N Ú ME R O

Coordinación

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Prof. Responsable: David Devia

01

REVISTA Del laboratorio Virtual Educativo . Esc. N°66 M. Tibiletti

Laboratorio Virtual Educativo

ME S I AÑ O I

www.laboratoriovirtualesc66.ecaths.com Acompañanos con novedades en nuestro blogs de información: www.laboratoriovirtualeducativo.blogspot.com.ar

En este número Presentación de la plataforma Virtual de educación P.1

Ag ra de ci mi en to s

TIC´S en la Primaria P.2 Señorita

Educación Malala Yosazfai P.2

María de los Angeles . A los alumnos de 1° Grado Profesora : Marta Liceda

Tendencias y nuevo software P.4

Laboratorio Virtual educativo ¿Porque laboratorio virtual? Decidimos alumnos y docente, llamar así a este espacio

Número 01 Mes : Noviembre Año: 2014

de

participación

como

tal,

porque

un

laboratorio, es un espacio donde se llevan a cabo, por lo general y en la escuela, experiencias. Y este espacio, otorga justamente esa oportunidad la de experimentar, buscar, encontrar. Y Virtual ya que

Tecnología

trabaja

fundamentalmente

a

través

del

espacio

cibernético. Esperamos

que

les

guste,

agradecemos

la

colaboración y predisposición de todos aquellos que colaboraron con nosotros y están abiertos a nuevas inquietudes. Es nuestro primer número, pero sentimos que dimos un paso gigante en nuestra escuela, en este espacio y lo abrimos a la comunidad.

Labor at or i o Vi r tu al t ec no l og ía

Las TIC´S en la escuela primaria

Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC).

Señorita María de los Angeles 1°

El Discurso de Malala en la Onu

Grado

“… Hay cientos de activistas

de

los

Derechos

Entrevista a cargo de:

Humanos

Kevin Magallanes

sociales que no sólo están

Francisco Cámara

hablando de sus derechos, sino que

y

están

trabajadores

luchando

para

alcanzar la PAZ, EDUCACIÓN y la IGUALDAD. Muchos de ellos

fueron

heridos

o

asesinados,

encarcelados

por

¿En qué consiste el proyecto de

¿Que

ahora

¿Qué ventajas considera usted

No cabe mucho para agregar a

A continuación, como resultado de

Así

Inclusión

desarrollando con los alumnus de

que se logran incorporando las

esta conclusión, en el marco de la

un planteo que realizamos en el aula

interesante el del día 11 de octubre

Y aquí estoy de nuevo, una

trabajando?

primer grado?

TIC en el aula a una edad tan

esperanza, la dignidad, y el futuro

acerca

Día internacional de las niñas

niña, entre otras muchas. No

El proyecto busca incluir un derecho

Los

temprana?

de todos los jóvenes, que día a día

carteleras con las efemérides, se

La Asamblea de las Naciones Unidas

hablo por mí, sino por aquellos

de cuarto grado en el mundo actual

desarrollando actividades que están

asisten

Malala

llegó a al conclusion de que no se

promulgó en el año 2011 que el 11

que su voz no puede ser

de la escuela. Siendo el alumno

acordes a su desarrollo y franja

Yousufzai, esta joven adolescente

leen en la mayoría de las veces, pero

de

sujeto del derecho, no queda al

etaria. Por ejemplo el dictado es una

paquistaní que fue herida de un

si comenzaramos a utilizer las los

internacional

margen de este nuevo escenario

actividad que estamos incorporando

disparo a manos de los talibán por

recursos

según lo que establece la resolución

con el uso de la computadora y las

de la ONU, nuestra constitución

TIC´S.

nacional,

digital

que

y disposiciones

están

actividades

alumnos

están

se

encuentran

Son

varias,

cooperativo

pero y

colaborativo

el

trabajo

el

trabajo

son

las

oportunidades que aparecen en el aula, entre pares y con el docente.

legales

vigentes como la ley Nacional de

¿Qué dificultades

Educación N° 26.206

aparecen al

“la cuestión inicial a

Creo que en estos ejes se puede resumir el gran

superar, es que el

incorporar la

alumno sepa leer y

computadora en el

escribir”

aula?

cúmulo

de

actividades

que se presentan a diario en el salón de clases.

a

la

escuela.

de la finalidad de las

surgió

más

eso. Yo sólo soy una de ellas.

escuchada. Aquellos que han

niña”

para

luchado por sus derechos. Su

sus

concientizar a los gobiernos sobre el

derecho a vivir en paz. Su

defender la educación femenina.

herramientas, tal vez esa falta de

derecho y la obligación que también

derecho

La joven ha hecho un llamamiento a

interés cambien. En definitive se

tienen las niñas a la educación.

dignidad.

la lucha global contra la falta de

trata de comunicar y que el mensaje

La

escolarización, porque "un niño, un

llegue al receptor o destinatario.

acercó el resumen del discurso ante

profesor, un lápiz y un libro puede

Claro esto no es tan fácil. Por ello es

Naciones Unidas de Mala Yousufzai.

cambiar el mundo"

que decidimos consultar con una

la no violencia aprendida de

profesora del establecimiento acerca

Gandhi, Bacha Khan y la Madre

de esto y proponer un tema.

Teresa. Y este es el PERDÓN

profesora

de

celebre

que

“Día

y

se

tema

el

digitales

octubre

un

la

Marta

Liceda

tomar

nos

a

ser tratado

Su

derecho

con a

la

igualdad de oportunidades. Su derecho a ser educados… Esta es la filosofía de

que he aprendido (a dar) de mi

Bueno, en este sentido creo que las

dificultades a supercar sonenérgicamente varias,

padre y de mi madre. Esto es lo

pero la central, que es determinante las riendas”

que mi Alma me pide: estar en paz

y

amar

a

todos.

sin lugar a dudas es que el alumno/a

SEGUNDA PARTE DEL DISCURSO

en todos los casos, afronte, trabaje

. Las mujeres y los niños sufren de muchas maneras en muchas partes del mundo. En la India, los niños inocentes y

Queridos

y

pobres son víctimas del trabajo infantil. Muchas escuelas han sido destruidas en Nigeria... Las niñas tienen que hacer

hermanas, nos damos cuenta

trabajo (infantil) doméstico… La pobreza, la ignorancia, la injusticia, el racismo y la privación de derechos básicos son los

de la importancia de la luz

problemática ene l aula y que tiene

principales problemas que enfrentan tanto hombres como mujeres en todas partes.

cuando vemos oscuridad. Nos

que ver con esto la cuestión inicial a

Hacemos un llamamiento a todos los gobiernos a garantizar la educación gratuita y obligatoria en todo el mundo para

damos cuenta de la importancia

todos los niños y también para las niñas…

de nuestra voz cuando somos

Así que libremos una gloriosa lucha contra el analfabetismo, la pobreza y el terrorismo; levantemos nuestros libros y

silenciados… nos dimos cuenta

nuestros lápices, pues son las armas más poderosas. Un niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo.

de la importancia de las plumas

La educación es la única solución. Educación primero. Gracias.”

(biromes, lapiceras) y libros

supere,

detectamos

algo y

que

trabajamos

siempre como

superar, es que el alumno sepa leer y escribir.

cuando Estamos

hermanos

vimos muy

estas guerras.

las

y

armas...

cansados

de