Confirmar sus puntos fuertes. Conversar sobre sus puntos débiles. Compartir las recomendaciones dadas por el Supervisor para ellos. Conversar sobre cualquier reorientación. Decidir sobre los pasos que deben seguir en preparación al llamado o cualquier nuevo enfoque que surja. Orar juntos

Ejercicio de Entrenamiento

Evaluación de entrenamiento: Formulario de evaluación provisto por el entrenador.

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IMPLEMENTACIÓN EN EL DISTRITO

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PASOS PARA ESTABLECER UN PROCESO DE EVALUACIÓN REGIONAL Primeros Pasos

1. Las personas que han sobresalido en las evaluaciones de nuestro distrito han sido identificadas y reclutadas. 2. Se cuenta con la autoridad y bendiciones de los representativos necesarios de la denominación. 3. Se ha proyectado la necesidad de asesores para los 3 a 5 años próximos. 4. Las ciudades de nuestra región que necesiten asesores o centros de evaluación han sido identificadas. 5. Se ha determinado el tipo de entrenamiento evaluador y como se llevará a cabo. 6. Se ha nombrado a un coordinador el cual conducirá las entrevistas y asegurará que los reportes de evaluación sean presentados a tiempo y en un buen formato.

Pasos Siguientes 1. Se ha entrenado a los primeros asesores, y se han completado las sesiones de práctica. 2. Se han llevado a cabo las primeras evaluaciones formales. 3. Los reportes escritos han sido completados por cada uno dentro del período de dos semanas y han sido enviados al líder de distrito o entrenador. 4. El líder o entrenador de distrito ha compartido los resultados con los candidatos en una reunión personal. 5. El control de calidad es implementado para evaluar a los asesores de acuerdo a la revisión de sus reportes.

Pasos Continuos 1. Ha sido determinado el proceso de seguimiento y la Evaluación para la Revisión de Evaluación. 2. El beneficio de mantener un proceso de entrenamiento continuo es aprobado y adoptado.

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AUTO EVALUACIÓN

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CONSIDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL Una herramienta para Evaluación, Comunicación y Diálogo. ¡Nuestra Meta es la Excelencia! Por cada área indicada, por favor responda a una pregunta básica: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestras Evaluaciones Para Plantadores de Iglesias, por cada área?

Revisión y Evaluación del Equipo de Evaluadores Preparación - ¿Se preparó adecuadamente? ¿Qué pudo haber hecho mejor?

Entrenamiento - ¿El entrenamiento que recibió lo preparó para hacer un buen trabajo?

Lugar - ¿Qué podemos hacer para ser mejores anfitriones en la próxima evaluación?

Informes - ¿Cuáles desafíos enfrentó durante el proceso de información?

El último 5%

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AUTO EVALUACIÓN

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Lista de Control: Considerando la Salud del Sistema de Evaluación

CONTAMOS CON UN SISTEMA ESTABLECIDO PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PLANTADORES DE IGLESIAS QUE VALORA OBJETIVAMENTE: Las habilidades y capacidades necesarias El carácter Cristiano Estabilidad emocional y matrimonial Comprensión y habilidad teológica La filosofía del Ministerio Un discernimiento poderoso del llamado de Dios Tópicos contextuales de cultura, edad, valores y experiencia

NUESTRO SISTEMA DE EVALUACIÓN CUENTA CON:

Procedimientos eficaces en el reclutamiento de asesores. Procedimientos eficaces para entrenar a los asesores (inicial y continuo). Procedimientos eficaces para supervisar a los asesores para que haya control de calidad. Proceso efectivo que incorpora cambios continuos en nuestra presentación y materiales de Evaluación. Procedimientos de implementación de fechas y seguimiento de evaluaciones. Procedimiento dinámicos para asegura la presentación de los informes a tiempo ante las personas apropiadas. Procedimientos dinámicos en la revisión de la evaluación y respuesta al candidato a tiempo. Procedimientos dinámicos para informar al candidato los resultados de la evaluación(es) y cualquier decisión en relación con su aspiración en una reunión cara a cara.

LA MEDIDA ESENCIAL DE UN PROCESO EFECTIVO ES DE SER LOGRAR PLANTÍOS PERDURABLES Y SALUDABLES. HEMOS: Implementado un proceso de conceptos para medir el éxito de nuestros plantíos. Identificado metas para el éxito expresado en el porcentaje de plantíos que han sobrevivido más de cinco años con un continuo crecimiento de conversiones.

