Índice Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Conoce tu libro . . . . . . . . . . . . . . . . 6

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Lección 3

Lección 1 El diablo de los números Números de cuatro cifras Notación desarrollada . Cálculo mental de restas Dos cifras menos una . Sumas repetidas . . . Arreglos rectangulares . Repaso lo que aprendí .

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12 14 16 18 20 22 24 26

Ya no se puede dormir tranquilo . Multiplicaciones por 10 o por 100 Caminos cortos para multiplicar . El reloj . . . . . . . . . . . Periodos de tiempo . . . . . . Información en pictogramas . . . Tablas de doble entrada . . . . Repaso lo que aprendí . . . . . Resuelvo problemas . . . . . .

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28 30 32 34 36 38 40 42 44

Lección 2

Infografía . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Hacia los estándares . . . . . . . . . . . 48 Evaluación. Bloque 1 . . . . . . . . . . . 50

Los reyes de las multiplicaciones . Los números y su nombre. . . . Composición de números. . . . Multiplicación de tres por una cifra Algoritmo para multiplicar . . . Repaso lo que aprendí . . . . .

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Una historia a la medida . . . . . Mediciones indirectas . . . . . . Estimación y medición de longitudes El centímetro y el milímetro . . . . Lectura de gráficas de barras . . . Información en gráficas de barras . Gráficas y tablas de datos. . . . . Repaso lo que aprendí . . . . . . Resuelvo problemas . . . . . . .

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Lección 4

Infografía . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Hacia los estándares . . . . . . . . . . . 86 Evaluación. Bloque 2 . . . . . . . . . . . 88

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Lección 5 Medidas en Roma . . . . . . Medios, cuartos y octavos . . . Fracciones en unidades de medida Fracciones en repartos I . . . . Fracciones en repartos II . . . . Sucesiones numéricas . . . . . Repaso lo que aprendí . . . . .

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Lección 6 El mapa del tesoro . . . . . . . . . . 106 Estimación de resultados por redondeo . . 108 Estimación de resultados por descomposición 110 Problemas de resta . . . . . . . . . . 112 Resta con transformación . . . . . . . . 114 Repartos . . . . . . . . . . . . . . 116 La división y la multiplicación . . . . . . 118 Obtención de información . . . . . . . 120 Portadores de información . . . . . . . 122 Repaso lo que aprendí . . . . . . . . . 124 Resuelvo problemas . . . . . . . . . . 126 Infografía . . . . . . . . . . . . . . . Hacia los estándares . . . . . . . . . . Evaluación. Bloque 3 . . . . . . . . . .

128 130 132

BLOQUE 4 134

168 170 172

BLOQUE 5 174 Lección 9 Una historia de amigos . . . . . Representación gráfica de fracciones Partes de un entero . . . . . . . Suma y resta de fracciones 1 . . . Suma y resta de fracciones 2 . . . Resolución de divisiones . . . . . Algoritmo de la división . . . . . Repaso lo que aprendí . . . . . .

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192 194 196 198 200 202

Infografía . . . . . . . . . . . . . . . Hacia los estándares . . . . . . . . . . Evaluación. Bloque 5 . . . . . . . . . .

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Recortables, figuras y pegatinas . . . . . .

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Lección 10

Lección 7 El origen de las fracciones . . . . . Fracciones equivalentes . . . . . . Comparación de fracciones . . . . . Sucesión de figuras . . . . . . . . Problemas de suma y resta . . . . . Problemas con más de una operación . Repaso lo que aprendí . . . . . . .

Infografía . . . . . . . . . . . . . . . Hacia los estándares . . . . . . . . . . Evaluación. Bloque 4 . . . . . . . . . .

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. 136 . 138 . 140 . 142 . 144 . 146 . 148

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. 150 . 152 . 154 . 156 . 158 . 160 . 162 . 164 . 166

Lección 8 El reloj de manecillas . . . . . . . . La división . . . . . . . . . . . . . Representación de la división . . . . . Cambios de dirección . . . . . . . . Ángulos . . . . . . . . . . . . . . Ángulos en doblado de papel . . . . . El grado como unidad para medir ángulos Repaso lo que aprendí . . . . . . . . Resuelvo problemas . . . . . . . . .

La longitud en la cultura mexica ¿Cuál pesa más? . . . . . . Uso de la balanza . . . . . . Congruencia de segmentos . . Repaso lo que aprendí . . . . Resuelvo problemas . . . . .

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