Comunicación

Incluye:

Herramientas para personalizar el libro digital, como subrayar, escribir, dibujar, entre otras

Matemática

B

B

Herramientas para personalizar el libro digital, como subrayar, escribir, dibujar, entre otras

ISBN 978-9962-01-651-9

A

B Sociedad, Ciencia y Ambiente

Desarrollo de la Inteligencia

A

Libro digital web

ISBN 978-9962-01-648-9

Herramientas para personalizar el libro digital como subrayar, escribir y dibujar

B

Desarrollo de la Inteligencia

Libro digital web

B

C

de la Inteligencia B Desarrollo

Sociedad, Ciencia y Ambiente

Incluye:

Desarrollo de la Inteligencia

B

Libro digital web Herramientas para personalizar el libro digital como subrayar, escribir y dibujar

Herramientas para personalizar el libro digital como subrayar, escribir y dibujar

C

Incluye: ISBN 978-9962-01-643-4

Libro digital web

ISBN 978-9962-01-648-9

de la Inteligencia C Desarrollo

Incluye: ISBN 978-9962-01-642-7

C

Sociedad, Ciencia y Ambiente

C

Incluye:

Incluye: Herramientas para personalizar el libro digital como subrayar, escribir y dibujar

Sociedad, Ciencia y Ambiente

B

Desarrollo de la Inteligencia

d, y Ambiente

C

Matemática

Sociedad, Ciencia y Ambiente

Sociedad, Ciencia y Ambiente

A

Sociedad, Ciencia y Ambiente

Matemática

C Matemática

C

Matemática

ISBN 978-9962-01-651-9

Libro digital web

ISBN 978-9962-01-645-8

Matemática

Matemática

B

Desarrollo de la Inteligencia

Incluye:

Libro digital web

ISBN 978-9962-01-645-8

A

Matemática

A

A

Comunicación

Incluye:

Libro digital web Herramientas para personalizar el libro digital, como subrayar, escribir, dibujar, entre otras

C

C

Comunicación

B

5 años

Comunicación C

Sociedad, Ciencia y Ambiente

icación

4 años

Nivel C

B

Comunicación B Comunicación

3 años

Nivel B

A

Comunicación A Comunicación

Nivel A

Libro digital web Herramientas para personalizar el libro digital, como subrayar, escribir, dibujar, entre otras

Desarrollo de la Inteligencia

C

Presentación El proyecto Quiero es la nueva propuesta de Santillana para Educación Inicial. Está dirigido a niños de 3, 4 y 5 años de edad. Se compone de diversos materiales pedagógicos que, si se trabajan en forma articulada, impulsan el desarrollo integral del estudiante y contribuyen con la labor docente. Sus principios pedagógicos son los siguientes: • Propicia el desarrollo de competencias básicas que contribuyen a la realización personal de los niños. • Promueve el aprendizaje eficaz que ayuda a la adquisición de hábitos y destrezas, y al desarrollo de la autoestima. • Atiende a la diversidad cultural y a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. • Integra las nuevas tecnologías que facilitan los nuevos aprendizajes a través de recursos multimedia. • Fortalece el compromiso familiar que conlleva a la realización de acciones conjuntas. • Desarrolla una enseñanza en valores que sistematiza los principios éticos para la formación personal, la convivencia social y el cuidado del medioambiente.

2

Claves del proyecto Quiero:

1

El lenguaje como medio de expresión y comunicación, que permite que los niños se comuniquen eficazmente a través de diferentes formas de expresión; así, se favorece el desarrollo de las habilidades comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir.

2

El espíritu y pensamiento científicos, que propician en los niños la exploración, el cuestionamiento y la indagación en diferentes situaciones que les ofrece el entorno, y contribuye, de manera adecuada, al conocimiento y uso de la tecnología.

3

Las habilidades socioemocionales, que establecen en los estudiantes vínculos afectivos con las personas que los rodean, regulando sus sentimientos y estimulando la adquisición de su autonomía.

4

Las destrezas motoras, que promueven en el estudiantado aprendizajes a través del juego y el movimiento; así, facilita su desarrollo integral.

5

El compromiso con la ciudadanía y el medioambiente, que conduce a los estudiantes a adoptar actitudes de respeto, responsabilidad y compromiso hacia su familia, escuela y comunidad. Asimismo, contribuye a la activación de la conciencia ecológica a favor del medioambiente.

Componentes Comprende tres libros y un cuaderno de trabajo para cada nivel: ¿Con qu

• Propone actividades que contribuyen a escuchar y comprender mejor los mensajes que los estudiantes oyen. • Desarrolla actividades que favorecen la comprensión lectora. • Contiene actividades que estimulan el desarrollo de la conciencia fonológica. • Propicia la iniciación de la producción de textos escritos y la animación a la lectura.

• Permite establecer relaciones espaciales para que los niños identifiquen formas y las relaciones con objetos y personas de su entorno. • Favorece la construcción y la noción de número a través de situaciones problemáticas cotidianas. • Propone actividades para que los estudiantes aprendan a pensar y solucionar problemas. Sociedad, Ciencia y Ambiente • Propicia la observación del entorno a través de actividades que estimulan la indagación. • Fortalece la adquisición de hábitos. • Propone actividades que desarrollan la identidad nacional. • Propicia el autoconocimiento y refuerza el sentido de identidad. • Posibilita la formación de valores.

Desarrollo de la Inteligencia

Yoyi, el travieso Yoyi, po r travie so, la patita se rom pió Ensegu ida, el ve . terinario un yeso , le coloc ó.

Compren

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orales

51

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Sustracción

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53

59

3

Promueve el desarrollo de las habilidades de percepción y atención, concentración, memoria, comprensión verbal, comprensión del espacio, razonamiento lógico y organización temporal.

Shutterstock

Matemática

fonológica

GettyImages

Comunicación

Conciencia

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empie é sonido

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Generalidades

Material para estudiantes:

Material para docentes:

• Comunicación A (3 años): 128 pp. • Comunicación B (4 años): 128 pp. • Comunicación C (5 años): 144 pp.

• Guía didáctica • LibroMedia -- Cuentos clásicos -- Canciones -- Poemas -- Audios para trabajar la conciencia fonológica -- Karaoke • Programaciones dosificadas

• Matemática A (3 años): 144 pp. • Matemática B (4 años): 160 pp. • Matemática C (5 años): 160 pp. • Sociedad, Ciencia y Ambiente A (3 años): 112 pp. • Sociedad, Ciencia y Ambiente B (4 años): 176 pp. • Sociedad, Ciencia y Ambiente C (5 años): 192 pp. • Desarrollo de la Inteligencia A (3 años): 48 pp. • Desarrollo de la Inteligencia B (4 años): 48 pp. • Desarrollo de la Inteligencia C (5 años): 64 pp.

4