Siesta IPTV Learning

Siesta IPTV Learning La plataforma Tu-Learning es un ecosistema abierto de aprendizaje en línea basado en IPTV (TV a través de Internet) y sistemas de computación ubicua, con interfaz multimodal, accesible y usable, que utiliza Recursos Educativos Abiertos (REA), multimedia adaptativos basado en una evolución de los MOOCs (Massive Open Online Course) a los Tu-MOOC-I (MOOCs interactivos ubicuos a través de la TV por Internet). Tu-Learning pone en valor dos nuevas teorías de aprendizaje digital: Conectivismo y Aprendizaje Ubicuo. Tu-Learning está diseñado para tod@s y en especial para estudiantes y maestros con tecnofobia, personas mayores, personas con diversidad funcional, los niños, sus cuidadores y personas en riesgo de exclusión. Tu-Learning puede funcionar en todos los sistemas operativos, dispositivos y entornos existentes, es interoperable y multimodal, opera con cualquier aplicación o contenido digital interactivo, independientemente del proveedor de servicios y de los dispositivos de interacción, tabletas, móviles o receptor de televisión utilizado.

Tu-Learning está basado en el proyecto de I+D, IPTV3D3I, financiado con 4.2 millones de euros por el Fondo Tecnológico Europeo, el Centro de Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) del Ministerio y la agencia IDEA de la Consejería Junta de Andalucía

El modelo Tu-Learning que proponemos esta basado en el Conectivismo y en la teoría de aprendizaje ubicua, sin dejar al lado las teorías de aprendizaje clásicas (Conductivismo, Cognitivismo y Construccionismo) TU-Learning es una plataforma de aprendizaje ubicuo a través de la TV, tableta y móvil haciendo uso de objetos de aprendizaje basado en Massive Open Online Course o MOOC Interactivos) mediante el servicio de Wikicursos ,PLEg, SiestaTV y SiestaSocial, y e-Aprendo basado en Moodle.

Herramientas que integra la plataforma Tu-Learning

Tu-Learning integra las últimas las tendencias de las tecnologías digitales aplicadas a los sistemas de aprendizaje, haciendo especial hincapié en aquellas que favorecen la inclusión de las personas con necesidades educativas especiales.
 Tu-Learning desarrolla una nueva concepción del aprendizaje en línea y un modelo de innovación basado en el concepto de aprendizaje invisible y en los sistemas ubicuos de aprendizaje, Tu-learning se posiciona en la última etapa en la evolución de los sistemas de aprendizaje en línea. Tu-Learning es una plataforma de Aprendizaje digital, integrando una serie eServicios y Tecnologías de Apoyo, que conforma un ecosistema de aprendizaje en línea, interactivo, inteligente, inclusivo, accesible, usable, ubicuo, adaptativo, multimodal y diseñado para Todos. Tu-Learning Este actúa como elemento facilitador de la interacción entre el usuario y los objetos y actividades de aprendizaje, teniendo en cuenta que el público objetivo son las personas con diversidad funcional y aquellas que nunca han utilizado las tecnologías digitales por miedo (tecnofobia) o porque no le hayan sido accesibles o asequibles.

COMPUTACIÓN EN LA NUBE La computación en nube es la capacidad computacional y almacenamiento virtualizada expuesta mediante infraestructura agnóstica a la plataforma y

accedida por Internet. Recursos de la tecnología de la información compartidos en demanda, creados y eliminados eficientemente y de modo escalable a través de una variedad de interfaces programáticos facturados en base a su uso. Las ventajas de la computación en nube son: • • • • •

Fácil de usar: hazlo tu mismo remotamente de cualquier lugar en cualquier momento Escalable: controla tu infraestructura con tu aplicación Riesgo: nada que comprar, cancela inmediatamente Robustez: basado en gran hardware empresarial Coste: paga sólo por lo que uses 
La coexistencia y limitaciones de clustercomputing y supercomputing dieron lugar a gridcomputing. De gridcomputing progresamos hacia utility

Plataformas en la Nube • • •

Contenedores de aplicaciones Entornos cerrados Ejemplos: Google App Engine, Microsoft Azure, Heroku, Mosso, Engine Yard, Joyent o 
Force.com

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Ventajas: buenas para desarrolladores, más control que en las aplicaciones cloud, 
configuradas estrechamente Desventajas: restringidas a lo que está disponible, otras dependencias, dependencia 
tecnológica 


Infraestructura en la Nube • • • • •

Proveen nubes de computación y almacenamiento Ofrecen capas de virtualización (hardware/software) Ejemplos: Amazon EC2, GoGrid, Amazon S3, Nirvanix, Linode, Arsys Cloud Flexible, EyeOS Ventajas: control completo del entorno y la infraestructura Desventajas: precio premium, competencia limitada 
Para el despligue de la plataforma TU-learning se ha seleccionado el modelo Infraestructura en la Nube, utilizando para ello Amazon Web Services (AWS) y según la arquitectura mostrada en la siguiente figura: 
Arquitectura propuesta para plataforma TULearning