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AUTO EVALUACIÓN

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¿Es Usted un Plantador en Proceso? La mayoría de los plantadores en potencia lidian con esta pregunta, “¿Podría ser un plantador de iglesias eficaz?” Esta es una pregunta que debiera ser considerada con gran seriedad. Es probable que usted cuente con dones espirituales que tal vez todavía no se ha dado cuenta que posee, dones que son especialmente necesarios para comenzar una iglesia nueva. ¿Posee usted lo necesario para ser un plantador de iglesias exitoso? ¡Hágase esta breve auto evaluación y averiguelo! Simplemente marque sus respuestas y siga las instrucciones al final. 1. El año pasado he buscado instruirme mejor por medio de a. leer libros, participando en varios seminarios o clases, vía Internet u otras formas y reuniéndome con un tutor. b. leer libros o escuchar cintas y reuniéndome con un tutor. c. participar en un seminario o clase sea cada a cara o vía Internet. d. leer libros. 2.

Cuando alguien intenta disuadirme de implantar una idea, yo a. intento persuadirle a que se una a mí y la llevemos a cabo juntos. b. me mantengo encauzado y simplemente ignoro a la persona. c. me refreno de implementar la idea hasta que otros estén de acuerdo conmigo. d. frecuentemente me enojo y me doy por vencido en cuanto a la idea.

3.

Soy bueno en compartir mis ideas con otros y en animarles a que se unan a mí en la implementación de las mismas. a. La mayoría de las veces b. Algunas veces c. Raramente d. Soy más eficaz cuando estoy ayudando a alguien con sus ideas.

4.

Generalmente, yo a. termino la mayoría de los proyectos que comienzo. b. termino todas las cosas que inicio. c. completo algunas cosas que comienzo. d. realmente no soy un buen iniciador, pero me desempeño mejor trabajando bajo otra persona.

5.

Yo trabajo mejor cuando a. puedo trabajar en ideas que el Señor ha puesto en mi corazón. b. obtengo una buena idea y recibo ayuda para planificar su desarrollo. c. puedo seguir las ideas que Dios le ha dado a otra persona. d. puedo ser asignado a una labor que es parte de la idea y me concentro en ella.

6.

Usualmente completo tareas a. sin necesidad de que se me recuerde. b. justo antes del plazo. c. cuando un colega o alguien que me supervisa me lo recuerda con gentileza. d. después del plazo.

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AUTO EVALUACIÓN

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7.

Cuando estoy abrumado con las labores que debo cumplir, yo a. delego los trabajos a otros. b. dejo de lado algunas de las tareas menos importantes. c. le pido a otros que me ayuden sólo cuando, de otro modo, el terminar la labor a tiempo sería imposible. d. me frustro y hago lo mínimo.

8.

Si se me permitiera comenzar una iglesia nueva, yo preferiría a. invertir la mayoría de mi tiempo alcanzando a la gente que no asiste a una iglesia. b. usar el 80% de mi tiempo con la iglesia y cerca del 20% con el que no asiste a una iglesia. c. traer a mi equipo a alguien que se pueda comunicar bien con la persona que no asiste a una iglesia de modo que pueda dedicar mi tiempo en el discipulado de los cristianos. d. a considerar las necesidades de la gente de la iglesia.

9.

Actualmente estoy en la búsqueda de a. relaciones múltiples con personas que no asisten a una iglesia con el propósito de amarlos y guiarlos al Señor. b. una relación con una persona que no asiste a una iglesia con el propósito de amarle y con ducirle hacia el Señor. c. planes para comenzar a relacionarme con gente que no asiste a una iglesia con el propósito de amarlos y guiarlos hacia el Señor. d. ninguna relación con una persona que no asiste a una iglesia con el propósito de amarle y guiarle a Cristo.

10.

Yo me desempeño mejor a. cuando puedo estar entre personas que no todavía no conocen a Jesús. b. cuando me estoy relacionando con cristianos nuevos. c. cuando puedo pasar la mayoría de mi tiempo estableciendo relaciones con cristianos. d. cuando me estoy relacionando con cristianos maduros.

11.

Mi cónyuge (si se aplica, si no, pase al punto 12) a. toma parte activa en el ministerio de la iglesia sea de modo visible o detrás de escena. b. prefiere apoyar mi participación en un rol secundario. c. considera el ministerio como mi responsabilidad y no la suya. d. cree que el ministerio en la iglesia es un inconveniente para nuestra vida familiar.

12.

