PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Evangelización Práctica Curso académico: 2012-2013

Identificación y características Código: TPEV 372 Créditos ECTS: 3 Denominación: Evangelización II: Evangelización principios y práctica Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 1º Semestre: 1º Carácter: Obligatoria Materia: M4A. Disciplinas pastorales Profesor: Dr Esly Vargas-Hordosch Correo-e: [email protected] Página web: www.facultadadventista.es

Contenido y temario Breve descripción del contenido Estudio de los principios y fundamentos bíblicos de la evangelización. El desafío de la evangelización y la misión de la iglesia. Caminos de crecimiento espiritual y de iglesia; diversidad de métodos y de perfiles en la sociedad. La importancia de la persona, del grupo y de la iglesia en la misión. Temario de la asignatura 1.

Unidad I 1.1. Introducción: la necesidad de redefinir el mandato evangélico 1.2. Crecimiento personal del creyente

2.

Unidad III 2.1. El colportaje: prejuicios, desafíos y esperanzas 2.2. Maneras prácticas de vivir el colportaje hoy en España

3.

Unidad IV 3.1. La Iglesia Adventista: misión, mensaje y reformas para hoy 3.2. La iglesia en Europa y en occidente 3.3. El creyente: espectador o discípulo de Cristo 3.4. El cristianismo: revoluciones, desafíos y reformas

4.

Unidad IV 4.1. Crecer juntos: interacción entre el cristiano, el grupo y la comunidad de creyentes 4.2. Crecer entorno a la Palabra, la oración y la comunión 4.3. Casos de estudio en Europa

5.

Unidad VII 5.1. Bases para un desarrollo natural de la Iglesia 5.2. Liberar el potencial de las iglesias 5.3. El equilibrio como principio de desarrollo

6.

Unidad V 6.1. ¿Modelo o modelos de construir la comunidad de creyentes? 6.2. Bases de una Reflexión personal. Competencias

Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura, tanto Generales como Específicas están extraídas de la Propuesta de Grado de la FAT (Apartado 3. Objetivos y Competencias). 1. Competencias generales: CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos. 2. Competencias específicas: 2.1. De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. CEC_C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. 2

CEC_D. Conocimiento y desarrollo de las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, la formación, la calidad de vida de la iglesia y las relaciones públicas. 2.2. De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. CEP_C. Capacidad para organizar la vida de la iglesia a través de un liderazgo motivador, del aconsejamiento pastoral, de actividades cúlticas, sociales y formativas, y del mantenimiento de relaciones con los medios de comunicación, autoridades y dirigentes de otras iglesias. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 2.3. De carácter actitudinal (ser): CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial. Objetivos 1. Descubrir en la Biblia la naturaleza, importancia y rol del anuncio del evangelio. 2. Estudiar la historia de la evangelización en la iglesia cristiana. 3. Estudiar modelos de evangelización 4. Explorar bases y modelos de la evangelización de nuestra época.

Evaluación 1. Asistencia regular a las clases, la participación a los talleres de trabajo y la seriedad del trabajo personal constituirá une nota de apreciación de 20% de la nota final. 2. Trabajo de informe - resumen de la lectura de 200 páginas en obras de la bibliografía recomendada, él constituye 30% de la nota final. El documento será redactado en castellano, a presentar al final del semestre impreso y también en soporte informático. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos. 3. Evaluación y reflexión personal de un proyecto de evangelización realizado, una experiencia de evangelización o una propuesta de proyecto. El documento abordará también aspectos como: motivaciones, objetivos, etapas y desafíos. A redactar en 3

castellano, máximo 10 paginas, a presentar al final del semestre impreso y también en soporte informático. El constituye 50% de la nota final. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos. 4. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario.

Bibliografía 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

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