MEMORIA SECRETARÍA GREMIAL 2008 – 2009
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Según lo establecido por la Política Gremial aprobada por los Congresos Ordinarios como las definiciones tomadas por la Junta Ejecutiva en cumplimiento y concordancia de esa política gremial, se llevaron adelante las siguientes líneas de acción: Respecto a los procesos de negociación colectiva:
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Participación en la Comisión Técnica paritaria nacional de Estabilidad y titularización a fin de dar formato al acuerdo nacional de titularizaciones y estabilidad docente.
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Participación en la Comisión Técnica paritaria nacional de Carrera docente a fin de dar formato a los acuerdos posibles de nuevos puestos de trabajo en la Escuela pública.
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Participación en la paritaria nacional en los acuerdos de Legajo único, Titularizaciones y Traslados interjurisdiccionales, tanto en el proceso de su firma al mes de julio 2008, su homologación a enero 2008 como el seguimiento de su cumplimiento creciente y progresivo a la fecha.
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Implementación de las jornadas formativas para secretarios gremiales y miembros paritarios en mayo de 2008 a fin de establecer evaluaciones nacionales y criterios generales indispensables para el avance en negociación colectiva.
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Participación en el proceso de inicio de la paritaria provincial de la Rioja, su puesta en marcha institucional, la construcción de su andamiaje jurídico y su temario inicial.
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Respecto a la lucha previsional docente:
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Participación en el proceso de interlocución legislativa ante el tratamiento de la ley de movilidad jubilatoria general respecto a la defensa del régimen especial docente.
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Participación en el proceso de interlocución con los referentes del Ministerio de Trabajo, Secretaría de Seguridad Social y Anses respecto a la necesidad de poner en vigencia los procesos de implementación de la movilidad especial del sector.
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Participación en la puesta en marcha de la comisión de movilidad docente 33/06, del proceso de establecimiento de los mecanismos técnicos necesarios para la movilidad especial y su control permanente.
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Comunicación electrónica semanal con los sindicatos de base respecto a los avances y coyunturas sobre el proceso previsional en los meses de junio, julio, agosto, setiembre y octubre de 2008.
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Participación en la ratificación en el ámbito de la negociación colectiva con validez de convenio del pago de la movilidad docente desde los haberes del mes de marzo.
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Seguimiento del área de Asesoría jurídica de CTERA:
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Participación en los Encuentros Nacionales de Abogados de CTERA impulsando la perspectiva de la negociación colectiva como herramienta de los trabajadores en los ámbitos nacional y provincial y lo jurídico como herramienta de las organizaciones de los trabajadores.
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Impulso a los expedientes de personería y reforma de estatuto de los sindicatos de base de CTERA.
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Acompañamiento de los procesos de lucha, acción y formación de los sindicatos de base de CTERA: Participación en Congresos educativos, cursos, encuentros, jornadas, marchas, negociaciones, actos en Mendoza, San Juan, San Luis, Río Negro, Tierra del Fuego, Neuquén, Chaco, Corrientes, La Rioja, Catamarca, Jujuy, Buenos Aires, etc.
Gustavo Ernesto Maure Secretario Gremial CTERA
MEMORIA SECRETARIA ADMINISTRATIVA Y DE ACTAS 2008- 2009
La Secretaría ha tenido continuidad en su política organizacional. Se realizó una amplia difusión hacia las entidades de base de toda la documentación referida al funcionamiento institucional de CTERA, como así también de material informativo en general: revistas, folletos, afiches, etc. Se cumplió en tiempo y forma con las convocatorias a reuniones, Congresos, enviándose puntualmente al Ministerio de Trabajo la documentación de carácter legal necesaria. Se han asistido los requerimientos de los compañeros/as sobre gestiones, contactos, asesoramientos, etc., que en la medida de nuestras posibilidades hemos dado respuesta permanentemente. Destacamos entre ellos el acrecentamiento constante de los trámites ante la C AJA COMPLEMENTARIA para la ACTIVIDAD DOCENTE, ya que son varias la Entidades de Base que lo gestionan desde nuestra Organización.Colaboramos con la Secretaría de Acción Social en la Feria Internacional del Libro, considerando que es un espacio importante para que nuestras organizaciones puedan difundir la producción de nuestras entidades, el Instituto y la Escuela Marina Vilte. Estuvimos presente en las provincias de Chaco y Corrientes para acompañar y apoyar las acciones gremiales de las Entidades respectivas durante los conflictos.LUIS I. BRANCHI Sec. de ADM. y ACTAS CTERA
MEMORIA DE LA SECRETARIA DE PRENSA, CULTURA Y COMUNICACIÓN. 1º de Abril del 2008 – 31º de Marzo del 2009
Desde la secretaria de Prensa hemos trabajado en la difusión de todas las actividades que realizó la CTERA, las entidades de base y otras organizaciones sociales y de derechos humanos. Principales actividades del período abril 2008 – marzo 2009.
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Difusión en los medios nacionales de las acciones de CTERA y las entidades de base. Difusión y participación de las actividades realizadas por las Secretarías de CTERA. Notas Opinión de CTERA en diarios nacionales. Difusión de todas las luchas provinciales. Difusión de las acciones de la CTA. Difusión de las demandas de CTERA a nivel nacional. Material informativo en afiches, videos, spot radiales, de las acciones de la CTERA. Información y difusión de las acciones de CTERA en la Internacional de la Educación y en la IEAL. Actualización de la Página Web de CTERA. Servicio de noticias diarias de los medios gráficos a las entidades de base con una cobertura que incluía los siguientes temas: Educación, Economía, Política Nacional, Medio Ambiente, Derechos Humanos, Infancia, Gremiales y Sociales. Continúa la publicación de NOTICTERA, herramienta de difusión de las acciones que realiza la CTERA y las entidades de base. Continuidad de las herramientas de comunicación a nivel nacional, como ser; AVC – Archivos Visuales de CTERA – para la utilización de las entidades de base, con información, cultural, gremial, entrevista a personalidades de la cultura nacional. Tomen Nota; boletín electrónico semanal con toda la información de todo el país. Difusión de toda la Campaña Contra la Impunidad y por Juicio Y Castigo a los responsables político y materiales del asesinato de nuestro compañero Carlos Fuentealba, con difusión nacional, solicitadas en los diarios nacionales como provinciales. Realización de materiales; afiches y audiovisual, en la sentencia del Cabo Poblete, (responsable material del asesinato de nuestro compañero Carlos Fuentealba). Cobertura del 80 aniversario del natalicio de Ernesto “Che” Guevara, en la Ciudad de Rosario, con cobertura radial, audiovisual y materiales gráficos,
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“Homenaje Maestros de Vida” con gran difusión de los medios nacionales y la realización de un video (septiembre 2008). La CTERA distinguió a las siguientes personalidades y organizaciones: Evo Molares, Eduardo Luis Duhalde (sec. de Derechos Humanos de la Nación), el Juez Carlos Rozanski, Fanny Edelman, Berta Braslavsky, Miguel Ángel Estrella, Héctor Alterio, Equipo Argentino de Antropología Forense, Jorge Guinzburg, Eduardo Mignona, Televisión por la Identidad, Jaime Torres, Alfredo Ferrarese, Gogó Andreu, Clelia Lavini, Sandra Rodríguez de Fuentealba, Josefina Orozco, Fátima Edelmira Cabrera.
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Continuidad del programa radial “CANTO MAESTRO” con objetivo de brindar un espacio de comunicación al servicio de la educación pública. A partir de Marzo el programa se emite en Radio Nacional. En dicho programa se tratan las problemáticas generales, temáticas educativas, sociales y culturales. Este es un anhelado proyecto que nuestra organización ha podido llevar a cabo . Sabemos la importancia que tienen los medios de comunicación como una herramienta que esté al servicio de la escuela pública, los educadores y la comunidad. Ahora emitido por Radio Nacional.
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Alejandro Demichelis Secretario de Prensa.
