TABLA DE CONTENIDO

LOS REQUISITOS DE DIPLOMA PARA LOS ESTUDIANTES…………………………..2 CLASIFICACIÓN EN LA CLASE……………………………….………………………….…2 NIVELES DE INSTRUCCIÓN……….…………………………………………………….…..3 COMERCIO………………………………………………….………………………………..…3 INFORMÁTICA/TECNOLOGÍA……………………………………………………………….4 ARTES DEL LENGUAJE INGLÉS……………….………………………………………….5 FAMILIA Y CIENCIA DEL CONSUMIDOR………………………………………………….7 ARTES BELLAS Y PRÁCTICAS……………….…………………………………………….7 SALUD……………………………………………………………………………………….…10 OTROS IDIOMAS ADEMÁS DEL INGLÉS..……………….………………………………10 MATEMÁTICAS……………………………………………………………………………….12 EDUCACIÓN FÍSICA………………...……………………………………………………….14 CIENCIA…………………………………………...……………………………………….…..16 ESTUDIOS SOCIALES…………………………………………………………………….…18 CARRERA EN BOCES E INSTITUTO TÉCNICO…………………………………………21 REQUISITOS DE DIPLOMA DEL ESTADO DE NEW YORK…………………...………23 SELLO DE ALFABETIZACIÓN BILINGÜE………………………………..………………25 PROYECTO DE LIDERAR EL CAMINO (PLTW) …………………………………...……27

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LOS REQUISITOS DE DIPLOMA a partir de Septiembre 2016 Diploma Local y Regentes

Diploma Regentes Avanzado

4 Inglés (R) 4 Inglés (R) 4 Estudios Sociales (2R)** 4 Estudios Sociales (2R) 3 Ciencia (R)** 3 Ciencia (2R) 3 Matemática (R)** 3 Matemática (3R) 1 Otro Idioma Además del Inglés 3 Otro Idioma Además del Inglés(b)* 0.5 Educación de Salud 0.5 Educación de Salud 2 Educación Física 2 Educación Física 1 Bellas Artes 1 Bellas Artes 4 Cursos Electivos 2 Cursos Electivos 22.5 Total Requerido 22.5 Total Requerido (R) Examen Regentes requerido 2(R) Dos exámenes Regentes requeridos (3R) Tres exámenes Regentes requeridos (b) Los estudiantes deben de pasar un examen de Control B LOTE desarrollado localmente. *En lugar de estudios de idioma adicional, los estudiantes pueden completar cinco créditos de Educación Profesional y Técnica (CTE) o cinco créditos en bellas artes.

POLÍTICAS DE PROMOCIÓN Grado 10: Los estudiantes deben de aprobar cinco unidades de crédito; dos de estos deben de ser Inglés 9 y Estudios Sociales 9 Grado 11: Los estudiantes deben de haber ganado 10 créditos y haber aprobado Inglés 10 y Estudios Sociales 10 Grado 12: Los estudiantes deben de completar con éxito todos los requerimientos del 10o grado y ganar un total de 15.5 créditos así como arreglar un horario que le permita ganar 22.5 créditos hasta Junio. Los estudiantes no serán permitidos de tomar dos cursos en Inglés o Estudios Sociales que están en orden secuencial a no ser que estos sean llevados en el Grado 12 para alcanzar los requerimientos de graduación. Se espera que todos los estudiantes de tiempo completo tomen cinco cursos más la Educación Física. Los estudiantes que están médicamente excusados de la Educación Física están aún requeridos de ganar este crédito a través de Educación Física Independiente/Proyecto Especial supervisado por un profesor.

CLASIFICACIÓN EN LA CLASE La clasificación en la clase está computada al final de los 6 semestres de TODOS los créditos de cursos relacionados a la educación secundaria excluyendo la Educación Física y cursos que son clasificados como aprobado/desaprobado. Los factores utilizados como propósito de medida para este año son los siguientes: Curso de Honores Curso AP Curso DCC en PHS*

1.125 1.25 1.125

La fórmula utilizada es un promedio medio final multiplicado por el factor apropiado. La calificación final para los Honores de Discurso de Despedida y Bienvenida es determinada a fines del 3er trimestre o en el año de graduación. En determinar la clasificación en la clase, todos los estudiantes en un nivel de grado serán incluidos excepto los estudiantes que están haciendo doble curso para graduarse temprano. Los factores utilizados para propósito de medida pueden cambiar para la próxima Clase del 2021. *Los cursos relacionados con créditos universitarios distintos a los cursos para el Dutchess Community College en el PHS pueden ser anotados en la transcripción a pedido del estudiante, pero no podrá ser incluido en el GPA. 2

NIVELES DE INSTRUCCIÓN Regentes (R)

Cursos designados que son requeridos para un diploma.

Honores (H)

Los estudiantes deben de alcanzar requerimientos para poder ser elegibles para tomar estos cursos que son detallados en esta guía.

DCC (H)

Ofertas de curso con la posibilidad de crédito universitario a través del Dutchess Community College. Los estudiantes deben de alcanzar requerimientos para poder ser elegibles de tomar estos cursos que son detallados en esta guía. Se espera que los alumnos trabajen una cantidad significativa de tiempo, de forma independiente, fuera del aula para completar el trabajo requerido.

Colocación Avanzada (AP)

Ofertas de curso con la posibilidad de crédito universitario tras la finalización exitosa de trabajo del curso especial y exámenes. Los estudiantes deben de alcanzar los requerimientos para poder ser elegibles de tomar estos cursos los cuales están detallados en esta guía. Se espera que los estudiantes de AP trabajen una cantidad significativa de tiempo, de forma independiente, fuera del aula para completar el trabajo requerido. Todos los estudiantes tomando un curso de AP son REQUERIDOS de tomar el examen de AP en ese curso.

Como el número de asientos es limitado, los estudiantes cualificados para tomar los cursos de Honores, AP, o DCC son calificados en orden para su colocación basado en los criterios requeridos. Una vez que los asientos están llenos, se mantendrá una lista de espera y se ofrecerá un asiento a los estudiantes en orden en cuanto una disponibilidad lo permita.

OFERTAS DE CURSO EN LA GUÍA DE PLAN DE ESTUDIOS SON DESARROLLADOS EN FEBRERO 2017 Y SUJETOS A CAMBIO BASADO EN DECISIONES PRESUPUESTALES LOS CUALES NO SON FINALIZADOS POR LA JUNTA DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRACIÓN CENTRAL HASTA MAYO 2017.

COMERCIO COMERCIO Y LEYES EN DERECHOS PERSONALES 1 Crédito (Grados 10-12) La Ley de Comercio se enfoca en el estudio del concepto básico de ley para uso personal y de comercio. Este curso está diseñado para introducir temas tales como el origen de la ley, el ambiente legal en el que vivimos, éticas, propiedad personal y real, agencia de relación contractual, empleo, la propiedad comercial, y pagos de bienes y servicios. Todas las lecciones están desarrolladas para invocar el pensamiento crítico con situaciones de la vida real. Los oradores invitados representan diferentes ámbitos de la ley. El material en este curso provee a los estudiantes con guías prácticas para convertirse en ciudadanos y consumidores bien informados.

CONTABILIDAD 1 Crédito (Grados 10-12) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 75% o más en el Examen Rigentes de Álgebra Este curso proveerá a los estudiantes con las habilidades manuales e informáticas de contabilidad utilizados en un pequeño negocio, organizado como propiedad. Los estudiantes completarán una simulación de contabilidad realística y llevarán a cabo tareas que ayuden al contador en la grabación, la clasificación y la presentación de datos financieros. La 3

competencia manual e informatizada será exhibida en una hoja de cálculo diario, creando un balance de prueba, balance y una declaración de ingreso, junto con la preparación de entradas de ajustes y cierres de cuenta. Esta clase tiene correlación con los Estándares de Matemática del Estado de New York y pueden ser usados para satisfacer el tercer crédito de los requisitos de matemática. Este curso no alcanza el criterio de crédito de matemáticas obligatorio para el diploma de Regentes Avanzados.

PRINCIPIOS DE MERCADO (BUS 107) .5 Crédito 3 horas de crédito en Dutchess Community College Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 80% o más en el Examen Regentes de Álgebra 2. 80% o más en el promedio final en Inglés 10 o Inglés 11 Un estudio de principios fundamentales en el desarrollo y la distribución de bienes y servicios para la organización y las necesidades de los consumidores. Los temas incluyen: desarrollo del concepto de Mercado, ambiente cultural y legal, investigación de Mercado, segmentación, conducta del consumidor, desarrollo de producto, precio, comercio mayorista, venta al por menor, publicidad, venta y aplicaciones de internet.

INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS (BUS 102) .5 Crédito 3 horas de crédito en la Universidad de la Comunidad de Dutchess Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 80% o más en el Examen Regentes de Álgebra I 2. 80% o más en el promedio final en Inglés 10 o Inglés 11 Este curso introduce a los estudiantes de negocios y otros estudiantes al mundo de los negocios. Este curso proveerá al estudiante con un conocimiento básico y comprensión de los principales aspectos del sistema de negocio Americano y sus interrelaciones. Los temas incluyen los sistemas económicos, formas de propiedad comercial, aspectos legales de negocio, el manejo de recursos, la importancia del Mercado, adquisición de capital y financiamiento, contabilidad, manejo del riego, adquisición de información y distribución, responsabilidad social y oportunidades en los negocios.

INFORMÁTICA/TECNOLOGÍA INTRODUCCIÓN A DISEÑO DE INGENIERÍA 1 Crédito Los estudiantes se sumergen a fondo en el proceso de diseño de la ingeniería, aplicando la matemática, ciencia, y estándares de ingeniería para proyectos a la mano tales como diseñando un nuevo juguete o mejorando un producto existente.

ESENCIALES DE LA CIENCIA INFORMÁTICA 1 Crédito Los estudiantes experimentarán los principales temas, ideas grandes, y prácticas de pensamiento informático utilizado por profesionales de informática para resolver problemas y crear valor para otros. Este curso facilitará a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento informático mientras mejoran su confianza para prepararlos a avanzar hacia los Principio de la Ciencia Informática y la Ciencia Informática A.

PRINCIPIOS DE LA CIENCIA INFORMÁTICA AP 1 Crédito (Grados 11-12) Los Principios de la Ciencia Informática AP introducen a los estudiantes a la idea central de la ciencia informática, invitando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento de informática el cual es vital para el éxito a través de disciplinas múltiples. El curso es único en su enfoque en alentar a los estudiantes a ser creativos y alentando a los estudiantes a aplicar procesos creativos cuando desarrollan artefactos informáticos Los estudiantes diseñan e implementan soluciones nuevas utilizando un proceso interactivo similar a lo que los artistas, escritores, científicos en informática, e ingenieros utilizan para traer ideas a la vida. 4

ARTES DEL LENGUAJE INGLÉS INGLÉS 9R 1 Crédito El objetivo principal de Inglés 9R es construir la base de lectura crítica, escritura y hablar en público. La lectura consiste de los principales géneros literarios: historias cortas, novelas, representaciones teatrales, y poesía. Las habilidades de vocabulario son practicadas. La clase incorpora asignaciones escritas tales como ensayos argumentativos, informativos, explicativos y narrativos. El énfasis, sin embargo, es en análisis literario, revisión de habilidades en gramática, y estudio de vocabulario.

