Nombre/Clase ____________________________________ Repaso de 1.1: Los pronombres A. Write the correct forms of the subject pronouns in the chart below. singulares yo
plurales nosotros/as
tú
vosotros/as
él ella Ud.
ellos ellas Uds.
B. Write the correct form of each subject pronoun for the people listed. 1.
tú y Selena
=
___________________
2.
Ud. y Lena
=
___________________
3.
mi padre
=
___________________
4.
la Señorita Jiménez
=
___________________
5.
mi hermana y yo
=
___________________
6.
Alejandro y yo
=
___________________
7.
María
=
___________________
8.
Jasmín y Josefina
=
___________________
9.
Los chicos
=
___________________
10.
la Señora Olvera y yo
=
___________________
11.
tú y Ana
=
___________________
12.
Los gatos
=
___________________
13.
Angélica
=
___________________
14.
Pepe
=
___________________
15.
tú y yo
=
___________________
16.
Ud. y Lilia
=
___________________
17.
el Señor Rogers
=
___________________
18.
él y Eduardo
=
___________________
19.
tú y ella
=
___________________
20.
Amanda
=
___________________
21.
Paula y Beto
=
___________________
22.
Guillermo y Ud.
=
___________________
23.
Andrea y Olivia
=
___________________
24.
Carolina y yo
=
___________________
25.
Catarina
=
___________________ 1
Repaso de 1.1: SER A.
Write the correct form of the verb SER in the chart below. singulares
B.
yo
plurales nosotros/as
tú
vosotros/as
él
ellos
ella
ellas
Ud.
Uds.
Escribe las formas correctas del verbo SER en el párrafo sobre Lucía, sus amigos y maestros.
Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo _________ de la República Dominicana. Yo _________ de Santo Domingo y él _________ de San Pedro de Macorís. La Señora Muñoz y el Señor Vásquez _________ de Puerto Rico y son mis maestros favoritos. Ana, Laura y tú _________ de Colombia y os gusta descansar y tocar la guitarra. Laura _________ de Bogotá, y Ana _________ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde _________? C. Escribe las frases en español. 1.
You (familiar singular) are from the United States.
__________________________________________________________________ D. Escribe las frases en español. 1. María and you (familiar) like to hang out with friends. _________________________________________________________________ 2. The boys and I like the fruit and the yogurt. __________________________________________________________________ 3. Marcos and you (formal) like to draw. _________________________________________________________________ 3
E. Read what Antonia likes and does not like to do on the weekend. Then, complete the statements below. ¡Hola! Me llamo Antonia y soy de Miami. Los sábados, me gusta pasar un rato con los amigos. Nos gusta practicar deportes, montar en bicicleta, escuchar música y andar en patineta. No me gusta hacer la tarea los sábados, pero me gusta hacer la tarea los domingos. También me gusta descansar y escribir correos electrónicos. A mi mamá le gusta preparar la comida y a ella le gusta hacer pizza. A mí me gusta comer la pizza con papas fritas. ¡Y el helado! También me gusta beber jugo. 1. Antonia es de __________________. 2. Los sábados, a Antonia no le gusta _________________. 3. ¿Qué actividades les gusta hacer a Antonia y a sus (their) amigos? ______________________________________________________________ 4. ¿Qué le gusta comer a Antonia después de la comida? ______________________________________________________________
4
Repaso de 1.2: Los adjetivos (1) A.
Escribe una frase con las formas correctas de SER y los adjetivos (Write sentences with the correct forms of SER and adjectives.) 1.
__________________________________________________________________ B. Rewrite the following sentences making all the necessary corrections. The rest of the sentence should agree with the underline word. Modelo: Nosotros son perezoso.
→ Nosotros somos perezosos.
1. El niño son bonitas. __________________________________________________________________ 2. Yo sois divertido. __________________________________________________________________ 3. El estudiantes soy estudiosa. __________________________________________________________________ 4. Antonio y tú somos artístico y atléticas. __________________________________________________________________ 5. Carolina e Isabel eres cómico y simpático. __________________________________________________________________ 6. Usted (f) son una chico pelirrojo. __________________________________________________________________ 5
Repaso de 2.1: TENER A. Write the correct forms of the verb TENER in the chart below. singulares
B.
yo
plurales nosotros/as
tú
vosotros/as
él
ellos
ella
ellas
Ud.
