Resultados 4.º Básico Matemática 261 puntos

Alza histórica de 9 puntos en Matemática, el avance más significativo desde que se aplica esta prueba. • Todas las dependencias aumentan su puntaje en.
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Resultados SIMCE 2012 II Medio y 4.º Básico

Características de la aplicación 2012

Características Fecha de aplicación

4.º básico

II medio

17 y 18 de octubre 2012

6 de noviembre de 2012

228.272

211.528

7.753

2.770

98,8%

99,4%

Asistencia a la prueba

95,4%

90,61%

Asistencia promedio en el año

93,3%

91,9%

Estudiantes evaluados Establecimientos evaluados Total de establecimientos evaluados que imparten este nivel

Asignaturas Evaluadas

• Lenguaje: Comprensión de lectura • Matemática • Historia, Geografía y Ciencias Sociales

• Lenguaje: Comprensión de lectura • Matemática

Principales resultados SIMCE 2012 II Medio

Principales Resultados II Medio • Alza histórica de 9 puntos en Matemática, el avance más significativo desde que se aplica esta prueba. • Todas las dependencias aumentan su puntaje en Matemática. • 14 regiones suben su puntaje significativamente en Matemática.

• Las regiones de Tarapacá (13 pts.+), Coquimbo (13 pts. +), y Aysén (18 pts.+) destacan por su gran alza en Matemática. • Se mantiene estable el resultado de Lectura respecto del año anterior.

Resultados II Medio

Matemática

265 puntos

h 9

Lectura

259 puntos

n

0

• Indica que el puntaje promedio es similar al de la evaluación anterior. h Indica que el puntaje promedio es significativamente más alto que el de la evaluación anterior.

Mayor alza en Matemática desde primer SIMCE Se sube 9 puntos en Matemática y por segunda vez consecutiva esta alza es significativa. Tendencia resultados Matemática 300

Puntaje promedio

290 280

Matemática

270

265

260 250

248

246

2001

2003

9

252

250

2006

2008

256

15

240 230 220 Matemática

2010

2012

Todas las dependencias suben su puntaje Todas las dependencias aumentan significativamente su puntaje. Tendencia Matemática por dependencia 340

325

323

326

335

Puntaje promedio

320 300

Matemática

280

260

256

254

261

270

240 220

236

231

235

241

200 2006 Municipal

2008 Particular Subvencionado

2010

2012 Particular Pagado

Regiones suben su puntaje Todas las regiones suben su puntaje, 14 de ellas de forma significativa. Destaca el alza de las regiones de Aysén, Tarapacá y Coquimbo. Región

Promedio

Variación con medición anterior

Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso Metropolitana de Santiago Libertador General Bernardo O' Higgins Maule Biobío La Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo Magallanes y de la Antártica Chilena

257 256 258 251 263 265 272 262 259 262 255 256 260 270 261

↑ 10 ↑ 13 ↑ 7 o 3 ↑ 13 ↑ 10 ↑ 9 ↑ 9 ↑ 7 ↑ 10 ↑ 9 ↑ 11 ↑ 10 ↑ 18 ↑ 11

Matemática

Resultados, tendencia en Lenguaje Se mantiene el resultado observado en 2010.

290

Puntaje promedio

280

Tendencia resultados Comprensión de Lectura

270 260

252

253

254

2001

2003

2006

255

259

259 7

250 240 230

220 Lectura

2008

Lectura

2010

2012

Resultados: dependencia administrativa Los establecimientos municipales y particulares subvencionados mantienen su resultado del año 2010, mientras los particulares pagados bajan.

Lectura

Principales resultados SIMCE 2012 4.º Básico

Principales Resultados 4.º Básico • Se consolida el avance en Matemática de la última medición. • Se mantiene la disminución de la brecha entre los establecimientos municipales y particulares pagados obtenida en la última medición, para todas las asignaturas. • Se avanza 8 puntos respecto de la primera medición del 2008 en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y se acorta la brecha de dependencias.

• Los resultados de 4.º Básico se entregan con estándares de aprendizaje.

Resultados 4.º Básico

Matemática

261 puntos

Lectura

267 puntos

Ciencias Sociales

258 puntos

n

n

n

2 0

3

• Indica que el puntaje promedio es similar al de la evaluación anterior.

Se consolida el avance de 2011 Se consolida el avance en Matemática de 2011.

Matemática

11

Se mantiene la disminución de la brecha La brecha de la última medición entre establecimientos municipales y particulares pagados se mantiene. Resultados Matemática por dependencia

Puntaje promedio

315 295

298 298

297

297 298

301

303 299

275 255

256 254 255 239

235 215

59

235 235 63

62

255

234 63

254 254 231 231 67

70

259

258

236

237

67

62

300

299

262 265 246 248

54

51

1999 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Año Brecha

Municipal

P.Subvencionado

P. Pagado

Matemática

Se mantiene el avance alcanzado en 2010

Puntaje promedio

Se mantiene el avance obtenido en los últimos dos años.

305 295 285 275 265 255 245 235 225 215

Tendencia Resultados Comprensión de Lectura

271 250

251

255

253

254

260 262

Lectura

267

267 17

1999 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Año

Se mantiene la disminución de la brecha La brecha de las últimas dos mediciones entre establecimientos Municipales y Particulares Pagados se mantiene.

Puntaje promedio

Resultados Lectura por dependencia 315

298 300

295 275

300

297 299

263 260 258 259 243 241 238 239

255 235

60

215

61

57

56

304

301 303

261 267 267 241

58

247 248

57

53

276

299

301 Lectura

271 271

258

255

45

44

255

46

1999 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Año Brecha

Municipal

P.Subvencionado

P. Pagado

Avance desde la primera aplicación Se avanza 8 puntos respecto de la primera medición de 2008.

Puntaje promedio

Tendencia resultados Ciencias Sociales 305 295 285 275 265 255 245 235 225 215 205

Ciencias Sociales

250

2008

255

2010 Año

258

8

2012

Disminuye la brecha inicial Disminuye significativamente la brecha entre establecimientos municipales y particulares pagados, desde la primera medición de 2008 a la medición 2012.

Puntaje promedio

Resultados Ciencias Sociales por dependencia

Ciencias Sociales

315 295 275 255 235

61

296

297

298

257

261

263

235

240

244

215 2008 Municipal

2010 Año P.Subvencionado

2012 P. Pagado

54

Nuevos estándares para 4.º Básico • Los resultados de la aplicación SIMCE 2012 para 4.º Básico se entregan con los nuevos estándares de aprendizaje. • Los estándares de aprendizaje definen los conocimientos y habilidades que se esperan alcancen los alumnos para el nivel evaluado.

Adecuado Elemental Insuficiente

Estándares de Aprendizaje en 4.º Básico