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Soluciones Practico N° 2. Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso. 1) Resolver las siguientes ...
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N° 2 Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso 1) Resolver las siguientes ecuaciones. x 2 − 49 = 0 x = 49 2
a)
x = ± 49 x = ±7
2 x=0 5 2⎞ ⎛ x⎜ x + ⎟ = 0 5⎠ b) ⎝ 2 x = 0; x + = 0 5 2 x = 0; x = − 5 x2 +
2) Resolver las siguientes ecuaciones.
x − (1 − 3x 2 ) = 2 x 2 − ( − x − 3)
⎛ 2 ⎞ x (5 − 2x ) = 3⎜ − + 2x ⎟ + 2 ⎝ 3 ⎠ 2 5 x − 2 x = −2 + 6 x + 2
x − 1 + 3x 2 = 2 x 2 + x + 3 x − 1 + 3x 2 − 2 x 2 − x − 3 = 0
5x − 2 x2 + 2 − 6 x − 2 = 0
a) x 2 − 4 = 0
x2 = 4 x=± 4 x = ±2 1 1 ( x − 2 ) = 10 + x 2 2 1 1 x + x 2 − x + 1 = 10 + x 2 2 1 1 x + x 2 − x + 1 − 10 − x = 0 2 2 2 b) x − 9 = 0 x (1 + x ) −
c)
−2 x 2 − x = 0 x ( −2 x − 1) = 0 x = 0; x = 0;
− 2x −1 = 0 − 2x = 1 1 x = 0; x = − 2 1 − 4 ( x 2 − x ) = ( 2 x − 1)( x − 1) 1 − 4 x2 + 4 x = 2 x2 − 2 x − x + 1 1 − 4 x2 + 4 x − 2 x2 + 2 x + x − 1 = 0 −6 x 2 + 7 x − 1 = 0
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N° 2 Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso 3) Resolver las siguientes ecuaciones. 2 x2 + x − 6 = 0 a = 2; b = 1; c = −6 x1,2 =
4 x 2 − 11x − 3 = 0 b) a = 4; b = −11; c = −3 1 x1 = 3; x2 = − 4
x2 − 6 x + 9 = 0 c) a = 1; b = −6; c = 9 x1 = 3; x2 = 1 6 x 2 + 17 x + 5 = 0
x ( 2 x + 6) = x2 + x − 4 2 x2 + 6 x = x2 + x − 4
2 2 f) 2 x + 6 x − x − x + 4 = 0 x2 + 5x + 4 = 0 a = 1; b = 5; c = 4 x1 = −1; x2 = −4
d) a = 6; b = 17; c = 5 1 5 x1 = − ; x2 = − 3 2
x 2 + 4 x + 1 = 4 − x 2 + 3x x 2 + 4 x + 1 − 4 + x 2 − 3x = 0
e) 2 x 2 + x − 3 = 0 a = 2; b = 1; c = −3 x1 = 1; x2 = −
3 2
4) Planteen y resuelvan los siguientes problemas. a) ¿Cuál es el número, distinto de cero, que sumado a su cuadrado es igual a su cuádruple? x + x2 = 4x x2 + x − 4x = 0 x 2 − 3x = 0 x ( x − 3) = 0 x = 0; x − 3 = 0 x = 0; x = 3 Sol x = 3
b) El doble del cuadrado de un número entero, sumado a su triplo, es igual a 65. ¿Cuál es el número? 2 x 2 + 3 x = 65 2 x 2 + 3 x − 65 = 0 a = 2; b = 3; c = −65 13 x1 = 5; x2 = − 2 Sol. x = 5
c) Hallar un número, distinto de cero, tal que si se le resta su cuadrado, el resultado es exactamente su cuadrado.
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N° 2 Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso x − x2 = x2 − x2 − x2 + x = 0 −2 x 2 + x = 0 x ( −2 x + 1) = 0 x = 0;
− 2x + 1 = 0
x = 0; x = − Sol x = −
1 2
1 2
5) Calcular el perímetro de las siguientes figuras.
