MINDEF VALP/B/02 LIMA 24 Mayo 2007

DIRECTIVA Nº 005 MINDEF/VALP/B/02

ESTANDARIZACIÓN DE REQUISITOS PARA POSTULAR A LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE LAS INSTITUCIONES DE LAS FUERZAS ARMADAS (EMCH – ESNA – EOFAP) Ref.

1.

:

Ley Nº 27860 Ley del Ministerio de Defensa. Reglamento de la Ley del Ministerio de Defensa.

OBJETO Estandarizar los requisitos para postular a las Escuelas de Formación de Oficiales de las Instituciones de la Fuerza Armada. (Escuela Militar de Chorrillos – Escuela Naval del Perú – Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú)

2.

FINALIDAD a. Establecer criterios básicos para el planeamiento, organización y conducción de los Procesos de Admisión a la Escuela Militar de Chorrillos, Escuela Naval y Escuela de Oficiales de la FAP, respectivamente de conformidad con nuestro ordenamiento constitucional y demás normas vigentes sobre la materia. b. Estandarizar los requisitos básicos así como la respectiva documentación, necesaria para inscribirse y participar en el Proceso de Admisión a las Escuelas de Formación de Oficiales de la Fuerza Armada. c. Estandarizar el material de consulta, a disposición de los postulantes a los procesos de admisión a la EMCH, ESNA y EOFAP respectivamente. d. Estandarizar el contenido de los Prospectos de Admisión en lo que se refiere a la información básica para orientar al postulante desde su decisión de inscribirse en el proceso hasta los compromisos por asumir al alcanzar una vacante dentro del mismo.

3.

ALCANCE Las disposiciones contenidas en la presente Directiva, son de competencia de los siguientes elementos de la Fuerza Armada: a. Comandancias Generales de las Instituciones de las Fuerzas Armadas. b. Viceministerio de Asuntos Logísticos y de Personal MINDEF c. Inspectoría MINDEF

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4.

DISPOSICIONES GENERALES a. El Informe final de Reestructuración Integral de las Fuerzas Armadas aprobado con Resolución Suprema Nº 038 DE/SG del 08 Marzo 02, en su Art. 2º, asigna responsabilidades al Ministerio de Defensa en lo que al Sector Educativo se refiere, emitiendo Directrices orientadas a racionalizar los procedimientos de instrucción y adiestramiento priorizando el accionar conjunto; así como reestructurar las currículas de los Centros Académicos de las Fuerzas Armadas y de todos los procesos colaterales que inicien y determinen la formación, capacitación y perfeccionamiento de sus integrantes. b. El proceso de Admisión a las Escuelas de Formación de Oficiales constituye un paso importante en el proceso de renovación de cuadros de efectivos de las Fuerzas Armadas, cuya ejecución permitirá captar al personal idóneo, con capacidades acreditadas, que se incorporaran a sus Instituciones. c. El Viceministerio de Asuntos Logísticos y de Personal MINDEF mediante la organización y conducción de un comité de trabajo para analizar los Procesos de Admisión en la EMCH, ESNA y EOFAP, determinó la necesidad de estandarizar los requisitos solicitados por las tres Escuelas de Formación. Al término de este trabajo se estableció la importancia de organizar y mantener un Comité Permanente de Procesos de Admisión que permitiera actualizar los requisitos de acuerdo a la presentación de nuevas exigencias en los perfiles profesionales de cada Institución y/o aparición o modificación de Normas Jurídicas Constitucionales con inherencia en los Procesos de Admisión. d. La Estandarización de Requisitos para postular a las Escuelas de Formación de Oficiales de la Fuerza Armada involucra el cumplimiento de los siguientes aspectos: (1)

MATERIAL QUE DEBERÁ SER PUESTO A DISPOSICIÓN DEL POSTULANTE (a) (b) (c) (d)

(2)

