Resolver aplicando propiedades las siguientes ecuaciones logarítmicas. Justificar con el procedimiento el manejo algebraico: a. (. ) 2. 2. 3 log3. = - x b. 10 log.3.
Instituto PS – 036 “DEL NIÑO JESÚS” Espacio Curricular: MATEMÁTICA II Fecha: …………………………………………………………………….
TRABAJO PRÁCTICO ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
Propiedades a tener en cuenta… Potencias: Propiedad
Ejemplo
Propiedad
Ejemplo
1
Radicales: Propiedad
Ejemplo
Propiedad
Ejemplo
Logaritmos: Propiedad
Ejemplo
Propiedad
Ejemplo
Actividades: 1.
Resolver aplicando propiedades las siguientes ecuaciones exponenciales. Justificar con el procedimiento el manejo algebraico: a.
32 x 1 1
b.
21x 0,125 23 x.4 x 8 x2 : 16
c.
2
2° E. G. O.
Instituto PS – 036 “DEL NIÑO JESÚS” Espacio Curricular: MATEMÁTICA II Fecha: …………………………………………………………………….
x
1 5 x 5. 5 x x x e. 2.3 5.3 3 6 1 x2 7 x 1 f. 5.2 .2 2 12 2x x2 g. 2 2 32 x x h. 3 9 90 i. 4 x 4 x 2,5 1 j. 3 x 1 x 3 10 3 1 x 2 1 2 x 9 k. .4 .4 2 4 8 x x 1 1 l. 3. 4 2 4 x x m. e e 2 d.
2.
Resolver aplicando propiedades las siguientes ecuaciones logarítmicas. Justificar con el procedimiento el manejo algebraico: a. log 3 3x 2 2
l.
log 2 x 2 3. log 2 x 10 logx 3 log2 x 1 0 log 2 x 1 log 2 x 1 log 2 8 5 ln x 3 ln x 2 log 2 x log 4 x log16 x 7 1 log 3 x 2. log 3 x log 9 2 x 2 2 2 log x log x 3 3. ln x ln x ln 9 3 log x 1 log 1 x 2 1 log 8 x log 8 3 log 8 7 3 log 5 x 1 log 5 x 1 log 5 7
m.
log 4 x log 1 x 0
b. c. d. e. f. g. h. i. j. k.
2
n.
2. logx 2 logx 4
2
2° E. G. O.
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ANEXO: FUNCIONES POLINÓMICAS (Interpretación y reconocimiento de parámetros) Se puede trabajar con los graficadores!!! 3.
Dados los siguientes polinomio. 3 2 a. F ( x) 490 x 420 x 90 x b.
Q( x) 4 x 4 4 x 3 9 x 2 x 2
c.
M ( x) x 3 7 x 6
d.
P( x) x 3 6 x 2 4 x 24
e.
T ( x) x 4 2 x 3 11x 2 12 x
f.
S ( x) 2 x 3 2 x 2 10 x 6 H ( x) x 4 x 2 I ( x) x 3 3x 2 4 x 12 J ( x) 2 x 3 3 x 2 K ( x) x 3 x 2 12 x L( x) x 3 7 x 2 14 x 8 R( x) x 4 4 x 3 4 x 2 4 x 3
g. h. i. j. k. l.
I.Factorizarlos hasta obtener factores primos (justificando el modelo utilizado). II.Indicar los ceros o raíces de la función y la ordenada al origen. III.Indicar conjuntos de positividad y negatividad. IV.Indicar los extremos (Máximos y Mínimos, relativos o absolutos)