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Memoria Secretaría de Educación y Estadísticas Sergio Soto. Sec. Educación y Estadísticas. Equipo de trabajo: María Isabel Ortega / Marcelo Mango Junta Ejecutiva
Por el Derecho Social a la Educación Construyendo una Educación Nacional y Popular Las Acciones desarrolladas por la Secretaría de Educación y Estadísticas se hallan en el marco de los lineamientos de política gremial aprobados por el Congreso Ordinario de la Entidad, los damos cuenta hacemos un balance y reivindicamos la capacidad de incidencia para impulsar políticas públicas para el ejercicio del derecho social a la educación. Los ámbitos de incidencia en los que hemos desarrollado esta estrategia son (creados por la Ley de educación nacional): el Consejo de Políticas Educativas, el Consejo de Evaluación de la Calidad Educativa, Instituto Nacional de Formación Docente). Nuestro acumulado histórico permite posicionar a CTERA en el plano concreto de la disputa por el sentido de la escuela pública, con el compromiso de construir una nueva educación para nuestro pueblo. El trabajo en el INFOD: en este período logramos incidir se ha ratificado la necesidad de avanzar en la consolidación de los Institutos de Formación Docente trabajando el tema paritario pendiente de aprobación y cumplimiento referido a la estabilidad laboral de los trabajadores del nivel. Volvemos a reiterar que en marco del Consejo Federal de Educación se aprobó la derogación de todos los Documentos que permitieron el avance de las políticas de premios y castigos (acreditaciones) desplegadas hacia los Institutos de Formación Docente de todo el país, esto ha sido un logro de nuestra política gremial, y así ha sido reconocido por los compañeros y compañeras trabajadores de los Institutos de Formación Docente. Hemos avanzado con otras organizaciones sindicales hermanas, en la construcción de los documentos para los lineamientos curriculares para los IFD. En el marco de la Secretaría de Educación, se llevaron a cabo reuniones del equipo de educación y trabajo, donde se discutieron y se elaboraron propuestas que se llevaron al CONETyP (INET) referente a la implementación de la Ley de Educación Técnico-Profesional, avances en la implementación de los planes de mejora, redes sectoriales de formación profesional, decreto reglamentario de conformación del CONETyP, Consejos Provinciales, Mercosur, formación docente inicial para profesionales en ejercicio de las materias. Continúa el trabajo de discusión sobre lineamientos curriculares y organización institucional de la educación secundaria y superior técnica, la cual se inserta en la actualidad en el marco de la discusión de la Nueva Escuela Secundaria y los cambios que en esta son necesarios. Continúa en funcionamiento el espacio de discusión político- pedagógica que nuclea a compañeros y compañeras Secretarios/as de Educación y/o cargos referidos a este tema de las diferentes entidades de base, allí se acordó y ejecuto un plan de trabajo común, que implicó la realización de Congresos Educativos, y/o convocatorias en las jurisdicciones para debatir y construir Leyes de Educación Provinciales para avanzar hacia marcos normativos que reflejen las aspiraciones del pueblo a tener una educación pública emancipadora. Se han realizado congresos educativos en las provincias de Misiones, Chaco, Corrientes, Santa Fe, Mendoza, Ciudad de Buenos Aires, Jujuy, Entre Ríos y La Pampa. La Secretaría de Educación y Estadísticas tiene en funcionamiento equipos de trabajo, para enfrentar colectivamente y en equipo los debates diferentes debates y acciones destinadas a construir los consensos en los diferentes planos del debate pedagógico curricular, dejando en claro que los trabajadores de la educación tenemos mucho que decir, y que el currículum y la organización del trabajo docente son dos elementos claves para la nueva escuela
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La Secretaría de Educación y Estadísticas coordina permanentemente su accionar con otras Secretarías de la Junta Ejecutiva de CTERA, en especial con la Secretaría de Gremial, con la cual se ha consolidado el trabajo en equipo en temas vinculados con el trabajo docente, su organización y las connotaciones político- pedagógicas. Los Equipos de Trabajo de la Secretaría abordaron los siguientes temas a) b) c) d) e) f) g)
Implementación de la Ley de Educación Nacional y constitución de los Consejos Consultivos. Formación Docente. Nivel Inicial. Educación Primaria Educación de jóvenes y adultos Educación Secundaria y Técnica. Conformación del Consejo de Sec. Educación
Eventos Realizados: 30 de mayo de 2008. CUARTO congreso educativo de CTERA
POLÍTICAS PÚBLICAS QUE GARANTICEN EL DERECHO SOCIAL A LA EDUCACIÓN Herramientas de lucha por la justicia y la transformación social
“Sembrar en los jóvenes maestros la convicción y la pasión por la escuela pública popular y por la justicia social” En el mismo momento en que el Lock Out patronal agrario alcanzaba su pico máximo y el país se hallaba sitiado por estos sectores que se resisten a ceder parte de sus ganancias extraordinarias la CTERA realizó su 4º Congreso Educativo Nacional, en el hemos reafirmado nuestra voluntad de continuar construyendo una sociedad justa, democrática, y con distribución de la riqueza. Ratificamos nuestra capacidad de incidencia en la fijación de políticas públicas y presentamos las principales conclusiones que reafirman esta voluntad de continuar con esta lucha organizando la demanda popular. La Ley de Educación Nacional es para la CTERA un programa de lucha por el derecho social a la educación para el pueblo argentino.
Participaron 340 compañeros/as de todo el país y se trabajó sobre: Trabajo docente; salud laboral y condiciones de trabajo y enseñanza; participación de los trabajadores en la construcción del derecho social a la educación; políticas públicas para los trabajadores de la educación y su relación con el conocimiento; políticas curriculares, políticas socioeducativas; participación en el Consejo de la Calidad Educativa que fija la LEN planteando el cambio de paradigma. Las conclusiones de dicho encuentro son un piso común de discusión para las discusiones sobre las nuevas leyes de educación provinciales y posicionamiento de CTERA ante las políticas educativas de las distintas jurisdicciones. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) Se ha profundizado la relación con CLACSO, lo cual significa no solamente la participación de compañeros y compañeras que realizaron cursos de postgrado e inclusive hay compañeros participando del programa de maestrías, sino que hemos logrado avanzar en niveles de coordinación y participación en los grupos de trabajo, lo cuales son una herramienta estratégica para el abordaje de líneas de investigación sobre la realidad social y política latinoamericana.
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IIPMV (Instituto de Investigaciones Pedagógicas Marina Vilte): Las acciones y programas de investigación del Instituto, reflejan y dan sustento a la política gremial de CTERA, por tanto son un elemento dinamizador de la misma. El trabajo desarrollado en cada una de las áreas que lo integran, y los documentos e investigaciones realizadas por el equipo del IIPMV.
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS MARINA VILTE - IIPMV Coordinadora: Prof. Silvia Andrea Vázquez
Período Abril 2008 – Marzo 2009 El trabajo desarrollado en el Instituto se direcciona con la intención de aportar herramientas para profundizar el debate sobre los distintos ejes definidos la política gremial de la CTERA. A continuación presentamos una síntesis de las producciones y el trabajo desarrollado en cada una de las áreas del IIPMV. Área Información y Estadísticas Investigadores: María Dolores Abal Medina, Ricardo Donaire, Andrea Núñez. -
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Relevamiento sobre Salarios Docentes: a) Se construyó un instrumento para relevar las modificaciones en los salarios docentes de las distintas jurisdicciones (en mayo y diciembre). Se realizó una sistematización de la información y se conformó una base de datos salariales. b) Se elaboró un documento de circulación interna para los sindicatos de CTERA. Archivo de informaciones y estadísticas: a) primer etapa de construcción de un archivo con la información estadística producida por CTERA en los últimos años. b) Se colaboró con distintos proyectos y áreas de la CTERA con informaciones estadísticas y en la elaboración de instrumentos para la recolección de datos. c) Elaboración del informe Nº 7 acerca de la situación nacional sobre condiciones de acceso a la escuela secundaria, a partir de relevamiento sobre vacantes, secciones y unidades educativas faltantes en el nivel secundario. La segunda etapa, destinada al análisis de cargos, se encuentra en elaboración.
Área Políticas Educativas Investigadores: Silvia Andrea Vázquez, María Isabel Ortega, Lila Ferro, Adelina De León.
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Análisis y Seguimiento de políticas públicas: Análisis e informes para el seguimiento de leyes de educación y reformas provinciales. Participación en la reunión de Grupo de Trabajo “Educación, Políticas y Movimientos Sociales” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Julio 2008. Expositores: Stella Maldonado, Silvia Andrea Vázquez. Infancia y educación inicial: a) Relevamiento sobre la situación nacional del nivel. b) Elaboración del informe Nº 8 acerca de la Situación de la educación inicial en la Argentina y perspectivas para su universalización. c) Participación en encuentros regionales. Evaluación: Seguimiento de las políticas nacionales y continentales de evaluación. Participación en Foros internacionales organizados por la Red SEPA. Elaboración de un Informe. Educación Secundaria: Seguimiento de las propuestas de transformación del nivel medio. Sistematización de la información de los sindicatos. Análisis críticos de los documentos oficiales.
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Organización de un espacio de intercambio y debate sobre propuestas de transformación para la educación secundaria nacional con la participación de: Luis Cabeda, Inés Dussel, Susana Di Pietro, Abraham Gak, Gustavo Galli, Graciela Morgade, Mabel Ojea, Néstor Rebecchi, Patricia Sadovsky, Marta Santore, Brisa Varela y Enrique Vázquez. Área Educación popular en la escuela pública Investigadores: María Dolores Abal Medina, Andrea Núñez, Silvia Andrea Vázquez, Lila Ferro.