Prospecto de Admisión. Expediente de Admisión. Guía del Postulante. Preguntas Tipo del Examen de Conocimientos y Aptitud Académica. (Cuestionario desarrollado)

DEL PROSPECTO DE ADMISIÓN Se presentará y desarrollará de acuerdo al siguiente contenido (a) (b) (c) (d) (e)

Índice. Presentación Institucional. Reseña Histórica de la Escuela de Formación. Misión de la Escuela de Formación. La Vida del Cadete: Alcances. 1. Formación militar -

Armas y/o especialidades ( * ) 2 - 14

-

Cursos militares. (*) Debe indicarse la potestad de las Escuelas para reclasificar a Cadetes cuando estos no satisfagan los requisitos de una determinada especialidad. Ejemplo: Pilotaje en la EOFAP.

2. Formación académica -

Programa académico básico por años (*) Carreras universitarias afines. (*) Sujeto a variaciones de acuerdo a la actualización de los perfiles profesionales.

3. Beneficios -

(f)

Cultura e Investigación. Asistencia Médica. Asistencia Psicológica. Asistencia Espiritual. Esparcimiento. Deporte. Alimentación. Derecho a propina. Becas de Estudio e Intercambio con otras Escuelas Militares Internacionales.

Admisión 1. Requisitos -

-

-

Ser peruano de nacimiento o haber nacido en el extranjero de padre o madre peruanos, siempre que haya sido inscrito(a) en el registro correspondiente durante su minoría de edad. Ser soltero(a), sin hijos ni dependientes directos. Estar física y mentalmente sano(a). Haber culminado los cinco años de educación secundaria. No haber sido expulsado(a) de centro superior de estudios y/o Centro de Formación de las FFAA o PNP por la causal “Medida Disciplinaria” o “Incapacidad Psicofísica”. Edad. Mínima: 16 años ( * ) Máxima: 20 años ( * ) (*) Computados al 31 de Diciembre del año anterior de Ingreso.

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Talla

-

Mínima: 1.60 (damas) (*) 1.65 (varones) (*) (*) Los Comandos Institucionales de acuerdo a sus requerimientos podrán variar la tabla mínima hasta en 1 cm. menos, considerando la edad del postulante proyectando su futuro desarrollo corporal dentro de la Escuela de formación (sólo para postulantes que tengan 16-17 años computados al 31 de Diciembre del año anterior al proceso). Para postulantes a la EOFAP, que opten por la especialidad de Pilotaje: Mínima: 1.65 (varones/damas) Máxima: 1.89 (varones/ damas) Peso: De conformidad con la Tabla Antropométrica. Los postulantes mayores de 18 años que alcancen vacante presentarán declaración jurada de no pertenecer a partido u organización política conforme a los alcances de los artículos 34º y 169º de la Constitución Política del Perú.

-

2. Documentación a. Presentación. b. Documentos solicitados. DE LOS POSTULANTES -

Solicitud de Inscripción (*). (para mayores de edad) Copia certificada del original de la Partida de Nacimiento emitida por el Municipio o Consulado correspondiente. Declaración Jurada Simple de Soltería y no dependientes legales. Declaración Jurada Simple Domiciliaria. (adjuntando copia de luz o agua del último mes) Copia Boleta de Inscripción o Libreta Militar y DNI. (*) Certificado de Estudios Secundarios. Certificado de Orden de Mérito del Colegio de Procedencia. (para postulantes del 1er y 2do puesto) Hoja de Datos Personales. Croquis de Residencia en Lima y Provincias. (para postulantes del interior) Seis Fotografías de frente y tres de perfil a color, fondo blanco, tamaño pasaporte (tenida Terno/ Sastre) Certificado de Antecedentes Penales. 4 - 14

