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MATEMÁTICA 4° Año. Soluciones Practico N°7 Función cuadrática. Docente responsable: Fernando Aso. 1) Marquen con una X la fórmula de la función que ...
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N°7 Función cuadrática Docente responsable: Fernando Aso
1) Marquen con una X la fórmula de la función que corresponde a cada gráfico.
1 y = − x2 + 3 2 1 y = − x2 − 3 2 1 y = x2 + 3 2 1 y = x2 − 3 2
1 x 2 1 y = 2x2 − x 2 1 y = −2 x 2 + x 2 1 y = −2 x 2 − x 2
y = 2x2 +
X
X
2) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda. a) b) c) d)
La gráfica de La gráfica de La gráfica de La gráfica de
y = x 2 + n (n > 0 ) es la gráfica de y = x 2 desplazada hacia arriba. V y = x 2 −rx (r > 0 ) es la gráfica de y = x 2 desplazada hacia la izquierda. F y = x 2 − m (m < 0 ) es la gráfica de y = x 2 desplazada hacia abajo. F y = x 2 −tx (t < 0 ) es la gráfica de y = x 2 desplazada hacia la izquierda. V
3) Completen las siguientes oraciones correspondientes a la gráfica de y = −3x 2 + x + 2 a) Los coeficientes de los términos de la función son: a = −3 ; b = +1 y c = +2 b 1 1 b) El vértice de la parábola es el punto Vx = − =− = 2a 2 ⋅ ( −3 ) 6 2
⎛1⎞ 1 V y = −3 ⎜ ⎟ + + 2 ⎝6⎠ 6 1 1 V y = −3 + + 2 36 6 1 1 Vy = − + + 2 12 6 −1 + 2 + 24 Vy = 12 25 Vy = 12 1 c) El eje de simetría de la parábola es la recta x = 6 d) La ordenada al origen de la función es el punto y = 2 x1,2 =
−1 ± 12 − 4 ⋅ ( −3) ⋅ 2 2 ⋅ ( −3)
−1 ± 25 −6 −1 ± 5 e) Las raíces de la función son x1,2 = −6 4 2 =− x1 = −6 3 −6 =1 x2 = −6 4) Completar el siguiente cuadro x1,2 =
Función y = − x2 + 2
a -1
b 0
c 2
Raíces x1 = 2 x2 = − 2
Vértice ( 0; 2 )
Eje de simetría x=0
Ordenada al origen f (0 ) = 2
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N°7 Función cuadrática Docente responsable: Fernando Aso
y = 2x + 4x −1
2
y = x2 − 4x − 5
1
2
4
-1
x1 = 0, 2247 x2 = −2, 2247
-4
-5
x1 = 5 x2 = −1
( −1; −3)
x = −1
f ( 0 ) = −1
( 2; −9 )
x=2
f ( 0 ) = −5
5) Realicen un gráfico aproximado de las siguientes funciones. Indiquen en cada caso: vértice, eje de simetría, raíces y ordenada al origen de cada una de las parábolas. a) y = x 2 − x − 2
b) y = 3x 2 − 12 x + 12
1 3 11 c) y = − x 2 − x + 4 2 4
6) Completen con >, < o =, según corresponda en cada caso.
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1. 3. 1. 3. 2. 3. 1. 3 2. 3. 1. 1 2. 3. 1. 3. 3 m. y m x x y y x y x y x y x. = = −. +. = − −. +. = + +. = + +. = + b) Perpendicular a que pase por el punto. 32. −. = x y. (. ) 1,2.
Respondan a partir del gráfico. a) ¿Cuáles son las variables relacionadas? Peso y Edad b) ¿Cuál fue el peso del varón a los 5 años? Aproximadamente 25 kg.
9) El gráfico representa la posición en función del tiempo para un objeto que se mueve sobre una trayectoria rectilínea. a) Describan con palabras cómo se ...
Docente responsable: Fernando Aso. 1) Enumerar el menos cinco magnitudes escalares y cinco vectoriales. Escalares: Tiempo, volumen, distancia, masa, ...
5) Colocá una cruz en la casilla que corresponda. 5 -3,2. 3. 9,6 1,3. 7. 7. −. 9. 6. 4,8. -6. 15 7,9. N X. Z X. X. Q X X. X X X X X. X. X. I. X. X. R X. X. X X X X X X. X. X.
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2) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda. a) La gráfica de nxy+. = 2. (. )0. > n es la gráfica de. 2 xy. = desplazada hacia arriba. b) La gráfica de.
Practico N° 1 Números racionales, ecuaciones e inecuaciones, módulo. Prof. Fernando Aso. 1) Escribir en forma decimal cada una de las siguientes fracciones.
Docente responsable: Fernando Aso. 1) Resolver las siguientes ecuaciones. a) 2. 49 0 x −. = b) 2. 2. 0. 5 x x. +. = 2) Resolver las siguientes ecuaciones. a).
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xxx c) xx. +3 d). 2. 3. 57 xx x. +. −. 4) Unir con flechas cada uno de los polinomios con los datos que les correspondan. a). 2. 5. Binomio de segundo grado con el ...
c) El perímetro de un rectángulo es 140 cm y la base es 20 cm más larga que la altura. ¿Cuál es la superficie del rectángulo? d) En un corral hay gallinas y ...
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c) 2, 6, 4 y 12. 10) Calculen el valor de “x” en cada una de las siguientes proporciones. a). 6. 12. 5. = x b). 4 ... 12) Completen con el segmento que corresponda,.
xxx c) xx. +3 d). 2. 3. 57 xx x. +. −. X. 4) Unir con flechas cada uno de los polinomios con los datos que les correspondan. a). Binomio de segundo grado con el ...