TEMPORADA 1

Capítulo 1: Déjate llevar tras las huellas de África Encuéntranos en: www.misenal.tv & www.rtvcplay.co

La lleva Capítulo 1: Déjate llevar tras las huellas de África

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Resumen Luis Carlos y Ana Lucía son dos niños colombianos. La lleva inicia su recorrido en la ciudad de Bogotá con Ana Lucía, quien emprende el primer viaje hacia San Basilio de Palenque donde es recibida por Luis Carlos, un niño afrodescendiente, quien comparte su mundo durante dos días con ella. Le cuenta la historia de su pueblo, le enseña a bailar los ritmos de la música tradicional palenquera, juntos conocen a la señora que fabrica sus dulces preferidos y le da clases de boxeo, el principal deporte que practican los niños y niñas de Palenque. Al final van al mar y ambos comprenden que se han hecho amigos de verdad.

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Lo que juntos lograremos Conocer acerca de la gastronomía, deporte, tradiciones ancestrales y baile tradicional de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar. Identificar características de la cultura y vida cotidiana de los niños de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar.

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A pensar ¿Cómo prepararse para viajar? Viajar a un lugar desconocido genera gran expectativa y emoción. Así mismo, elegir el equipaje correcto y adecuado es difícil y prepararlo aún más. A veces, los viajes cuentan con imprevistos que si no prevenimos pueden causarnos algunas dificultades. Lo mejor es consultar previamente acerca de la ubicación geográfica, las condiciones climáticas y costumbres del lugar que se va a visitar, de modo que se logren empacar todos los objetos que permitan hacer nuestra estancia lo más cómoda y confortable posible. Ana Lucía viaja a San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar, ayúdale a seleccionar 5 objetos que puedan ser útiles en su viaje. En la siguiente tabla escribe el nombre del objeto, realiza su dibujo y explica por qué lo elegiste y cuál es el uso que Ana Lucía puede darle.

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Nombres de los objetos

Dibujo

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¿Por qué aconsejas llevar estos objetos?

¡Momento de actuar! Mostremos lo mejor de las tradiciones Para viajar es necesario tener en cuenta la ubicación geográfica y la cultura del lugar que vas a visitar. Siguiendo las orientaciones del profesor(a), diseña una cartelera para aprender acerca de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar. Después de haber expuesto la cartelera a tus compañeros, presenta las conclusiones o reflexiones sobre lo aprendido.

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Para reflexionar Un familiar o amigo que se encuentra lejos ha llegado a tu casa a pasar una temporada de vacaciones contigo, ¿qué tradiciones de tu región compartirías con esta persona? Escribe una historia, mito o leyenda popular en tu región:

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¿Por qué la anterior historia, mito o leyenda es considerada tradicional en tu región?

¿Por qué crees que es importante para tu región conservar y transmitir este tipo de tradiciones?:

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Para el docente La guía puede ser implementada en las clases o proyectos que promueven la aplicación de los estándares básicos en competencias ciudadanas y ciencias sociales, con niños entre los 8 y los 12 años de edad, ya sea de manera grupal en el salón de clase o individual como actividad extraclase. Las actividades que realizan los estudiantes, pueden ser orientadas a conocer acerca de las características de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar e identificar la cultura y vida cotidiana de los niños de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar.

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Tiempo estimado de implementación:

destino, con el objetivo de identificar los elementos que pueden resultar afectados por esas condiciones, por ejemplo los celulares en zonas muy cálidas, y así, ayudar a los estudiantes a seleccionar los elementos más idóneos para llevar al viaje.

180 minutos.

Estructura de la guía:

al inicio de la guía se presenta un resumen del capítulo y los objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de las actividades, posteriormente se distinguen tres secciones:

Momento de actuar:

busca que el estudiante realice una actividad práctica para conocer más acerca de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar. El docente puede dirigir el trabajo a nivel grupal mediante el diseño y presentación de una cartelera, en la que los estudiantes deben realizar un diálogo asertivo frente a la información que van a presentar en la exposición a sus compañeros, fortaleciendo la lectura, la comunicación y el trabajo en equipo, para el desarrollo de la actividad se sugiere al docente abordar los siguientes temas:

A pensar: orienta a la activación de saberes

de los estudiantes acerca de la geografía y tradiciones de San Basilio de Palenque, Mahates, Bolívar. Como actividad el estudiante debe consultar y reflexionar acerca de los objetos que se deben incluir en la maleta a la hora de viajar a esta ciudad. El docente debe acompañar esta actividad haciendo preguntas orientadoras referentes a la utilidad, forma de transporte y condiciones climáticas del lugar de

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• Deportes tradicionales • Historia • Gastronomía • Tradiciones ancestrales que aún se

Durante la actividad es necesario que el docente revise constantemente que los estudiantes estén siguiendo las instrucciones y hagan uso adecuado de los materiales de trabajo.

• Festividades • Música

Para

conservan

reflexionar:

propone que el estudiante asuma el rol de anfitrión y analice diferentes situaciones a las cuales se puede ver enfrentado cuando un familiar o un amigo que vive lejos visita su casa y se hospeda durante un determinado tiempo en ella. En esta actividad el docente puede sugerir a los estudiantes incluir a los integrantes de su familia para que sean ellos quienes cuenten los mitos y leyendas. Esto permitirá en el estudiante el sentido de identidad y orgullo por su región.

Se deben solicitar con anterioridad los siguientes materiales, o los que se consideren pertinentes de acuerdo al contexto o al tema que se ha estudiado:

• 1 pliego de cartulina blanca • Marcadores de diferentes colores • Recortes de imágenes referentes al tema • Pegante blanco • Tijeras • Témperas de diferentes colores

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Una vez desarrollada la guía, se sugiere al docente brindar espacios que permitan la socialización y el envío a Señal Colombia de los productos finales elaborados por los estudiantes, a través del correo electrónico [email protected]

RECUERDE que estas guías han

sido diseñadas para niños entre los 8 y los 12 años de edad, por lo tanto, según el grupo de estudiantes usted puede variar el tipo de actividad.

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Titular de los derechos: Señal Colombia y Ministerio de Educación Nacional Diseño pedagógico y diagramación: Ito software.sas 2015