x+7 x+5
x-3
2x-3 x+4
( x + 5)
2
= ( x − 3) + ( x + 4 ) 2
2
x 2 + 10 x + 25 = x 2 − 6 x + 9 + x 2 + 8 x + 16 x 2 + 10 x + 25 − x 2 + 6 x − 9 − x 2 − 8 x − 16 = 0 − x2 + 8x = 0 x ( − x + 8) = 0
La superficie del rectángulo es 84 cm2 ( x + 7 ) ⋅ ( 2 x − 3) = 84 2 x 2 − 3 x + 14 x − 21 = 84 2 x 2 + 11x − 21 − 84 = 0 2 x 2 + 11x − 105 = 0 a = 2; b = 11; c = −105 21 2 P = 2 ( 5 + 7 ) + 2 ( 2 ⋅ 5 − 3) x1 = 5; x2 = −
x = 0; − x + 8 = 0 x = 0; x = 8 P = ( 8 − 3) + ( 8 + 4 ) + ( 8 + 5 ) P = 5 + 12 + 13 P = 30
P = 2 ⋅12 + 2 ⋅ 7 P = 24 + 14 P = 38
6) Encontrar el conjunto solución. 3− x = 5
3− x ≤ 5 02
02
a) − ( 3 − x ) = 5 −3 + x = 5 x = 5+3 x =8
3− x = 5 − x = 5−3 x = −2 x = −2
− (3 − x ) ≤ 5
b) −3 + x ≤ 5 x ≤ 5+3 x≤8
[ −2;8] 7) Resuelvan las siguientes ecuaciones.
3− x ≤ 5 − x ≤ 5−3 x ≥ −2 x ≥ −2
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N° 2 Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso 3 x −1 + 2 = 5 − x 02 −3 ( x − 1) +2=5 − x
3 ( x − 1) +2=5 − x
−3 x + 3+2=5 − x
3 x − 3+2=5 − x
a) −3 x + x =5 − 3 − 2 −2 x =0
3 x + x =5+3 − 2 4x = 6 6 4 3 x= 2
x = 0 : ( −2 )
x=
x=0
2 x + 1 = 5 4 − 2 x − 10 02 2 x + 1 = −5 ( 4 − 2 x ) − 10
2 x + 1 = 5 ( 4 − 2 x ) − 10
2 x + 1 = −20 + 10 x − 10 b) 2 x − 10 x = −20 − 10 − 1 −8 x = −31 −31 x= −8 31 x= 8
2 x + 1 = 20 − 10 x − 10 2 x + 10 x = 20 − 10 − 1 12x = 9 9 x= 12 3 x= 4
5 2x −1 + 1 = 6 02 −5 ( 2 x − 1) + 1 = 6 c)
−10 x + 5 + 1 = 6 −10 x = 6 − 5 − 1 −10 x = 0 0 x= −10 x=0
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N° 2 Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso 2 − 3 x +1 = 4x + 5 02 2 − ( −3 ( x + 1) ) = 4 x + 5
2 − 3 ( x + 1) = 4 x + 5
2 + 3 ( x + 1) = 4 x + 5
2 − 3x − 3 = 4 x + 5
d) 2 + 3 x + 3 = 4 x + 5 3 x − 4 x = +5 − 3 − 2
− 3x − 4 x = 5 − 2 + 3 − 7x = 6 6 −7 6 x=− 7
−x = 0
x=
x=0
8) Resuelvan las siguientes inecuaciones. 2 − x + 4 > 7 + 2x 02 2 − ( x + 4) > 7 + 2x
2 − ( − ( x + 4)) > 7 + 2x
2 − x − 4 > 7 + 2x
2 + ( x + 4) > 7 + 2x
a) − x − 2 x > 7 + 4 − 2 −3 x > 9 9 x< −3 x < −3
2 + x + 4 > 7 + 2x x − 2x > 7 − 2 − 4 − x >1 x < −1
( −∞; −3) 2 − 3( 2x − 4) ≤ 3 − 2x + 1 02
b)
2 − 3 ( 2 x − 4 ) ≤ 3 − ( − ( 2 x + 1) )
2 − 3 ( 2 x − 4 ) ≤ 3 − ( 2 x + 1)
2 − 3( 2 x − 4) ≤ 3 + 2x + 1
2 − 6 x + 12 ≤ 3 − 2 x − 1
2 − 6 x + 12 ≤ 3 + 2 x + 1 −6 x − 2 x ≤ 3 + 1 − 2 − 12
− 6 x + 2 x ≤ 3 − 1 − 2 − 12 − 4 x ≤ −12 −12 x≥ −4
−8 x ≤ −10 −10 −8 5 x≥ 4 x≥
x≥3
[3; ∞ ]
Instituto San Marcos MATEMÁTICA 4° Año Soluciones Practico N° 2 Ecuaciones de 2° grado, ecuaciones e inecuaciones con módulo. Docente responsable: Fernando Aso 2 x +1 < 6 02 2 ( x + 1) < 6
− 2 ( x + 1) < 6
2x + 2 < 6
− 2x −1 < 6 − 2x < 6 +1
c) 2 x < 6 − 2 2x < 4 x −2 7 x>− 2
4 2
x 2x − 3 02 5 (1 − x ) > 2 x − 3
− 5 (1 − x ) > 2 x − 3
− 5 + 5x > 2 x − 3 5 − 5x > 2 x − 3 5 x − 2 x > −3 + 5 e) −5 x − 2 x > −3 − 5 −7 x > −8 3x > 2 −8 2 x< x> −7 3 8 x< 7 ⎛2 8⎞ ⎜ ; ⎟ ⎝3 7⎠
MATEMÁTICA 4° Año. Soluciones Practico N°7 Función cuadrática. Docente responsable: Fernando Aso. 1) Marquen con una X la fórmula de la función que ...