INGLÉS 10R 1 Crédito La Identidad es el tema central que une los textos del plan de estudios de Inglés del 10o grado. Los poemas, historias, teatro, novelas, y ensayos que el estudiante leerá y responderá para ampliar nuestra comprensión de cómo se forman las identidades, son desafiados, y el cambio. Para poder construir hábitos de lectura duraderos, se espera que los estudiantes también lean libros de su propia elección, los cuales ellos conectarán a temas y conceptos de nuestras clases diarias.

INGLÉS 10H 1 Crédito (Honores) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o más en el promedio final en Inglés 9R 2. Porcentaje de 90 o más en las secciones del NWEA Primavera uso de lectura o lenguaje o un porcentaje de 70 o más en la sección del PSAT 8/9 de Lectura y Escritura basada en la Evidencia 3. Los estudiantes deben de mantener un 80% de promedio en 10 y 20 semanas para poder mantenerse en el Inglés 10H. Este curso provee un estudio a fondo del tema de la identidad en la sociedad. Además de la expectativa de trabajo para el curso de Inglés 10, los estudiantes completarán mayores tareas de escritura designadas para prepararlos para la clase de Colocación Avanzada del Idioma Inglés y la clase de Composición, y los Exámenes de Regentes de Common Core. Se pondrá más énfasis en un cuidadoso estudio de gramática y mecánica como una manera de desbloquear los secretos del arte del escritor.

INGLÉS 11R 1 Crédito Este curso continuará incrementando las habilidades literarias del estudiante, poniendo énfasis en habilidades básicas de instrucción que incluye: análisis literario de texto informacional y literario; incrementar el conocimiento acerca del mundo a través del texto; desarrollo de claridad de ideas y comprensión del propósito del autor con tiempo y apoyo para la lectura cerrada; Participar en pruebas rigurosas basadas en conversaciones acerca de texto; la escritura de fuentes para enfatizar el uso de la evidencia para informar y presentar un argumento; la continua construcción de vocabulario académico necesario para acceder a niveles de texto complejo. Este curso culmina con la administración del Examen del NYS (Common Core) ELA Regentes, el cual es un requisito para la graduación. Se espera que los es estudiantes anoten por lo menos de un 75% o por arriba, el cual ha sido diseñado como un punto de referencia para la Universidad y la preparación de carrera de acuerdo al estándar del NYS. Temáticamente este curso cubrirá textos de literatura, informacional, y escolástico que explora; al individuo y la sociedad, histeria masiva, influencia social, y relaciones, todo a través de la situación y la perspectiva del héroe trágico.

INGLÉS 11 AP LENGUAJE Y COMPOSICIÓN 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o por arriba en el promedio final en Inglés 10R/80% o más arriba del promedio final en Inglés 10H

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2.

Porcentaje de 70 o por arriba en la sección del PSAT de Lectura y Escritura basada en la Evidencia (EWR) o un porcentaje de 90 o por arriba en la sección del NWEA Primavera uso de lectura y lenguaje 3. Los estudiantes deben de mantener un 75% de promedio en el primer y Segundo trimestre para poder mantenerse en el curso. El curso alinea el introductorio de retórica a nivel universitario y el plan de estudio de escritura, lo cual requiere que los estudiantes desarrollen ensayos basados en evidencia analítica y argumentativa que procede a través de diferentes etapas o borradores. Los estudiantes evaluarán, sintetizarán, y citarán investigación para apoyar sus argumentos. Los estudiantes leerán y analizarán los elementos retóricos y sus efectos en textos no científicos, incluyendo imágenes gráficas como forma de texto, de muchas disciplinas y periodos históricos. Todos los estudiantes deben de tomar el Examen de Colocación Avanzada en Lenguaje y Composición y el Examen de Regentes de Arte del Lenguaje Inglés.

INGLÉS 12 INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN: ANÁLISIS DE PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS EN LITERATURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 1 Crédito Este curso es un requerimiento para estudiantes cuya calificación en el Inglés Regentes del Common Core fue del 75% o por arriba.  Introducción a la lectura cerrada de literatura, incluyendo prosa y poesía. La lectura de género incluirá ficción, poesía y drama.  Aborda los principales principios de escritura universitaria, los cuales están diseñados para servir a los estudiantes en todas las disciplinas a través del plan de estudio. El curso se concentra principalmente en escritura expositiva y argumentativa; modos retóricos tradicionales; y composición efectiva, revisando y editando estrategias. Este curso cubre MLA convenciones, y se requiere un documento de investigación. El pensamiento crítico, habilidades de lectura, expresión efectiva, y la validez de juicio también fueron destacados.  Exponer a los estudiantes a problemas y temas de la vida Norteamericana a través de textos de estudio contemporáneo y literatura multicultural. Las lecturas incluyen novelas, historias cortas, poemas y drama.  Se estudiarán los problemas socio-cultural y la representación de género, raza, etc. en literatura. El énfasis es colocado en análisis crítica de trabajo seleccionado utilizando los lentes con el cual leemos la literatura y observamos los medios de comunicación.  Las interrelaciones complejas entre las novelas e historias cortas y las películas derivadas de ellos son explorados en este curso. También se da consideración a la singularidad de cada forma de arte con estudio de las técnicas que ellos comparten: plan, estructura, desarrollo de carácter, y simbolismo.

BASES DE ESCRITURA Y COMUNICACIÓN 1 Crédito Este curso es un requerimiento para estudiantes que no recibieron un 75% o por arriba en el Examen de Regentes de Artes del Lenguaje Inglés.  Este curso está diseñado para enseñar las reglas de puntuación, mecánicas, gramática, y estructura de oración. Aplicando estos principios, los estudiantes trabajarán para desarrollar fluidez y exactitud en escribir oraciones, párrafos y ensayos cortos.  Los estudiantes leerán una selección de lecturas de varios géneros y empezarán a aprender a formular una tesis, utilizar oraciones temáticas, desarrollar ideas, y organizar evidencia de apoyo en un ensayo basado en estas lecturas.  Habilidades de comunicación fuerte provee la base necesaria necesitada para ser exitosos en relaciones académicas, social y personal.  Recelo de comunicación, o miedo escénico, es un problema que muchos estudiantes enfrentan. Hablar en Público está catalogado más alto que el miedo a la muerte en listas de cosas que la gente tiene temor. Este temor es un comportamiento aprendido y puede ser desaprendido.  Este curso incluirá el estudio de hablar en público, debatir, comunicación interpersonal y dinámicas de grupo. 6

LITERATURA Y COMPOSICIÓN AP 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o por arriba del promedio final en Inglés 11R/80% o por arriba del promedio final en Inglés 11 Colocación Avanzada 2. 85% o por arriba del Examen de Regentes de Artes del Lenguaje Inglés 3. Los estudiantes deben de mantener un 75% de promedio en el primero y segundo trimestre para poder mantenerse en el curso. Este curso se alinea con un curso de nivel universitario introductorio de análisis literario. El curso expondrá a los estudiantes a la lectura cercana y el análisis crítico de literatura imaginativa para profundizar su comprensión de las maneras en que los escritores usan lenguaje para proveer ambos significado y placer. Los estudiantes considerarán una estructura de trabajo, estilo, y temas, así como su uso de lenguaje figurativo, imágenes, simbolismo, y tono. Escribiendo tareas incluye expositores, analítico, y ensayos argumentativos que requiere que los estudiantes analicen e interpreten trabajos literarios. Todos los estudiantes tomarán el Examen de Colocación Avanzada de Literatura en Inglés y Composición.

ESCRITURA CREATIVA .5 Crédito El énfasis de este curso está en habilidades de creación y avance en escritura creativa y utilizando la imaginación y experiencia de vida real para crear trabajos de escritura. El enfoque es para considerar la escritura como una forma de arte y aprendiendo con ejemplos y éxitos de muchos escritores clásicos y contemporáneos. Análisis, interpretación y práctica de las técnicas de escritura creativa es explorado a través de ejemplos de trabajos de literatura clásicos y contemporáneos que se adaptan a cada categoría. Las direcciones serán dadas en el ensamblaje de material ficticio y en la lectura de ficción para ganar una comprensión del proceso creativo tal como se aplica a la escritura. Con no ficción creativa, los detalles del contenido son ciertos y exactos mientras que la estrategia de la forma y estilo utilice el rango total disponible para la ficción, poesía y drama. Las aéreas de escritura para ser explorado incluye, pero no está limitado a: poesía; historias cortas; memorias; guiones; volver a contar y finales alternativas.

VIDEOGRAFÍA Y TEORÍA CINEMATOGRÁFICA .5 Crédito Introducción a la producción de video es un curso inicial que servirá como una introducción al video básico y la producción de iluminación. La meta de este curso es para que los estudiantes desarrollen la habilidad de capturar grandes imágenes de video e iluminación, y para ser capaz de editar esos dos elementos juntos para contar una historia. Durante el curso cada estudiante será enseñado: la comprensión básica de operar una cámara de video, los principios básicos de como capturar un gran video y audio, como editar el audio y video, y como decir una historia, combinando video, iluminación y audio.

FAMILIA & CIENCIA DEL CONSUMIDOR EXPLORACIÓN FCS .5 Crédito El curso ofrece cinco mini unidades en un semestre, en un ambiente de la Ciencia de la Familia y del Consumidor. Máquina de coser, coser a mano, decoración de tortas, comidas de 30 minutos, y cuidado infantil será el enfoque de esta experiencia manual. Las habilidades de vida práctica será enseñado y los estudiantes serán provistos de la oportunidad de ponerlos en práctica. Se da la bienvenida a los estudiantes principiantes o avanzados de todos los grados.

ARTES BELLAS Y PRÁCTICAS ESTUDIO DE ARTE 1 Crédito

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En este curso, el dibujo es enfatizado, así como los elementos y principios de arte. Los estudiantes explorarán diferentes medios de arte (lápiz de colores, pintura, carboncillo de dibujo, etc.) mientras aprende a dibujar o mejorar sus habilidades de dibujo. Este curso en un prerequisito para las clases de alto nivel.

