TEMPORADA 1

Capítulo 10: Dé jate lle v a r por una auté nti c a lí d e r Encuéntranos en: www.misenal.tv & www.rtvcplay.co

La lleva Capítulo 10: Déjate llevar por una auténtica líder

L bie rtad

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Resumen Kevin y Daniela son dos niños colombianos. Kevin viaja desde las montañas del Valle hasta los Llanos Orientales, donde conoce a Daniela, una auténtica líder, acostumbrada a sobresalir en todo, Kevin lo nota desde el momento del recibimiento, cuando Daniela le declama unas coplas frente a la gente de pueblo y lo confirma en la jornada ecológica de la policía cívica juvenil, donde Daniela lidera como brigadier. En la academia de danza se destaca como campeona de múltiples competencias de folclor. Al final Kevin se despide de Daniela con una gran noticia sabiendo que cuentan con un amigo nuevo.

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Lo que juntos lograremos Conocer características propias del baile y la música tradicional del folclor llanero.

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A pensar Conozcamos del Joropo Para los niños casanareños es importante conservar sus tradiciones. Por esta razón, Daniela recibe a su nuevo amigo Kevin con coplas y bailando Joropo. En la siguiente tabla en la columna de la izquierda dibuja el traje típico que se emplea para bailar joropo, luego dibuja el traje típico de tu región y escribe qué diferencias y similitudes encuentras entre ellos.

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Traje típico Joropo

Trajes típicos de tu región

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Diferencias o similitudes entre los dos trajes

¡Momento de actuar! Tradición llanera

En la región de los llanos orientales se realiza el festival internacional del joropo, una festividad que se extiende por seis días, a la cual concurren miles de personas, que disfrutan de los principales exponentes de la tradición llanera que incluye: reinado, festival ecuestre, torneo de coleo, concurso de Joropo y presentación de los más grandes exponentes musicales interpretando los ritmos tradicionales de la región. Con la orientación de tu profesor, investiga acerca de los siguientes ritmos representativos del llano: • Pasaje • Joropo (recio) • Contrapunteo • Pajarillo • Seis por derecha Realiza un cuadro comparativo en el que expliques las diferencias y semejanzas que encuentras en la interpretación de estos ritmos.

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Para reflexionar Ahora que conociste más acerca de la tradición y folclor llanero, siguiendo las orientaciones del profesor(a), organiza con tus compañeros una muestra folclórica tradicional, en la que se representen las principales características de los trajes típicos, instrumentos y bailes de la región llanera. Inviten compañeros de otros cursos a visitar la muestra folclórica que prepararon. Una vez realizada la muestra socializa con tus compañeros la experiencia vivida, presenten las conclusiones o reflexiones sobre lo aprendido.

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Para el docente La guía puede ser implementada en las clases o proyectos que promueven la aplicación de los estándares básicos en competencias ciudadanas y ciencias sociales, con niños entre los 8 y los 12 años de edad, ya sea de manera grupal en el salón de clase o individual como actividad extra clase. Las actividades que realizan los estudiantes, pueden ser orientadas a conocer acerca de las características propias y distintivas de la tradición musical llanera.

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Tiempo estimado de implementación: 180 minutos.

región, aportando en la identidad cultural del país.

Estructura de la guía:

Momento de actuar: busca que el estudiante

al inicio de la guía se presenta un resumen del capítulo y los objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de las actividades. Posteriormente se distinguen tres secciones:

realice una actividad práctica para conocer acerca de los tipos de Joropo más representativos de la tradición llanera. El docente puede dirigir el trabajo a nivel grupal o individual orientando en los estudiantes la búsqueda de información para la elaboración de un cuadro comparativo. Durante la consulta es preciso enfatizar en las diferencias de los ritmos, en el uso de instrumentos y en la intervención del número de intérpretes por canción. Por ejemplo, el Pasaje se caracteriza por ser el ritmo más romántico y lento musicalmente hablando. El arpa mantiene ritmos suaves acompañados del cuatro y las

A pensar: orienta a la activación de saberes

de los estudiantes fomentando la indagación acerca de los trajes típicos de la región llanera. Como actividad se les propone realizar un dibujo con el fin de motivar al estudiante a indagar acerca del traje típico de su región y compararlo con el traje típico de los casanareños, fomentando así la identificación de las tradiciones que hacen particular a cada

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maracas. Para obtener mayor información acerca de las particularidades de cada uno de estos ritmos se sugiere consultar por internet “clases de joropo”.

Para

RECUERDE que estas guías han sido diseñadas para niños entre los 8 y los 12 años de edad, por lo tanto, según el grupo de estudiantes usted puede variar el tipo de actividad.

reflexionar:

propone que el estudiante, junto con sus compañeros, prepare una muestra folclórica representativa del llano. El docente puede orientar esta actividad organizando grupos para realizar dramatizaciones, bailes u otras puestas en escena donde se expongan las diferentes características folclóricas y culturales de la región fomentando el sentido de identidad y orgullo por su región.

Una vez desarrollada la guía, se sugiere al docente brindar espacios que permitan la socialización y el envío a Señal Colombia de los productos finales, elaborados por los estudiantes. [email protected]

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Titular de los derechos: Señal Colombia y Ministerio de Educación Nacional Diseño pedagógico y diagramación: Ito software.sas 2015