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Experiencias pedagógicas populares en la escuela secundaria (Proy. Invest. CTERA-UNLu): Con la dirección de Silvia Andrea Vázquez y la co-dirección de Susana Di Pietro (UNLu) se concluye la primera etapa del proyecto de Investigación con financiamiento del programa de Calidad de Vida del Ministerio de Educación. Se realiza el trabajo de campo en las cuatro escuelas participantes (Bariloche, Chaco, Florencio Varela y CABA), se realiza la sistematización y los informes de avance, se comienza a elaborar líneas para el análisis. Escuela Pública y Popular: a) Participación en distintos espacios y encuentros: Consejo Asesor en "Educación Popular" de la Dirección Nacional de Formación de Actores Territoriales, del Ministerios de Desarrollo Social de la Nación. Primer Encuentro del Trayecto Formativo Docente del Equipo de Educación Popular De La Salle. “Nuestra Historia Argentina y Nuestros Posicionamientos”. Villa Warcalde. Córdoba, agosto de 2008. b) Seguimiento temas: gestión social y cooperativa de instituciones educativas. c) Participación en Consejo Asesor Dirección Nacional de Educación Popular de la Subsecretaría de Organización y Formación Popular del Ministerio de Desarrollo Social de Nación.
Área Salud en la Escuela Investigadores: Deolidia Martínez, Virginia Altube. -
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Seguridad y Riesgos en la Escuela: a) Redacción final, edición e impresión del MANUAL DE SEGURIDAD Y RIESGOS EN LA ESCUELA. .Programa de difusión. Salud laboral docente: a) Asesoría al Departamento de Salud en la Escuela de la UNTER. Formación de los delegados de Salud en la Escuela que trabajan por el acuerdo paritario en la Provincia de Río Negro. b) Trabajos en ATEN con delegados y docentes del Área de CordilleraSede Zapala y Neuquén Capital, Programa de salud laboral “Silvia Roggetti”. c) Elaboración por parte del equipo de investigación de un documento para la presentación en la V Semana Argentina de la Salud y la Seguridad en el Trabajo, organizado por la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT). El espacio educativo: Conformación de un equipo de seguimiento del tema integrado9 por los representantes de AMSAFE, UTE, SUTEBA, Y UNTER que realizaron el postgrado de Arquitectura Escolar (GIE/FADU/UBA 2008). Proyecto de investigación participativa EL ESPACIO EDUCATIVO (en elaboración) El estudio del espacio educativo, la infraestructura escolar y el diseño de organización escolar y del trabajo docente en su historicidad y actualidad, es el eje sobre el cual se está diseñando la propuesta de investigación. El análisis de los riesgos del trabajo y la elaboración de mapas de riesgo de las escuelas, fueron núcleos formativos que estimularon al grupo para avanzar hacia el conocimiento de las nuevas construcciones escolares (Plan 700 escuelas y otros) y la concepción arquitectónica sustentada. El deseo de desarrollar un enfoque crítico y elaborar propuestas creativas integradoras del conocimiento pedagógico y del diseño de tiempos y espacios educativos, nos lleva a indagar el tema desde una mirada docente, sindical y política, que pueda integrar y complementar interdisciplinariamente el espacio educativo presente y futuro. Desarrollo de la posibilidad de participar en forma directa en el diseño y programa de una construcción escolar en un distrito provincial, desde los sindicatos participantes en el proyecto y los arquitectos del postgrado GIE.
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Área Trabajo Docente Investigadores: Deolidia Martínez, Andrea Nuñez, Ricardo Donaire, Héctor González, Silvia Andrea Vázquez. -
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Estudios sobre los puestos y procesos de trabajo docente: Elaboración de insumos para los espacios de negociación colectiva y para la formación de delegados. Participación en la organización del VII Seminario de la Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO), vinculada al Grupo de Trabajo “Educación, Políticas y Movimientos Sociales” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Buenos Aires, Julio 2008. Coordinación de Paneles “Salud y malestar del/de la trabajador/a docente”; “Sindicalismo y organización del trabajo docente” y “Los desafíos actuales en la formación docente: el papel de los Institutos”. Expositores y Ponentes: Deolidia Martínez, Gustavo Maure, María Isabel Ortega, Héctor González, Ricardo Donaire; Silvia A. Vázquez, Manuel Liss. Seminario “Trabajo Docente”. Elaboración del Programa (versión preliminar) sobre temáticas a tratar durante dichas jornadas. Reuniones de equipo. "La condición social de los docentes. Una aproximación al caso de los docentes de la Ciudad de Buenos Aires" (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Beca Interna de Postgrado Tipo I, con sede en CTERA) Ricardo Donaire. Elaboración del Informe final- Tesis.
Área Educación e Identidades Responsable: Marta Tomé En el marco del convenio con la UNLu - Se participó en encuentros y jornadas, se realizaron trabajos de asesoramiento a distintos docentes y equipos sobre esta temática. - Se están sistematizando producciones de los docentes para la elaboración de materiales didácticos para el aula.
Producciones escritas Informes y estudios sobre la Situación Educativa. Nº8 - Situación de la educación inicial en la Argentina y perspectivas para su universalización. Diciembre 2008. Nº7 - Condiciones para el acceso a la Escuela Secundaria. Agosto 2008.
Documentos ACERCA DEL PLAN FINES. Análisis del material de presentación. Mayo 2008. ANÁLISIS DEL “DOCUMENTO PRELIMINAR PARA LA DISCUSIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ARGENTINA 2008”. Borrador para el debate. MCE. Octubre 2008. INFORME SOBRE EL DEBATE Y LA SITUACIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN LA ARGENTINA; Adelina de León y Silvia Andrea Vázquez. Febrero 2009.
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Ponencias y Documentos Marité Collazo, Manuel Liss, Deolidia Martínez, Gabriela Nemiña y Andrea Núñez. DISCRIMINACIÓN LABORAL Y SALUD EN LA ESCUELA. V Semana Argentina de la Salud y la Seguridad en el Trabajo, organizado por la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT), Buenos Aires, Abril 2008. Ricardo Donaire. THE BUILDING OF TEACHERS’ UNIONS CONFEDERATION IN ARGENTINA. CONFERENCIA “ENVISIONING REAL UTOPIAS”, organizado por Department of Sociology – University of Wisconsin, Madison, Wisconsin, Mayo 2008. Deolidia Martinez. EL TRABAJO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD. VI Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, organizado por Red de Estudios sobre Trabajo Docente y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Buenos Aires, Julio 2008. Ricardo Donaire. EL RECLUTAMIENTO SOCIAL DE LOS DOCENTES EN ARGENTINA: UNA COMPARACIÓN CON OTROS GRUPOS SOCIALES. VI Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, organizado por Red de Estudios sobre Trabajo Docente y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Buenos Aires, Julio 2008. Manuel Liss, Marité Collazo, Deolidia Martinez. LO NO DICHO QUE SE ESCUCHA TRAS LO DICHO: EL SUFRIMIENTO PSÍQUICO DE LOS DOCENTES. VI Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, organizado por Red de Estudios sobre Trabajo Docente y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Buenos Aires, Julio 2008. Maria Isabel Ortega. LA FORMACIÓN DOCENTE PÚBLICA, POPULAR Y DEMOCRÁTICA DESDE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN. VI Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, organizado por Red de Estudios sobre Trabajo Docente y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Buenos Aires, Julio 2008. Silvia Andrea Vázquez LAS IDENTIDADES LABORALES DE LOS DOCENTES Y LA ACCIÓN POLÍTICOSINDICAL. VI Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, organizado por Red de Estudios sobre Trabajo Docente y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Buenos Aires, Julio 2008. Ricardo Donaire. PERCEPCIONES SOBRE CLASE SOCIAL ENTRE TRABAJADORES INTELECTUALES. UN EJERCICIO A PARTIR DE LOS DOCENTES DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES. V Jornadas de Sociología y I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales, organizadas por Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), La Plata, Diciembre 2008.
MEMORIA DE LA ESCUELA MARINA VILTE E.M.V.
