Percepción de los estudiantes de la Universidad del Magdalena sobre cambio climático como una amenaza para la salud humana Problema El cambio climático es una realidad que afecta la vida de la población de diferentes formas. En la actualidad existe un consenso sobre la relación entre las crecientes concentraciones de gases de efecto invernadero y el cambio climático, sin embargo aún se sigue recogiendo evidencia para identificar qué tan dañino para el bienestar de los seres humanos puede resultar el efecto del cambio 1

climático . El cuarto Informe de Evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) concluyó que la causa principal del calentamiento del sistema climático son las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) de origen antropogénico, o sea las generadas por el hombre, las cuales tienen relación con una serie de alteraciones en los ecosistemas globales y a su vez, 2

pueden traducirse en desequilibrios económicos y sociales. A raíz de ese informe surgió la necesidad de indagar sobre la percepción-conocimiento que tiene ciudadano, a partir e identificar sobre la información a la que accede la gente y cómo se perciben las personas en aras de aplicar soluciones que mitiguen las 3

emisiones de GEI derivadas de su actividad cotidiana . Se han realizado estudios para identificar la percepción del cambio climático sobre distintos aspectos como la economía4, lo social3 y la salud5,6,7. En estos estudios se ha encontrado que el cambio climático podría estar afectando directamente las enfermedades sensibles al clima como son las enfermedades transmitidas por vectores, como el dengue y la malaria, y las enfermedades respiratorias 5. Las predicciones para el siglo 21 muestran que habrá un aumento de la temperatura, por consiguiente las enfermedades sensibles al clima aumentarán2.Algunas encuestas han encontrado que las personas perciben el cambio climático como un fenómeno lejano cuyos efectos más graves se verán principalmente a largo plazo (54,3%), perjudicando especialmente a las generaciones futuras (73,8%),

más que a los presentes.. Sólo un 22,1% de los encuestados elige la explicación científicamente correcta al efecto invernadero3. Lo anterior ha llevado al grupo de investigación Observatorio de Salud Pública de la Universidad del Magdalena a preguntar sobre las capacidades que tienen los futuros profesionales para responder a los problemas generados por el cambio sobre el cambio climático desde perspectivas adaptativas y de mitigación del riesgo. Desde esa perspectiva se planteó la pregunta ¿Cuál es la percepción que tienen los estudiantes de la Universidad del Magdalena sobre el cambio climático como una amenaza para la salud humana?

… Justificación El cambio climático es un fenómeno real que está afectando la vida y salud de la población. Generar alternativas de sensibilización e intervención en las cuales las comunidades participen es un deber de las Universidades y de los profesionales. En ese orden de ideas, la enfermería y medicina, como ciencias de la salud, cuentan con un amplio espectro de intervención en comunidad, tienen las técnicas y el conocimientos necesario para diseñar y proponer intervenciones comunitarias que transformen prácticas y protejan el ambiente. Debido a la importancia del tema y de la magnitud de afectación que tiene el cambio climático sobre la salud se ha identificado necesidad de que los profesionales de la salud tengan competencias en cambio climático8 Aunque el desarrollo de capacidades de capacidades no se restringe únicamente a los profesionales de la salud, ya que, este fenómeno afecta a toda la población y cada uno, desde su ejercicio de ciudadanía debe buscar alternativas de adaptación y mitigación al cambio climático. Para poder orientar el desarrollo de capacidades se requiere inicialmente conocer cómo se percibe el problema, que tan grave se considera y cómo se puede contribuir a los cambios…

Antecedentes

Se han realizado algunas investigaciones sobre la percepción del cambio climático desde distintas perspectivas y con diferentes objetivos. Un estudio multicéntrico realizado en Estados Unidos, Canadá y Malta, a partir de la aplicación de encuesta nacionales a muestras aleatorias, encontró que la mayoría de las personas, en las tres naciones, consideran que el cambio climático no representa un riesgo significativo; por otra parte, alrededor de un tercio de los estadounidenses, la mitad de los canadienses, y dos tercios de Malta dijo que las personas ya están siendo perjudicados, de una u otra forma en su salud. En su mayoría relacionaron el cambio del clima con problemas respiratorios, c´nacer, alteraciones asociadas al calor, enfermedades infecciosas y alergias, sin embargo, no se encontró relación con los problemas de salud mental7. Otro estudio realizado en Canadá tuvo por objetivo identificar y evaluar las adaptaciones desarrolladas por las organizaciones no gubernamentales, como respuesta de adaptación a los efectos sobre la salud por el cambio climático, a través de la metodología de revisión sistemática de 190 organizaciones y 1196 reportes. Los hallazgos mostraron que las ONGs más dinámicas han sido las que tienen carácter ambiental, cuyo impacto se ha adelantado en el ámbito regional y nacional, manejando específicamente aspectos como la contaminación del agua y la calidad del aire, con actividades principalmente de sensibilización e investigación9 …

