4. Adjetivos posesivos. Un poco más... El sobrino / La sobrina. Medio hermano / Media hermana. La madrastra / El padrastro. El hermansastro / La hermanastra.
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- ¿Qué sabemos ya de la familia? 2. Una fotonovela -- ¿Cómo es la familia? 3. Las preguntas Hagan Ahora (do now) ‐‐¿Qué sabemos ya de la sección 1 familia?
1
Nombre y Apellido: el 10 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Nos gusta ... juntos/No nos gusta ... juntos 2. Vocabuarlio -- La familia 3. ¿Quién es quién? 4. Adjetivos posesivos
hagan ahora (d0 Now) Write five sentences total describing what you and your family like or do not like doing together. Modelo: Nos gusta comer juntos No nos gusta jugar el baloncesto Nos gusta .... Juntos No nos gusta .... Juntos
2
Nombre y Apellido: el 10 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Nos gusta ... juntos/No nos gusta ... juntos 2. Vocabuarlio -- La familia 3. ¿Quién es quién? 4. Adjetivos posesivos
La familia
El abuelo
La abuela
La madre El padre
El Hermano La Hermana
La tía
El tío La hija
El esposo La esposa
El primo
El hijo
La prima
3
Nombre y Apellido: el 10 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Nos gusta ... juntos/No nos gusta ... juntos 2. Vocabuarlio -- La familia 3. ¿Quién es quién? 4. Adjetivos posesivos
Un poco más...
El sobrino / La sobrina Medio hermano / Media hermana La madrastra / El padrastro El hermansastro / La hermanastra El cuñado / La cuñada El nieto / La nieta
4
Nombre y Apellido: el 14 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Vocabulario-- un poco más 2. El verbo ser 3. Los adjetivos 4. Adjetivos posesivos
Hagan Ahora Saquen el vocabulario de la familia. El cuñado / la cuñada el nieto / la nieta
5
Nombre y Apellido: el 14 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like.
section 2
El horario: 1. Hagan Ahora -- Vocabulario-- un poco más 2. El verbo ser 3. Los adjetivos 4. Adjetivos posesivos
The verb "ser" in Spanish means "to be." When it is conjugated (or broken down to agree with different subjects) it translates into am, is, or are. Use the verb "ser" and an adjective to describe members of the family. Yo
soy
Nosotros
somos
Tú
eres
Vosotros
sois
es
Ellos Ellas Ustedes (Uds.)
son
Él Ella Usted (Ud.)
6
Nombre y Apellido: el 14 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Vocabulario-- un poco más 2. El verbo ser 3. Los adjetivos 4. Adjetivos posesivos
Copy the list of Adjectives you see on the board. Then, using your SpanishEnglish dictionary, the back of the text book, or both find the meanings of the following adjectives. You may wish to divide the work with a neighbor Ruidoso/a
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Vocabulario-- un poco más 2. El verbo ser 3. Los adjetivos 4. Adjetivos posesivos
Copy the list of Adjectives you see on the board. Then, using your SpanishEnglish dictionary, the back of the text book, or both find the meanings of the following adjectives. You may wish to divide the work with a neighbor Inteligente Agresivo/a
Mayor Independiente
Artístico/a
Romántico/a
Creativo/a
Generoso/a
Travieso/a
Responsable
Tímido/a
Menor Egoísta* Leal Trabajador/Trabajadora Desorganizado/a
8
Nombre y Apellido: el 16 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- Vocabulario-- los adjetivos 2. Adjetivos posesivos 3. Descripción de la familia con el verbo ser
Section 2 Una Nota gramatical Possessive Adjectives or Adjetivos Posesivos show a sense of belonging. Here are the possessive adjectives in Spanish: Mi (s)
Nuestro/a (s)
Tu(s) Su (s)
Su (s)
9
Nombre y Apellido: el 17 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Hagan Ahora -- la familia y ser y los adjetivos 2. Libro de texto -- página 156 act 12. 3. Cuaderno de gramática pg 45 pg 46
Hagan Ahora ‐‐ Translate the following sentences from English to Spanish using family member vocabulary, a form of the verb SER, and an adjective (make sure it agrees!!!) Section 2
1. My step sister and step brother are Funny and Responsible. 2. Our father is tall and our mother is short. 3. Their Grandparents are nice. 4. Mi older brother is intelligent but mischevious. 5. Her aunt and uncle are Generous and Loyal. 6. My friend's sister is athletic. She is not lazy.
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Nombre y Apellido: el 18 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1 Libro de texto -- página 156 act 12. 2. Cuaderno de gramática pg 45 pg 46 3. Preguntas? Repaso?
Hagan Ahora: Abre a la página 156
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Nombre y Apellido: el 21 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1 Hagan Ahora -- Repaso del verbo ser (10 minutes) 2. Groups of 2 or 3-- Un cuentito pg. 155 3. Presentamos el cuento
Hagan Ahora (do now): Translate 1. I am.
