de s a i c i Not ado r G 1 s s i t s u J h t 9 2 enero 18 0 2 d n feb.2

Haga que su hijo practique escribiendo las palabras de ortografía diariamente. Los probaremos el jueves. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

hablador invisible bravo broche blusa sobre pueblo

Por favor practican nuestra palabras de uso frecuente para leer jueves. 1. 2. 3. 4. 5.

¡Esté atento a las notas sobre los detalles de la fiesta de San Valentín! (Miércoles 14 de febrero) ESTA ES LA ÚLTIMA SEMANA PARA TRAER ¡TAPAS DE CAJAS!

Fonética: combinarán los sonidos para formar sílabas y dividirán palabras vocales con /bl/ y /br/. Lectura: analizarán la estrategia: generar preguntas, personajes y ambiente, y volver a contar una historia

Escritura: Escribirán oraciones para ser una narrativa personal con la rúbrica de escritura (M.P.E.S.G) Gramática: Verbos ir

lunes-miercoles Estrategia de adición para dobles más uno jueves-100 días de clases viernes - Evaluación 15

Noche de leer en familia en la biblioteca cada miércoles a las 4-6 pm.

volar vuela madre fuerte siente

febrero 2nd -¡Último día para traer Box Tops! 7th - día de foto de la clase 14th- Fiesta de San Valentín 23th - No hay escuela / día de desarrollo personal

Ciencias: Cont. con las estaciones del año. Estudios Sociales: Día de la marmota actividades.