Name: Date: ______ 1st Grade Math Common ... AWS

3. ¡Mira la imagen de la fiesta! a. Escribe al menos dos sumas diferentes usando 3, 6, y 9 que describen la imagen de la fiesta. b. ¿Cómo son estas oraciones numéricas iguales? Explica tu respuesta usando dibujos, palabras, o números. 4. Dibuja más manzanas para resolver 4 + ? = 6. Añadí ____ manzanas al árbol. 6. +.
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1st Grade Math Common Formative Assessment #2 1. Silva colecciona canicas. Tiene 3 canicas rojas, 2 azules y 4 amarillas. Después de dibujar y sumar fotos, Silvia tiene 10 canicas en total.

¿Esta Silvia correcta? ¿Por qué o por qué no? Explica tu respuesta usando dibujos, palabras, o números.

2. Usa los números de la caja para acompletar la siguiente ecuación.

3

6

2

6 + ________ + ________ = 5 + ________

2017-2018

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1st Grade Math Common Formative Assessment #2 3. ¡Mira la imagen de la fiesta!

a. Escribe al menos dos sumas diferentes usando 3, 6, y 9 que describen la imagen de la fiesta.

+

+-

b. ¿Cómo son estas oraciones numéricas iguales? Explica tu respuesta usando dibujos, palabras, o números.

4. Dibuja más manzanas para resolver 4 + ? = 6.

4

+

6

Añadí ____ manzanas al árbol.

2017-2018

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1st Grade Math Common Formative Assessment #2 5. ¿Cuántos círculos hay en la caja de abajo? Escribe el número. _________ círculos

6. Escribe las decenas y unidades. Escribe el resultado en las cajitas. decenas unidades

Hay _____ marcadores.

2017-2018

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1st Grade Math Common Formative Assessment #2 7. La señora Hernández vende galletas en la caja. Una caja contiene 10 galletas. La señora Hernández ha horneado 16 galletas.  Dibuje un círculo alrededor de cada caja de galletas que la señora Hernández puede vender.

¿Cuántas cajas puede vender? _______ ¿Cuántas galletas sobran? _______ La señora Hernández puede vender ________ cajas de diez galletas. Ella tendrá ________ galletas de sobra. 8. Resolver. Puede dibujar o tachar (x) para mostrar su trabajo. a.

b.

10 más de 79 es _____. c.

10 menos de 81 es_____. d.

1 más de 79 es _____.

1 menos de 80 es_____.

2017-2018