Distrito Escolar Unificado de Newman-Crows Landing CARTA DE NOTIFICACIÓN ANUAL DE CELDT

Estimado Padre (s) o tutor (s): De conformidad con la ley estatal y federal, los distritos escolares de California tienen que evaluar anualmente la competencia lingüística de los alumnos cuya lengua materna no es el Inglés. A su hijo se le ha dado la prueba (CELDT) Idioma Inglés de California. Cada año, estamos obligados por ley a notificar de nivel de competencia de su hijo en Inglés. Resultados de su hijo están encerrados.

Opciones de Programas de Idiomas en Inglés para Estudiantes Aprendices de inglés La siguiente tabla muestra todas las opciones de ubicación del programa. El Distrito coloca a todos los Estudiantes Aprendices de Inglés en los grados K-12 en uno de los siguientes programas: Opción de Programas

Instructivo Entrega / Componentes

(SEI) Inmersión Estructurada en Inglés

Para los estudiantes con "menos de una fluidez razonable" (es decir, el nivel general CELDT de principio o Intermedio Temprano)

(ELM) Mainstream Idioma Inglés

Para los estudiantes con "fluidez razonable" (es decir, el nivel general de CELDT Intermedio, Pre avanzado o Avanzado)

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La instrucción es abrumadoramente en Inglés ELD SDAIE Apoyo Instructivo usando el idioma primario del estudiante

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La instrucción es abrumadoramente en Inglés ELD SDAIE

Programas Alternativos

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Lenguaje de Doble Inmersión

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La instrucción es en el idioma principal del estudiante y en Inglés ELD SDAIE

Criteria de Reclasificación (Salir) El objetivo del programa para estudiantes de Inglés es que los alumnos sean plenamente competentes en Inglés y para dominar los estándares estatales para el logro académico tan rápidamente como sea posible. Los criterios del Distrito de reclasificación se enumeran a continuación: Criterios Exigidos (Código de Educación de California 313[d])

Distrito Escolar Unificado de Newman-Crows Landing

Evaluación de la competencia lingüística Inglés (CELDT)

Nivel de rendimiento es pre-avanzado o avanzado

Examen Estándar del Estado (Artes del Idioma Inglés)

350 o más alto

Examen Estándar del Estado (Matemáticas)

350 o más alto

Opinión de los Padres y Consulta Evaluación del Maestro

Rendimiento Académico del Estudiante, No calificación más baja que una “C” Opcional: Otras medidas múltiples del distrito

Si usted tiene alguna pregunta relacionada con el programa de instrucción o resultados de exámenes de su hijo/a, por favor llame a la escuela. Para Guías de Interpretación de Prueba vaya a: www.celdt.org/resources/im