ESCULTURA Y DISEÑOS DE 3-DIMENSIÓN 1 Crédito Prerequisito: Estudio de Arte En este curso los estudiantes experimentarán el área de diseño de tres dimensiones a través de trabajar en proyectos así como los discursos relacionados, critica en grupo y evaluación personal. Los estudiantes aprenderán a implementar los elementos y principios de diseño en la medida en que ellos lo aplican a las obras de arte en tres dimensiones. El uso apropiado, cuidado y seguridad de diferente medio de comunicación será aprendido. Los proyectos expondrán a los estudiantes al arte creado por diferentes culturas así como exponerlos a artistas y trabajos importantes. Los proyectos podrían incluir trabajando con papel, yeso, arcilla plástico, cartón, papel mache, cable, Madera, artículos naturales y artículos fabricados.

DIBUJO Y PINTURA I & II 1 Crédito Prerequisito: Estudio de Arte Este es un curso avanzado para los especializados en arte y estudiantes que son serios en desarrollar sus habilidades. Está diseñado para extender conocimiento y facilidad con los medios de comunicación y materiales que tienen que ver con las bellas artes. La práctica intensiva, extensiva en dibujo y pintura son su esencia. Discursos relacionados, asignaciones en el libro de bosquejo y críticas completarán el curso. Los estudiantes usarán lápiz, tinta, acuarela, pastel, carboncillo y acrílicos en sus estudios.

ESTUDIO DE ARTE AP 1 Crédito Prerequisito: Estudio de Arte, Dibujo y Pintura, y permiso del instructor. Este curso está diseñado para estudiantes que están interesados seriamente en la práctica y experiencia del arte. No está basado en un examen escrito; los estudiantes están obligados a presentar un portafolio para evaluación a la Junta Universitaria a fines de año. Se ofrecen portafolios en Dibujo y Diseños de 2 Dimensiones. Este curso puede permitir a los estudiantes a ganar un crédito universitario dependiendo en sus notas y aceptación de crédito AP por su institución post secundaria. Las metas son: - estimular la creación, así como la investigación sistemática de arte formal y conceptual - destacar el arte como un proceso continuo que involucra al alumno en la toma de decisiones informada y crítica - desarrollar habilidades técnicas y familiarizar al estudiante con la función de los elementos visual

GRÁFICOS COMPUTARIZADOS 1 Crédito Este curso en para principiantes y utiliza principalmente el programa de Adobe Photoshop. Los estudiantes aprenderán y aplicarán varios aspectos técnicos de Photoshop a través de la finalización de proyectos de clase. Estos proyectos podrían incluir imágenes creativas y manipulación de fotos, diseño de logos y papelería comercial, y creando rótulos y postales. Los estudiantes también podrían participar en una animación o video musical. Algunos proyectos puede incluir la participación de los estudiantes en proyectos de la vida real dentro de la escuela y la comunidad.

TRABAJO EN MADERA 1 Crédito (Grados 10-12) Este curso es una introducción en el campo de trabajo en madera. Los estudiantes aprenderán acerca de las diferentes maderas comúnmente usadas, las herramientas manuales, herramientas eléctricas, máquinas, y acabados que son usados en el trabajo de Madera. Los estudiantes construirán numerosos proyectos en madera utilizando el conocimiento que han aprendido.

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ARTESANÍA CREATIVA .5 Crédito Este curso ayudará a los estudiantes para explorar sus aptitudes creativas. Los estudiantes crearán proyectos 3 dimensionales utilizando los medios de comunicación que pueden incluir artes de fibra, cortar papeles y doblando los, medios de comunicación variados, producción de libros, mosaicos, grafiti, y la reutilización. Los estudiantes serán autorizados a tomar este curso por dos semestres ya que en cada semestre se tratarán diferentes temas.

FOTOGRAFÍA DIGITAL .5 Crédito (Grados 10-12) Este curso está diseñado para principiantes. Los estudiantes aprenderán cómo usar una cámara digital y comprender sus funciones. Los estudiantes aprenderán técnicas fotográficas y composición así como la manera de mejorar la toma de fotografías para dar un aspecto más profesional. Los estudiantes explorarán la edición fotográfica a través de Adobe Bridge y Photoshop. Habrá por lo menos dos excursiones al aire libre para tomar fotos. Los estudiantes serán alentados a participar en concursos fotográficos.

DISEÑO DE INTERIORES .5 Crédito Este curso expone a los estudiantes al desarrollo de diseño arquitectónico en América desde tiempos coloniales a través del presente día. Los estudiantes estudiarán los elementos y principios de diseño y aprender cómo implementarlos en su selección de diseño para una habitación. La teoría del color, estilos de muebles, opciones de fondo, planos del piso, y diseño de la habitación también será cubierto. Los proyectos pueden incluir ruedas de color, pintura falsa, y el diseño de una habitación completa de acuerdo a las necesidades del cliente. Este curso consiste de tomar notas, trabajo en grupo. Presentaciones en PowerPoint, charlas, pruebas, concursos y proyectos.

DISEÑO DE JOYAS .5 Crédito Este es un curso manual donde los estudiantes explorarán varios metales y técnicas involucrados en crear joyas. Los proyectos pueden incluir enlaces en papel, mezcla de vidrio, esmaltado, enlistonado, trabajando con hallazgos, volver a utilizar piezas antiguas, trabajo en cable y arcilla. Cada unidad de estudio resultará en una pieza funcional, que se puede usar.

CORO 1 Crédito El Coro de la Escuela Secundaria es ensamblaje de interpretación vocal de Soprano, Alto, Tenor y Bajo. Los estudiantes desarrollarán la musicalidad estudiando diferentes géneros de música, aprendiendo teoría y alfabetización musical, arreglando música y actuando. Los temas que serán cubiertos incluyen: producción vocal saludable, canto y dolfeo, una variedad de género de música y repertorio, alfabetización de música, e introducción de teoría musical. Participación en actuaciones y conciertos es requerido. Se programarán seccionales para cada sección (Soprano, Alto, Tenor, Bajo) en rotación una vez por ciclo.

CORO SELECTO 1 Crédito El coro selecto es un ensamblaje de audición disponible para los estudiantes en 10o – 12o grado. El enfoque de Coro Selecto es para desarrollar músicos grandes y cantantes a través del estudio de una variedad de música en un nivel avanzado. Los temas que serán cubiertos incluyen: producción vocal saludable, canto visual y habilidades aurales, teoría musical, y una variedad de géneros musicales. Participación en actuaciones y conciertos es requerido. PARA PODER SER SELECCIONADO EN CORO, LOS ESTUDIANTES DEBEN DE SER MIEMBROS DEL CORO DE HS.

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BANDA DE CONCIERTO 1 Crédito La banda de concierto está abierta a cualquier estudiante que tiene experiencia previa en un instrumento de banda o con el permiso del instructor. El objetivo del curso es desarrollar la competencia técnica del estudiante en sus instrumentos, además de desarrollar una sensibilidad al aspecto de la música que va más allá de sólo las notas y ritmo. Un énfasis especial será puesto en la revisión de habilidades fundacionales. La música seleccionada para la actuación incluirá composiciones del repertorio de la banda de viento estándar, concierto de marchas, y algunos temas musicales de películas u otra música popular. Participación en actuaciones y conciertos es requerido. Asistencia a lecciones de grupos pequeños durante el día escolar es también un requerimiento de la clase.

ENSAMBLAJE DE JAZZ 1 Crédito Prerequisito: Audición y/o permiso del instructor. Los estudiantes explorarán los varios géneros de una gran banda de música incluyendo estilos de swing, latino, funk y rock mientras que desarrolla competencia técnica en su instrumento. El énfasis también será puesto la habilidad en desarrollo de improvisación. La participación en Actuaciones y conciertos es requerido.

TEORÍA MUSICAL 1 Crédito La teoría musical está abierta a cualquier estudiante. Este curso se enfocará en los fundamentales de lectura de música, escribir, componer, actuación y análisis. Los temas que serán cubiertos incluyen, pero no limitado a: lectura y escritura de anotación en los pentagramas graves y agudos, construcción de escala, firmas clave, Tríadas, cualidades acordes, forma de canciones, y transcripción. Este curso es requerido para cualquier estudiante que desea obtener una secuencia en música.

CLASE DE GUITARRA PRINCIPIANTE 1 Crédito La clase de guitarra está abierta para cualquier estudiante. No se requiere experiencia previa. Los estudiantes aprenderán las bases de tocar música en la guitarra. Los temas que serán cubiertos incluyen: partes del instrumento, leer notación tradicional, leer comprender las notaciones rítmicas, tocar melodías, rasgueando las cuerdas, leer una hoja musical, y leer notación de tabla.

APRECIACIÓN MUSICAL .5 Crédito Este curso, diseñado para el no músico, explora los diferentes géneros de música popular a través de los años. Las actividades de clase pueden incluir mirando películas históricas y documentales, escuchando y analizando la música, leer acerca de la historia de la música, escribiendo, discusiones en clase, y tocar los instrumentos musicales.

SALUD SALUD .5 Crédito Un curso diseñado a incrementar la conciencia del estudiante de su salud física, mental y social. Utilizando un modelo de bienestar, el énfasis está puesto en la prevención, reconocimiento y causas de los actuales problemas de salud incluyendo HIV/AIDS, abuso de sustancias, violencia, el estrés, y enfermedad. Los estudiantes practicarán las siguientes habilidades: comunicación, establecer una meta, tomar decisiones, manejo del estrés, manejo de las relaciones, y defensoría. Este es un curso requerido para todos los estudiantes para graduarse de la escuela secundaria en el Estado de New York.

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OTROS IDIOMAS ADEMÁS DEL INGLÉS ESPAÑOL I 1 Crédito Este curso expone al estudiante al lenguaje Español y su cultura. Se desarrollan las habilidades escuchando, hablando, leyendo, y escribiendo a la vez que se pone énfasis en el perfeccionamiento oral y la comunicación.

ESPAÑOL II 1 Crédito Un desarrollo de las habilidades de escuchar, leer, hablar, y escribir adquirido en Español I con énfasis en nuevos tiempos verbales, estructura gramática y perfeccionamiento oral. La cultura Hispana es explorada.

ESPAÑOL III 1 Crédito Este curso se enfoca en el desarrollo de habilidades con la presentación extensa de estructuras gramaticales, vocabulario, composición escrita, y énfasis específico en perfeccionamiento oral y comunicación. Los estudiantes deben de tomar y pasar un examen final comprensivo de Español para poder satisfacer el requerimiento de diploma de Regentes avanzado para otros Idiomas además del Inglés.

ESPAÑOL IV 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. Pasar el control B del examen en español. El objetivo de este curso es fomentar una comunicación más eficaz (escrita y oral) y la comprensión (escuchar y leer) refinando el uso de convenciones gramaticales y enriqueciendo el vocabulario. Varias culturas del mundo de habla Española son exploradas a través del uso de historias cortas, actuaciones, poesía, clásicos abreviados, arte y cine. La tecnología será implementada utilizando Prezi, PowerPoint, Flip video y Podcasting para promover el aprendizaje del estudiante del Español y sus culturas.