-

-

Certificado de Antecedentes Policiales. (para mayores de 18 años) Comprobante de pago por Derecho del Concurso de Admisión. Autorización para practicar análisis toxicológico siendo postulante. (para mayores de edad) Declaración Jurada de No estar inscrito en algún partido político para Postulantes mayores de 18 años. (**) Compromiso de Exoneración de Responsabilidad a la Institución en caso ocurra un accidente por negligencia del candidato o postulante. (firma del padre, tutor o apoderado para menores de edad y del postulante para mayores de edad) (*) Certificado de buena conducta emitido por el Centro Educativo o Centro Superior de Estudios de procedencia. Declaración Jurada de Antecedentes de Salud de familiares y personales del Postulante (nota informativa). Datos biográficos del postulante. (OPCIONAL para cada Institución) (*) Documentos que deberán ser legalizados ante Notario Público o Fedatario Militar o Actuario Militar. (**) Solo para los postulantes que alcancen vacante

Documentos adicionales para postulantes de Instituciones de la Fuerza Armada y Policía Nacional. ¾ Autorización del Comandante de la Gran Unidad o Jefe de Repartición (Tropa FFAA) ¾ Certificado de Antecedentes Penales y Judiciales del Consejo Supremo de Justicia Militar, para el personal de Tropa y/o Licenciado de la Fuerza Armada y Policía Nacional del Perú, los postulantes que no se encuentren inmersos en esta causal entregarán dicho documento, cuando ocupen una vacante en el Cuadro de Mérito.

Documento adicional para postulantes que se acogan a los beneficios establecidos en la Resolución Ministerial N° 0702007 DE/SG de fecha 31 enero 2007, que otorga facilidades en el proceso de admisión a las Escuelas de Formación de las Fuerzas Armadas a los hijos del Personal Militar con discapacidad y fallecidos en el cumplimiento del deber ¾ Copia legalizada de la Resolución que lo acredita como tal otorgado por el Ejercito, Marina de Guerra y Fuerza Aérea del Perú según corresponda.

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DE LOS PADRES, TUTOR Y/O APODERADO -

Copia certificada del original de la Partida de Nacimiento emitida por el Municipio o Consulado correspondiente. Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) Autorización de Inscripción postulantes menores de edad (*) Certificado de Trabajo. Nombramiento del Apoderado (opcional) Contrato de matrícula (*) Hoja de Datos Personales. Certificado de Defunción del Padre o Madre. (en caso de inscripción con tutor) Autorización para practicar análisis toxicológico en el postulante. (para menores de edad) (*) Documentos que deberán ser legalizados ante Notario Público o Fedatario Militar o Actuario Militar. (**) Solo para los postulantes que alcancen vacante

3. Sedes Nota: Sólo para Postulantes a EMCH y EOFAP de acuerdo a Directivas Institucionales. 4. Pruebas de Selección Finalidad Evaluar a los (las) postulantes a las Escuelas de Formación de Oficiales, en forma secuencial y de carácter ELIMINATORIO, en cada una de las pruebas, a fin de realizar una selección acorde a la imagen objetivo del cadete y a los requerimientos de cada Institución del perfil del Oficial egresado. Contenido Las Pruebas de Selección se encuentran agrupadas en TRES (03) áreas específicas: Área de Aptitud Física: Examen Médico. Examen Atlético. Examen Psicológico. Área Cognoscitiva: Examen de Aptitud Académica. Examen de Conocimientos.

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Área de Apreciación General Aspecto Ético – Moral. Aspecto Intelectual. Aspecto Social. Aspecto Afectivo – Volitivo. Aspectos de Liderazgo.

a.