7. They are.
2. You (informal, singular) are.
8. You (plural) are.
3. He/She is.
9. What are the 4 subject pronouns that mean you?
4. You (formal, singular) are. 5. We are.
10. What is a conjugation?
6. You all are (Spain).
12
Nombre y Apellido: el 28 de noviembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1 Hagan Ahora -- Repaso del verbo ser (10 minutes) 2. Groups of 3 or 4-- Un cuentito pg. 155 3. Presentamos el cuento
*Use books, Spanish/ At least 10-12 sentences, in Spanish English dictionaries and notes to help write.
*el circo *montar a caballo
*caminar sobre zancos *volar en el trapecio
*el payaso
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Nombre y Apellido: el 5 de diciembre
Clase: Período:
español-- La familia El propósito: Students will be able to talk about members of their family what their families are like. El horario: 1. Finish Presentations (10 min) 2. Participation Rubrics (10 min) 3. Vamos a leer (30 min)
Por ejemplo:
En la familia de Manrique, hay 6 personas. Hay un padre, madre, hija, hijo, payaso y caballo. a la famila le gusta el circo. a carlito le gusta montar a caballo. él es muy atlético. el payaso, paco, es muy cómico.
comparable a la que se deriva de la formalización contractual de de pendencia ...... S humaker , S. a ., y B rownell , A. (1984): «Toward a theory of social sup.
Si no puede decirse ya “en casa tenemos fe”, el legado se descompone y la familia ...... i Esta sí que es hueso de mis huesos y carne de mi carne! Su nombre ...
La Familia Divina. Madre Trinidad de la Santa Madre Iglesia. 4. 5. 234. El Padre se es, en su seno, para sí, para su. Verbo y para el Espíritu Santo, y se es en el ...
servomotor, de la TN4200 comprime estre- ... disminución drástica de la energía y de los .... almacenar del modo adecuado las piezas ... Consumo de aire:.
En la adopción, la patria potestad la ejercen los padres adoptivos. En el acogimiento familiar se permite acoger a un menor fami- liar, en cualquiera de los ...
ESPAÑOL. Soluciones para el envasado de productos avícolas. ... Productos avícolas envasados en bolsa sellada al vacío, del TTBagS listos para el túnel.
sana a los quebrantados en nuestras comunidades. Construye puentes a aquellos que buscan algo más en la vida, ofrece verdad a los confundidos, provee ...
dencia en 2006, el comité técnico de normalización de AENOR AEN/ ... Directora. Calidad. SARquavitae. Javier Gómez. Presidente. Asociación. Madrileña de.
tenemos a las Escuelitas Bíblicas de Verano y a la Escuela. Dominical, pero ... Manda a Tu Espíritu para guiarnos a amar a Tu campo de cosecha y compartir el ...
como tarjetas para practicar las operaciones de suma y resta. El número que está debajo del punto es la suma o total de los otros dos números. Por ejemplo, 8 ...
¡Felicidades! Al completar Matemáticas diarias de segundo grado, su hijo o hija ha logrado mucho. ¡Muchas gracias por su apoyo! Esta Carta a la familia se ...
debe dar intimidad, tranquilidad y tiempo para que el menor y la familia se vayan conociendo. La salida del menor de la resi- dencia se plantea de forma pau-.
Esta es una historia que pretende ser indefi- nida, como los ... historia de Serapio comienza y transcurre a me- diados de los años .... de Badajoz. Fue un duelo ...
___Cosecha de frutas/verduras ___ En viveros. ___ En ranchos/granjas ___ Cultivando algodón. ___ En producción de aves. ___ Cercando. ___ Mezclando/cosechando granos ___ Limpiando terrenos. ___ En lecherias. ___ Manejando tractores/maquinaria ___ Rec
Una de esas noches notamos un pesebre con personajes reales. Esa noche estaba haciendo bastante frió, y uno de nuestros pasajeros comento acerca de la.
s. 3er grado. ¡Felicidades! Al completar Matemáticas diarias de tercer grado, su hijo o hija .... The Grapes of Math por Gregory Tang ... por Ann Whitford Paul.
En la Unidad 5, los ninos repasaran el valor posicional en numeros enteros .... Asia. Vinculo con el hogar 5.4. 3. Australia. ,. Vinculo con el hogar 5.10 . 2. a. 2 b.
Las sustituye con tarjetas de arriba del montón y después voltea la siguiente tarjeta para sustituir el 6. A continuación, será el turno de Mike. Hoja de registro de.
Family Access (Skyward) We're dedicating this site to all parents and ... Go to Marysville School District website www.msd25.org PARENTS - Family Access.
La velocidad diferencial de las cuchillas se encarga de los sólidos fibrosos, ... Para detectar una sobrecarga momentánea (atranco), poner la máquina en ...
contuviera la balsa al soltarla. Luego pusimos de- bajo un segundo y un tercer rodillos, aplicamos la palanca y vimos con gran alegría que nuestra balsa.
por Theoni Pappas. Sir Cumference and the First Round Table: A Math. Adventure por Wayne Geehan. Medidas. How Tall, How short, How Far Away por David ...
La colección para primaria de Familia y Desarrollo Comunitario (de primero a sexto grado) tiene las siguientes caracterÃsticas: ⢠Cumple con los programas de.
