The Department of Developmental Services - HMEA's Autism
independencia y integración social. Las familias deben jugar un papel activo en el programa. A todos los estudiantes se les requiere que reciban entre tres a ...
Departamento de Servicios de Desarrollo PROGRAMA del DESE/DDS
Departamento de Educación Elemental y Secundaria/Departamento de Servicios de Desarrollo
Informacion General e Instrucciones del Programa para el Periodo Abierto de Interés 2017 Información General del DESE/DDS: El Programa del DESE/DDS está diseñado para proveer apoyos terapéuticos basados en el hogar y la comunidad para estudiantes entre los 6 a 22 años de edad, quienes demuestren una necesidad de servicios para prevenir una colocación más restrictiva fuera de una colocación en un hogar residencial. Este Programa también ofrece un aumento en el nivel de servicios de apoyo para las familias cuyo estudiante regresa de una colocación residencial escolar y que requiere una ayuda adicional para mantenerse en el hogar. El Programa del DESE/DDS es administrado por el Departamento de Servicios de Desarrollo (DDS, por sus siglas en inglés) con financiamiento del Departamento de Educación Elemental y Secundaria (DESE, por sus siglas en inglés). El financiamiento de este Programa está sujeto a una apropiación legislativa anual del presupuesto estatal. Para determinar la elegibilidad del estudiante, el Programa del DESE/DDS requiere lo siguiente: • El estudiante debe ser elegible para recibir los servicios del DDS para niños. • El padre o tutor debe estar de acuerdo a participar en una evaluación individualizada relacionada con el estudiante. • El padre o tutor debe proveer copias de toda la información de evaluaciones y diagnósticos de los profesionales médicos y escolares. • El padre o tutor debe proveer una copia del Plan de Educación Individual (IEP, por sus siglas en inglés) más reciente. • El padre o tutor debe compartir información sobre otros servicios que recibe el estudiante a través de la escuela, seguros y otros programas financiados por el estado. La intención del programa es aumentar la capacidad de la familia para apoyar a su estudiante en el hogar y en la comunidad, así como proveer un plan individualizado de apoyos que promueva el desarrollo de destrezas, crear independencia y integración social. Las familias deben jugar un papel activo en el programa. A todos los estudiantes se les requiere que reciban entre tres a seis horas semanales de entrenamiento de destrezas del comportamiento. Esto puede incluir que se trabaje para aumentar la capacidad del estudiante para que pueda llevar a cabo sus actividades de la vida diaria (ADL, por sus siglas en inglés), mejorar la capacidad del estudiante para comunicarse, y/o aumentar los comportamientos positivos a través del desarrollo de sus destrezas. Programa del DESE/DDS para el Periodo Abierto de Interés: Todos las familias interesadas en tener su hijo participar en el programa de prevención residencial DESE/DDS tienen que completar el formulario de interés para el programa del DESE/DDS. Los formularios recogidos durante el período de interés celebrado en abril de 2013 ya no son válidas. El DDS aceptará Formularios de Interés para el Programa del DESE/DDS entre el 9 de enero y el 31 de enero de 2017. Llenar el Formulario de Interés del DESE/DDS sólo sirve para indicar el interés de una familia en el Programa. La entrega del Formulario de Interés no garantiza la participación en el Programa del DESE/DDS. Esa determinación se hará a través de una Evaluación y un Proceso de Priorización. Una vez concluya el periodo para aceptar los Formularios de Interés para el Programa del DESE/DDS, el Departamento determinará la elegibilidad para el Programa del DESE/DDS a través del proceso que se resume a continuación: 1. El DDS clasificará geográficamente los Formularios de Interés basado en las regiones del DDS (la Región Central y la Región Oeste contarán como dos regiones). 2. El DDS determinará el número de vacantes disponibles basado en la distribución actual de estudiantes por región, tratando de asegurar que cada región del DDS esté adecuadamente representada.
3. El personal de Área y Regional del DDS trabajará con las familias para completar el proceso de evaluación individualizada. 4. Se priorizará a los estudiantes elegibles basado en una evaluación de su nivel de necesidad. La misma incluye considerar los otros servicios que el estudiante recibe en su escuela, hogar y comunidad. 5. La matrícula continuará a través del año hasta que se llenen todas las vacantes disponibles. Por favor, llene este Formulario de Inscripción Abierta si su estudiante: 1. Actualmente es elegible como niño para el Departamento de Servicios De Desarrollo (DDS). 2. Actualmente está matriculado en un programa escolar aprobado a través del distrito escolar local y tiene un IEP. 3. Tiene entre 6 y 17 años de edad. 4. Actualmente reside en el hogar. Por favor, sólo envíe el formulario de interés durante la inscripción abierta; no es necesario otra información de diagnóstico o evaluación en este momento. Por favor, sólo envíe los formularios de interés para el Programa del DESE/DDS entre el 9 de enero e el 31 de enero de 2017. Formularios enviados con otras fechas matasellos (temprano o tarde ) no serán aceptadas. Puedes comunicarse con el Coordinador de Servicios de DDS en su área si tiene alguna pregunta.
Spanish: DESE/DDS Program Open Interest Process Overview (15082B)
â¡Indio Americano o Nativo de Alaska â¡Otro. â¡Nativo de Hawaiano/Pacifico. â¡Asiático. â¡Blanco. â¡Africano Americano. Etnicidad (Indique Uno). â¡Hispano.
1 ene. 2018 - period of time totaling 20 or more years, in five year increments, i.e., (20, ..... immediate actions that all ranks from firefighter to chief can take to.
16 oct. 2012 - On October 10, 2012, the Director of OFAC designated the following two entities whose property and interests in property are blocked pursuant ...
COLOR 89.5 FM STEREO, Cali, Colombia; Carrera 76A. No. 6-34 apt. 107, Cali ... 72-65 Local 106, Barranquilla, Colombia; Carrera 66B. No. 34A-76 Local 227, ...
2 sept. 2015 - the SDN List of the identifying information of the two individuals identified in this ... Assistant Director, Sanctions Compliance & Evaluation.
ful side effects of the birth experience and in some cases surgery. Although such ..... lands throughout Midwestern North America. Prairie voles exhibit all of the ...
16 abr. 2013 - 14 Calle N.O., Barrio Las Acacias, Apartado Postal No 1018,. San Pedro Sula, Cortes, Honduras; 14 de Julio, La Ceiba,. Atlantida, Honduras; Ave Junior, Entre 7 y 6 Calle Sureste,. San Pedero Sula, Cortes, Honduras; Tax ID No. 3ET38QN.
30 jul. 2012 - SUMMARY: The Department of the Treasury's Office of Foreign ... were blocked pursuant to the Kingpin Act, is effective on. July 24, 2012.
6 jun. 2012 - ... and entities identified in this notice whose property and interests in property were blocked pursuant to the Kingpin Act, is effective on May.
hace 2 días - JIMENEZ URREGO, Carmen Rosa, c/o FIMESA DE COLOMBIA S.A., Bogota,. Colombia; c/o C.I. STONES AND BYPRODUCTS TRADING S.A., Bogota,. Colombia; c/o PROMOTORA DE MATERIAS PRIMAS ORGANICAS DEL ... CASTRO MONTOTO, Norman Douglas; DOB 06 Jul 1
11 jul. 2013 - entities and one individual whose property and interests in property have been blocked pursuant to the Foreign Narcotics. Kingpin Designation ...
(10) Activities of private foundations or research or educational institutes (see. § 515.576); ...... jurisdiction to Cuba, software that is of a type described in License Exception CCD. .... Depository institutions are authorized to set up testing.