ÁREA DE APTITUD FÍSICA (ELIMINATORIO) Finalidad Establecer si los postulantes poseen la aptitud psicosomática y evaluar su condición física para afrontar las exigencias que requiere la formación militar. Contenido 1.a. Examen Médico (APTO/NO APTO) -

Medicina General. Odontología. Cardiología / Electrocardiograma. Otorrinolaringología / Audiometría. Neurología / Electroencefalograma. Psiquiatría. Oftalmología. (con uso de cicloplejicos) Psicología. Ginecología. (Personal femenino) Radiología. (Pulmones y Columna) Neumología. Traumatología. Laboratorio: Hemoglobina, hemograma, grupo sanguíneo, glucosa, colesterol, triglicéridos, serología (VDRL), Test de Elisa negativo (VIH-SIDA), orina completa, test de embarazo negativo (personal femenino) - Prueba de ecografía pélvica. NOTA: Las Escuelas de Formación de Oficiales podrán considerar exámenes adicionales (toxicológicos u otros) de acuerdo a los resultados obtenidos en los exámenes médicos considerados en el Proceso de Admisión. 2.a. Examen Atlético (APTO CON PUNTAJE / ELIMINATORIO) VARONES - Natación 50 mts.(resistencia)

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- 1500 mts. - Flexiones en barra - Salto largo (con o sin impulso de acuerdo a los requerimientos de cada Institución) - 100 metros planos (OPCIONAL para cada Instituto) DAMAS -

Natación 50 mts.(resistencia) 800 mts. Suspensión en barra Salto largo (con o sin impulso de acuerdo a los requerimientos de cada Institución) - 100 metros planos (OPCIONAL para cada Instituto) 3.a. Examen Psicológico

( APTO / NO APTO

)

Finalidad: Explorar las funciones intelectuales, los rasgos de personalidad y valores, de acuerdo al perfil psicológico del (la) Aspirante a Cadete y Cadete. Contenido: - Prueba de Inteligencia Emocional - Prueba de Personalidad

b.

ÁREA COGNOSCITIVA (ELIMINATORIO)

1.b. Examen de Aptitud Académica (APTO CON PUNTAJE / ELIMINATORIO)

Finalidad: Evaluar el grado de destreza del (la) postulante en el manejo de la información básica requerida para cursar estudios superiores, así como determinar su habilidad para el aprendizaje sistemático. Contenido: -

Razonamiento Matemático. (Abstracto, espacial y numérico) Razonamiento Verbal.

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2.b. Examen de Conocimientos (APTO CON PUNTAJE / ELIMINATORIO)

Finalidad: Medir el nivel cognoscitivo del (la) postulante, lo que permitirá determinar su capacidad para asimilar los conocimientos que se imparten en las Escuelas de Formación. Contenido: Ciencias − Aritmética. − Álgebra. − Geometría. − Trigonometría. − Física. − Química. − Informática. Letras − Lenguaje. − Historia del Perú y del Mundo. − Geografía del Perú. − Ingles. (Opcional) Nota: - El Prospecto de Admisión incluirá el contenido temático de cada una de las asignaturas propuestas a ser evaluadas. - Las Escuelas de Formación de Oficiales adecuarán dentro de esta evaluación, el porcentaje y nivel de requerimientos cognoscitivos acorde a las exigencias de sus respectivos perfiles Institucionales.

c.

AREA DE APRECIACION GENERAL (APTO CON PUNTAJE / ELIMINATORIO )

Finalidad: Apreciar la vocación militar y el grado de cultura general que posee el (la) postulante, así como su personalidad, don de gente, facilidad de expresión, dominio de sí mismo(a) y educación, con el propósito de determinar su proximidad valorativa requerido dentro de su futura formación militar.

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Contenido: − − − − − d.

Aspecto Ético – Moral. Aspecto Intelectual. Aspecto Social. Aspecto Afectivo – Volitivo. Aspectos de Liderazgo.

EXAMEN DEL SISTEMA DE EVALUACION DE PILOTOS (PES) (REFERENCIAL)

Sólo en el caso de los postulantes a la EOFAP para la especialidad de Pilotaje Finalidad: El PES es el Sistema de Evaluación Virtual para los postulantes a la Especialidad de Pilotaje, a los cuales se les someterá a diferentes maniobras para observar sus condiciones y aptitudes para el vuelo. El Sistema PES evaluará el análisis y criterio de los postulantes en los diferentes escenarios aéreos virtuales.

