Superintendent 255 Pico Avenue, Suite 250 San Marcos, CA 92069
T 760.752.1299 F 760.471-4928 www.smusd.org
18 de octubre, 2017 Estimados amigos: Entre las principales responsabilidades de la Mesa Directiva y del superintendente está garantizar la salud financiera de nuestro distrito, e informar a la comunidad cuando los cambios las finanzas del distrito podrían impactar, de manera significante, los servicios educativos que ofrece San Marcos Unified School District (SMUSD, por sus siglas en inglés). Ese es el propósito de la presente carta. Debido a la reducción de ingresos estatales y los aumentos drásticos en los gastos obligatorios, estamos pronosticando tiempos muy difíciles para SMUSD, que a continuación explicamos en detalle. A medida que nos enfrentemos a este periodo de dificultad económica, queremos que estén consciente de nuestra situación, las circunstancias que nos condujo a esto, y nuestro plan para el futuro. Descripción general: La recuperación después de la recesión En 2013, después de años de devastadores recortes en la financiación a la educación pública, el Estado reformó su sistema financiero escolar y promulgó la Fórmula de Financiación del Control Local (LCFF, por sus siglas en inglés). El Estado intentó restablecer dólares perdidos durante la "Gran Recesión" y mejorar la financiación para poblaciones estudiantiles vulnerables. Como resultado de la anhelada recuperación económica, nuestra Mesa Directiva le dio prioridad a restaurar y crear importantes programas, incluyendo: • La prestación de apoyo a los estudiantes de primaria, a través de la intervención de especialistas; consejeros adicionales en las preparatorias y trabajadores sociales en todas las escuelas. • Aumentar el acceso de los estudiantes a aparatos digitales, personalizar los recursos digitales del currículo y otros recursos didácticos, incluyendo libros de texto y equipo. • La contratación de profesores de música y la expansión de la educación física en nuestras escuelas primarias. • Ofrecer de nuevo oportunidades deportivas para los estudiantes de 6.o a 8.o grado. • La capacitación profesional para apoyar a nuestros profesores y personal, asegurando una transición fácil a los nuevos estándares académicos y evaluaciones estatales; • Ofrecer nuevamente un periodo de preparación a los profesores de las escuelas secundaria; e • Invertir en los sueldos y las prestaciones de salud de nuestros empleados para seguir siendo competitivos con otros distritos. Cómo se financian los distritos escolares del Estado En el centro del sistema de financiación LCFF está una fórmula que asigna recursos financieros para cada distrito en base a cada estudiante. Bajo LCFF, casi todas las escuelas públicas de California reciben una subvención "base" para cada estudiante, y recursos adicionales para cada alumno clasificado como un estudiante de inglés como segundo idioma, de escasos recursos, o jóvenes de acogida. La demografía de la comunidad ahora dicta el monto de la financiación que recibe un distrito Governing Board:
Stacy Carlson
Victor Graham
Pam Lindamood
Melissa Hunt, Superintendent
Janet McClean
Randy Walton
Superintendent 255 Pico Avenue, Suite 250 San Marcos, CA 92069
T 760.752.1299 F 760.471-4928 www.smusd.org
escolar, que cuatro años después de la aplicación del LCFF, ha causado una gran disparidad en el financiamiento de un distrito a otro. Por ejemplo, durante el año escolar 2016-17, SMUSD recibió $716 menos por estudiante que el promedio de todos los distritos escolares unificados en el condado de San Diego.
Financiamiento por estudiante de los distritos escolares unificados para 2016 a 2017
Fuente: San Diego County Office of Education
Después de promulgar el LCFF, el Estado subió la contribución que los distritos hacen para la jubilación de sus empleados, lo cual aumentó drásticamente nuestros gastos. Este factor, junto con el aumento del costo de seguro médico, el transporte, los servicios públicos y otros similares, ha resultado en un panorama fiscal que nos obliga a reducir los gastos. Lamentablemente, como esperamos, el distrito será incapaz de seguir muchas de las iniciativas que en el pasado hemos gozado. Basado en lo que entendemos de los ingresos proyectados del Estado y de los gastos previstos para los programas educativos y de apoyo, SMUSD se enfrenta a un período donde los gastos anuales superan considerablemente los ingresos anuales. El siguiente gráfico muestra que en 2016 a 2017, los gastos superaron los ingresos por $3.8 millones, y si ese patrón continuaría por lo menos hasta 2019 a 2020, y no hacemos ningún ajuste presupuestario, los gastos previstos superarían los ingresos previstos por más de $23 millones. 2016-17 Gastos reales
Ingresos Gastos Superávit (déficit)
$209,132,007 212,975,632 ($3,843,625)
2017-18 Presupuesto
2018-19 Proyección
$205,460,502 218,936,573 ($13,476,071)
$212,571,845 229,955,747 ($17,383,902)
2019-20 Proyección
$219,189,382 242,512,235 ($23,322,853)
Fuente: Gastos reales 2016-2017; Presupuesto adoptado para 2017 a 2018
Sabemos que estas proyecciones cambiarán con el tiempo, a medida que haya más información disponible, y sea posible, el Estado aumentará el financiamiento del que actualmente tiene previsto. Sin embargo, anticipamos que cualquier financiación adicional no será suficiente para impactar el considerable déficit en Governing Board:
Stacy Carlson
Victor Graham
Pam Lindamood
Melissa Hunt, Superintendent
Janet McClean
Randy Walton
Superintendent 255 Pico Avenue, Suite 250 San Marcos, CA 92069
T 760.752.1299 F 760.471-4928 www.smusd.org
el gasto. En la reunión del 17 de octubre, la Mesa Directiva escuchó una presentación sobre nuestra situación financiera actual y tomó en consideración una lista parcial de las áreas examinadas que, si se aplicaran, podrían aliviar bastante nuestro presupuesto. Las siguientes áreas fueron examinadas: • Reducción de la administración de la oficina de distrito y personal de apoyo. • Ajustar los coeficientes de dotación de aulas en todo el distrito. • La reducción o eliminación de la instrucción específica y programas de apoyo. • Reducción en el desarrollo profesional; y • Reducción de la administración del sitio escolar y personal de apoyo. El camino por delante Entonces, ¿qué sucede ahora? Estamos comprometidos a trabajar con el personal y los líderes de la unidad de negociación para determinar soluciones a nuestros problemas financieros. La prioridad de la Mesa Directiva es y ha sido siempre, utilizar nuestros recursos financieros para proporcionar una educación de primera clase para todos nuestros estudiantes y honrar las contribuciones de nuestros profesores y personal, a través de compensaciones competitivas. Este período de dificultades financieras, no cambia lo que valoramos y apreciamos ni disminuye nuestra misión de "preparar e inspirar a las generaciones del futuro". En las reuniones regulares de la Mesa Directiva, seguiremos hablando de soluciones al déficit. En nuestro sitio web también podrán encontrar información actualizada. Atentamente,
Governing Board:
Stacy Carlson
Victor Graham
Pam Lindamood
Melissa Hunt, Superintendent
Janet McClean
Randy Walton
