Lunes 7 de marzo de 2016 El Peruano

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POLÍTICA UNICEF DESTACA LOGROS EN INDICADORES SOCIALES

“Inversión por la infancia en Perú demuestra compromiso asumido” Informe. El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) resaltó el nivel del inversión pública del Gobierno en atención de la niñez, equivalente a 31,782 millones de soles, e invocó a candidatos presidenciales a priorizar este tema en sus planes de gobierno. NORMAN CÓRDOVA

Cinthia Velarde Chávez [email protected]

L

a inversión pública destinada a la infancia hecha por el Perú en los últimos años demuestra el compromiso asumido por el Estado a favor de ese sector vulnerable de la población, airmó la representante de Unicef en Lima, Maria Luisa Fornara. Resaltó que el gasto efectuado por el gobierno del presidente Ollanta Humala en planes y programas orientados a brindar protección a niños, niñas y adolescentes asciende a los 31,782 millones de soles, equivalente al 24% del Presupuesto General de la República. “La inversión en la infancia hecha por el Perú es la mejor expresión del compromiso asumido. El país ha hecho mucho por la niñez. En el 2014 aumentó en 10% la inversión en la atención de niños, niñas y adolescentes, llegando al 24% del presupuesto general, una cifra muy importante que tendrá que mantener la próxima administración gubernamental, ese es el reto”, manifestó en diálogo con el Diario Oicial El Peruano. Aciertos La funcionaria del organismo internacional aseveró que el país obtuvo logros importantes en varios indicadores sociales como mortalidad materna e infantil, desnutrición crónica infantil, al alcanzar niveles de reducción importantes en cada una de estas. Sobre el último punto indicó que la Estrategia Nacional Incluir para Crecer, implementada desde el 2011, le permitió al país reducir la desnutrición crónica infantil del 28% en 2007 a 14% en 2014, porque incorpora intervenciones efectivas tanto en la oferta de servicios de salud como en estrategias de participación comunitaria en las regiones andinas y amazónicas, “avances que han sido reconocidos por varios organismos de las

RETOS PLANTEADOS POR UNICEF

Desarrollo saludable e integral de los niños, niñas y adolescentes • Reducir a la mitad la anemia infantil en niños menores de 3 años. • Mejorar la cobertura y el consumo de los micronutrientes durante la gestación hasta los 3 años de vida. • Disminuir en 25% el embarazo adolescente. • Asegurar la disponibilidad de agua y saneamiento. Culminación oportuna de la educación primaria y secundaria • Garantizar que en las regiones el 85% de niñas y niños concluya la primaria y el 75% de adolescentes la secundaria. • Fortalecer la formación de maestros.

Docentes altamente capacitados • Lograr que el 100% de las y los escolares cuenten con docentes altamente capacitados, que hablen su lengua materna y conozcan la cultura de sus estudiantes. • Brindar a los maestros y maestras acompañamiento pedagógico pertinente y oportuno. Niños, niñas y adolescentes libres de violencia • Crear un sistema de información único que dimensione el problema. • Asegurar una cobertura universal de los servicios de protección y justicia especializados para las víctimas. Niños y niñas viviendo en familia • Reducir el número de niños, niñas y adolescentes que viven en albergues. Actualmente, la cifra llega a los 7,000.

Naciones Unidas”, remarcó. Unicef también destacó los importantes avances sobre el acceso universal a la educación primaria y la educación intercultural bilingüe. En el primer punto, su representante dijo que el programa Juntos tuvo un impacto muy positivo en el incremento de tasas de matrí-

Resultados. Maria Fornara destacó significativa reducción de la mortalidad materna e infantil y de la desnutrición crónica.

Por los derechos infantiles El 14 y 15 de enero, el Perú sustentó ante el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas el informe relativo a la Convención sobre los Derechos del Niño y los informes iniciales del protocolo facultativo sobre la venta de niños y adolescentes; su utilización en la pornografía y en la explotación sexual infantil. También respecto a la participación de los menores en conflictos armados. El Comité de la ONU resaltó la aprobación de la Ley Nº 30403 que prohíbe el uso del castigo corporal y otros tratos humillantes contra niños y adolescentes, y recomendó que el Estado vele por la aplicación efectiva de la norma. Asimismo, planteó que se garantice el acceso efectivo de

los niños a la justicia, prohibir la participación de los menores en las corridas de toros y las llamadas “escuelas de niños toreros” para crear conciencia sobre la violencia física y mental asociadas y su impacto en la infancia. El comité propuso, además, contrarrestar el impacto de los proyectos de minería e hidroeléctricas en las condiciones de vida de los niños y sus familias en zonas como La Oroya, Cerro de Pasco y Cajamarca. Por su parte, la ministra de la Mujer, Marcela Huaita, ratificó el compromiso de su sector y del Estado de fortalecer y garantizar la protección de los niños y adolescentes víctimas de violencia o estén privados de los cuidados necesarios de sus padres. Buena nota. Existen avances en acceso a educación bilingüe.