1º de abril de 2008 – 31 de marzo de 2009
ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGOGICA Y SINDICAL MARINA VILTE
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AREA DE POSTGRADO En el marco del convenio realizado con la Universidad Nacional del Comahue y la Escuela Marina Vilte se han dictado las Carreras de Especialización en Investigación Educativa, Especialización en Educación en Ambiente para el Desarrollo Sustentable y Especialización “El Contexto Cultural y Pedagógico de las Ciencias” Estas carreras tienen un año y medio de duración. En este período se realizó en Septiembre y en Diciembre del 2008 se realizaron la X y XI Colación de Grado de las carreras de post-grado Especialización en Investigación Educativa y Especialización en Educación en Ambiente para el Desarrollo Sustentable. Recibieron su título 120 compañeros en cada colación. Carrera de Especialización en Investigación Educativa Continúa el trabajo de asesoramiento para la elaboración de tesinas de la cohorte iniciada el 2005 en Mendoza. Se continua con la recepción de tesinas de las cohortes 2004 y 2005 y con tutorías por ampliación de plazos para posibilitar la presentación de tesinas y luego el egreso de gran cantidad de docentes de cohortes anteriores. Se empezó a recibir tesinas de Mendoza. Director de la Carrera: Lic. Jorge Cardelli. Red de Docentes que Hacen Investigación Educativa (Red DHIE) La Red DHIE, creada en 1999, continuó funcionando a través del intercambio de experiencias, diseños y resultados de investigación educativa que realizan sus miembros. Durante el año 2008 se realizaron las siguientes actividades: Octavo Encuentro del Colectivo de Redes (instancia promovida por la Red Dhie la Red Dhie) en el mes de Septiembre en Olavarría. Participación en el marco del Colectivo de Redes en Venezuela del Encuentro Iberoamericano de Redes en el mes de Julio del 2008. Preparación del libro Investigación Educativa y Trabajo en Red. La Red DHIE está coordinada por Miguel Duhalde. Carrera de Especialización Educación en Ambiente para el Desarrollo Sustentable En el marco del convenio realizado con la Universidad Nacional del Comahue y la Escuela Marina Vilte de CTERA se realiza: Empezó a dictarse la carrera en la ciudad de Mendoza y de Buenos Aires Se están recibiendo las tesinas de las cohortes 2006. Se continua con la recepción de tesinas de las cohortes anteriores y con tutorías por ampliación de plazos para posibilitar la presentación de tesinas y luego el egreso de gran cantidad de docentes de cohortes anteriores. Director de la Carrera: Prof. Carlos Galano Red de Educadores ambientales Continúa en desarrollo la Red de Educadores Ambientales.
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Carrera de Especialización El Contexto Cultural y Pedagógico de las Ciencias Durante el 2008 se desarrollo el cursado de la segunda cohorte. Se están recibiendo los trabajos finales de la primera cohorte. Director: Jorge Cardelli. Primer programa de Actualización en Educación especial: Curso de postgrado “Pedagogía y Filosofía de las diferencias” Este Programa - que se inicia en el año 2001- dirigido a los docentes de Educación Especial y que busca cubrir un espacio de actualización y reflexión ausente en esta área. Durante este año se termina el dictado del curso de postgrado Atención a la Diversidad. Sobre este curso se realiza una revisión que culmina en algunas modificaciones y la reformulación de su nombre pasándose a llamar Filosofía y Pedagogía de las Diferencias. Continua la cohorte 2007-2008 que termina en Agosto. A partir de Septiembre se inicia una nueva cohorte que es la del 2008-2009 Lo coordina la Lic. Angélica Graciano. Curso de Actualización para Maestros de Escuelas Primarias y profesores de media y superior “Postítulos Educación Ambiental” En Rafaela se inició se terminó en el 2008 el postítulo “Especialización superior en Educación Ambiental” en convenio con un Instituto de Formación Docente y el Instituto Rosita Ziperovich de AMSAFE. En Casilda se inició en convenio con el Instituto de Formación Docente y el Instituto Rosita Ziperovich el dictado del Postítulo de Actualización Académica “Economía a Escala Humana”. En Casilda se inició el Postítulo de Actualización Académica en “Educación Ambiental” En Buenos Aires en convenio con el Normal 8 y la UTE se inició en el mes de marzo el Postítulo de Actualización Académica en “Educación Ambiental” destinado a nivel inicial y primario. Los postítulos están coordinados por el Lic. Guillermo Priotto Área de Educación especial Se realizaron reuniones preparatorias para la organización de un próximo encuentro de la Red de Docentes que hacen Educación Especial”. CLACSO A través de CLACSO varios docentes realizaron cursos de postgrado e inclusive hay compañeros participando del programa de maestría.
Pagina Web de la Escuela Marina Vilte Está en desarrollo la actividad de la página de la Escuela Marina Vilte de CTERA y esta en preparación la actividad de formación para el 2008.
Eventos Realizados: 30 de mayo de 2008. CUARTO congreso educativo de CTERA
POLÍTICAS PÚBLICAS QUE GARANTICEN EL DERECHO SOCIAL A LA EDUCACIÓN Herramientas de lucha por la justicia y la transformación social
“Sembrar en los jóvenes maestros la convicción y la pasión por la escuela pública popular y por la justicia social”
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En el mismo momento en que el Lock Out patronal agrario alcanzaba su pico máximo y el país se hallaba sitiado por estos sectores que se resisten a ceder parte de sus ganancias extraordinarias la CTERA realizó su 4º Congreso Educativo Nacional, en el hemos reafirmado nuestra voluntad de continuar construyendo una sociedad justa, democrática, y con distribución de la riqueza. Ratificamos nuestra capacidad de incidencia en la fijación de políticas públicas y presentamos las principales conclusiones que reafirman esta voluntad de continuar con esta lucha organizando la demanda popular. La Ley de Educación Nacional es para la CTERA un programa de lucha por el derecho social a la educación para el pueblo argentino.
Participaron 340 compañeros/as de todo el país y se trabajó sobre: Trabajo docente; salud laboral y condiciones de trabajo y enseñanza; participación de los trabajadores en la construcción del derecho social a la educación; políticas públicas para los trabajadores de la educación y su relación con el conocimiento; políticas curriculares, políticas socioeducativas; participación en el Consejo de la Calidad Educativa que fija la LEN planteando el cambio de paradigma. Las conclusiones de dicho encuentro son un piso común de discusión para las discusiones sobre las nuevas leyes de educación provinciales y posicionamiento de CTERA ante las políticas educativas de las distintas jurisdicciones. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) Se ha profundizado la relación con CLACSO, lo cual significa no solamente la participación de compañeros y compañeras que realizaron cursos de postgrado e inclusive hay compañeros participando del programa de maestrías, sino que hemos logrado avanzar en niveles de coordinación y participación en los grupos de trabajo, lo cuales son una herramienta estratégica para el abordaje de líneas de investigación sobre la realidad social y política latinoamericana.
SECRETARÍA DE ACCIÓN SOCIAL Memoria 01 de abril 2008-31 de marzo 2009 TRÁMITES: En el presente ejercicio, se ha continuado con la gestión, seguimiento y verificación de diferentes trámites de los compañeros/as de las Entidades de Base para dar solución a las problemáticas de los mismos. En especial la documentación relacionada con la Certificación de Servicios (nacionales o de gestión privada); expedientes realizados ante la ANSES, legalización de títulos ante el Ministerio del Interior, y Ministerio de Relaciones Exteriores, contando con la colaboración de nuestra Secretaría de Administración y Actas.
GESTIONES POR RAZONES DE SALUD.: Se ha gestionado alojamiento y asistencia para compañeras/os y sus familiares en circunstancias de tener que acudir a Capital Federal por razones de salud. En este aspecto hemos participado en la búsqueda de información para el alojamiento del enfermo y su familia. De igual manera nos hemos ocupado en procurar dadores de sangre y la comunicación con instituciones que permitieron un adecuado tratamiento. TURISMO: Se han realizado propuestas con las jurisdicciones que están desarrollando esta actividad como parte del accionar de la organización, siempre en el contexto de referirnos a los recursos y posibilidades existentes en cada Sindicato de Base.
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Es la constante voluntad de esta secretaria coordinar acciones y responder a demandas de las organizaciones de base. Esta secretaría no cuenta con efectores propios y dado que CTERA agrupa a sindicatos, la tarea es generar condiciones para que estos proyectos se concreten en cada uno de los Sindicatos de Base que es el lugar donde los compañeros/ras trabajadores de la educación expresan sus necesidades en este rubro. FERIA DEL LIBRO: La entidad participó en la XXXIV edición de la Feria Internacional del Libro del Buenos Aires del 21 de abril al 12 de mayo de 2008 y en 19ª Feria del Libro Infantil y Juvenil del 21 de julio al 08 de agosto del 2008. En este ámbito, como es tradicional, hemos desarrollado un nutrido programa de actividades culturales, presentación de libros y talleres de en el mismo stand, que despertó el interés de los concurrentes.En los dos eventos mencionados han participado activamente compañeras/os de las Entidades de Base y nos han visitado tanto docentes y alumnos de todo el país como así también visitantes extranjeros.CONVENIO CON HOTELES: Gracias a la buena disposición de las/os compañeras/os de los hoteles AMUDOCH, ALDEANO Y OXFORD se brinda asistencia a todos/as los afiliados de las Entidades que por distintas circunstancias deben pernoctar en Buenos Aires.SALUD: En diciembre de 2008, se realizan reuniones entre la coordinadora del área Salud en la Escuela del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Marina Vilte (IIPMV) y esta Secretaría para acordar prioridades de trabajo conjunto, tendientes a proponer estrategias nacionales que encuadren las actividades de la Entidades de Base sobre estos temas, considerando las particularidades provinciales y regionales. Queda definida la realización de una Jornada sobre Salud para los Secretarios de Acción Social, Educación y Gremiales, de todos los Sindicatos.JUBILACIÓN: Desde las Secretarías tanto de Acción Social como las Secretarías General, Adjunto y Gremial participamos de las distintas reuniones para lograr entablar la discusión y que la movilidad previsional docente sea incorporado a como tema primordial de agenda en las reuniones de Paritaria Nacional Docente También se realizaron varias reuniones con la Comisión de Previsionales de la Cámara de Diputados de la Nación y representantes del poder Ejecutivo Nacional. Se conforma una comisión técnica con el fin de avanzar en el tema y lograr restablecer la movilidad previsional.