IDIOMA ESPAÑOL AP 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 85% o por arriba en el control B del examen en Español o 85% o por arriba del promedio final en Español IV. Los estudiantes desarrollarán su perfeccionamiento en todas las 4 habilidades de lenguaje, escuchar, hablar, leer y escribir. Los estudiantes mejorarán su habilidad para comprender Español hablado formal e informal y desarrolla su habilidad para expresar ideas oralmente y por escrito con exactitud y fluidez. Una evasión de la gramática en Español está incluida y todos los estudiantes tomarán el examen de Lenguaje Español AP.

FRANCÉS I 1 Crédito Este curso expone al estudiante al lenguaje Francés y su cultura. Se desarrollan las habilidades escuchando, hablando, leyendo, y escribiendo a la vez que se pone énfasis en el perfeccionamiento oral y la comunicación.

FRANCÉS II 1 Crédito Un desarrollo de las habilidades de escuchar, leer, hablar, y escribir adquirido en Francés I con énfasis en nuevos tiempos verbales, estructura gramática y perfeccionamiento oral. La cultura del mundo de habla Francesa es explorada.

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FRANCÉS III 1 Crédito Este curso se enfoca en desarrollar las habilidades con extensiva presentación de estructuras gramaticales, vocabulario, composición escrita, y énfasis específico en perfeccionamiento oral y la comunicación. Los estudiantes deben de tomar y pasar un examen final de Francés complete para poder satisfacer el requisito para el diploma de Regentes Avanzados para Idiomas además del Inglés.

FRANCÉS IV 1 Crédito La meta del curso del Francés IV es para continuar a ayudar al estudiante a lograr un nivel superior de habilidad en Francés. El énfasis es en las habilidades escuchar, hablar y escribir, principalmente para comprender el Francés hablado estándar en la mayoría de situaciones auténticas. Los estudiantes comprenderán la idea principal, discutiendo y analizando cuentos, temas y personajes de aclamadas películas Francesas tales como “Les Choristes”, “Jan de Florette”, “Manon de Sources”, “Au Revoir les Enfants”, “Le Papillon”, “Cyranno de Bergerac”, etc. El objetivo principal del curso es para desarrollar más un aprecio y comprensión del idioma Francés y sus muchas culturas diversas.

MATEMÁTICAS ÁLGEBRA IR 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 75% o por arriba en el promedio final en Matemática 8 Los temas de Common Core incluyen relaciones entre cantidades y razonamiento con ecuaciones y sus gráficos de estadísticas descriptivas, función lineal y exponencial, polinomios y expresiones cuadráticas. Ecuaciones y funciones, y una síntesis de modelado con ecuaciones y funciones. El éxito en este curso requiere que un estudiante haga su tarea regularmente. El uso de una calculadora gráfica es requerida en este curso y en el examen de Regentes. El examen de Regentes de Álgebra I es un requerimiento para la graduación. Los estudiantes matriculados en este curso recibirán instrucciones adicionales de matemáticas programadas cada otro día.

ÁLGEBRA I EXTENDIDA I & HR 2 Créditos (1 crédito por curso) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. Menos de 75% en el promedio final en Matemática 8 Estos estudiantes tomarán el Regentes de Álgebra I en Junio después de completar el segundo año del curso. Los estudiantes matriculados en este curso recibirán instrucciones adicionales de matemáticas programadas cada otro día.

GEOMETRÍA R 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 65% o por arriba en el Examen de Regentes de Álgebra I Los temas de Common Core incluye: congruencia, prueba y construcciones, similitudes, prueba y trigonometría, extendiéndose a las tres dimensiones conectando la álgebra y geometría a través de coordinados, y círculos con y sin coordinados. El éxito en este curso requiere que los estudiantes hagan su tarea regularmente. El uso de una calculadora gráfica es requerido en este curso y en el requerido examen de Regentes en Junio. Los estudiantes matriculados en este curso recibirán instrucciones adicionales de matemáticas programadas cada otro día.

GEOMETRÍA HONORES 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o por arriba en el Examen de Regentes de Álgebra I 2. Mantener un 80% de promedio por el trimestre uno y dos para permanecer en la sección de honores. 12

Los temas de Common Core incluye: congruencia, prueba y construcciones, similitud, prueba y trigonometría, extendiéndose Ca las tres dimensiones conectando la álgebra y geometría a través de coordinados, y círculos con y sin coordinados. El éxito en este curso requiere que los estudiantes hagan su tarea regularmente. El uso de una calculadora gráfica es requerido en este curso y en el requerido examen de Regentes en Junio.

ÁLGEBRA II R 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 65% o por arriba en los exámenes de Regentes de Álgebra I y Geometría Basándose en su trabajo con cuadrática lineal, y funciones exponenciales, los estudiantes extienden su repertorio de funciones para incluir funciones polinómicas, racionales, radicales y trigonométricas. Los estudiantes trabajan de cerca con las expresiones que define las funciones y continua para ampliar y perfeccionar sus habilidades para modelizar situaciones y para resolver ecuaciones, incluyendo resolver ecuaciones cuadráticas sobre el grupo de números complejos y resolver ecuaciones exponenciales utilizando las propiedades de logaritmos. Los estudiantes también trabajan en desarrollar inferencias y conclusiones de los datos. . El éxito en este curso requiere que los estudiantes hagan su tarea regularmente. El uso de una calculadora gráfica es requerido en este curso y en el requerido examen de Regentes en Junio. Los estudiantes matriculados en este curso recibirán instrucciones adicionales de matemáticas programadas cada otro día.

ÁLGEBRA II HONORES 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o por arriba en los exámenes de Regentes de Álgebra I y Geometría 2. Mantener un 80% de promedio por el trimestre uno y dos para permanecer en la sección de honores. Basándose en su trabajo con cuadrática lineal, y funciones exponenciales, los estudiantes extienden su repertorio de funciones para incluir funciones polinómicas, racionales, radicales y trigonométricas. Los estudiantes trabajan de cerca con las expresiones que define las funciones y continua para ampliar y perfeccionar sus habilidades para modelizar situaciones y para resolver ecuaciones, incluyendo resolver ecuaciones cuadráticas sobre el grupo de números complejos y resolver ecuaciones exponenciales utilizando las propiedades de logaritmos. Los estudiantes también trabajan en desarrollar inferencias y conclusiones de los datos. . El éxito en este curso requiere que los estudiantes hagan su tarea regularmente. El uso de una calculadora gráfica es requerido en este curso y en el requerido examen de Regentes en Junio.

PRECÁLCULO 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 65% o por arriba en los Exámenes de Regentes de Álgebra II 2. 65% o más arriba del promedio medio en Álgebra II El Pre cálculo incluye tales temas como secciones cónicas, matrices, vectores, coordenadas polares, gráficos y funciones elementales, teoría de ecuaciones, sucesiones y series, límites y continuidad. La elección de temas varía de un año a otro.

PRECÁLCULO HONORES 1 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o por arriba en los Exámenes de Regentes de Álgebra II 2. 90% o más arriba del promedio medio en Álgebra II 3. Mantener un 80% de promedio por el trimestre uno y dos para permanecer en la sección de honores. El Pre cálculo incluye tales temas como geometría sólida, secciones cónicas, matrices, vectores, coordenadas polares, gráficos y funciones elementales, teoría de ecuaciones, sucesiones y series, límites y continuidad. La elección de temas varía de un año a otro. Los estudiantes en esta clase de honores cubren un plan de estudios enriquecido. Ya que este es una clase de honores, los temas serán completados a un paso más rápido dejando tiempo para la exploración profunda y mejora del material seleccionado. 13

MATEMÁTICA EN FINANZA I .5 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. Pasar dos créditos de Matemática Un curso de negocio interdisciplinario especializado relacionado a las normas de aprendizaje de matemáticas. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para ambos programas de negocio a nivel universitario y para comprender el complejo mundo financiero que ellos encontrarán durante su vida. Los temas no secuenciales son cubiertos cada semestre para que los estudiantes puedan escoger de tomar uno o ambos semestres. Este curso podría ser usado para completar el crédito de matemáticas para el diploma de Regentes.

MATEMÁTICA EN FINANZA II .5 Crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. Pasar dos créditos de Matemática Este curso es una continuación de Matemática en Finanza I el cual puede ser tomado solo o posterior a la Matemática y Finanza I. Este curso podría ser usado para completar el crédito de matemáticas para el diploma de Regentes.

EL CONOCIMIENTO DE LAS MATEMÁTICAS 1 Crédito (Grado 12) Este curso está diseñado para proveer a los estudiantes con las herramientas que ellos necesitan para tener éxito en los cursos de matemática a nivel básico de Universidad. Se hará hincapié en el sentido numérico, porcentaje, fracciones, gráficos, capacidad informática y aplicaciones básicas de matemáticas.

ESTADÍSTICAS ELEMENTALES (MAT 118) 1 Crédito 3 horas de crédito en el Dutchess Community College Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. Pasar el curso de Álgebra II y el Examen de Regentes. Este es un curso de tres créditos a nivel de Universidad ofrecido en colaboración con el Dutchess Community College. Se desarrollan procesos básicos de estadística. Los temas incluyen estadísticas descriptivas; probabilidad; distribuciones de probabilidad; hipótesis; prueba; intervalos de confianza; correlación y regresión. Se requiere el uso de una calculadora gráfica. Los posibles cambios pueden ser hechos a la descripción de curso basado en los cambios del D.C.C.

COLOCACIÓN AVANZADA EN CÁLCULO AB 1 Crédito 3 horas de crédito en el Dutchess Community College Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 80% o por arriba en el promedio final de Pre cálculo 2. Recomendación del Profesor/Consejero 3. Mantener un 75% de promedio a las 10 y 20 semanas para permanecer en la clase. El Cálculo AB empieza el estudio del cálculo diferencial e integral. Los temas incluyen límites, continuidad, el concepto del derivativo en una pendiente y una tasa de cambio, el cómputo de derivados, aplicaciones del primer y Segundo derivativo, y la interpretación de integrales, El Teorema Fundamental del Cálculo, anti diferenciación y su aplicación, aproximación numérica a integrales definidas, y aproximación polinomial y series. Todos los estudiantes deben de tomar el examen de AP Cálculo BC en Mayo.

EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA .5 Crédito (Grado 9-10) 14

El programa de educación física enfatiza el desarrollo físico, cognitivo, y social del individuo. El curso estará subdividido en cuatro módulos: deportes de equipos, deportes individuales, aptitud física, y recreación interior/exterior. Todos los estudiantes en el 9o and 10o grado están requeridos de tomar este curso.

