​ ACUERDO DE SCHOOL-PARENT Belmont elemental​ y padre de estudiante participando en actividad, servicio, y programa financiado por Title I, pieza A de elemental y secundario educación acto (ESEA) (niños que participan), convienen que este acuerdo contorno cómo padre, entero escuela personal, y estudiante compartir responsabilidad de mejorado estudiante académico logro y medio por que la escuela y los padres construirán y desarrollar una sociedad que para ayudar a niños a alcanzar las mayores niveles del estado. Este acuerdo del escuela-padre es en efecto durante el año escolar 2018-19.

Responsabilidades de la escuela La escuela primaria de Belmont: 1. Proporcione el plan de estudios y la instrucción de alta calidad en un ambiente que aprende de apoyo y eficaz que permita a los niños que participan resolver los estándares del logro académico del estudiante del estado como sigue: Desarrolle y entregue un plan de estudios garantizado y viable. Planee y entregue con eficacia las lecciones alineadas a la base común y a los estándares esenciales. El asimiento, comunica, y mantiene las altas expectativas del comportamiento y académicas para todos los estudiantes. Haga el uso eficiente de tiempo educacional, incluyendo (pero no limitado) la puesta en práctica del El período de la intervención/del enriquecimiento para dirigirse al estudiante específico necesita. Determine y evalúe regularmente el progreso del estudiante. Esfuércese resolver y acomodar las necesidades de cada estudiante. Demuestre el cuidado y la preocupación por cada estudiante, respetando diferencias raciales y étnicas culturales. Promueva, anime y modele los tenets del LÍDER EN MÍ marco. Modele y enseñe las prácticas eficaces de la dirección y exhiba el carácter apropiado. 2. Lleve a cabo las conferencias del padre-profesor por lo menos anualmente durante cuál será discutido este acuerdo como él se relaciona con el logro del niño individual. Específicamente, esas conferencias serán llevadas a cabo: En días laborables del profesor y días programar y disponibles de la conferencia del padre, por la cita. En otras veces disponibles, en la discreción del profesor y por la cita. 3. Provea de los padres informes frecuentes en el progreso de su niño. ​ Específicamente, la escuela proporcionará informes como sigue: En la carpeta de martes de cada semana hogar enviado con cada estudiante.

Informes sobre la marcha de los trabajos de plazo medio cada 4.5 semanas. Divulgue a tarjetas cada 9 semanas. El hogar de MClass conecta las letras para los graduadores de K-3rd, después de cada período de la prueba patrón (3x al año). La otra información del gravamen según lo recogido. 4. Proporcione el acceso razonable de los padres al personal.​ Específicamente, el personal estará disponible para la consulta con los padres como sigue: En varios días laborables del profesor y días tempranos del lanzamiento, por la cita. Antes y después horas de la escuela, por la cita. Otras veces tan necesarias, incluyendo períodos de planeamiento del profesor, por la cita.

5. Proporcione las oportunidades de los padres de ofrecerse voluntariamente y de participar en la clase de su niño, y de observar actividades de la sala de clase, como sigue: A través del día de la escuela, cuando se llevan a cabo los proyectos especiales y los acontecimientos del plan de estudios. En salas de clase y escuela siempre que se presenten los trabajos y las oportunidades específicos. Durante varios disparos al campo a través del año escolar, como apropiado. Durante celebraciones del día de fiesta y otras actividades relacionadas. Responsabilidades del padre Como padres, apoyaremos a nuestros niños que aprenden de las maneras siguientes: Promueva, anime y modele los tenets del LÍDER EN MÍ marco. ​ Asegure a mi niño llega la escuela diaria el tiempo y permanece el día entero. Repase la preparación y otros papeles de mi niño sobre una base regular. Lea a mi niño y/o anime a mi niño que lea diario. Supervise la cantidad de juegos del televisión/video mis relojes del niño cada día. Comuniqúese regularmente con el profesor de mi niño. Assista a las conferencias del padre/del profesor según lo programar. Voluntario en la sala de clase de mi niño. Participe, como apropiado, en las decisiones relacionadas con la educación de mi niño. Promueva el uso positivo del tiempo extracurricular de mi niño. Anime a mi niño que siga las reglas y las regulaciones de la escuela.

_____________________________________________ Firma del padre/del guarda

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_____________________________________________ Firma del profesor _____________________________________________ Firma principal

7/30/15 revisado

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