El Peruano Lunes 7 de marzo de 2016

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JACK RAMÓN

Voces. Unicef realizó una encuesta a más de 2,000 niños, niñas y adolescentes de Lima y del interior del país para conocer cuáles son los requerimientos que le hacen a sus gobernantes.

AVANCES Y LOGROS Reducción de la desnutrición crónica infantil

2007

28%

73 PROGRAMAS PRESUPUESTALES EN TEMA DE NIÑEZ

14%

Acceso universal a la educación primaria

representan el

En 2012

51%

96%

2014

del presupuesto público

“La estrategia Incluir para Crecer, ejecutada desde 2011, permitió la reducción de la desnutrición crónica infantil”.

Tasa neta de matrícula

Planes de acción por la infancia En el 2015 se elevó a categoría de ley el Plan Nacional de Acción por la Infancia. Desarrollo de la estrategia Incluir para Crecer. En el 2012, el Gobierno lo estableció como prioridad.

Reducción de la mortalidad infantil AFP

Defunciones por mil nacimientos

26

Reducción de mortalidad materna

Entre

20

2010-2014 Se redujo a

10% 2009 Fuente: Unicef/Minsa/Midis.

2014 El Peruano

cula, que superan el 96%, según el Ministerio de Educación. Mientras que al ser considerada política nacional priorizada desde el 2011, se dieron pasos sólidos en la educación intercultural bilingüe. “Los avances más importantes en este campo lo constituyen el Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, el Registro Nacional de Instituciones Educativas y la deinición de criterios mínimos que deben ofrecer las escuelas de calidad”. Tareas claves Frente a los avances conseguidos en materia de infancia, Unicef consideró urgente que el próximo gobierno asuma cinco compromisos claves con la niñez para un país con igualdad de oportunidades. Para ello instó a los candidatos presidenciales a incluir en

HOJA DE VIDA MARIA LUISA FORNARA llegó al Perú el 30 de julio de 2015, luego de haber ejercido durante seis años el cargo de representante de Unicef en Túnez. Es psicóloga de profesión. LA REPRESENTANTE DE Unicef ejerció como oficial de programas en el PNUD y consultora del Banco Mundial en el Líbano, e investigadora del Instituto Interregional de las Naciones Unidas para Investigaciones sobre la Delincuencia y la Justicia (Unicri).

sus planes de gobierno dichos requerimientos. “Se trata de demandas hechas por los propios niños consultados en una encuesta efectuada por Unicef a más de 2,000 niños, niñas y adolescentes de Lima y del interior del país, que no votan hoy, pero serán los ciudadanos del mañana”, explicó Fornara. Detalló que el primer compromiso se reiere al desarrollo saludable e integral de la infancia. En ese sentido, indicó que todos los esfuerzos deben estar orientados a continuar

con la reducción de la anemia infantil en niños menores de 3 años, así como de la entrega de micronutrientes para su consumo durante la gestación hasta los 3 años de vida. También implementar políticas más eicaces para disminuir en 25% el embarazo adolescente, “este tema debe estar en la agenda prioritaria”, recalcó. En segundo lugar, garantizar la culminación oportuna de la educación primaria y secundaria, asegurando que en todas las regiones el 85% de niñas y niños concluyan la primaria y el 75% de adolescentes la secundaria. Como tercer punto, lograr docentes altamente capacitados; así como niños, niñas y adolescentes libres de violencia y, por último, velar por el derecho de los niños a vivir en familia. Fornara sostuvo que el Estado peruano ha hecho esfuerzos importantes para combatir la violencia que afecta a los niños, niñas y adolescentes, así como para garantizar sus derechos fundamentales; por eso, resulta fundamental que los aspirantes a dirigir el país prosigan con este trabajo y tomen como suyo cada uno de los compromisos expuestos a in de cerrar brechas.