UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

SYLLABUS PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. DATOS INFORMATIVOS INFORMACIÓN DEL CURSO MÓDULO – ASIGNATURA Módulo o Asignatura:

GEOMETRÍA PLANA & TRIGONOMETRÍA

Código:IC01B02

Eje de formación:

Tipo:

Básica

Obligatoria

Especialización

Optativa

Profesional

Genérica

Asignaturas Pre-requisitos:

Asignaturas Co-requisitos

Créditos:3

48hs Clase

Semestre: PRIMERO INFORMACIÓN DEL DOCENTE Nombre: ALFREDO VINICIO JARAMILLO GARCÉS Categoría: PROFESOR PRINCIPAL

Dedicación: TIEMPO CPMPLETO

Correo electrónico: [email protected]

Teléfono: 099 626198 / 032841144

Logros Académicos y Profesionales: Títulos académicos obtenidos Ph.D. en Ciencias Técnicas. Sep.1984 – Ene.1989 St. Petersburg State University of Architecture and Civil Engineering. Rusia www.spbgasu.ru Instituto Superior de Arquitectura e Ingeniería Civil de Leningrado. LICI–ЛИСИ. URSS. Moscú. 25. 01.1989. M.Sc. Civil Engeneering., 1974 - 1981 Ingeniero Civil, especialidad: Abastecimiento de Agua y Canalización. Tratamiento de Aguas Residuales University of Architecture Civil Engineering and Geodesy of Sophia. Bulgaria www.uacg.bg Instituto Superior de Arquitectura e Ingeniería Civil de Sofía. ВИАС. Bulgaria. Sofía.06.05.1981 Revalidación de Título de Ingeniería Civil: 1982 Universidad Central del Ecuador. Facultad de Ingeniería Civil. Ciencias Físicas y Matemáticas. UC, Quito. Folio No 072. Ene.1982. Registros de Títulos – CONESUP . SENECYT Ph. D. en Ciencias Técnicas: CONESUP - 1010 R-07-1977. 07 Feb. 2007 Ingeniero Civil: CONESUP – 1005-R-05-552. 29 Jun. 2005 ® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

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Estadías y Cursos de Investigación - Pos Doctorales, en: Universidad Complutense de Madrid UC. Escuela de Verano. Madrid – España. 2004 Escuela de Verano ECV. UCM. Curso: Tratamiento y Gestión de las Aguas Residuales. Instituto de Ingeniería Energética de Moscú. MPEI. Moscú – Rusia. 1998 Estadía de Estudios e Investigación: Optimización Energética y Medio Ambiente. Fachhoschule Braunschweig Wolffenbuttel FH BW. Wolffenbuttel. Alemania. 1994 Estadía de Estudios e Investigación: Tratamiento de Aguas Residuales Industriales. Programa Regional de Biotecnología para América Latina y el Caribe. México. 1993 Biotecnología Moderna Aplicado al Tratamiento de Residuos Industriales. PEMEX ONUDI.

Logros Profesionales en los campos de: Docencia e Investigación en: Ingeniería Sanitaria y Ambiental. Consultoría y Asesoría en: Ingeniería Sanitaria & Ambiental, e

Investigación en: Potabilización de aguas para consumo humano. Tratamiento de aguas residuales. Agua potable y alcantarillado, Evaluación de Impactos Ambientales. Producción Más Limpia, Gestión Ambiental, Contaminación hídrica y su control. Ingeniería de calidad del agua. Control de efluentes industriales. Profesor Principal. Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica. Desde: Abr. 1982. Por concurso de merecimientos y oposición - FIC UTA 1982. A la fecha.

Profesor en cursos de Ingeniería civil, especialidad en ingeniería hidráulica, sanitaria y ambiental en programas de pre y posgrados de varias universidades y escuelas politécnicas del país. Becas de estudio e investigación para: Curso de Tratamiento y Gestión de Aguas Residuales. Escuela de Verano. UCM. SENACYT. Certificado. Sobresaliente. Madrid. España. 2004. Beca UNESCO – INCORVUZ. Fundación de Ex becarios de la URSS. MPEI. Instituto de Ingeniería Energética de Moscú. Rusia. 1998 Beca DAAD, para visitas y estadías de investigación de profesionales extranjeros en Alemania. Deutscher Akademischer Austauschdients. FH-BS. Alemania. 1994 Beca ONUDI – CNB. Comité Nacional de Biotecnología. FUNDACYT. México. Tampico – Madero. PEMEX – Refinación. 1993 Beca para Estudios Doctorales. Ph.D. in Technical Sc. Instituto de Ingeniería Civil de Leningrado. Gobierno de la URSS. UTA. Rusia. 1984 – 1989. Patente. Certificado de Autor. Sedimentador. Instituto de Ingeniería Civil de Leningrado. Gobierno de la URSS. Rusia. 1988. Beca para estudios de Ingeniería. Grado de M.Sc. en Ingeniería Civil. Instituto Superior de Arquitectura e Ingeniería Civil de Leningrado. Gobierno de la República Popular de Bulgaria. Sofía 1974 – 1981. Deporte: Seleccionado Nacional de Fútbol Juvenil del Ecuador. Participación en el Torneo Juventudes de América. Chile. Mar. 1974. Seleccionado de Fútbol Juvenil de Tungurahua. Vicecampeón Nacional. Ambato.1973 Idiomas Español – Lengua materna Ruso – Fluido Búlgaro – Fluido Checo – Entiendo Inglés - Entiendo ® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