Marco teórico- conceptual El Cambio Climático es un fenómeno que se viene presentando en el mundo debido al proceso natural evolutivo del planeta, acelerado por la acción del hombre.

Hay consenso hoy en día en que el cambio climático se define

únicamente como el aporte que hace la actividad humana al aumento progresivo de la temperatura y todo lo que de ella deriva. Por cambio climático se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante periodos de tiempo comparables 10. El cambio climático es una transformación a largo plazo en el clima de un lugar específico,

una región o de todo el planeta. Este cambio se mide por las características asociadas con un tiempo promedio, tales como la temperatura, los patrones de viento y precipitación11. El cambio climático es el cambio en el estado del clima, medido estadísticamente, y observado, no en un solo día, sino en periodos de varios años12. Las posibles causas del cambio en el clima se han enfocado a la actividad humana, principalmente a aquellas que producen gases de efecto invernadero como son el dióxido de carbono, metano y óxido nitroso13. La relación entre salud y cambio climático se ha venido registrando en diversos documentos14,15,16,17, de los cuales se puede concluir que dicha relación se expresa a través de: Las variaciones extremas de temperatura pueden producir: eventos de morbimortalidad asociados con las temperaturas altas o bajas, enfermedades cardiovasculares y aumentar los riesgos ocupacionales. Los eventos meteorológicos extremos pueden producir: daños en la infraestructura y por ende accidentes, estrés y otras enfermedades mentales asociadas a la paranoia, desplazamiento de la población. El aumento de la polución y contaminación del aire se asocia con: aumento de las alergias, asma y enfermedades respiratorias y de la piel, ataques cardiacos, evento cerebro vascular y cáncer. La reducción de agua dulce y la contaminación de alimentos se relaciona con: diarrea y enfermedades causadas por los contaminantes químicos y biológicos utilizados en la producción de alimentos. Cambios en los patrones de reproducción de los vectores se asocian con: aumento de la prevalencia de enfermedades zoonóticas o transmitidas por vectores (fiebre amarilla, dengue, chagas, leptospirosis, etc.) Aumento en la radiación solar que se asocia con una mayor exposición a radios ultravioleta y por ende a daño de la piel, cáncer de piel, cataratas y alteración de la función inmune.

Alteración del periodo de lluvias que se asocia con baja producción de alimentos, pérdida de alimentos y como consecuencia, aumento de la desnutrición y el hambre. …

Objetivos General Identificar la percepción del cambio climático como una amenaza para la salud humana en los estudiantes de la Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia. Específicos Caracterizar el nivel de conocimientos de los estudiantes sobre los aspectos que contribuyen al cambio climático Establecer la percepción temporal que tienen los estudiantes sobre los efectos del cambio climático. Determinar el impacto, que perciben los estudiantes, del cambio climático sobre la salud humana Establecer características de la acción o respuesta que se puede dar al problema del cambio climático Determinar la percepción de los estudiantes en términos de la relación del cambio climático con la morbilidad y la mortalidad Establecer relación entre aspectos como la morbilidad y la mortalidad con las capacidades de respuesta(acción) o con otras variables.

Metodología Tipo de estudio

Se realizó un estudio de tipo transversal ya que las variables fueron medidas una sola vez en la población. Población y muestra Se calculó un tamaño muestral con un 95% de nivel de confianza y un 5% de error para N desconocida. Se tomó una probabilidad del 50%, con un efecto de diseño de 1,5 y una falta de respuesta de 5% y el tamaño total fue de 611sujetos. Las personas fueron seleccionadas de forma aleatoria…… Instrumento Se aplicó la encuesta…. Análisis Se realizó inicialmente un análisis univariado que consistió en….. posteriormente un análisis bivariado… y Resultados Análisis y discusión Conclusiones Recomendaciones