5. Formulación del Cuadro de Mérito Finalidad: Establecer el Orden de Mérito de los (las) postulantes al momento de su ingreso a las Escuelas de Formación de Oficiales, mediante el promedio de nota de las TRES (03) áreas evaluadas con sus respectivos coeficientes. Se considerarán en dicho cómputo solo a aquellos postulantes que durante el Proceso de Selección hayan obtenido nota aprobatoria en los exámenes del Área de Aptitud Física (Examen Médico, Examen Atlético y Examen Psicológico), Área Cognoscitiva (Examen de Aptitud Académica y Examen de Conocimientos) y del Área de Apreciación General.

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COEFICIENTES DE AREAS DE EVALUACIÓN (*) ESCUELAS EMCH

ESNA

EOFAP

1.5

1.5

1.5

COGNOSCITIVA ¾ Examen de Aptitud Académica. ¾ Examen de Conocimientos.

5

5

5

APRECIACION GENERAL ¾ Aspecto Ético – Moral. ¾ Aspecto Intelectual. ¾ Aspecto Social. ¾ Aspecto Afectivo – Volitivo. ¾ Aspectos de Liderazgo.

3.5

3.5

3.5

ÁREA APTITUD FISICA

¾ Examen Médico. ¾ Examen Atlético. ¾ Examen Psicológico.

(*) Los postulantes de procedencia Militar, Licenciados se acogen a lo establecido en la Ley N° 27178, es decir un incremento del 10% sobre la nota final y el pago del 50% por el derecho de Inscripción y Gastos de instalación.

(3)

DEL EXPEDIENTE DE ADMISIÓN

Se diseñará una carpeta que dispondrá de una carátula con el Logotipo de cada Escuela de Formación y el título de Expediente de Admisión. Este contendrá formatos en blanco de los documentos solicitados en el Prospecto de Admisión [ 4.d.(2) (f) 2 ] así como las correspondientes instrucciones para su llenado y presentación (4)

GUÍA DEL POSTULANTE El diseño y contenido de la Guía del Postulante será de responsabilidad de cada Institución de las FFAA y en ella se indicarán las actividades que se desarrollarán en cada una de las etapas del proceso de admisión.

(5)

PREGUNTAS TIPO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS Y APTITUD ACADÉMICA (CUESTIONARIO DESARROLLADO)

La formulación y difusión de Bancos de Preguntas - Tipo, del Examen de conocimientos y Aptitud Académicas es OPCIONAL, siendo responsable cada una de las Instituciones de las Fuerzas Armadas 11 - 14

(Escuelas de Formación), de su diseño y contenido. Asimismo se deberá claramente dejar constancia de la intención de esta bibliografía a fin de no crear falsas expectativas y provocar reclamos posteriores. 5.

DISPOSICIONES PARTICULARES

a. Comandancias Generales de las Instituciones de las Fuerzas Armadas (1) (2)

(3)

Disponer las acciones de planeamiento y ejecución de las disposiciones contenidas en la presente Directiva. Disponer las respectivas acciones de control que permitan monitorear el proceso de admisión de su Institución de acuerdo a los lineamientos emitidos, garantizando un proceso transparente y enmarcado dentro de las leyes y normas de los Derechos Humanos. Disponer el nombramiento de un integrante de su respectiva Dirección de Educación o similar y Escuela de Formación de Oficiales para que integren el Comité Permanente de Procesos de Admisión de las Escuelas de Formación de Oficiales de la Fuerza Armada.

b. Viceministerio de Asuntos Logísticos y de Personal MINDEF (1) (2)

(3) (4)

