UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA CICLO BÁSICO DE INGENERÍA ASIGNATURA SEMINARIO II HORAS PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO 0 0 0

SEMESTRE 4to. CÓDIGO ADG-25140 PRELACIÓN -

TEORÍA 1 1.- OBJETIVO GENERAL Valorar la importancia del patrimonio de nuestro país para un desarrollo óptimo del hombre en la sociedad actual. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La asignatura Seminario II es de gran importancia para el desarrollo de las carreras en el área de las ingenierías, ya que es una asignatura que estudia la importancia del patrimonio de nuestro país para un desarrollo óptimo del hombre con su sociedad. UNIDAD 1: Ecobase Nacional. UNIDAD 2: Venezuela transformación político administrativa. UNIDAD 3: Importancia del patrimonio. UNIDAD 4: Deberes y derechos. UNIDAD 5: Sociedad ciencia y tecnología. UNIDAD 6: Ciencia y tecnología en el mundo contemporáneo. UNIDAD 7: Ciencia y tecnología en América Latina. UNIDAD 8: Situación actual de la ciencia y la tecnología en venezuela. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES • Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. • Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. • Informe o registro de experiencias, defensa en las actividades presenciales. • Trabajo de aplicación práctica. • Exposición teórica de los alumnos. • Asignación de ejercicios prácticos. • Trabajos de investigación con breves exposiciones de los alumnos. • Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, etc: Auto -evaluación/ co-evaluación y evaluación. • Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a). • Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. • Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Reconocer la ecobase nacional como un espacio habitable que permita al hombre insertarse en las políticas económicas de los planes o modelos para su desarrollo bio psicosocial.

CONTENIDO

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1: ECOBASE NACIONAL. 1.1 Conformación del territorio y la territorialidad. Concepto geopolítico. Necesidad del territorio. Soberanía. Frontera. Espacio vital. Patria. Nación. Ecobase, ecodesarrollo (Factores físicos, bióticos, socioculturales).

Establecer comparaciones entre un período histórico y otro, que permita diferenciar el contexto social, económico y cultural en cada uno de ellos.

UNIDAD 2: TRANSFORMACIÓN ADMINISTRATIVA.

Interpretar la importancia del patrimonio de nuestro país para un desarrollo óptimo del hombre en la sociedad actual.

UNIDAD 3: PATRIMONIO.

VENEZUELA POLÍTICO

2.1 Durante la conquista, la colonia, la independencia, la república. Configuración actual y futura.

IMPORTANCIA

DEL

3.1 Natural, e histórico (precolombino, aborigen) en nuestra cultura; y su rol en la auto determinación de los pueblos.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

BIBLIOGRAFÍA • De Torres,G. (1993). Diccionario Jurídico Elemental. Undécima Edición. Argentina. Heliasta. México. Quinta Edición. Cecsa. • FUNDACIÓN POLAR. (1998). Diccionario de Historia de Venezuela. Tomos I, II, III y IV.Caracas – Venezuela.

• De Torres,G. (1993). Diccionario Jurídico Elemental. Undécima Edición. Argentina. Heliasta. México. Quinta Edición. Cecsa. • FUNDACIÓN POLAR. (1998). Diccionario de Historia de Venezuela. Tomos I, II, III y IV.Caracas – Venezuela.

• De Torres,G. (1993). Diccionario Jurídico Elemental. Undécima Edición. Argentina. Heliasta. México. Quinta Edición. Cecsa. • FUNDACIÓN POLAR. (1998). Diccionario de Historia de Venezuela. Tomos I, II, III y IV.Caracas – Venezuela. • Salas, J. Guía de persona, personalidad y patrimonio. Caracas – Venezuela.

Producir información adecuada referente a Deberes y Derechos como actividad generadora del conocimiento del hombre en su condición físico natural y social.

Caracterizar sociedad, ciencia y tecnología y su influencia en el cambio social.

UNIDAD 4: DEBERES Y DERECHOS. 4.1 Bolívar. La constitución de los República Bolivariana de Venezuela, origen, transformación, enmiendas. Código de ética profesional.

UNIDAD 5: SOCIEDAD TECNOLOGÍA.

CIENCIA

Y

5.1 Sociedad: Definición, tipos de sociedades. Ciencia: Definición, clasificación, objetivos e importancia. Reseña histórica: Descripción de las etapas en la evolución de la sociedad, la ciencia y la tecnología. Relaciones entre la sociedad, la ciencia y la tecnología y su influencia en el cambio social. Analizar el desarrollo tecnológico en el mundo contemporáneo y sus factores influyentes.

UNIDAD 6: CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 6.1 Análisis del desarrollo tecnológico en el mundo contemporáneo; factores influyentes. Niveles de desarrollo tecnológico. Problemas específicos: crecimiento demográfico, la cuestión energética, la cuestión ecológica, políticas.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

• Savater, F. (1999). La educación es el mimento adecuado de la ética. En ética y ciudadanía. Caracas – Venezuela.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

• Sudaca. (1993). Ambiente y Tecnología. Fundación Nuevo Sur.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

• Sudaca. (1993). Ambiente y Tecnología. Fundación Nuevo Sur.

Determinar las consecuencias de la dependencia tecnológica en los países latinoaméricanos.

UNIDAD 7: CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN AMÉRICA LATINA. 7.1 Nivel de desarrollo. Sub-desarrollo y maldesarrollo, dependencia tecnológica: concepto, causas. Proteccionismo: concepto, sus implicaciones, ventajas y desventajas.

Elaborar políticas y estrategias para mejorar el desarrollo científico y tecnológico en Venezuela.

UNIDAD 8: SITUACIÓN ACTUAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN VENEZUELA. 8.1 Situación científica y tecnológica. Repercusiones de la ciencia y la tecnología. Políticas y estrategias para el desarrollo científico y tecnológico. Aspectos legales. Existencia de una política nacional de estímulo a la investigación. Organismos e Instituciones encargadas del desarrollo Científico y Tecnológico en Venezuela. Universidades, IVIC, INTEVEP, ENIAC, CONICIT, ASOVAC, Fundaciones, Comunidades Científicas públicas y privadas. Investigación y desarrollo. Análisis reflexivo de la problemática del futuro hombre en función al estado actual de la ciencia.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

• Fajanzybaer, F. y Otros. (1.992). Industrialización en América Latina. Venezuela. • Rosalvina, J. (1994). Problemática Contemporánea de la C. Y T. Tropykos.

Elaboración de Registro anecdótico. Realización de Lista de cotejo. Realización de Taller grupal. Realización de Debate socializado. Elaboración de Ensayo individual

• Naim, M.; Piñango, R. (1989). .El Caso Venezuela Una Ilusión de Armonía. IESA. Venezuela. • Rojas, F. y Otros. (1.993) Integración Reg. Globalización. • Guaderrama, M. (1.981).Ciencia y Tecnología en Venezuela. Curso de Formación Sociopolítica. Venezuela.

BIBLIOGRAFÍA • • • •

De Torres,G. (1993). Diccionario Jurídico Elemental. Undécima Edición. Argentina. Heliasta. México. Quinta Edición. Cecsa. FUNDACIÓN POLAR. (1998). Diccionario de Historia de Venezuela. Tomos I, II, III y IV.Caracas – Venezuela. Salas, J. Guía de persona, personalidad y patrimonio. Caracas – Venezuela. Salcedo, J. (1977). Visión y revisión de Bolívar. Vol. II. Caracas – Venezuela. Monte Ávila Editores.

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