LITERATURA - PROFESORAS: DIEZ, CARINA Y PAZ, VALERIA GUÍA DE REVISIÓN / ORIENTACIÓN - 5º AÑO - EDUCACIÓN SECUNDARIA - CICLO LECTIVO 2015 PARTE I: PRIMER TRIMESTRE TEMAS Y LECTURAS TEMAS / CONTENIDOS JERARQUIZADOS COSMOVISIÓN REALISTA EL CONCEPTO DE HÉROE. LA DESMITIFICACIÓN DE LA FIGURA DEL HÉROE EN LA LITERATURA: DON QUIJOTE DE LA MANCHA. RELACIÓN CON LAS NOVELAS DE CABALLERÍAS. EL ORIGEN DE LA NOVELA MODERNA. LA NOVELA PICARESCA. LA LITERATURA REALISTA DE LOS SIGLOS XIX Y XX.

TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA ▪ El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra (Capítulo 1) ▪ Los caminos del Quijote, M. de Cervantes – Versión de Ángeles Durini ▪ La vida de Lazarillo de Tormes (…), anónimo ▪ “La gallina degollada”, Horacio Quiroga ▪ “El matadero”, Esteban Echeverría

OTROS TEMAS: los géneros literarios (narrativo, dramático, lírico). Sus características generales. Recursos propios de cada género.

1. ¿En qué contexto histórico y social se escriben El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha y La vida de Lazarillo de Tormes (…)? 2. Da una definición de “héroe”. Luego explica si el personaje de Don quijote puede ser considerado un héroe. 3. ¿A qué llamamos “novelas de caballería”? 4. Cervantes escribe una versión paródica de estas novelas de caballería. Para ver los cambios que introduce, completa el siguiente cuadro (con ayuda del libro y de la carpeta). características PROTAGONISTA

ESPACIO

TIEMPO

ACCIÓN

Novelas de caballería

Don Quijote de la Mancha

NARRADOR

TONO

ESTILO

EL ACTO DE INVESTIDURA

EL COMBATE ENTRE CABALLEROS

EL COMBATE CONTRA UN GIGANTE

EL ENCUENTRO AMOROSO

LOS ENCANTAMIENTOS CABALLERESCOS

5. Luego de lo trabajado, determina si la obra Don Quijote de la Mancha es o no una novela de caballería. Justifica tu respuesta. 6. ¿A qué se llama “novela picaresca”? ¿Cuáles son las características que definen este género? ¿Qué texto trabajamos en clase que pertenece a dicha categoría? 7. ¿Por qué la descripción es uno de los principales recursos del Realismo Literario? 8. Explica la siguiente expresión: “El relato realista es un relato mimético”. 9. Completa el cuadro con ejemplos textuales extraídos de La vida de Lazarillo de Tormes (…). Características del Realismo Literario Mención de lugares de existencia real

Cita textual para ejemplificar

Personajes verosímiles

Descripciones detalladas de personajes Descripciones detalladas de lugares y ambientes Mirada crítica sobre la problemática social Utilización de un lenguaje preciso y minucioso para describir Inclusión del registro de habla de los personajes

10. ¿Qué otros textos, además de los ya mencionados, hemos trabajado en clase que pertenezcan al Realismo? ¿Por qué pertenecen a ese categoría? 11. ¿De qué manera se vislumbran los postulados del Naturalismo en el cuento “La gallina degollada” de H. Quiroga?

LITERATURA - PROFESORAS: DIEZ, CARINA - PAZ, VALERIA GUÍA DE REVISIÓN / ORIENTACIÓN - 5º AÑO - EDUCACIÓN SECUNDARIA - CICLO LECTIVO 2015 PARTE II: SEGUNDO TRIMESTRE TEMAS Y LECTURAS TEMAS / CONTENIDOS JERARQUIZADOS

TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA

▪ “El libro de arena”, Jorge Luis Borges ▪ “El monte de las ánimas”, Gustavo Adolfo Bécquer. EL RELATO DE CIENCIA FICCIÓN. ▪ “El retrato oval”, Edgar Allan Poe. ▪ La doncella roja, Sandra Siemens ▪ Error 0036 (cortometraje) ▪ In time (película) ▪ Texto/s de lectura optativa. OTROS TEMAS: los géneros literarios (narrativo, dramático, lírico). Sus características generales. Recursos propios de cada género. LOS RELATOS FANTÁSTICOS, MARAVILLOSOS Y EXTRAÑOS.

1. Define y caracteriza al relato fantástico. Ten en cuenta los conceptos propuestos por Todorov, Jackson y Freud. 2. ¿Cuáles son las marcas de estilo de Gustavo Adolfo Bécquer? ¿Cómo se desarrollan en el texto trabajado? 3. Desarrolla un breve informe (siguiendo el modelo ya trabajado y disponible en el módulo) acerca de La doncella roja. Vuelve a ver el documental Los niños de Llullaillaco (disponible en la ecaths de la materia) y establece relaciones con la novela. 4. ¿A qué se denomina “ciencia ficción”? ¿En qué se diferencia de lo fantástico y de lo maravilloso? 5. Identifica las principales características del relato de ciencia ficción. TEMÁTICAS

CONFLICTOS

LENGUAJES

PERSONAJES

6. De acuerdo a la mirada que se tenga acerca del futuro de la humanidad, se pueden identificar dos tipos de ciencia ficción. Completa y menciona ejemplos de películas que hayas visto. UTOPÍA

EJEMPLOS:

CONTRAUTOPÍA

EJEMPLOS:

7. ¿Pertenece la película In time a la ciencia ficción? ¿Por qué? 8. ¿Tiene una mirada utópica o contrautópica respecto del futuro? 9. Elige uno de los siguientes textos: “El libro de arena”, “El monte de las ánimas” o “El retrato oval”. Resuelve: a) ¿Quién es su autor? b) ¿Es un cuento o una novela? Justifica. c) ¿A qué clase de relato pertenece: fantástico, maravilloso, extraño, de ciencia ficción? Desarrolla la respuesta en relación con los conceptos teóricos abordados. d) Identifica y describe el marco el relato. e) Enuncia con tus palabras, y en un breve texto, el conflicto central de la historia. f) Escribe, al modo de una reseña crítica, una valoración personal del texto.