Desarrollar iniciativas para desempeñarse como nexo entre el Ministerio de Defensa y las respectivas Instituciones de la FFAA. Organizar y orientar las acciones del Comité Permanente de Procesos de Admisión de las Escuelas de Formación de Oficiales, con la finalidad de receptar las experiencias y canalizar las recomendaciones de modificación de requisitos indicados en la presente norma que se pudieran presentar por la aparición de nuevos aspectos Jurídicos Constitucionales o por necesidades de reajustar las capacidades que imponen los perfiles profesionales de las respectivas Instituciones de la Fuerza Armada. Establecer mecanismos de coordinación con la Inspectoría MINDEF para la verificación del cumplimiento de la presente Directiva. Preparará anualmente la Resolución Ministerial designando al Comité Permanente de Procesos de Admisión de las Escuelas de Formación de Oficiales, el cual estará conformado por los señores Directores de las Escuelas de Formación de Oficiales, siendo el oficial más antiguo el Presidente y el oficial menos antiguo el Secretario del Comité.

c. Inspectoría General del Ministerio de Defensa (1)

Planear y ejecutar las acciones correspondientes a su nivel de control a fin de verificar la correcta ejecución de las Disposiciones contempladas en la presente Directiva.

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(2)

6.

Desarrollar un proceso de control que permita verificar el desarrollo de Procesos de Admisión justos, enmarcados en las Normas Constitucionales de los Derechos Humanos y que satisfagan tanto las expectativas Institucionales como la de los caballeros y damas postulantes.

DIVERSOS a. El resultado final (Cuadro de Mérito) del Proceso de Admisión de las Escuelas de Formación de Oficiales deberán ser publicados en las páginas Web de las respectivas Instituciones de las Fuerzas Armadas. b. Al finalizar el Proceso de Admisión y luego de publicado el Cuadro Mérito, las Escuelas de Formación deberán realizar una exposición a los señores padres de familia y/o apoderados de los ingresantes sobre las responsabilidades económicas que asumirán al momento de su incorporación así como en el caso de su separación de la Escuela, si se presentará el hecho, resaltándose las principales causales que podría motivar esta situación. c. Las Escuelas de Formación darán cumplimiento a lo establecido en la Resolución Ministerial N° 070-2007 DE/SG, que otorga facilidades en el proceso de admisión a las Escuelas de Formación de las Fuerzas Armadas, para los hijos del Personal Militar con discapacidad y fallecidos en el cumplimiento del deber debidamente acreditados. d. Para cumplir con lo dispuesto en la presente norma se hace necesario poner de manifiesto el máximo sentido de profesionalismo exhortando a desarrollar en todo el personal involucrado en estos Procesos de Admisión, los sentimientos, convicciones y cualidades morales y militares básicas del Honor, Lealtad, abnegación y particularmente honestidad para con las Instituciones de nuestra Fuerza Armada. e. Cualquier otro aspecto de inherencia institucional que no haya sido incluido en la presente directiva y cuya exigencia se considere necesaria, para los intereses institucionales, podrá ser incluida en el próximo proceso, previa evaluación del comité permanente y aprobación del Ministerio de Defensa. f. La presente Directiva anula y reemplaza a la Directiva Nº 012 MINDEF/VALP/B/02 de fecha 16 de setiembre del 2005 y entra en vigencia a su recibo debiendo operativizarse su cumplimiento para el Proceso de Admisión que conducirán la Escuela Militar de Chorrillos, Escuela Naval del Perú y Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú respectivamente.

------------------------------------ALLAN WAGNER TIZÓN Ministro de Defensa

ANEXO (01):

LISTA DE DISTRIBUCIÓN

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LISTA DE DISTRIBUCIÓN DE LA DIRECTIVA Nª 001 VALP/B/02

Ejemplar Nº

1.- Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas

01

2.- Ejército del Perú.

01

3.- Marina de Guerra del Perú.

02

4.- Fuerza Aérea del Perú.

03

5.- Viceministerio de Asuntos Logísticos y de Personal.

04

6.- Secretaría General del Ministerio de Defensa.

05

7.- Inspectoría General del Ministerio de Defensa.

06

8.- Dirección Técnica de Personal del Ministerio de Defensa

07 y 08

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