APTO PARA LA VIDA .5 Crédito (Grado 11-12) Este curso será orientado alrededor de cada meta individual de aptitud física del estudiante con un énfasis en movimientos funcionales. Los estudiantes elegirán entre mejorar la composición del cuerpo (pérdida de grasa, ganar músculos, o ambos), o longevidad (aptitud física general para toda una vida de bienestar). Cada estudiante creará el programa individualizado de aptitud física escogiendo los componentes de aptitud física que les ayudará a lograr su meta. Las conferencias y los debates de la nutrición serán parte de esta clase y será vital para mejorar cada meta individual.

APTITUD FÍSICA FUNCIONAL .5 Crédito (Grado 11-12) Este curso está diseñado para ser constantemente variado, un nuevo ejercicio cada día que está diseñado por el profesor. Los ejercicios serán relativamente de alta intensidad. Todos los movimientos serán funcionales, multi músculo, básico a movimientos de extremidades. Los estudiantes aprenderán técnicas correctas de movimiento, perfeccionar la técnica, luego aumentar la intensidad.

RECREACIÓN Y JUEGOS DE INTERIOR/EXTERIOR .5 Crédito (Grado 11-12) Esta clase consistirá de actividades tales como caminata/orientación, Frisbee golf, juegos en el césped (Bocce, KanJam), Frisbee Máximo, golf, bádminton, balonmano europeo, pelota de Bolo Africano, formar equipo, juegos, actividades, y más.

DEPORTE DE APTITUD FÍSICA .5 Crédito (Grado 11-12) Este curso está diseñado para enseñar a los estudiantes la forma correcta para entrenar para deportes específicos; también con un énfasis en movimientos de facción. Los estudiantes levantarán pesas, practicarán agilidad polimétrica, prácticas de Resistencia para maximizar el rendimiento atlético. Los estudiantes también planificarán y efectuarán una rutina de ejercicio individualizado así como también tratar nuevas formas de ejercicio para promover la aptitud física de por vida.

YOGA .5 Crédito (Grado 11-12) Los estudiantes aprenderán y practicarán poses de yoga principiante y se moverá a poses y retinas más avanzadas a través del año. Los estudiantes también incorporarán la respiración, la conciencia corporal, y los principios de yoga en su práctica diaria. El yoga tiene muchos beneficios incluyendo reducir el estrés, mejorar la flexibilidad, aumentar la energía, una mayor autoconciencia, y mejora en el tono muscular. Todos los estudiantes que no pueden participar en actividades de Educación Física debido a razones médicas aún son requeridos de asistir a la clase a diario y hacer una tarea(s) de escritura alternativa basada en un tema aprobado o un paquete(s) de aprendizaje académico de educación física. Todos los trabajos necesitan ser entregados al profesor de educación física a fin de semana basada en cada excusa médica individual. Por ejemplo: si un estudiante no puede participar por una semana, se le asignará dos tareas. Si un estudiante no puede participar por un trimestre complete, se le asignará veinte tareas. 15

EQUIPO ESCOLAR DE PRIMERA CATEGORÍA PE .5 Crédito (Grado 11-12) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. El estudiante debe de jugar tres estaciones de deportes en un equipo escolar de primera categoría. Los atletas junior y senior deben de aplicar por el privilegio en el verano antes del año junior/senior o por último, la primera semana de escuela para ser considerado y un permiso debe de ser otorgado por los tres entrenadores y el Director Atlético. Si un junior o senior renuncia al deporte o decide no jugar esa estación, este privilegio es automáticamente revocado y dos clases de educación física serán reincorporadas por el resto del año.

CIENCIA ENTORNO DE VIDA R 1 crédito El estudiante adquiere conocimiento de la interrelación de la población biológica en la tierra. Las Fuentes de energía de la planta y animales son estudiadas con énfasis en células, tejidos, y órganos. El requerimiento de laboratorio debe ser completado antes de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York. El laboratorio se reúne 2 veces cada ciclo de 6 días. Todos los estudiantes son requeridos de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York.

CONFIGURACIÓN FÍSICA CIENCIA DE LA TIERRA R 1 crédito Este curso es un enfoque de investigación al estudio de astronomía, geología, meteorología, oceanografía y problemas ambientales. El estudiante aprenderá a interpretar observaciones, razonar de la observación y aplicar el concepto aprendido. El requerimiento de laboratorio debe de ser completado antes de tomar el Examen de Regentes de New York. El laboratorio se reúne una vez cada ciclo de 6 días. Todos los estudiantes son requeridos de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York.

CONFIGURACIÓN FÍSICA DE QUÍMICA R 1 crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 75% o por arriba en el Examen Regentes de Geometría, el Medio Ambiente Vivo y Ciencia de la Tierra 2. Recomendación del Profesor/Consejero Todos los estudiantes son requeridos de tomar el examen Regentes del Estado de New York. Los temas cubiertos son materia y energía, estructura atómica, unión, la tabla periódica, matemáticas de química, cinética y equilibrio, ácidos y bases, electroquímica redox, química orgánica y química nuclear. El requerimiento de laboratorio debe de ser completado antes de tomar el Examen de Regentes de New York. El laboratorio se reúne tres veces cada ciclo de 6 días. Todos los estudiantes son requeridos de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York.

CONFIGURACIÓN FÍISICA DE FÍSICA R 1 crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 70% o por arriba en la nota final en Química 2. Co requisito: Álgebra II Los temas cubiertos son mecánicas, energía, electricidad y magnetismo, fenómeno de la onda, física moderna, moción en un avión, energía interna, óptica geométrica y energía nuclear. El requerimiento de laboratorio debe de ser completado antes de tomar el Examen de Regentes de New York. El laboratorio se reúne tres veces cada ciclo de 6 días. Todos los estudiantes son requeridos de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York.

FÍSICA I AP 1 crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o por arriba en el Examen de Regentes de Álgebra II 16

2. 90% o por arriba en el Examen de Regentes de Química, o 85% o por arriba en el Examen de Regentes de Física, o permiso del instructor Este es un curso basado en Álgebra, a nivel introductorio universitario que explora temas tales como fuerzas estáticas y dinámicas, moción en 1 y 2 dimensiones, gravitación, energía, momento linear y angular, moción rotacional, SAM y ondas, electricidad estática y circuitos simples. Mediante el aprendizaje basado en la investigación, los estudiantes desarrollarán las habilidades del pensamiento crítico científico y razonamiento. Todos los estudiantes deben de tomar el examen de Colocación Avanzada en Física. Los estudiantes también deben de de tomar el Examen de Regentes del Estado de New York en Junio a menos que ya lo hayan tomado.

BIOLOGÍA AP 1 crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 85% o por arriba en el Examen de Regentes de Álgebra I, Medio Ambiente Vivo y Química 2. Co requisito: Completar exitosamente el nivel de Regentes de Física o matrícula actual en el Nivel de Regentes de Física Este curso es un curso de biología a nivel introductorio universitario. Los estudiantes cultivan su comprensión de la biología a través preguntas de investigaciones mientras exploran los siguientes temas: evolución, proceso celular energía y comunicación, genética, transferencia de información, ecología e interacciones. Todos los estudiantes deben de tomar el examen de Colocación Avanzada. Este curso incluye un requisito de laboratorio.

QUÍMICA AP 1 crédito Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 85% o por arriba en el Examen de Regentes de Álgebra II y Química 2. Co requisito: Completar exitosamente el nivel de Regentes de Física o matrícula actual en el Nivel de Regentes de Física Este es un curso de nivel universitario que cubre una amplia variedad de temas en Química. El plan de estudio incluye estructura atómica y molecular, química descriptiva, estoiquiometría, cinética, equilibrio, termodinámica, redox, laboratorio químico y química nuclear. El trabajo para esta clase incluye resolución de problemas más complicados y teoría más avanzada que el curso de nivel de secundaria. Todos los estudiantes deben de tomar el examen de Colocación Avanzada. Este curso incluye un requisito de laboratorio.

ANATOMÍA HUMANA Y FISIOLOGÍA 1 crédito (Grados 11 y 12) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. Nota de 75% y más en el Regentes de Medio Ambiente Vivo/Biología y Química Este curso electivo de Ciencia incluye un estudio detallado de muchos sistemas del cuerpo humano. El balance Homeostático, la relación entre estructura y funciones, y la interrelación entre el sistema del cuerpo son un enfoque a través del curso. Este curso es recomendado para estudiantes interesados en una carrera relacionado a la salud, especialmente esos estudiantes que tiene plan de estudiar medicina, enfermería, terapia física, y entrenamiento físico. El curso incluirá varios estudios de caso que requieren que los estudiantes evalúen la información y correlacionen los síntomas con enfermedades del cuerpo. Paseos, así como también oradores invitados servirán para traer experiencias de la vida diaria a su plan de estudios. Las actividades de laboratorio incluirán varios análisis microscópicos de muestras de tejido numerosas disecciones para complementar el tema.

BIOLOGÍA MARINA 1 crédito (Grados 10, 11 y 12) El curso de Biología Marina está disponible a estudiantes que han completado por lo menos 1 crédito de ciencia. En esta clase, los estudiantes explorarán muchas criaturas únicas y maravillosas de los vastos océanos que cubren nuestro planeta. Los estudiantes también aprenderán acerca de los efectos que los océanos tienen en nuestras vidas día a día. 17

Los laboratorios serán integrados a través del curso como un componente importante de las experiencias de aprendizaje del estudiante

CIENCIA AMBIENTAL 1 crédito (Grados11 y 12) Prerequisito: 2 créditos de ciencia. Los estudiantes estudian la interacción de factores vivos y no vivos que crean el medio ambiente. El estudio Incluye el reciclado de la materia y el flujo de energía a través de los ecosistemas, factores humanos que afectan el medio ambiente, consideraciones ecológicas, investigación individual de un tema de interés de ciencia ambiental. Los laboratorios serán integrados a través del curso como un componente importante de las experiencias de aprendizaje del estudiante

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1 crédito (Grados10 - 12) Este curso provee a los estudiantes independientes, auto motivado, vivamente interesado, una oportunidad de experimentar una auténtica investigación científica de principio a fin. El curso está diseñado para empezar el segundo año de secundaria y requiere un compromiso de tres años para completarlo a fines del último año. Durante el segundo año los estudiantes están involucrados en investigación bibliográfica y enfocándose en el área de interés. Ellos son introducidos a las técnicas de búsqueda tecnológica en línea y a métodos para comunicarse directamente con profesionales en el área de estudio seleccionado. Durante el primer año, ellos empiezan a aprender habilidades asociadas con hacer presentaciones orales y de rótulo. Mientras trabajan con un guía profesional, el año junior involucra crear un experimento, y familiarizarse con técnicas de estadística durante el análisis de datos. El último año es dedicado principalmente a escribir su papel y prepararse para la presentación de un simposio de ciencia local, regional y estatal y competencias de investigación estudiantil. Los estudiantes pueden elegir de recibir créditos universitarios para esta clase a través de la Universidad en el Programa de Secundaria de SUNY Albany.