Secretaria de Acción Social AIDA METHYAZ
Memoria período 1 abril de 2008- 31 de marzo 2009 Secretaría de Relaciones Internacionales • • •
4 de abril, 2008. Participación de la IEAL en el Acto al conmemorarse un año del asesinato del compañero Carlos Fuentealba en Neuquén. Campaña Internacional por el Juicio y Castigo a los responsables materiales y políticos del asesinato de nuestro compañero. 8, 9 y 10 de mayo, 2008. Participación en el Congreso realizado por el SUTE. Panel en el Proyecto de Promoción y Prevención de VIH. Participación de los compañeros: Fátima Da Silva (CNTE- Brasil); Gustavo Guerrero (FENAPES- Uruguay) y Stella Domínguez (FECODE Colombia).
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19 de mayo, 2008. Encuentro Regional de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) en CTERA. Estuvieron presentes: El Presidente de la National Education Association (NEA) Reg Weaver; la Asesora Principal-Directora de Gobernabilidad y Políticas Cynthia Swann, el Secretario de Relaciones Internacionales David Edwards; el Secretario General de la Confederación Nacional de los Trabajadores de la Educación (Brasil) Denilson Beneto da Costa; Colegio de Profesores de Chile Jorge Paves y Jaime Gajardo; CTERA la Secretaria General Stella Maldonado, el Secretario General Adjunto Francisco Nenna, el Secretario de Relaciones Internacionales Eduardo Pereyra y el Secretario General de la CTA Hugo Yasky. En el encuentro se trabajó sobre la problemática de las políticas neoliberales en América y sus consecuencias, el nuevo panorama latinoamericano y el fortalecimiento de la integración de nuestras organizaciones para la defensa de la escuela pública. 10 y 11 de junio, 2008. Reunión del sector Educación de la Coordinadora de Centrales Sindicales del Cono Sur (CCSCS). Buenos Aires. 11 de junio, 2008. En el marco de la CCSCS participación en la reunión con el Comité Coordinador Regional. 12 y 13 junio, 2008. Participación en el Foro de Educación del MERCOSUR 13 junio, 2008. Participación en el Foro Sindical. Rosario. 14 junio, 2008. Participación en el acto y movilización en conmemoración en homenaje al Che Guevara en Rosario. 23 y 24 de junio, 2008. Participación en el Seminario sobre Libre Circulación de las Personas, en Cancillería. Buenos Aires. 25 de junio, 2008. Participación en la reunión de la Comisión Socio-Laboral en el Ministerio de Trabajo. Buenos Aires. 26 de junio, 2008. Participación en la reunión de MERCOSUR Productivo y Social. Buenos Aires, Palacio San Martín. 27 y 28 de Junio, 2008. Participación en Cumbre Social de los Pueblos en Tucumán. 29 y 30, Junio, 2008. Participación en la Reunión de la Coordinadora de CSCS. 20 de Noviembre de 2008. La CTERA participó de la LXVII Reunión del Comité Coordinador Regional (CCR) del Sector Educación del MERCOSUR llevado a cabo en la ciudad de Foz de Iguazú (Brasil) con la presencia de las delegaciones de los Ministerios de Educación de Brasil, Argentina, Paraguay, Uruguay, Venezuela, Chile y Bolivia. Por parte de la Coordinadora de Centrales Sindicales del Cono Sur (CCSCS) participaron Eduardo Pereyra, Secretario de Relaciones Internacionales (CTERA) y Carlos Gimenez (CTERA), Roberto Leao, Presidente de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación (Brasil) y Gustavo Macedo, Secretaría Jurídica de Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay). En la reunión se desarrolló un balance de los tres años de participación de la CCSCS con el CCR y además se planteó la necesidad de efectivizar la participación de los trabajadores en el grupo de trabajo de Formación Docente y se reafirmó la confección de un mapa educativo de la región en base a indicadores. La agilización de la certificación de los títulos primarios y secundarios no técnicos, no solo para continuar estudios sino también como requisito laboral en el país del que no es origen. Además se planteó la necesidad de comenzar a discutir homologación de títulos docentes dentro de la región. 21 de noviembre de 2008 se llevó adelante la reunión con los Ministros de Educación de Argentina, Brasil y Paraguay, y con representantes de los Ministros de Uruguay, Chile, Venezuela y Bolivia. Se acuerda la participación de las Centrales Sindicales en el Grupo de Trabajo de Formación Docente (GTFD), la importancia de promover la universalización de la enseñanza media como forma de inclusión social y construcción de ciudadanía en la región, y fundamentalmente, proteger los presupuestos educativos como una estrategia para enfrentar las consecuencias de la crisis económica mundial. Noviembre del 2008. Apoyo y solidaridad con el compañero Joviel Acevedo, SEC. General de STEG de Guatemala por las amenazas recibidas por paramilitares en su lucha por la defensa de la escuela pública. 13 al 16 de diciembre de 2008. Plenario de la CCSCS. Reunión Sector Educación de la CCSCS. Bahía Brasil. Se designa por unanimidad a CTERA como la nueva responsable de la Coordinación del Sector. 26 al 27 de enero, 2009. Participación en el Foro Mundial de Educación. Belem Brasil. 27 de enero al 1 de febrero de 2009. Participación en el Foro Social Mundial. BelemBrasil.
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23 al 27 de Febrero, 2009. Visita de los Compañeros de la FETE- UGT (España). Reunión con el Ministro de Trabajo, Carlos Tomada. Buenos Aires. Marzo 2009. En el marco de la IEAL se participó del Encuentro Subregional- Cono Sur de la Red de Trabajadoras de la Educación de América Latina. San Pablo-Brasil 2 y 3 marzo, 2009 Participación en las Jornadas Sindicales de Cooperación Internacional organizada por Fundación Paz y Solidaridad. Madrid. 4, 5 y 6 de marzo 2009. Participación en el 10º Congreso de la FECCOO en CórdobaEspaña. 23 al 27 de Marzo, 2009. Participación en el Congreso de SNES-FSU. Francia.
Programa de Promoción y Prevención de VIH-Sida CTERA-IEAL. Coordinación: Roxana Rogalski •
Del 10 al 12 de Abril de 2008, en la Ciudad de Mar del Plata se participó del “VI Encuentro Provincial de Personas viviendo con VIH/Sida” conjuntamente con el “I Encuentro de Integración de los niños y adolescentes afectados por el VIH” y el Taller “Monitoreo de UNGASS y los tres Unos” organizada por la Red Bonaerense de Personas viviendo con VIH/sida. Participaron numerosas redes de PVVS (Personas que viven con VIHsida) de todo el país, ONGs que trabajan en la temática, organizaciones gremiales y funcionarios locales, provinciales y nacionales. En este marco se realizaron múltiples actividades y talleres participativos destinados a la integración, reflexión y planificación de futuras acciones a partir de las actuales condiciones socio-sanitarias de las PVVS afianzando alianzas estratégicas para la concreción de objetivos comunes.
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Del 8 al 10 de Mayo 2008, en el Centro de Congreso y Exposiciones, en la Ciudad de Mendoza, se realizó el 1º Congreso Latinoamericano de Educación “Educación, Conocimiento y Cultura: Miradas en Latinoamérica organizado por CTA, SUTE Y CTERA. CTERA presentó el Programa en el marco de la IEAL.
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El día 29 de Mayo de 2008, en SUTEBA, en el marco de la Semana de Prevención, Memoria por la Identidad y la Justicia Nacional, se realizaron talleres de Prevención para docentes, en la escuela Normal Antonio Mendrui, de la localidad de Banfield.
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Del 2 al 3 de Agosto de 2008, se realizó en la Ciudad de México el “Foro Sindical Mundial sobre Sida” (GUAP). En el marco de la IE, CTERA participó del Programa de Sindicatos Mundiales contra el VIH/Sida exponiendo las líneas políticas, gremiales y pedagógicas del Programa.
