PISA 2012: Resultados por ordenador 2012 ha sido el primer año en el que el Estudio PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos) ha evaluado la competencia matemática por ordenador. Previamente lo había hecho ya en 2009 para competencia lectora mediante ERA (Evaluación de la Lectura Digital); en la próxima edición, que se llevará a cabo en 2015, se prevé que las pruebas en todas las competencias evaluadas se resuelvan únicamente por ordenador. La ventaja de haber realizado la prueba de 2012, tanto en papel como por ordenador, es que permite hacer una comparación de resultados según el medio utilizado por los alumnos. Aunque los ordenadores forman parte de la vida diaria de los alumnos, el diseño de esta parte de la prueba de PISA se ha realizado teniendo en cuenta que el razonamiento y los procesos cognitivos tienen prioridad sobre el dominio del uso del ordenador como herramienta.
Resultados en matemáticas España obtiene 475 puntos en matemáticas por ordenador, 22 puntos menos que la media de la OCDE (497), una diferencia que es estadísticamente significativa. En España, los alumnos que obtuvieron el mejor rendimiento fueron los que hicieron la prueba
en papel, con una diferencia de 9 puntos. Este patrón es contrario al del conjunto de países de la OCDE donde los alumnos que realizaron la prueba por ordenador obtuvieron el mejor rendimiento, con una diferencia de 3 puntos sobre sus compañeros.
Figura 1. Resultados en matemáticas por ordenador
¿Qué aspectos se miden en esta prueba? • E valuación de la competencia matemática. • E valuación de conocimientos generales y aptitudes relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): uso del teclado y el ratón y otras convenciones comunes. • E va l u a c i ó n d e c o m p e t e n c i a s relacionadas con la interacción entre las matemáticas y las TIC: realización de gráficos a través de un asistente, planificación e implementación de una estrategia de ordenación en una hoja de cálculo para localizar los datos deseados.
Diferencia resultados papel-ordenador
educainee • BOLETÍN DE EDUCACIÓN • número 25. Diciembre 2013
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El 24% del alumnado español se sitúa en los niveles bajos (‹1 y 1) frente al 20% de la OCDE, mientras que solo el 4% se sitúa en los niveles altos (5 y 6) respecto al 12% de la OCDE. Cataluña y País Vasco, las comunidades autónomas que han ampliado la muestra,
tienen menos alumnos en los niveles inferiores que en el conjunto de España. En los niveles superiores, Cataluña iguala a España y País Vasco la supera.
506. 18.7. 14.3. 0.0. 490. -0.2. 506. -0.8. Australia. 504. 19.7. 14.8. -2.2. 512. -1.4. 521 ...... La línea de puntos muestra una relación no significativa (p > 0,10). 2.
Una de las principales preocupaciones de quienes elaboran políticas en todo ..... España. 484. 23.6. 8.0. 0.1. 488. -0.3. 496. 1.3. Federación Rusa. 482. 24.0.
Los datos de PISA permiten a cada país participante evaluar los resultados de su ... Este sigue siendo el gran desafío para el sistema educativo de Chile y PISA .... OCDE: Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Irlanda, Chile, Corea, ... Junt
estudiantes con mayor exposición a temas de álgebra y geometría tienen un valor del índice. IMF igual a 2,64, mientras que los estudiantes con menor ...
Lectura, en 2003 fue Matemática, en 2006 Ciencias Naturales, en 2009 el foco fue ... Se incluyen establecimientos de todas las regiones, dependencias y .... Perú. Túnez. Australia. Uruguay. Chile. Argentina. Estados Unidos. Brasil. África.
points, after the estimation of the proposed model a 'net' gap of 35.4 points is .... los alumnos inmigrantes sigue sometido a escrutinio constante sin que los ...
examen. Será necesario dotar al aula de examen de un puesto de control que se situará en un punto del aula donde el tribunal examinador tenga acceso para vigilar a los estudiantes y controlar la documentación que puede utilizar el estudiante. No obst
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22 dic. 2013 - Chile. Irlanda. Portugal. Corea del Sur. Islandia. República Checa. Dinamarca. Israel. Eslovaquia .... Islas Baleares. La Rioja. Murcia. Aragón.
equipamiento) de SI. 3 877 350,00;. Que, asimismo, la referida Oficina General solicita que se precise en la Resolución. Ministerial N° 675-2015/MINSA que la ...
Fuente: Jefaturas y Sub Jefaturas de Tránsito a nivel nacional a excepción de las provincias de Guayas y Santa Elena. Los muertos se registran en el momento ...
... problema), toda la información relevante se da a conocer al principio y hay un único objetivo. Otros ejemplos de problemas bien definidos son los tradicionales juegos de lógica, como los problemas de la. Torre de Hanoi y las jarras de agua (véase
En la prueba, el nivel 2 es una línea base. Los estudiantes que ...... 85. Luxemburgo. 484. 104. Rusia. 478. 90. Grecia. 470. 92. Dubái. 466. 106. Israel. 455. 107.