ESTUDIOS SOCIALES HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA 1R 1 crédito (Grado 9) Un curso que empieza con la época Paleolítica y el desarrollo de las Primeras Civilizaciones, continua con el examen de sociedades Clásicas, y rastrea la expansión de las redes comerciales y su impacto global. El curso hace énfasis en los temas claves de interacción a través de los tiempos, cambios de poder político y el papel de los sistemas de creencias.

HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA HR 1 crédito (Grado 10) Un curso diseñado para centrarse en los principales acontecimientos históricos y culturales de todo el mundo utilizando un enfoque cronológico desde 1750 al presente. Se enlazan varios conceptos a través del curso incluyendo la industrialización, nacionalización, conflictos imperialistas, tecnología y la interconexión del mundo. Los estudiantes tomarán el Examen de Regentes del Estado de New York de Historia Global y Geografía II una vez que el curso sea completado. El Examen de Regentes de Junio 2018 será basado solamente en el plan de estudio de Global II.

HISTORIA GLOBAL & GEOGRAFÍA H HONORES 1 crédito (Grado 10) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o arriba del promedio final en Historia Global y Geografía IR 2. 90% o arriba del promedio final en Inglés 9R 3. Mantener por lo menos un 80% de promedio en 10 y 20 semanas para poder mantenerse en el curso. 18

Un curso diseñado para enfocarse en los principales desarrollos históricos y culturales a través del mundo utilizando un enfoque cronológico desde 1750 al presente. Se enlazan varios conceptos a través del curso incluyendo la industrialización, nacionalización, conflictos imperialistas, tecnología y la interconexión del mundo. Este es un curso más intensivo que se enfoca más en la introspección, evaluación, y análisis de los eventos y períodos de la historia global. El énfasis está colocado en el análisis de Fuentes primarias para ser usados en discusiones basados en evidencia y expresiones escritas. Los estudiantes tomarán el Examen de Regentes del Estado de New York de Historia Global y Geografía II una vez que el curso sea completado. El Examen de Regentes de Junio 2018 será basado solamente en el plan de estudio de Global II.

HISTORIA DE US & GOBIERNO R 1 crédito (Grado 11) Un curso que empieza con las fundaciones colonial y constitucional de los Estados Unidos y explora la estructura del gobierno y funciones escritas en la Constitución. Se habla sobre el desarrollo de la nación y los factores políticos, social económicos que condujo a los desafíos que nuestra nación enfrentó en la Guerra Civil. La industrialización, urbanización, y los problemas que los acompañan son examinados junto con la aparición de América como un poder mundial, las dos guerras mundiales del Siglo 20 y la Guerra Fría. Los estudiantes exploran la expansión del gobierno federal, la amenaza del terrorismo y el lugar de los Estados Unidos en un mundo cada vez más globalizado e interconectado. Todos los estudiantes son requeridos de tomar el Examen de Regentes de Historia de los Estados Unidos y Gobierno una vez que el curso sea completado.

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS AP 1 crédito (Grado 11 - 12) Los estudiantes deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o arriba del promedio final en Historia Global y Geografía HR/80% o arriba del promedio final en Historia Global & Geografía II Honores 2. 85% o arriba en el Examen de Regentes de Historia Global 3. Porcentaje de 70% o arriba en la sección de PSAT Lectura Basada en Evidencia y Escritura (EWR) o porcentaje de 90% o arriba en las secciones de lectura Spring NWEA y el uso de lenguaje 4. Mantener por lo menos un 75% de promedio en 10 y 20 semanas para poder mantenerse en el curso. La Colocación Avanzada en Historia de los Estados Unidos en una encuesta cronológica comprensiva de la historia social, política y económica de los Estados Unidos desde 1500 al presente. Los estudiantes aprenderán a utilizar materiales de origen primario y secundario para el propósito de análisis histórico. Se destacarán las habilidades de ensayo escrito, necesarios para tener éxito en el examen de Colocación Avanzada. Los estudiantes serán requeridos de utilizar el Internet y hacer una presentación en Power Point como parte de este curso. Los estudiantes deben de tomar ambos exámenes de Colocación Avanzada de Historia de los Estados Unidos y el examen de Regentes de Historia de Estados Unidos y Gobierno una vez que el curso sea completado. Un proyecto requerido de lectura de verano debe de ser completado al principio del año escolar.

ASUNTOS DE GOBIERNO Y ECONOMÍA 1 crédito (Grado 12) Este curso combina los cursos necesarios cursos de medio año del Estado de New York en Asuntos de Gobierno y los Principios de Economía. Los estudiantes examinarán los asuntos políticos y económicos actuales, ganarán un nivel introductorio de la comprensión de la teoría económica y examinará la naturaleza y estructural del gobierno local, estatal y federal.

ECONOMÍA AP 1 crédito (Grado 12) Los estudiantes que han completado la Colocación Avanzada de Historia de US y Gobierno deben de reunir los siguientes requisitos: 19

1. 80% o arriba del promedio final en Colocación Avanzada de la Historia de los Estados Unidos y 90% o arriba en los exámenes Regentes de Historia de los Estados Unidos y Gobierno o una nota de al menos 3 en el Examen de Historia US AP 2. Mantener por lo menos un 75% de promedio en 10 y 20 semanas Los estudiantes que han completado Historia de US y Gobierno deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o arriba del promedio final en Historia de US y Gobierno R y 90% o arriba en el Examen de Regentes de Historia de los Estados Unidos y Gobierno 2. Mantener por lo menos un 75% de promedio en 10 y 20 semanas Este es un curso a nivel universitario que incluye un semestre de Microeconomía AP y un semestre de Macroeconomía AP. Es designado para dar un entendimiento a fondo de los principios de economía se aplican a un sistema económico en total. El curso pone un énfasis particular en el estudio de ingreso nacional y determinación de precio, y también desarrolla una comprensión de las medidas de rendimiento económico, crecimiento económico y economía internacional. Este curso es ofrecido en conjunto con la Colocación Avanzada de Gobierno de los Estados Unidos y Política. Todos los estudiantes están requeridos de tomar ambos exámenes de Colocación Avanzada en Mayo. Un proyecto requerido de lectura de verano debe de ser completado al principio del año escolar.

GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS Y POLÍTICAS 1 crédito (Grado 12) Los estudiantes que han completado la Colocación Avanzada de Historia de US y Gobierno deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 80% o arriba del promedio final en Colocación Avanzada de la Historia de los Estados Unidos 2. 90% o arriba en los Exámenes Regentes de Historia de los Estados Unidos y Gobierno o una nota de al menos 3 en el Examen de Historia US AP 3. Mantener por lo menos un 75% de promedio en 10 y 20 semanas Los estudiantes que han completado Historia de US y Gobierno deben de reunir los siguientes requisitos: 1. 90% o arriba del promedio final en Regentes Historia de US y Gobierno 2. 90% o arriba en los Exámenes Regentes de Historia de los Estados Unidos y Gobierno 3. Mantener por lo menos un 75% de promedio en 10 y 20 semanas Este es un curso a nivel universitario el cual provee una perspectiva analítica en gobierno y política en los Estados Unidos. Involucra el estudio de conceptos generales para interpretar las políticas de U.S. y el análisis de específicos casos de estudio. También desarrolla una comprensión de varias instituciones, grupos, creencias e ideas que constituye la realidad política de U.S. Este curso es ofrecido en conjunto con la Colocación Avanzada de Microeconomía. Todos los estudiantes están requeridos de tomar el examen de Colocación Avanzada en Mayo. Un proyecto requerido de lectura de verano debe de ser completado al principio del año escolar.

PSICOLOGÍA AP 1 crédito (Grado 11 - 12) Los estudiantes deben de reunir uno de los siguientes requisitos: 1. 85% o arriba del Regentes de Artes del Lenguaje Inglés 2. Porcentaje de 70 o arriba en la Sección de PSAT Lectura Basada en Evidencia y Escritura (ERW) 3. Porcentaje de 90 o arriba en las secciones de Primavera NWEA uso del lectura y escritura El curso de Psicología AP introduce a los estudiantes al estudio sistemático y científico de la conducta humana y proceso mental. Mientras se considera a los psicólogos y estudios que han formado el campo, los estudiantes exploran y aplican teorías psicológicas, conceptos básicos, y fenómeno asociado con tales temas así como las bases biológicas de conducta, sensación y percepción, aprendizaje y cognición, motivación, psicología de desarrollo, prueba e indiferencias individuales, tratamiento de conducta anormal, y psicología social. A través del curso, los estudiantes emplean métodos de investigación psicológica, incluyendo consideraciones éticas, mientras que ellos usan métodos científicos, analizan prejuicio, evalúan los reclamos y pruebas, y comunican ideas efectivamente.

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PSICOLOGÍA .5 crédito (Grado 11 - 12) Este curso electivo estudiará los principios básicos de la psicología. El énfasis es puesto en los aspectos prácticos y usables de la psicología en la vida diaria. El curso requiere niveles satisfactorios de habilidades de investigación y expresión escrita y oral.

HISTORIA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL .5 crédito (Grado 11 - 12) Este curso electivo estudiará las causas, el curso y los efectos de la Segunda Guerra Mundial. La meta de este curso es para que los estudiantes puedan comprender mejor la historia que abarca continentes y años por un estudio de eventos claves, batallas y personas. Los temas incluyen el surgimiento del Nazismo en Alemania, descripción general de Europa en el 1930, Pearl Harbor, la campaña de Africa del Norte, la lucha por Italia, Guerra Aérea, la invasión del DíaD, la Bátala de Bulge, el Movimiento de Resistencia, El Frente, El Holocausto, La Guerra Nuclear del Pacífico, y la Caída de la Era de la Guerra Fría. Los estudiantes mirarán documentales y películas, leerán una variedad de Fuentes, entablarán conversaciones para lograr una comprensión profunda de las causas políticas e impactos social, económico de la Segunda Guerra Mundial.

INSTITUTO DE CARRERA & TÉCNICO EN DUTCHESS BOCES OFERTA DE CURSOS 2017-2018 *Por favor notar que los Cursos de CTI no son aprobados actualmente por el National Collegiate Athletic Association (NCAA).

Exploración de Carrera Programa de Exploración de Carrera I & II Este curso está dirigido para los estudiantes de 10o y/o 11o grado quienes son clasificados con discapacidades tratando de adquirir un Diploma de Regentes o credencial de CDOS. Se les dará a los estudiantes una base en habilidades de carrera y explorarán un número de opciones de carrera. Los servicios adicionales incluyen consejería de carrera, investigación de carrera y oportunidades de aprendizaje basado en el trabajo. Después de completar el curso exitosamente, los estudiantes pueden entra a la programación del CTE.