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Del 3 al 8 de agosto de 2008, se realizó la XVII Conferencia Internacional de Sida, AIDS 2008, en la ciudad de México. CTERA participó en el marco de la (GUAP a través de la IE exponiendo el Programa, remarcando que en materia de prevención del VIH/Sida, los sindicatos de la educación son fundamentales en la socialización del conocimiento y la transformación de la visión social con respecto a la pandemia.
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Del 13 al 15 de Agosto de 2008, se realizó en la sede de CTERA, en el marco de la IEAL, la 2º Reunión Subregional de Trabajadoras de la Educación del CONO SUR. Se expuso el Programa IEAL-CTERA-Prevención del VIH-sida y se socializó el Congreso de la GUAP y la Conferencia Mundial de México y el rol estratégico de la perspectiva de género en este Programa.
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El 4 de Septiembre de 2008, se realizó en la Facultad de Derecho de la UBA, en el marco del convenio CTERA-INADI, el lanzamiento del Programa Nacional de Formación de Formadores en materia de lucha contra la discriminación estando presentes el Equipo del Programa.
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El día 4 de Septiembre de 2008, se realizó en la Sede de CTERA, la Reunión Nacional Conjunta de Secretarios/as y/o Referentes de Género y DDHH de Sindicatos Integrantes de CTERA organizado por la Secretaría de Género y de Derechos Humanos de CTERA. Se Presentó el Programa y se socializaron las experiencias y tareas en cada sindicato de base de CTERA respecto de las temáticas de Género y DDHH.
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Del 10 al 13 de Septiembre de 2008, se realizó el 9º Simposio Internacional Sida 2008, organizado por la Fundación Huésped. El Equipo el Programa fue becado para asistir a dicho evento, participando también con un puesto de promoción y difusión de materiales gráficos y audiovisuales.
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Del 17 al 18 de Septiembre de 2008, se realizó en Guatemala., El Segundo Encuentro Centroamericano de Diversidad Sexual y de Género en la Agenda Sindical. CTERA participó, en el marco de la IEAL. Representantes de 9 países discutieron sobre sensibilización y diseño de estrategias para incorporar la diversidad sexual y de género en la agenda sindical. Las organizaciones participantes del encuentro fueron: ANDE y SEC de Costa Rica, ANDES 21 de Junio de El Salvador, CGTEN/ANDEN y FEPDES de Nicaragua, así como STEG de Guatemala, CTERA de Argentina, CNTE de Brasil, CPC de Chile y FETRAENSEÑANZA de Venezuela.
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El 26 de Septiembre de 2008, el Programa desarrolló el taller “VIH en la Escuela, Estigma y Discriminación” a solicitud de la Red Argentina de Mujeres viviendo con VIH/Sida (RAMVHIS): se abordaron diferentes temáticas en torno a la Comunidad Educativa de la CABA: *Reglamentación de la Obligatoriedad y reserva de la Identidad de las personas que viven con VIH/Sida en el ámbito escolar.*Normas de Higiene General, Universales y Permanentes de aplicación obligatoria para el personal de la comunidad Educativa.*Ley Nacional de Sida 23.798, Ley Antidiscriminatoria 23.592, Convención de los Derechos del Niño/a.
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El 13 de Octubre de 2008, a solicitud de la Red Bonaerense de PVVS el Equipo del Programa concurrió a la Primera reunión para organizar el “VII Encuentro Provincial de Personas viviendo con VIH/Sida” y al “II Encuentro de Integración de los niños/as y adolescentes afectados/as por el VIH” a realizarse en el año 2009, en la Ciudad de Mar del Plata.
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El 17 y 18 de Octubre de 2008, se desarrolló el XIII Congreso Pedagógico UTECTERA-CTA “El Derecho a la Educación y el protagonismo de la ciudadanía”, El Programa participó con un puesto de Promoción y difusión promoción y asesoramiento gremial y pedagógico de la temática.
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Del 22 al 26 de Octubre de 2008, se desarrolló el “VI Encuentro Nacional de Personas viviendo con VIH/Sida “Fortaleciendo el liderazgo y la participación de las PVVS”, organizado por la Red Argentina de PVVS (REDAR +). El Programa de Promoción y Prevención de VIH/Sida CTERA, envió una carta expresando su adhesión a dicho Encuentro,
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Del 28 al 31 de Octubre de 2008, se realizó en Olavarría, el Congreso Pedagógico 2008. La Salud en Contextos Educativos Intervenciones, Recursos y Experiencias.”, SUTEBA, en el marco de dicho congreso, realizó a través del Equipo coordinador la Presentación de Programa de Promoción y Prevención de VIH/Sida CTERA/IE/EPT Sida, realizándose talleres de Educación Sexual y Prevención de VIH-sida.
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El 1º de Noviembre de 2008, se desarrolló, la XVII marcha del Orgullo LGBT “Voten nuestras leyes”, de Plaza de Mayo al Congreso. En el marco de la IEAL el Programa del Proyecto de Diversidad Sexual para América Latina y el Caribe, adhirió y participó de la Marcha por la Igualdad de Derechos contra el Prejuicio y la Discriminación.
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El 6 de noviembre de 2008 la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Declaró de interés de la Ciudad, al Programa de Promoción y Prevención VIH-SIDA de la Unión de Trabajadores de la Educación, UTE-CTERA Capital, integrante de la Central de Trabajadores Argentinos.
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El 5 de Diciembre de 2008, CTERA en el marco de la Secretaría de DDHH participó de la 3ra Reunión del Consejo Federal de Políticas Públicas Antidiscriminatorias del INADI en el marco del cumplimiento del decreto N º 1086/2005, por el cual este organismo coordina la aplicación, seguimiento y supervisión del Plan Nacional contra la Discriminación. CTERA expuso sobre la no discriminación y la no violencia en el ámbito escolar, la educación intercultural bilingüe, la inclusión de la perspectiva de género y de la educación sexual no discriminatoria en los contenidos curriculares y la prevención de ITS y VIH-sida.
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El 18 de Diciembre de 2008 el Honorable Congreso de la Nación a través de La Cámara de Diputados de la Nación por Proyecto de resolución RESUELVE: Declarar de interés de la Honorable Cámara de Diputados el Programa de Promoción y Prevención VIHSida desarrollado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), integrante de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA) y de la Internacional de la Educación (IE). Y por Proyecto de declaración La Cámara de Diputados de la Nación se DECLARA de interés el Programa de Promoción y Prevención VIH-Sida de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), integrante de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA) y de la Internacional de la Educación (IE) y a la Jornada de Análisis de VIH abierta a la comunidad a realizarse el 1º de diciembre Día Internacional de la Lucha contra el Sida, en el Centro de Prevención, Asesoramiento y Diagnóstico (CePAD), centro de referencia de CTERA.
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En el mes de Diciembre de 2008, el Programa de Promoción y Prevención de VIH/sida CTERA, adhirió al petitorio “Campaña Nacional por los chicos vulnerables y con VIH”, que tiene como slogan” por un mañana sin niños/as con VIH usá preservativo “organizado por Fundamind.
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*El día 20 de Diciembre de 2008, el Equipo participó de la actividad organizada por la Fundación Buenos Aires Sida, en el Hospital Muñiz para los/as niños/as internados/as. Se realizaron diferentes actividades tales como: Almuerzo y Merienda, feria Americana Gratis, Maquilladores, entrega de alimentos no perecederos, entrega de juguetes con Papá Noel, entrega de Preservativos, Maquilladores. Estuvieron presentes Payasos (Payamédicos), Artistas del Circo del Centro Cultural Rojas, Murga Los Colifas de Caballito, Cumbia La Repandilla.
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Del 16, 17 y 18 de Marzo 2009 se realizó La II Reunión Subregional Cono Sur de la Red de Trabajadoras de la Educación de América Latina, realizada en Brasil, San Pablo. Se presentó El Programa y se explicitó la necesidad política y gremial de incluir el mismo en la agenda sindical de La Red.
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El 4 de Marzo 2009, se realizó en CTERA el Seminario –Debate : Condiciones para Enseñar y Aprender organizado por UTE-CTERA- Se presentó, discutió y reflexionó críticamente sobre el Programa y el impacto en las condiciones laborales. El equipo del Programa de Promoción y Prevención de VIH/Sida de CTERA, participó en las siguientes capacitaciones:
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El 17 de Mayo de 2008, celebramos el Día contra la discriminación por Orientación Sexual e Identidad de Género, realizando un taller sobre Orientación Sexual, Identidad de Género y Educación.
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El 24 de Mayo de 2008, se realizó el Taller de Planificación Estratégica en la CABA, organizado por el Observatorio Latino, AID FOR AIDS Internacional. Estuvieron presentes Organizaciones de la Sociedad Civil, Organizaciones del Sector Comunitario, ONGs con trabajo en VIH/Sida en Argentina y Miembros del MCP y CTERA. El objetivo de este programa es mejorar el desempeño de las subvenciones otorgadas por el Fondo Mundial a los países de la región LAC a través de acciones de observación sistemática y vigilancia ciudadana , abogacía y generación de conocimiento en particular para la Sociedad Civil y el Sector Comunitario.