Uds.
Escribe la forma correcta del verbo TENER. 1. Yesenia _____________ quince años.
2. Pablo y Pili _____________ la clase de ciencias a las ocho y media. 3. ¿ _____________ un horario fácil o difícil? 4. Claudia y yo ________________ dos primas inteligentes. 5. ¿ ________________ Verónica y tú las matemáticas por la mañana? 6. Tú _________________ muchos libros y cuadernos en la mochila. 7. El Sr. Montoya y Ud. ________________ veintiocho estudiantes. 8. La cafetería no ________________ pizza hoy. 9. Yo _________________ un sándwich y una limonada en mi almuerzo hoy. 10. Nacho y Hortensia ________________ mucha tarea para la clase de historia. C.
Contesta las preguntas en frases completas. 1. ¿Cuántas clases tienes? _____________________________________________________________ 2. ¿Tenéis tú y tus amigos clases de arte todos los días? _____________________________________________________________ 3. ¿A qué hora siempre tienes el almuerzo? _____________________________________________________________ 4. ¿Tienen los profesores de música muchas guitarras? _____________________________________________________________
6
Repaso de 2.1: TENER + que + infinitive Escribe las frase en español. 1.
Escribe la pregunta para cada respuesta. Usa QVSR con una interrogativa. 1. - ¿ _________________________________________? (Where?) - Trabajo en Park Ridge. 2. - ¿ _________________________________________? (With whom?) - Paseo en el parque con Mateo. 3. - ¿ _________________________________________? (When?) - Estudiamos en la biblioteca a las tres. 4. - ¿ _________________________________________?
(Who?)
- El profesor nuevo enseña la clase de matemáticas. 5. - ¿ _________________________________________?
(Why?)
- Humberto usa la computadora porque necesita hacer la tarea. 6. – ¿ _________________________________________? (How?) – Las hamburguesas son muy ricas. E. Escoge la palabra correcta para cada frase y conjuga el verbo. (Choose the correct word for each sentence and conjugate it correctly). alquilar andar comprar
contestar descansar dibujar
escuchar estudiar hablar
mirar montar pasar
practicar preparar tocar
1. Marta y Marco _____________________ la guitarra y el piano. 2. La profesora _____________________ los sábados y los domingos en casa. 3. Los estudiantes y tú _____________________ un rato con amigos. 4. Yo _____________________ en patineta a la escuela cada mañana. 5. Nosotros _____________________ los deportes en la tele. 6. Tú _____________________ las papas fritas en McDonald’s. 7. Elena _____________________ las lenguas extranjeras. 8. Luis _____________________ los deportes. 9. Sue y yo _____________________ la comida para la familia. 10. Tú y Victoria _____________________ en la clase de arte. 9
Repaso de 2.2: IR (to go) A.
Write the correct forms of the verb IR (to go) in the chart below. yo
B.
C.
singulares
plurales nosotros/as
tú
vosotros/as
él
ellos
ella
ellas
Ud.
Uds.
Escribe la forma correcta del verbo IR (to go). 1.
Marni ___________________ a Puerto Rico en diciembre.
2.
Tú y Francesca ___________________ al gimnasio para practicar el fútbol.
3.
Carlos, Felipe y yo ___________________ a Argentina el viernes.
4.
Nuestros primos ___________________ a su oficina a las ocho.
5.
Homer Simpson ___________________ al Quickie Mart todos los días.
6.
Yo ___________________ a casa con mis amigos a las tres.
7.
Claudia no ___________________ a la escuela hoy porque está enferma.
8.
El Sr. Treviño y Ud. ___________________ a la biblioteca mañana.
9.
Guillermo y yo ___________________ a la lección de piano ahora (now).
10.
Vosotras ___________________ a vuestra clase de francés.
A. Write the correct forms of verb ESTAR in the chart below.. singulares yo
lurales p nosotros/as
tú
vosotros/as
él
ellos
ella
ellas
Ud.
Uds.