Agricultura Tecnología de Motor Pequeño I & II Este programa ofrece a los estudiantes habilidades de nivel principiante en la operación de motores pequeños, mantenimiento y reparación. Los estudiantes de Segundo año se enfocarán en la operación, mantenimiento y reparación de equipo de césped/jardín y vehículos recreacionales. Los estudiantes que completen los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito en Matemática. Ciencia Veterinaria I & II Este programa dará a los estudiantes conocimiento de las habilidades necesarias para el cuidado de animales pequeños. La instrucción incluirá equipo diagnóstico y herramientas de cuidado, manejar animales y sujetarlos, cuidado de emergencia de mascotas, manejo reproductivo así como derecho de los animales y bienestar.

Arquitectura & Construcción Los Oficios de la Construcción I & II Este programa incluye el curso de trabajo en construcción de edificio, acabado de carpintería, albañilería, plomería y electricidad básica. Los estudiantes serán introducidos a las herramientas, métodos, y habilidades necesarias para ganar un empleo de nivel principiante en la industria de la construcción. Los estudiantes que completen los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito en Matemática. Tecnología de Construcción Eléctrica I & II Este programa provee a los estudiantes habilidades de nivel principiante en construcción eléctrica. Los cursos ponen énfasis en seguridad en el trabajo, teoría eléctrica, cálculos eléctricos, ética de trabajo, uso de la herramienta apropiada 21

y exposición a las oportunidades profesionales dentro del oficio. El primer año se enfoca en instalaciones residenciales, seguido por el segundo año dirigido a instalaciones comercial e industrial. Los estudiantes que completen los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito en Matemática y una unidad de crédito en Ciencia. Los estudiantes deben de proveer sus herramientas de mano y el libro de código. Soldadura I & II Este programa ayudará al estudiante a desarrollar habilidades de nivel principiante necesarios para la carrera en soldadura y la industria de fabricación de acero.

Artes, Tecnología & Comunicación Artes Gráficas /Diseño I & II Los estudiantes serán dados la oportunidad de explorar el apasionante mundo de las Artes Gráficas, Diseño Gráfico, y Artes Multimediático. Los estudiantes matriculados en este programa desarrollarán habilidades y capacidades laborales mientras exploran las muchas facetas de carreras en comunicación. Los estudiantes usan un enfoque práctico donde el énfasis es colocado en habilidades de resolver problemas y técnicas de comunicación y procesos. La Producción Cinematográfica I & II Este curso es una introducción al campo de la producción de películas y de video. Familiariza a los estudiantes con los principios básicos, teorías y técnicas en la producción de video. Los estudiantes construirán guiones gráficos, escribirán guiones, dirigirán filmaciones, y editarán sus propios proyectos utilizando el equipo de CTI.

Educación Educación de la Primera Infancia I Este programa provee a los estudiantes con una comprensión del desarrollo físico, social y mental de los niños desde su nacimiento hasta los ocho años. Los estudiantes participarán en un internado fuera del salón de clase. Educación de la Primera Infancia II Este programa prepara a los estudiantes a trabajar bajo la supervisión general de un Profesor licenciado. Los estudiantes cubrirán un amplio campo de temas relacionados a la pedagogía. La Educación de Primera Infancia es recomendada antes de la Educación de la Primera Infancia II. Los estudiantes que completen los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito en Matemática.

Ciencias de la Salud Introducción a la Ocupación de la Salud Este curso de un es recomendado durante el año junior del estudiante e incluye capacidades específicas a las Ocupaciones de Salud. Los estudiantes serán dados de oportunidades para explorar varios campos de cuidado de salud. La Introducción a Ocupaciones de la Salud es altamente recomendada antes de tomar el curso de Auxiliar de Enfermería (CNA). Las opciones en el segundo año incluyen Auxiliar de Enfermería o Enfermería Práctica I. Los requisitos para PNI HS son: un promedio de 98%, una fuerte ética de trabajo y no más de tres días ausentes con el fin de obtener recomendación para tomar el examen de admisión en el programa. Auxiliar de Enfermería Este curso de un año para estudiantes del último año de secundaria, introduce al estudiante a las habilidades de base necesarias para el estudio de Enfermería. Los estudiantes exitosos cualifican para tomar el examen de CAN. La conclusión exitosa del curso satisface los requerimientos para la graduación de Secundaria. Los estudiantes que completan el programa son elegibles para una unidad de crédito en ciencia. No hay retiros académicos disponibles para este curso. Notas importantes: Introducción a las Ocupaciones de Salud es altamente recomendado antes de tomar el curso de Auxiliar de Enfermería; la habilidad de madurez de trabajo es esencial para el éxito en el programa de Auxiliar de Enfermería. Enfermería Práctica I Abierto a estudiantes del último año de secundaria que han completado 3 cursos de Regentes, incluyendo las pruebas requeridas de Admisión de Entorno de Vida. Para ser considerado, los estudiantes deben de tener un 98% de promedio en Introducción a las Ocupaciones de Salud, demostrar asistencia excelente y ética laboral, y obtener la recomendación del profesor. No hay retiros académicos disponibles para este curso.

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Hostelería y Turismo Arte Culinario y Administración de Restaurante I & II Este programa para juniors y/o seniors introduce al estudiante a habilidades en preparación de alimentos, arte de panadería y pastelería, seguridad y saneamiento, y hospitalidad culinaria. Los estudiantes que completen los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito en Matemática.

Servicios Humanos Cosmetología I & II Este es un programa de dos años. Los estudiantes aprenden el cuidado del cabello, uñas y piel. Los estudiantes que completan ambos años del programa son elegibles para una unidad de crédito en ciencia. La Buena asistencia es esencial. Los estudiantes que completan el programa exitosamente por lo menos con 1000 horas serán elegibles para tomar el examen de licencia de cosmetología del Estado de New York. No hay retiros académicos disponibles para este curso. Al completar con éxito este programa se requerirá que los estudiantes completen internados fuera de la escuela. Los estudiantes que completen los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito de Ciencia.

La Tecnología de la Información Las Redes de Informática Esta clase está designada para proveer al estudiante con el conocimiento técnico requerido para obtener un trabajo a nivel de principiante en el campo de instalación y mantenimiento de redes de informática. Mientras que Reparar Computadoras no es requerido como un prerequisito, el conocimiento básico del trabajo de computadoras hará esta clase más accesible. Los estudiantes que completen los cursos Rede Reparación de Computadoras y Redes Informáticas exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito de Matemática. Reparación de Computadoras Esta clase está diseñada para proveer al estudiante con el conocimiento técnico y habilidades necesarias para un puesto de nivel principiante en el campo de la carrera de información y tecnología informática. Adicionalmente los estudiantes serán preparados para tomar el Examen de Certificación de A+Industry. Los estudiantes que completen los cursos de Reparación de Computadoras y Redes Informáticas exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito de Matemática.

La ley y La Seguridad Pública Seguridad & Leyes I Este programa introduce al estudiante a los conceptos básicos de seguridad y seguridad pública, incluyendo la seguridad nacional, la protección de los ejecutivos, y la preparación para casos de desastre. Seguridad & Leyes II Este programa introduce al estudiante a la teoría y aplicaciones prácticas de seguridad y seguridad pública, incluyendo la aplicación de la ley y la justicia penal.

Transporte Tecnología Automotriz I & II Esta es una exploración de varios segmentos del campo automotriz, incluyendo en el segundo año, electrónica, los ordenadores de a bordo, OBD I & II, transmisiones, línea de mando y embrague, servicio de motores. Los estudiantes que completan los cursos I y II exitosamente serán elegibles para una unidad de crédito de Matemática. Tecnología de Planchado de Auto I & II Este curso cubre el campo de planchado de auto, las teorías de colisión y reparaciones, así como acabado de planchado. Tecnología Diesel I * Este programa prepara a los estudiantes para trabajar en el mantenimiento y reparación de motores diesel usados en el camino, industrias de construcción o agricultura. Los estudiantes estudiarán la operación y mantenimiento de motores diesel, hidráulicos, aplicaciones biodiesel, equipo especializado y técnicas de soldadura.

Académicos Relacionados Alfabetización de Carrera (CTE Inglés) Todos los programas ofrecen .5 créditos por año en el Inglés de secundaria, con la excepción de Exploración de Carrera. 23

EQUIVALENCIA DE SECUNDARIA Los estudiantes elegibles pueden prepararse para un Diploma General de Equivalencia mientras completan un programa vocacional. MST Este Programa integrado de Matemática-Ciencia-Tecnología cumple con los requerimientos para una tercera unidad de crédito de Matemática o Ciencia. Integrado/Especializado de la Ciencia y la Matemática Como se indica

Para más detalles de nuestros programas, por favor visite nuestro sitio web www.dcbpces.org/CTI o llame a Kirstin Litwin o Megan Amendola al 845.486.8001

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Septiembre 2016

REQUERIMIENTOS DE CRÉDITO

REQUISITOS PARA EL DIPLOMA DEL ESTADO DE NEW YORK APLICA A LOS ESTUDIANTES QUE ENTRAN POR PRIMERA VEZ A LA ESCUELA SECUNDARIA EL 2016

Inglés Estudios Sociales Distribuidos como sigue: Historia de U.S. (1) Historia Global y Geografía (2) Participación en el Gobierno (1/2) Economía (1/2) Ciencia Distribuidos como sigue: Ciencia de la Vida (1) Ciencia Física (1) Ciencia de la Vida o Ciencia Física Matemáticas Otro Lenguaje Además del Inglés (LOTE) Arte Visual, Música, Danza y/o Teatro Educación Física (participación en cada semestre) Salud Electivos Total

DIPLOMA LOCAL, DIPLOMA DE REGENTES, DIPLOMA DE CONREGENTES DESIGNACIÓN AVANZADA MÍNIMO NÚMERO O CRÉDITOS 4 4

3

3 1(1) 1 2 0.5 3.5 22

(1)Los estudiantes con discapacidad pueden ser excusados de los requisitos de 1 unidad de crédito en LOTE si así ha sido indicado en el IEP pero aún deben de ganar 22 unidades de crédito para graduarse