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El día 18 y 19 de Noviembre de 2008, se participó en el Taller “Proceso de Actualización de la Respuesta Estratégica al VIH/Sida y otras ITS en la Ciudad “Para el período 2009.Esta actividad fue impulsada conjuntamente por el Programa Coordinación Sida del Ministerio de Salud de la Ciudad de Buenos Aires y la Dirección de Sida y ETS del Ministerio de Salud de la Nación. Cuenta con el apoyo de OPS/OMS y El Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre VIH-sida (ONUSIDA). Como resultado estratégico de este encuentro CTERA logra incluir a las organizaciones sindicales para el debate y explicita la exigencia de que los sindicatos tengan un lugar protagónico para poder definir y decidir en políticas públicas con respecto a la temática. Hotel El Conquistador, Suipacha 948.
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El día 28 de Noviembre de 2008, en conmemoración del 1º de Diciembre, El Equipo participó del 2º Desayuno/Taller para periodistas: “El correcto uso del lenguaje en VIH/Sida”, organizado por la Cruz Roja Argentina.
Eduardo Pereyra Secretario de Relaciones Internacionales
MEMORIA SECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS “La clave del golpe no era sólo desplazar al gobierno, sino hacer cundir el terror para que a nadie se le ocurriera entorpecer los planes de entrega –nuevamente- de los intereses nacionales al imperialismo y de hacer que permanezca intacto el poder y las ganancias de los que se habían adueñado de las tierras, es decir, los que hoy vemos que no se conforman con nada, que siempre quieren más y más: soja, tierras, manejo de los mercados y sus precios y que no prosperen las industrias” (Párrafo de la carta enviada por CTERA a las Escuelas el 24 de Marzo/2009).Este período de la vida nacional, se caracterizó por los notables avances en materia de juicio y castigo a represores vinculados con crímenes de lesa humanidad cometidos durante la dictadura militar iniciada en 1976.En este marco la Secretaría desarrolló las siguientes actividades: Mayo/2008: Aparece la publicación de CTERA “La memoria es historia” . En ella, la organización, a través de las Secretarias de Educación, de Derechos Humanos y desde el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Viste”, busca recuperar los nombres de los docentes y estudiantes desaparecidos, así como también la reconstrucción de sus historias de vida. Junio/2008: CTERA adhiere a la candidatura al Premio Nobel de la Paz de la Asociación de Abuelas de Plaza de Mayo.-
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Julio/2008: la Junta Ejecutiva de CTERA asiste a la lectura de la condena histórica por el crímen de Carlos Fuentealba en Neuquén. El juez que lleva adelante la causa dictaminó prisión Perpetua al policía Darío Pobrete, autor material de dicho crimen. Satisfacción de CTERA por la condena a cadena perpetua a Luciano Benjamín Menéndez y a otros siete represores:_ Adhesión a la marcha de recordación de los Apagones del Terror en Jujuy. Agosto/2008: CTERA publica en los diarios de Tucumán una solicitada en la que exige prisión perpetua para Domingo Bussi, máximo responsable del asesinato de Isauro Arancibia Secretario General de ATEP- y de muchísimos militantes más del campo popular.-Finalmente, el fallo del tribunal de enjuiciamiento fue el de prisión perpetua para este criminal y para Luciano Benjamín Menéndez. El miércoles 7 de Agosto, se asistió a la lectura de las duras condenas para los represores de la Causa Regimiento 9 de Corrientes. Asimismo, la Junta Ejecutiva de CTERA remitió una nota al Secretario de Derechos Humanos de la Nación, Luis Eduardo Duhalde, expresándole su absoluta solidaridad frente a las amenazas y agravios vertidos por Cecilia Pando, en oportunidad de la lectura de la sentencia del Juicio a represores en la Ciudad de Corrientes. Set/2008: Se llevó a cabo el Encuentro Nacional 2009 de Secretarios/as y/ó Referentes de Derechos Humanos y Género de los sindicatos de base de CTERA. En el transcurso de esta misma jornada, se concretó el lanzamiento del Programa Nacional de Formación de Formadores en materia de lucha contra la discriminación (Convenio entre CTERA e INADI), que tuvo como panelistas centrales a Stella Maldonado, Raúl Zaffaroni, María José Libertino y Alberto Sileoni. CTERA recuerda a aquellos estudiantes desaparecidos en la última dictadura militar por reclamar el boleto estudiantil, porque “los lápices siguen escribiendo, continuaremos exigiendo juicio y castigo a los genocidas”. Oct/2008. CTERA decreta un paro nacional luego de la brutal represión policial del Gobierno de Macri contra los docentes porteños que llevan adelante un plan de lucha por recomposición salarial. Nov/2008: La Junta Ejecutiva de CTERA repudia mediante un comunicado, las reiteradas intimidaciones y amenazas que viene sufriendo el Secretario General de ATEN, Marcelo Guagliardo y su familia. Dic/2008: La Junta Ejecutiva de CTERA repudia enérgicamente el fallo de la Sala II de la Cámara Nacional de Casación Penal que ordena la liberación de casi una veintena de militares acusados de delitos de lesa humanidad. CTERA acompaña con la presencia de dirigentes de la Junta Ejecutiva la presentación del pedido de indagatoria al ex gobernador de la provincia del Neuquén, Jorge Omar Sobisch, en la Causa Fuentealba II. CTERA expresa, una vez más, su adhesión a la campaña mundial por la liberación de los cinco cubanos que permanecen encarcelados en los Estados Unidos desde hace nueve años. Sobre ellos pesan extensas condenas, resultado de un juicio politizado, celebrado en la ciudad de Miami. Participación en la 28º Marcha de la Resistencia de las Madres de Plaza de Mayo. Feb/2009: CTERA felicita a las Abuelas de Plaza de Mayo por la recuperación de una nueva nieta, hija de desaparecidos. Mar/2009. Participación en todas las actividades relacionadas con la recordación del nefasto golpe de estado de 1976 y envío de una carta a las Escuelas de reflexión sobre las causas que motivaron el golpe. También se asistió a la Ciudad de Monteros en la Provincia de Tucumán, ya que allí se realizó una maratón de homenaje al docente Arturo René Arancibia, asesinado junto a su hermano Isauro en el local de ATEP. CTERA expresa su satisfacción por la determinación de justicia federal de otorgar prisión perpetua en cárcel común a cinco represores vinculados con crímenes de lesa humanidad en la Provincia de San Luís.-
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Secretaría de Derechos Humanos (Parte)
CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN Nuevamente miles de organizaciones sindicales y sociales, de la gran mayoría de los países del mundo, organizaron del 21 al 27 de abril la Semana de Acción Mundial, en el marco de la Campaña Mundial por la Educación tal como viene haciéndose desde al año 2000, En Argentina CTERA, nuestra entidad sindical, ejerce la Coordinación Nacional de la Semana de Acción Mundial por la Educación desde al año 2000 y recibe apoyo desde la IE – Internacional de la Educación – y de la Marcha Global. El lema del 2008 fue “La Mayor Clase del Mundo – educación para Todas y Todos – Basta de excusas”. Fue incluida en el Libro Guiness de los Records como tal. Participaron 858 escuelas y varios Centros Comunitarios de las provincias de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Tucumán, Chaco, Córdoba, Mendoza, Misiones, Formosa, San Juan, La Pampa, Corrientes y Río Negro. El material editado para las actividades desarrolladas en las diferentes localidades estuvo integrado por un afiche, un tríptico, una bandera y un certificado de participación, que fue distribuido por las organizaciones sociales que participaron y a los 24 sindicatos de base de CTERA. Se trabajó en las escuelas, centros educativos y ONGs, realizando investigaciones, debates, clases públicas, dibujos, radios abiertas, marchas, Jornadas, talleres y Encuentros con Docentes, alumnos/as, padres, madres e integrantes de las distintas comunidades difundiendo el Derecho a la Educación. Sistematizando luego las propuestas que surgieron, después de lo cual las mismas fueron expuestas a la comunidad y entregadas a algunas autoridades. Los integrantes de la banda de rock “NTVG” (No te va a gustar) llevaron la bandera de la CME y el mensaje a Pilar, Río Cuarto Córdoba, Mendoza y San Luís Se dio cierre a la Campaña en la 34º Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, con la participación de chicos y chicas de CADE, Red GESOL y CE.PA.DE.HU., quienes socializaron las investigaciones y afiches con las propuestas que elaboraron conjuntamente con docentes y educadores populares.