A continuación se detallan las características de los principales servicios que se utilizarán la plataforma Tu-Learning. 1. Amazon Elastic Compute Cloud • Permite ejecutar varios servidores Linux o Windows virtuales en demanda, facilitando tantos ordenadores como necesites para procesar tus datos o ejecutar una aplicación • Otorga acceso root al sistema operativo de cada servidor, un cortafuegos para gestionar el acceso a la red y la libertad para instalar cualquier software • Una vez configurado un servidor adecuadamente, se guarda como Amazon Machine Image (AMI) que puede ser lanzada para crear máquinas virtuales en demanda • La EC2 API (Query o SOAP) ofrece funcionalidad para empezar y parar instancias de servidor, aplicar permisos de acceso y red o gestionar tus imágenes de servidor. o Cada servidor individual se gestiona usando herramientas Linux o Windows sobre una sesión de shell segura. • Se factura en función de los recursos consumidos : CPU y datos transferidos 2. Conceptos EC2 • AMI (Amazon Machine Instance) – Basadas en XEN • Instancia: AMI en ejecución

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o Es necesario crear instancias EBS si queremos pararlas y reiniciarlas o IPs: IP pública e IP elástica Volúmenes EBS (Elastic Block Storage): almacenamiento para las instancias Conceptos de credenciales: o Access Key ID y Secret Access Key o X.509 certificate y clave privada (SOAP y EC2 Tools) IP Elástica – asociada a tu cuenta no una instancia, te permite controlar a qué instancia o 
instancias apunta (útil por robustez). 
3. EC2: Regiones y disponibilidad

FORMACIÓN OFERTA FORMATIVA A continuación se muestra un resumen de tipos de usuarios de la plataforma y sus funciones principales: •

Administrador: tiene el nivel más alto en la jerarquía de permisos y puede acceder a todas las opciones de administración del backend, entre ellos es el único que puede gestionar nuevas instancias de la plataforma con sus Distribuidores (alta, eliminación, actualización) correspondientes. 


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Distribuidor: tiene permisos para acceder a todas las opciones de administración del backend, excepto dar de alta y gestionar Distribuidores. Se encarga además de la personalización del Frontend de la plataforma y dar de alta sus distintas entidades clientes (empresas). Empresa (Entidades clientes): dependen del distribuidor y su principal función es dar de alta cursos y profesores. Secretariado: depende de la empresa y su principal función es la gestión de todos los cursos de un distribuidos, carga de los mismos, notas, certificados etc. Profesor: se encarga principalmente de la gestión de los cursos en los cuales ha sido asignado por la empresa. Alumno: es el consumidor de los cursos y su actividad se desarrolla fundamentalmente en el Frontend de la plataforma Supervisor: técnico del Servicio Público Estatal que tiene acceso al control y seguimiento de todas las actividades formativas.

MI ESPACIO Este bloque constituye el espacio de trabajo del alumno. A través de él, podrá acceder a toda la oferta formativa en las cuales está matriculado.

Calendario En el Calendario, el alumno encontrará los eventos asociados a las distintas unidades formativas, en las cuales está matriculado, así como los eventos individuales asignados por el profesor, como por ejemplo, una videotutoría. El calendario está compuesta por dos zonas de navegación, las cuales se activan en pantalla de manera excluyente: •

Botones anterior, siguiente: permite al alumno moverse entre los distintos meses, cambiar la vista del calendario (Hoy) y ver los Eventos Próximos

La categoría ‘Mis Certificados’ muestra al alumno, todos aquellos certificados en los cuales está matriculado. Y la subcategoría ‘Mis Unidades’ debe mostrar al alumno, todos aquellas unidades formativas en los cuales está matriculado

Unidad Formativa Cada Unidad Formativa debe incluir las siguientes opciones: •

Foto del alumno

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Último acceso Título de la unidad Profesor Fecha de inicio Alumnos conectados Logo de la unidad Temas: unidades didácticas que componen la unidad formativa Videos: videos interactivos de cada tema. Junto al título del video aparecerá un 
icono indicador de si el alumno ha visto o no el video en cuestión lo cual servirá al 
alumno como indicador de progreso. Estudio: ejercicios de repaso antes del examen final Evaluación: ejercicios finales de evaluación de la unidad formativa. La evaluación 
final inicialmente no estará accesible para el alumno y se activará automáticamente según itinerario de la unidad formativa (por ejemplo, puede activarse cuando quede X tiempo para cerrar la unidad formativa) Más opciones: si el alumno pulsa este botón se le mostraría un cuadro de diálogo desde donde puede acceder a las siguientes opciones del curso:

o Agenda del curso: agenda del alumno, donde se reflejan los principales eventos asociados con el curso y los eventos particulares que el profesor haya asignado al alumno en cuestión como por ejemplo: videoconferencias 1 a 1 (tutorías) y videoconferencias de 1 a N (videoclase) o Biblioteca: biblioteca del curso con recursos adicionales como archivos multimedia con grabaciones de sesiones de tuturía, posdcats, pdfs, imágenes. o Mi Progreso: muestra al alumno información relacionada con su progreso durante el curso o Solicitud de videotutoría: permite al alumno solicitar al profesor una videotutoría individual, para aclaración e dudas. o FAQs: preguntas frecuentes relacionadas con la temática del curso o Facebook: acceso al Facebook del curso
o Twitter: acceso al twitter del curso o Una Unidad formativa estará compuesta por Temas y esto de vídeos interactivos (T-MOOC—I), ejercicios, actividades y tareas.