Para mí, es prioridad a. planear al menos una vez por semana un tiempo de descanso y diversión con la familia. b. establecer con regularidad un tiempo de sosiego con mi cónyuge o para mí (si no es casado). c. hacer una cita con mi cónyuge o tomar tiempo personal de descanso y diversión (si es soltero), cuando puedo. d. tener un calendario lleno de trabajo relacionado con actividades y poco tiempo de recreación, descanso o tiempo para divertirme con mi familia debido a las deman das de mi posición o trabajo.

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13.

Cuando la gente nueva comienza a venir a mi iglesia, a. trato de animar a otros para que los inviten a las reuniones de grupos pequeños. b. los visito personalmente. c. usualmente espero que nos visiten unas pocas veces y luego los invito a mi casa. d. simplemente dejo que formen sus propias amistades.

14.

Yo percibo que mi rol principal como pastor o líder sería a. entrenar y preparar a la gente para servir/guiar. b. guiar y administrar la obra de la iglesia. c. predicar las buenas nuevas de Jesús en mi iglesia. d. tener cuidado de las necesidades de la gente.

15.

Creo que el estilo de la alabanza en una iglesia debiera ser a. flexible al cambio de las épocas y la gente. b. fijo cuando la iglesia comienza y cambiar sólo cuando cambia el liderazgo. c. tradicional y de acuerdo a los valores que la época honra. d. el que le agrade al pastor.

16.

El modo en que prefiero darme cuenta de las necesidades en mi comunidad es a por medio de a. llegar a conocer personalmente a la gente en la comunidad. b. el Censo de los Estados Unidos. c. conducir una encuesta religiosa en la comunidad. d. tribulación y error. Hacer una cruzada de alcance y aprender de lo que no resultó.

17.

Yo creo que la mejor manera de descubrir mis dones espirituales es por medio de a. tomar un examen sobre los dones espirituales y tener una entrevista con un pastor antes de intentar servir en alguna área. b. tratar diferentes áreas de servicio y averiguar que es lo que funciona. c. reflexionar en lo que me agrada hacer y tratar de hacer algo que incorpore lo que me agrada. d. esperar que los líderes me pidan servir de alguna manera.

18.

en la escala del 1 al 4, tomando 1 como baja y 4 como alta, yo diría que mi capacidad para tareas múltiples es de: a. 4 b. 3 c. 2 d. 1

19.

Cuando me hallo en un grupo de cristianos que no están de acuerdo sobre algo, yo a. les ayudo a orientarse hacia lo que han sido llamados a hacer. b. sirvo de árbitro para traer paz. c. uso la Biblia para exponerles las fallas de sus acciones. d. probablemente me halle tomando lados.

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20.

En situaciones difíciles y decepcionantes yo a. normalmente fortalezco mi resolución de seguir la dirección que el Señor ha dado a mi vida. b. puede desanimarme por un momento, pero voy al Señor y renuevo mi búsqueda de Su dirección para mí. c. usualmente lucho con sentimientos intensos de derrota y me resigno a las circunstancias que enfrento. d. con frecuencia me afecta profundamente y me siento aislado de otros cristianos e ignorado por Dios.

21.

En la escala del uno al cuatro, ¿qué tan convencido está usted de que Dios lo ha llamado a plantar una iglesia? (1 – no está convencido, 4 – totalmente convencido) a. 4 b. 3 c. 2 d. 1

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Nota: Si después de tomar esta auto evaluación usted pudo responder con una b en #21, ¡entonces es muy posible que usted pudiera ser el próximo plantador de iglesias Cuadrangular! Le recomendamos que haga una cita con su Pastor y explore los pasos que deba seguir. Califique su prueba de la siguiente manera: 4 puntos por cada respuesta a. 3 puntos por cada respuesta b. 2 puntos por cada respuesta c. 1 punto por cada respuesta d. Sume el puntaje y vea cuantos dones y cualidades concuerdan con las cualidades de un plantador de iglesias eficaz:

Si su calificación es de:

60 – 80: Buena Mano Para Plantar: ¡No camine, corra a hablar con su pastor sobre plantar iglesias! 45 – 59: Explorador – Definitivamente debiera explorar más en referencia a plantar iglesias. Usted pudiera ser un miembro excelente de un equipo plantador. 30 – 44: Agente especial – Como ayudante del equipo de liderazgo, usted puede estar dotado para llevar a cabo una tarea específica en una iglesia nueva. Hable con un líder cercano a usted e investigue las necesidades de plantadores de iglesias en su área. 20 – 29: Investigador – Sus dones prosperarán en otras áreas del ministerio. Usted debiera continuar investigando las opciones con los líderes cercanos a usted.