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Áreas de interés profesional Estaciones Depuradores y Regeneradores de Aguas Residuales EDAR – ERAR Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales Industriales PTARI Abastecimiento de Agua y Alcantarillado. AAA Potabilización y Depuración de Aguas para Consumo Humano PDAP Estudios de Impactos Ambientales EIA – DIA – AA – PMA Producción Más Limpia PML Control de Efluentes Industriales CODEI Sistemas de Información Geográfica SIG Gestión de Residuos Sólidos GRS Gestión Ambiental – Sistemas - SGA Formulación de Proyectos de Ing. Sanitaria & Ambiental - FPISA Horario de atención al estudiante: De mutuo acuerdo y al horario establecido por la Facultad.* Ver Horarios FICM UTA 2. POLÍTICA DE DESARROLLA DEL CURSO Políticas de Gradación y Guía para el Desarrollo de Actividades Académicas del Curso Se entienden como políticas de gradación del curso, al porcentaje de los aportes para completar los créditos respectivos, el mismo que será calculado en base a los puntos obtenidos en las más diversas tareas programadas de acuerdo al tipo de actividad / semana. La evaluación, será de tipo: Diagnóstico (ED), Formativa (EF) y de Aplicación (EA). Las actividades académicas del curso, están constituidas por tareas de diagnóstico, formativas y de aplicación de competencias genéricas, y específicas, (conocimientos, habilidades y destrezas), a saber: - ver objetivos específicos del curso. I y II PARCIAL M-J 2013 SEMANAS

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

ACTIVIDAD ACADÉMICA Actividad / Semana

a

a

a

a

a

a

a

a

Tipo

#

ED

0

Evaluación Diagnóstico

1

Problemas y ejercicios (30/Sem)

2

Tests Parciales

3/3

3

Pruebas Parciales

3/3

4

Consultas e informes

3/3

5

Presentaciones ppt

3/3

6

Lecturas e informes

3/3

7

Traducciones e informes

8

Participación en Clases

9

Proyecto parcial o estudio de

PP

PP

3/3

10

asos Portafolio

PF

PF

3/3

11

(Otras) Visitas Técnicas o Giras

Extr

12

Examen Parcial

40/40

1

2

3

4

5

6

7

8

Aporte

30/30

EF

EA

® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

TI

TI

3/3 3/3

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Los porcentajes serán calculados dividiendo el total de puntos asignados para el total de puntos posibles. Los porcentajes de gradación, serán representados por letras, que representaran los siguiente::niveles: Grado

A+ A AB+ B B-

de

97 93 90 87 83 80

%-a %

100 96 92 89 86 82

Grado

C+ C CD+ D DF

de

%-a %

74 79 73 76 70 72 67 69 63 66 60 62 Bajo 60%

Espero de Ustedes: 1. Estar a tiempo en el aula asignada de acuerdo al horario, para iniciar las mismas. 2. Venir preparados a clases, contar con la bibliografía y cuadernos de apuntes, notebook, lápiz, (HB), borrador y útiles necesarios para las actividades asignadas y programadas, según necesidades. 3. Cumplir y presentar a tiempo, todas las actividades académicas programadas o proyectos planificados. 4. Preguntar y responder sobre todos los aspectos del material de estudios del curso. 5. Tomar parte de las discusiones y estudios de caso en forma grupal o individual según sea el caso. 6. Solicitar permiso antes de abandonar la sala de clases o antes de iniciar las sesiones de trabajo. 7. No comer en la sala de clases. Agua para beber, es permitida. 8. No jugar cartas en la sala de clases y no fumar en las mismas. 9. No conversar a través de celulares durante las clases. Puede utilizar los programas de apoyo a la clase. 10. Utilizar programas de apoyo como: Graph, Graficadores, Internet está permitido en el curso.más no en exámenes o pruebas de evaluación . 3. PROPÓSITOS DEL CURSO Desarrollar las competencias generales y específicas en Geometría Plana y Trigonometría, Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas, para la comprensión y procesamiento del marco teórico y conceptual de la Geometría & Trigonometría. Resolver ecuaciones trigonométricas mediante la aplicación del álgebra y el análisis trigonométrico que fortalezca la observación, el procesamiento y la decisión sistémica, como la capacidad integradora, propiciando, el desarrollo del pensamiento lógico y sistemático Resolver los problemas y ejercicios que involucren la relación teórica y práctica de las entidades geométricas: puntos, líneas planos, ángulos y figuras geométricas; Estudiar las propiedades de las entidades geométrucas, las ecuaciones e inecuaciones y fórmulas trigonométricas, Utilizar el razonamiento lógico, sistemático y analítico, con la finalidad de incrementar la capacidad de análisis y síntesis. Resolver problemas y ejercicios de geometría plana y trigonometría en diversas situaciones cotidianas de la vida. Resolver identidades trigonométricas a través de las aplicaciones, relacio0nes y propiedades que poseen las funciones trigonométricas, con la finalidad de desarrollar la capacidad de inducción - deducción

® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

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4. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Siendo el Objetivo General de la Carrera de ingeniería Civil, promover la formación académica y humanística del educando, para contribuir al desarrollo técnico, cultural y social del mismo para que al egresar el, afronte los cambios de la sociedad, el desarrollo científico–tecnológico y satisfaga las demandas del nivel superior, teniendo una buena integración a la sociedad en la que vive, es necesario propiciar el Desarrollo de su potencialidad creativa y de sus capacidades racionales en el uso de las matemáticas – Geometría & Trigonometría - como herramienta metodológica, como lenguaje y como ciencia que le permita entender y explicar su entorno, así como proporcionarle los conocimientos necesarios que contribuyan a una adecuada elección y solución profesional acorde a sus habilidades Dominio y aplicación de la Geometría Plana & Trigonometría en la resolución de los problemas básicos de la Ingeniería y la cotidianidad. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO (Competencias) Tipo

Resultado del Aprendizaje

Contribución Alto

1

C

Manejo y aplicación de la Geometría Plana y Trigonometría en la resolución de los problemas básicos de la Ingeniería y cotidianidad. Desarrolla y aplica los 3 Capítulos: 1. Revisión de algebra, 2. Geometría plana y 3. Trigonometría, 8 Unidades de Estudio del presente Syllabus, Sus interpretaciones de simulación a través del: Pensar – Actúar - Ingeniar, Saber Hacer y Ser: Reflexivo, propositito, crítico y humanista. Comprende y resuelve sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas Comprende y define cuáles son las principales entidades geométricas. Competencia 1: Profundiza sus conocimientos de los sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticos. Competencia 2. Domina y aplica las 3 unidades. Competencia 3: Identifica, asimila , se empodera y aplica la Teoría y Práctica de la G&T a través de: Competencia 4. Fortalece sus capacidades de argumentación para resolver los problemas de gy T, y su uso en el contexto de la Ingeniería y del entorno. Competencia 5. Desarrolla el pensamiento lógico y la interpretación de los fenómenos

® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

X

Medio

Bajo

Formas de Evidenciar los Aprendizajes2 - Carpeta de Problemas y ejercicios de aplicación - Apuntes de clases y material didáctico de apoyo.

X

- Consultas bibliográficas y tareas dirigidas - Carpeta de problemas y ejercicios Actividades académicas programadas

X X

- Tests de contestación múltiples, pruebas, exámenes y otros

X

- Presentaciones y defensas de actividades académicas, utilizando NTICs

X

- Participación en clase

X

- Desarrollo de conocimiento significativo

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naturales e inducidos. Matematiza los problemas de la vida real e ingeniería.

P1 A1

1

Resolución de ejercicios de geometría plana y trigonometría Pensamiento crítico , lógica e inteligencia matemática

X

Alto

Tareas académicas

Alto

Portafolio y presentaciones

C-Cognitivo, P-Procedimental , A-Actitudinal

2

Descripciones específicas, medibles y demostrables a través de evidencias de lo que el estudiante debe hacer para el logro de los resultados del aprendizaje 6. CONTENIDOS Ficha de Programación

7. METODOLOGÍA Y RECURSOS La metodología del curso es de construcción del conocimiento significativo, a través de: conferencias magistrales, participación en debates, discusiones, presentaciones y defensa de argumentación, ABP, y cumplimiento de los elementos pedagógicos del curso. Los siguientes constituyen Recursos didácticos

Pizarron de marcador líquido Pizarrón Electrónico Calculadora Computadora Material Impreso Rotafolio TV y video cassetera. Transparencia Papelógrafo Note book 8. FORMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA (Logros de Aprendizaje)

Exámenes Lecciones Tareas Informes y/ó Proyecto Participación en clase Total

PRIMER PARCIAL 40 05 10

SEGUNDO PARCIAL 40 05 10

10 05 100%

10 10 100%

® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

SUSPENSIÓN

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9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA A.V. Jaramillo. Manual de geometría Plana & Trigonometría / Guías Didácticas R.A. Kalnin. Algebra y Funciones Elementales. Editorial MIR. Moscú. II Edición. 1978 A.G. Tsipikin. Manual de Matemáticas para la enseñanza medio. Editorial MIR. Moscú. ISBN 5-03-0008799.1979. G.Calvache, T.Rosero, M. Yacelga. Geometría Plana y del Espacio.

10. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA G.Calvache, T.Rosero, M. Yacelga. Geometría. Plana y del Espacio. GeometrÏa Analítica, Dibujo. 2010 MEC A. Aguilar marquez. Geometría, Trigonometría y Geometría Analítica. CONAMAT. Pearson .Prentice Hall 2010

Vinicio Jaramillo G., Ph.D. FIRMA DEL DOCENTE/S

FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA

FECHA DE PRESENTACIÓN: 15Mar 2013

® Profesor: Vinicio Jaramillo Garcés, Ph.D.

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