TRABAJO INFANTIL • El 12 de junio Día Mundial contra el Trabajo Infantil, CTERA conjuntamente con la CTA la actividad por la “Asignación universal por hijo/a para garantizar la educación: la respuesta adecuada para erradicar el trabajo infantil”. Editamos un afiche y un tríptico con los fundamentos y metas de la propuesta, que acompañamos con una campaña de firmas en todo el país, de apoyo a un Petitorio, Fue a través de las entidades de CTERA y de CTA solicitando a la Sra. Presidenta de la Nación y a los/as Señores/as Legisladores de la Nación que otorguen la asignación universal por hijo/a. PETITORIO: “La mayoría de los pobres de Argentina son niños. Esto determina el cercenamiento de todos sus derechos: alimentación, salud, educación, vivienda, habitat. Es necesario establecer una Asignación Universal por hijo/a para todos los/as trabajadores/as para poder así sostener la escolarización desde el Nivel Inicial hasta la finalización de la Escuela Secundaria y al mismo tiempo luchar contra la explotación del trabajo infantil. Dicha asignación deberá ser no menor al salario familiar y ayuda escolar que reciben los/as trabajadores/as registrados/as”. Participación como expositoras de las compañeras Viviana Doval y Carolina Abrales, en el Curso para Jóvenes de Formación sobre Derechos Humanos de CE.PA.DE.HU.
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• Material para la difusión de la temática del trabajo infantil. y los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, como los señaladores con nuestra consigna “Para los niños y las niñas el único trabajo debe ser ir a la escuela” y los adhesivos “Trabajamos por los derechos de los niños y las niñas” que se entregan en las Ferias del Libro. En la Feria del Libro Infantil y Juvenil los/as niños/as que asistieron realizaron dibujos y completar fichas relacionadas con la problemática del trabajo infantil que afecta a millones de niños en el mundo. MARCHA GLOBAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL CTERA es la representante de la Marcha Global en la Argentina, movimiento mundial que nace en 1997 de la alianza de organizaciones de la sociedad civil y sindicatos alrededor del mundo, promoviendo y realizando acciones de sensibilización dirigidas a la opinión pública mundial sobre la importancia y necesidad de prevenir y erradicar el trabajo infantil. Es parte activa desde su inicio (en el año 2000), en el desarrollo e impacto logrado por la Campaña Mundial por la Educación cada año. Para el 12 de junio de 2008, CTERA conjuntamente con otras organizaciones sociales que participan del movimiento de la Marcha Global realizamos actividades en diferentes localidades y con recursos propios, algunas de ellas: campaña viral; difusión de la fecha en el Canal Público de alcance nacional y en medios de varias provincias. Radios abiertas en Merlo y Hurlingham (provincia de Buenos Aires) y en Capilla del Monte (Córdoba) que reprodujeron los spots de elaborados por la OIT de Argentina para el 12 de junio, además de pautas sobre el trabajo infantil y las expresiones y opiniones de miembros de las comunidades. Además 25.000 señaladores con el lema de este año “La educación, la respuesta acertada al trabajo infantil”, fueron entregados en la Feria del Libro Infantil y Juvenil de julio. Destacamos los murales que se pintaron en 3 localidades y con actividades previas, para la difusión de la problemática del trabajo infantil, causas, consecuencias, propuestas para avanzar en la prevención y erradicación y destacando la importancia de la educación en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Los mismos fueron realizados por: Ce.Pa.De.Hu. Centro de Participación para la Paz y los Derechos Humanos en Merlo Norte y por la Red GESOL en Hurlingham y UTrE y CTA – Chaco en Margarita Belén.
Gerardo Marturet – Secretario de Derechos Humanos
MEMORIA 2008 – 2009 SECRETARIA DE IGUALDAD DE GÉNERO Y OPORTUNIDADES
“El camino hacia la igualdad de género no es una meta tecnocrática: es un proceso político. Requiere un nuevo modo de pensar, en el cual los estereotipos sobre mujeres y varones dejen lugar a una nueva filosofía que reconozca a todas las personas, independientemente de su sexo, como agentes imprescindibles para el cambio”. PNUD - Informe de Desarrollo Humano, 1995.
La idea de igualdad de género remite a la necesidad de equiparar las diferencias entre las personas y sus circunstancias bajo un parámetro de dignidad mínima, común para todos, e invita a identificar oportunidades y herramientas para la equiparación en el ejercicio de los derechos.
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El país enfrenta aún importantes desafíos para alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres. En el plano educativo, no basta sostener la igualdad y la universalidad en el acceso a la educación, también resulta necesario impulsar procesos educativos que igualen los derechos de hombres y mujeres. En el sistema educativo, el problema no son las brechas de género en la participación, sino las brechas sociales implícitas y sus consecuencias diferenciales en la vida de los varones y las mujeres. Los derechos humanos de las mujeres y las niñas forman parte integral e indivisible de los Derechos Humanos Universales. La participación plena de la mujer en la vida política, civil, económica, social y cultural a nivel nacional, regional e internacional y la erradicación de toda forma de discriminación por motivos de sexo son objetivos prioritarios de la comunidad internacional.
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Desde la CTERA, a través de la Secretaría de Igualdad de Género y
Oportunidades, trabajamos en orden a conseguir esos objetivos. Durante el período 2008 – 2009 hemos trabajado en forma ardua y sostenida y a continuación se reseñan las acciones llevadas a cabo: •
8 DE MARZO: DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER: Participación de charlas a docentes sanjuaninas.
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DIA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER: jornadas de concientización en las instituciones educativas provinciales, bajo el lema “la mujer
y la
violencia”. Las conclusiones se dieron a conocer a la comunidad, a través de los medios de comunicación. •
Participación del “Seminario de formación en violencia de género.”, realizado en Viedma, noviembre de 2008.
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DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJO DOMÉSTICO: participación en actividades de protesta contra la exclusividad del trabajo doméstico a cargo de las mujeres. Realizado el 22 de julio de 2008.
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Publicación en el Diario Página/12 de un artículo acerca de la violencia de género, escrito por Mariana Carvajal.
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Realización de talleres en escuelas sanjuaninas, sobre el fenómeno de la violencia y su prevención, a través del Centro de Mediación de - UDAP – San Juan-.
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Trabajos de investigación, desde el Centro de Mediación de UDAP, sobre: “El Trabajo Infantil en San Juan, una aproximación a la problemática y su
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incidencia en la vida escolar”. “La violencia física entre adolescentes, un acercamiento a la problemática,
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dentro del ámbito escolar en la provincia de San Juan ”.
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Confederación Mundial de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Viena, 1993.
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“La vulnerabilidad de las víctimas del maltrato emocional”.
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“Legislación sobre los procedimientos, actuación u omisión por parte del poder público o de instituciones privadas que implique abuso o negligencia”.
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Participación de la Jornada de Reflexión sobre “Violencia de Género”, realizada en Sede Central de CTERA, el 17 de junio de 2008.
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Participación de la Jornada: “La Violencia en niños y niñas en el escenario familiar, institucional y social”.
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Participación del 1º Encuentro Provincial de Mediación, realizado el 29 de septiembre de 2008.
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Participación en el VIII Congreso Internacional de Mediación, llevado a cabo en Mérida, Yucatán, México. Se presentó el proyecto “Centro de Mediación de UDAP”, en el espacio Proyectos Exitosos de Alcance Global, y fue considerado como único en el mundo, instituido por un sindicato de la educación.
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Conformación de comisiones de trabajo: Un día a la semana se reúne un grupo de docentes para trabajar sobre distintos temas como: El ámbito público como masculino y la esfera privada como femenina, Roles
que limitan a la mujer y al varón, Políticas con
perspectiva de género, Mujeres en la historia. Las conclusiones elaboradas se difunden a través de los medios de comunicación y de folletos. •
PUBLICACIONES:
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Boletín con conclusiones del Encuentro Provincial.
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Boletín con conclusiones de las diferentes comisiones de trabajo.
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Edición de una revista y video, titulados “La violencia de género es responsabilidad de todos”.
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Participación de la 2º Reunión Subregional del Cono Sur con la Red de Trabajadores de la Educación de América Latina, llevada a cabo entre el 13 y el 15 de agosto de 2008.
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Participación de la Reunión Nacional de Secretarios y/o Referentes de Derechos Humanos y de Género de las organizaciones base, con el fin de promover Seminarios de Formación sobre Género y Derechos Humanos, realizada el 4 de septiembre de 2008.
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Participación del Seminario de Capacitación y Formación sobre Violencia de Género e Igualdad de Oportunidades, llevado a cabo en Viedma, Río Negro el 15 de noviembre de 2008.
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Participación de las actividades del Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer. 25 de noviembre de 2008. SECRETARÍA DE IGUALDAD DE GÉNERO Y OPORTUNIDADES CTERA Graciela López de Ugrin Secretaria de Igualdad de Género y Oportunidades
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