Notas: 1.) Rutas:  Un estudiante debe de completar todos los requerimientos para la Credencial de Inicio de CDOS en http://www.p12nysed.gov/ciai/multiple-pathways/memos/cdos-graduatio-pathway-option.html; o  Pasar un examen adicional de matemáticas Regentes en un curso diferente o un curso Alternativo Aprobada por el Departamento; o  Pasar un examen adicional de ciencias Regentes en un curso diferente o un curso Alternativo Aprobada por el Departamento; o  Pasar un examen adicional de estudios sociales Regentes de en un curso diferente o Alternativo Aprobada por el Departamento; o  Pasar una evaluación adicional de Inglés en un curso diferente seleccionado de una lista Alternativa Aprobada por el Departamento; o  Pasar una evaluación de ruta CTE aprobada, terminando con éxito un programa de CTE aprobado; o  Pasar una evaluación de ruta aprobada en Artes; o  Pasar una evaluación de ruta aprobada en Otro Lenguaje además del Inglés (LOTE) Ver múltiples Rutas en http://www.p12nysed.gov/ciai/multiple-pathways/ Ver Alternativas Aprobadas por el Departamento en http://www.p12nysed.gov/assessment/hsgen/archive/list.pdf 2.) Apelaciones: Las apelaciones están sujetas a la aprobación del distrito local. Más información sobre la apelación para graduarse con un puntaje bajo en un examen de Regentes puede ser encontrado en http://www.p12nysed.gov/ciai/gradreq/Documents/Current AppealForm.pdf 3.) Endorsos Especiales: Honores: Un estudiante gana un promedio medio computado de por lo menos 90 en los Regentes los exámenes aplicables ya sea a diploma de Regentes o a diploma de Regentes con designación avanzada. No más de dos Alternativas aprobadas por el Departamento pueden ser sustituidas por exámenes de Regentes y el examen localmente desarrollado deL Punto de Revisión B LOTE no está incluido en el cálculo. Maestría en Matemáticas y/o Ciencia: Un estudiante obtiene todos los requisitos para un Regente Diploma con Designación Avanzada Y gana un puntaje de 85 o mejor en Matemática 3 Exámenes Regentes y/o 3 Exámenes Regentes de ciencia 3. Endorso Técnico: Un estudiante obtiene los requisitos ya sea para un diploma local, un diploma Regentes, o un diploma Regentes con designación avanzada Y completa con éxito un programa de CTE aprobado por el Departamento incluyendo la evaluación de 3 partes técnicas. 4.) Transición a las Evaluaciones de Common Core Regentes ELA: Los estudiantes que entraron al 9º Grado en el 2013 y posteriormente deben de pasar los exámenes Regentes en ELA Common Core para poder obtener los requisitos de diploma. Matemáticas: En el 2013 y posteriormente cualquier estudiante, independientemente del nivel de grado o quien empieza su primer curso de nivel principiante en matemáticas debe de ser provisto con instrucción alineada con el Estándar de Aprendizaje del NYS P-12 Common Core para Matemáticas y tomar el examen correspondiente de Common Core Regentes. Se puede encontrar más información en http://www.p12nysed.gov/assessment/commoncore/transitionccregents1113rev.pdf 5.)

Estudiantes con Discapacidades que entraron al 9º grado antes de Septiembre 2011: Los estudiantes con discapacidades que entraron antes del grado 9 al año escolar 11-12 que fallaron uno o más exámenes Regentes pueden tomarla Prueba Correspondiente de Competencia Regentes (RCT) para poder obtener los requisitos de evaluación. Esta opción no puede ser utilizada junto con la Opción de Compensatory Safety Net.

6.)

Estudiantes con Excepción a Lenguajes Además del Inglés (LOTE): Los estudiantes con discapacidades pueden ser excusados del requisito de las unidades de crédito requeridas en LOTE si así es indicado en el IEP pero aun así debe de ganar 22 unidades de crédito para graduarse. Un estudiante exento de LOTE que busca Un diploma de Regente con designación avanzada, NO tiene que completar las 5 unidades de secuencia en Artes o CTE en vez de LOTE para poder alcanzar los requisitos de evaluación para el Diploma Avanzado.

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Diploma de Regentes para todos los Estudiantes

REQUISITIS DE EXAMEN

EXAMEN DE REGENTES o nota aprobada en un Departamento de Alternativa Aprobada Artes de Lenguaje Inglés (ELA) Matemática Ciencia Estudios Sociales Ruta (ver nota 1 en el lado reverso)

Red de Seguridad Compensatoria

# de Exámenes

Nota Aprobada

1 1 1 1 1 o CDOS

65 65 65 65 65 si es Examen Regentes

No Aplica

Diploma de Regentes por Apelación para todos los Estudiantes # de Nota Aprobada Exámenes

Diploma Local por Apelación para todos los Estudiantes # de Exámenes

Nota Aprobada

1 1 1 1 1 o CDOS

1 1 1 1 1 o CDOS

3 exámenes con una nota mínima de 65 y 2 exámenes con una nota de 60-64 por el cual una apelación ha sido otorgada por el distrito

4 exámenes con una nota mínima de 65 y un examen con una nota de 60-64 por el cual una apelación ha sido otorgada por el distrito

No Aplica

No Aplica

Diploma Local para todos los Estudiantes con Discapacidad # de Nota Exámenes Aprobada

Diploma Local por Apelación para los Aprendices del Lenguaje Inglés # de Exámenes

Nota Aprobada

1 1 1 1 1 o CDOS

1 1 1 1 1 o CDOS

Cualquiera de 4 exámenes con una nota mínima de 65 y ELA con una nota de 55-59 por el cual una apelación ha sido otorgada por el distrito O 3 exámenes con una nota mínima de 65 y 1 examen con una nota de 60-64 y ELA con una nota de 5559 por el cual una apelación ha sido otorgada para ambos por el distrito

55* 55* 55*^ 55*^ 55*^ si es Examen Regentes

Notas de 45-54 en cualquier examen requerido de Regentes (excepto ELA y Matemáticas) pueden ser compensados con una nota de 65 o más en otro examen de Regentes requerido incluyendo ELA y Matemática

No Aplica

Diploma Regentes con Designación Avanzada Dependiendo de la Ruta que el estudiante elija, el diploma Regentes con designación avanzada los requisitos de evaluación pueden ser obtenidos de maneras múltiples. Los estudiantes que desean obtener el diploma Regente con designación avanzada pueden escoger de las siguientes opciones de evaluación: Combinación Tradicional Combinación de Ruta (aparte de STEM) STEM (Matemáticas ) Combinación de Ruta): STEM (Ciencia ) Combinación de Ruta:

ELA, Historia Global y Geografía, Historia de US y Gobierno, matemáticas 3, ciencia 2, (1 debe de ser ciencia de la vida y 1 debe de ser ciencia física) = 8 Evaluaciones. Además el estudiante debe de escoger dos créditos adicionales en LOTE y el examen localmente desarrollado de Punto de Validación B LOTE O una secuencia de 5 unidades en Artes o CTE. ELA, 1 estudio social, 3 matemáticas, 2 ciencia (1 debe de ser ciencia de la vida y 1 debe de ser ciencia física), 1 Ruta (además de ciencia o matemática) o completar los requisitos para el CDOS Credenciales de Inicio = 7 u 8 Evaluaciones. Además el estudiante debe de escoger 2 créditos adicionales en LOTE y el examen localmente desarrollado de Punto de Validación B LOTE O una secuencia de 5 unidades en Artes o CTE. ELA, 1 estudio social, 4 matemáticas, 2 ciencia (1 debe de ser ciencia de la vida y 1 debe de ser ciencia física) =8 Evaluaciones. Además el estudiante debe de escoger 2 créditos adicionales en LOTE y el examen localmente desarrollado de Punto de Validación B LOTE O una secuencia de 5 unidades en Artes o CTE. ELA, 1 estudio social, 3 matemáticas, 3 ciencia (1 debe de ser ciencia de la vida y 1 debe de ser ciencia física) =8 Evaluaciones. Además el estudiante debe de escoger 2 créditos adicionales en LOTE y el examen localmente desarrollado de Punto de Validación B LOTE O una secuencia de 5 unidades en Artes o CTE.

*Un estudiante con discapacidad puede apelar sus notas entre 52 y 54 hacia arriba para dos exámenes Regentes en cualquier disciplina y graduarse con el diploma local. Ver http://www.p12nysed.gov/ciai/gradreq/RevAppealForm2015.pdf *En el evento que un estudiante con discapacidad no es capaz de obtener una nota aprobada en este examen, con previa solicitud por escrito de los padres, el estudiante puede solicitar una Determinación del Superintendente para un diploma local. Ver http://www.p12nysed.gov/especialed/publications/2017-memos/superintendent-determination-of-graduation-with-a-local-diploma-updated.htm

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SELLO DE ALFABETIZACIÓN BILINGÜE DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PAWLING

El Sello de Alfabetización Bilingüe de NYS es un diploma indicando habilidad en Inglés y un Lenguaje Mundial* Ganándose el Sello de Alfabetización: Todos los estudiantes que desean recibir el Sello de Alfabetización de NYS deben de completar todos los requerimientos para graduarse con un Diploma de Regentes de NYS y ganar 3 puntos en cada de las dos aéreas (Inglés y un Idioma Mundial) como sigue: Inglés

Punto de Valor

Lenguaje Mundial

Punto de Valor

Gane un 80 o más en el Regentes de Inglés Common Core o un 75 o más en dos exámenes Regentes además del Inglés sin traducción (para ELL solamente).

1

Gane un 85 o más en el curso de Español o Francés IV en el examen final.

1

(Para ELL solamente, saque una nota en el Nivel de Comando en el NYSESLAT).

1

Tener una transcripción que muestre tres años de estudio a nivel de escuela secundaria en un país extranjero donde la instrucción fue en el Lenguaje Mundial.

1

Completar todos los cursos de ELA de 11o y 12o grado con un promedio de 85 o mejor.

1

Ganar un 3 en el Lenguaje Inglés AP o Inglés Literatura AP.

1

Ganar un 4 en el examen de Español AP.

1

Presentar un proyecto, ensayo o portafolio que demuestra habilidad en lectura, escritura, escuchar, y hablar. Tu audiencia incluirá evaluadores que son parlantes hábiles en Inglés

2

Presentar un proyecto, ensayo o portafolio que demuestra habilidad en lectura, escritura, escuchar, y hablar. Tu audiencia incluirá evaluadores que son parlantes hábiles en el Lenguaje Mundial.

2

Usted debe de ganar un total de 3 puntos en Inglés y 3 puntos en un Lenguaje Mundial Estudiantes Interesados: Su consejero escolar le ayudará a acceder y completar una aplicación corta que le ayudará a crear un mapa de la mejor ruta a su credencial. *La habilidad en cualquier lenguaje mundial, incluyendo Lenguaje de Signo Americano, puede calificar a los estudiantes. Usted no necesita estar matriculado en un lenguaje mundial en la escuela para ser elegible. La tabla de arriba ha sido simplificada. Más información detallada puede ser encontrada en http:/IW\V\h.t.nvsed.gov/common/nvsed/iile