B. Llena los espacios con las formas apropiadas de ESTAR.
1. Mi mamá ____________________________ en Los Ángeles. 2. ¿__________________________ los carteles a la derecha de la ventana? 3. ¿___________________________ los estudiantes en la cafetería? 4. Nosotros ________________________ cerca de tu casa. 5. ¿______________________ el Señor García en España? 6. Yo ______________________ al lado de la mesa. 7. Cuando él _______________________, vamos a jugar al fútbol. 8. ¿Dónde ______________________ tú? 9. Mi profesora no ________________________ hoy. 10. ¿Dónde ___________________________ Cristóbal y Pablo?
Repaso de 2.2: ESTAR y las preposiciones Escribe las frases en español. 1. I am in front of the gymnasium. ____________________________________________________________________ 2. The teacher is to the left of the board/chalkboard. ____________________________________________________________________ 3. The students’ books are on top of the desks. ____________________________________________________________________ 4. You (informal plural) are far from the school. ____________________________________________________________________ 5. The backpacks are under the tables. ____________________________________________________________________ 6. The flag is between the map and the wastepaper basket. ____________________________________________________________________ 7. You (informal singular) and Santiago are not in the principal’s office. ____________________________________________________________________ 8. Francisco and Bernardo are happy because it is summer. ____________________________________________________________________
12
Repaso de 3.1: Los verbos regulares de -ER/-IR (1) A.
Write the correct endings for the regular –ER/-IR in the chart below.. los verbos de -ER yo tú él ella
singulares – –
plurales nosotros/as vosotros/as ellos
– –
–
ellas
–
Ud.
Uds.
los verbos de -IR yo tú él ella
singulares – – –
Ud.
plurales nosotros/as vosotros/as ellos
– –
ellas
–
Uds.
B. Escribe la forma correcta del verbo. 1. Lola y Pedro ______________________(comer) pizzas en la cafetería. 2. ¿Quién ______________________ (leer) un libro interesante? 3. Armando y tú ______________________ (hacer) la tarea en la biblioteca. 4. Carlos, ¿ ______________________ (compartir) tus papas fritas? 5. Sarita ______________________ (escribir) en un cuaderno grande. 6. Rubén y yo ______________________ (comprender) los verbos. 7. Yo ______________________ (ver) Bailando con las Estrellas en la tele. C.
Completa cada frase con la forma correcta del verbo apropiado. beber comer
compartir escribir
hacer leer
vender
1. Maricela y Alejandro son amigos y siempre _______________ su almuerzo. 2. ¿Cuál de estos libros _______________ Ud. esta noche? 3. Todos los días yo _______________ mi tarea de español y ciencias. 4. Elena _______________ correos electrónicos a su mejor amiga. 5. De vez en cuando Antonio y yo _______________ refrescos. 6. La cafetería _______________ sopa muy rica, ¿no? 7. Ud. y Gustavo _______________ unos sándwiches de jamón y queso. 13
Repaso de 3.1: Los verbos regulares de -ER/-IR (2) A. Contesta las preguntas en una frase completa en español. 1. ¿Qué come tu familia en la mañana? __________________________________________________________________ 2. ¿Compartís tú y Esteban papas fritas? __________________________________________________________________ 3. ¿Qué bebes cuando tienes sed? __________________________________________________________________ 4. ¿A qué hora comen Uds. el almuerzo? __________________________________________________________________ 5. ¿Dónde hacen Rodrigo y Marisol la tarea? __________________________________________________________________ 6. ¿Qué haces los fines de semana? __________________________________________________________________ B. Escribe las frases en español. 1.
Repaso de 3.2: Los adjetivos posesivos (1) A. Escribe la forma del adjetivo posesivo apropiado. 1.
Tengo que estudiar (my)_______________ apuntes de español.
2.
La Sra. Cuevas habla con (her) _______________ estudiantes cómicos.
3.
Fernando y Emilia tienen un video de (their) _______________ abuelos.
4.
(Our) _______________ amigas son inteligentes y simpáticas.
5.
(Your informal plural) _______________ exámenes son fáciles y cortos.
6.
(His) _______________ primo es alto y joven.
7.
Señora, ¿Dónde está (your) _______________ escritorio?
8.
(My) _______________ abuela es colombiana y tiene noventa años.
9.
Las señoras siempre beben (their) _______________ café.
10.
Rodrigo, ¿Dónde está (your) _______________ tarea?