Referencias 1

Lopez-Feldman A. Estudio sobre los impactos del cambio climático en la distribución del ingreso y la pobreza en América Latina. CEPAL. Comisión Europea. Santiago de Chile, marzo de 2013.Disponible en: http://cambioclimaticocr.com/biblioteca-virtual/cat_view/2-publicaciones-sobre-cambio-climatico?start=15 . Consultado en abril de 2014. 2 Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). Climate change 2007, synthesis report. Contribution of Working Group II to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. Cambridge (UK): Cambrige University Press; 2007. http://www.ipcc.ch/publications_and_data/publications_ipcc_fourth_assessment_report_synthesis_report. htm . Consultado abril 2014. 3 Meira PA,Arto M, Montero P. La sociedad ante el cambio climático. Conocimientos, valoraciones y

comportamientos en la población española, 2009. Fundación Mapfre. Disponible en: http://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/prevencion-salud-medio-ambiente/publicaciones-yestudios/estudios/medio-ambiente/percepcion-cambio-climatico-sociedad-espanola.jsp .Consultado en abril de 2014 4 Vignola R y col. Estudio de la percepción y actitudes de la población costarricense sobre Cambio Climático. Informe para Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo de Costa Rica. CATIE-PNUD-Embajada Británica. Costa Rica; Febrero de 2010. http://cambioclimaticocr.com/biblioteca-virtual/cat_view/2publicaciones-sobre-cambio-climatico?start=15 . Consultado abril de 2014. 5 Hess JJ, McDowell JZ, Luber G. Integrating Climate Change Adaptation into Public Health Practice: Using Adaptive Management to Increase Adaptive Capacity and Build Resilience. Environ Health Perspect. 2012; 120: 171-9. 6 DeBono R, Vincenti K, Calleja N. Risk communication: climate change as a human-health threat, a survey of public perceptions in Malta. Eur J Public Health. 2012; 22:144-4 7 Akerlof K, DeBono R, Berry P, Leiserowitz A, Roser-Renouf C, Clarke KL, et al. Public Perceptions of Climate Change as a Human Health Risk: Surveys of the United States, Canada and Malta. Int J Environ Res Public Health. 2010; 7:2559-6. 8 Bell E. Climate change: what competencies and which medical education and training approaches? BMC Medical Education 2010, 10:31. http://www.biomedcentral.com/1472-6920/10/31 (accedido el 18/Jun/2012). 9 Poutiainen C, Berrang-Ford L, Ford J, Heymann J. Civil society organizations and adaptation to the health effects of climate change in canada. Public Health. 2013;127(5):403-9. 10 Organización de las Naciones Unidas. Convenio Marco Sobre Cambio Climático. 1992. Artículo 1. 11 Departamento Federal de salud de Canadá. Climate change and health.[Sitio en Internet]. Disponible en: http://www.hc-sc.gc.ca/ewh-semt/climat/index-eng.php. Consultado en abril de 2014 12 Salazar A, Alvarez L, Arango S, Vasquez C, Ricaurte A, Chahín N et al. Introducción al cambio climático. Definición de cambio climático. [Objeto virtual de aprendizaje]. Disponible en: http://elearning.unimagdalena.edu.co/CambioClimaticoYSaludPublica/1CambioClimatico/Intro.html. Consultado en abril de 2014 13 Salazar A, Alvarez L, Arango S, Vasquez C, Ricaurte A, Chahín N et al. Introducción al cambio climático. Causas del Cambio Climático. [Objeto virtual de aprendizaje]. Disponible en: http://elearning.unimagdalena.edu.co/CambioClimaticoYSaludPublica/1CambioClimatico/Intro.html. Consultado en abril de 2014 14 Martens W. J. M., Slooff R., Jackson E. K.. El cambio climático, la salud humana y el desarrollo sostenible. Rev Panam Salud Publica [serial on the Internet]. 1998 Aug [cited 2014 Apr 12] ; 4(2): 100-105. 15 Edward W. Maibach, Amy Chadwick, Dennis McBride, Michelle Chuk, Kristie L. Ebi, John Balbus. Climate Change and Local Public Health in the United States: Preparedness, Programs and Perceptions of Local Public Health Department Directors. Published online 2008 July 30. doi: 10.1371/journal.pone.0002838. 16 United Nation Children Found- UNICEF. Climate change and children. Italy. 2008. 17 Luber G et al. Climate Change and Extreme Heat Events.” Am J Prev Med 2008;35(5)