11.
(Your formal singular) _______________ galletas son deliciosas.
12.
(Your formal plural) _______________ casa es bonita.
13.
Luis necesita estudiar para (his) _______________ clase de ciencias.
14.
(Our) _______________ primos tienen catorce años.
B. Llena los espacios con el adjetivo posesivo apropiado. 1.
Las chicas tienen un tío. _______________ tío es organizado.
2.
Tú tienes dos abuelos. ¿Cómo se llaman _______________ abuelos?
3.
Mi primo tiene una madrastra.
4.
Yo tengo un perro. Es _______________ perro Princesa.
5.
Nosotros tenemos dos primos. Son _____________ primos Enrique y Juan.
6.
Me llamo Susana. _______________ hermanos se llaman Nicolás y Sarita.
7. 8.
______________ madrastra se llama María.
¿Y vosotros? ¿Cómo se llaman _______________ abuelos? Las primas de Marisol son malas. _______________ primas nunca hacen la tarea.
9.
David y Ud. tienen un perro.
_______________ perro se llama Capitán.
15
Repaso de 3.2: Los adjetivos posesivos (2) A. Traduce las frases en español con los adjetivos posesivos. 1. My aunt has two dogs. ____________________________________________________________ 2. Do your (familiar plural) friends have the English books? ____________________________________________________________ 3. My brothers are hardworking and serious. ____________________________________________________________ 4. Our school is not very big. ____________________________________________________________ 5. Their cats are lazy and old. ____________________________________________________________ 6. Our (female) cousins are sixteen years old. ____________________________________________________________ 7. Señor Valdez, do you (formal) have your coffee? ___________________________________________________________ 8. My sister plays sports on Saturdays. ____________________________________________________________ 9. Your (familiar/singular) friend (f) is funny and has blond hair. ____________________________________________________________ 10. We have our backpacks under the (student) desks. ____________________________________________________________ B.
1. The cookies are better than the apples. ______________________________________________________________________ 2. The pizza and the hamburgers are tastier than the grapes. ______________________________________________________________________ 3. Emma Stone sings (cantar) as well as Emma Watson. ______________________________________________________________________ 4. My cousin (f) is younger than my brother. ______________________________________________________________________ 5. Your (informal plural) uncles are older than your (informal plural) aunts. ______________________________________________________________________ 6. Norberto and Guillermo are taller than their teachers. ______________________________________________________________________ 7. Ernesto is less studious than his sister. ______________________________________________________________________ 8. I like to run as much as ride a bicycle. ______________________________________________________________________ 9. The soup is worse than the cheese sandwich. ______________________________________________________________________ 10. The candies (los dulces) are better than the ice cream. ______________________________________________________________________
A. Write the letter of the correct answer to the question on the line. __. 1. tC6mo estas? __. 2. l Cual es tu numero de telefono? __. 3. iCuantos estudiantes hay ...
Write the Spanish number (in words) for the following numerals. 15. 23. 45. 36. 67. 99. 1. 88. 72. 30. 18. 27. 49. 55. 6. 100. 31. 73. 50. 65. 44. 20. Translate the following words from Spanish to English. Abril. Agosto. Amarillo. Anaranjado. Azul. B
2) Pronombres complemento: me, te, nos...lo, la, le, los. ... os les. • ¿ A vosotros os gusta el chocolate ? .... Clave ejercicio 4: 1. nos ; 2. os ; 3. nos ; 4.os ; 5 nos.
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VOZ MEDIA Y VOZ PASIVA CON SE. Analizar en cada frase los pronombres en negrita (ejemplos tomados del Manual de Di Tullio). ¿Son oblicuos (indirectos)?.
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La Unidad 11, la ultima unidad del ano, contiene actividades informales re/acionadas con posibilidad y probabilidad. Para a/gunas de estas actividades, los ...
Unidad 11: Probabilidad; Repaso de fin de aiio. La Unidad 11, la ultima unidad del ano, contiene actividades informales re/acionadas con posibilidad y ...
Buff + 1. Buf++. Buff+=k siendo Buff un apuntador a int, el compilador “sabe” que debe incrementar la dirección como: Buf++ = Buff + 1*sizoef(tipo del apuntador) ...