4) Factoricen extrayendo factor común o factor común por grupos según .... xS e) ( ). 4. 1. 2. +. -. = xx. xT f). ( ). 4. 8. 2. +. -. = x x. xH. 7) Expresen cada trinomio ...
MATEMÁTICA 4° Año. Soluciones Practico N°6 Función afín. Docente responsable: Fernando Aso. 1) Marcar con un X la ecuación que corresponde a cada una ...
Instituto San Marcos. MATEMÁTICA 4° Año. Soluciones Practico N° 1 Números racionales. Ecuaciones e inecuaciones, módulo. Prof. Fernando Aso. 1) Escribir ...
Docente responsable: Fernando Aso. 1) Resolver las siguientes ecuaciones. a) 2. 49 0 x −. = b) 2. 2. 0. 5 x x. +. = 2) Resolver las siguientes ecuaciones. a).
Respondan a partir del gráfico. a) ¿Cuáles son las variables relacionadas? Peso y Edad b) ¿Cuál fue el peso del varón a los 5 años? Aproximadamente 25 kg.
9) El gráfico representa la posición en función del tiempo para un objeto que se mueve sobre una trayectoria rectilínea. a) Describan con palabras cómo se ...
Docente responsable: Fernando Aso. 1) Enumerar el menos cinco magnitudes escalares y cinco vectoriales. Escalares: Tiempo, volumen, distancia, masa, ...
5) Colocá una cruz en la casilla que corresponda. 5 -3,2. 3. 9,6 1,3. 7. 7. −. 9. 6. 4,8. -6. 15 7,9. N X. Z X. X. Q X X. X X X X X. X. X. I. X. X. R X. X. X X X X X X. X. X.
1. 3. 1. 3. 2. 3. 1. 3 2. 3. 1. 1 2. 3. 1. 3. 3 m. y m x x y y x y x y x y x. = = −. +. = − −. +. = + +. = + +. = + b) Perpendicular a que pase por el punto. 32. −. = x y. (. ) 1,2.
Instituto San Marcos. MATEMÁTICA 4° Año. Practico N° 1 Números racionales, ecuaciones e inecuaciones, módulo. Prof. Fernando Aso. 1) Escribir en forma ...
2) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda. a) La gráfica de nxy+. = 2. (. )0. > n es la gráfica de. 2 xy. = desplazada hacia arriba. b) La gráfica de.
Practico N° 1 Números racionales, ecuaciones e inecuaciones, módulo. Prof. Fernando Aso. 1) Escribir en forma decimal cada una de las siguientes fracciones.
Instituto San Marcos. MATEMÁTICA 4° Año. Practico N°6 Función afín. Docente responsable: Fernando Aso. 1) Marcar con un X la ecuación que corresponde a ...
7) Un jinete parte de una caballeriza y recorre 3 km hacia el norte y luego 5 ... 5 1. 26 5,099. D k. = + = = m m. 8) Un auto se mueve por la Ruta Nacional N° 2.
xxx c) xx. +3 d). 2. 3. 57 xx x. +. −. 4) Unir con flechas cada uno de los polinomios con los datos que les correspondan. a). 2. 5. Binomio de segundo grado con el ...
c) El perímetro de un rectángulo es 140 cm y la base es 20 cm más larga que la altura. ¿Cuál es la superficie del rectángulo? d) En un corral hay gallinas y ...
Instituto San Marcos. MATEMÁTICA 3° Año. Practico N° 5.1 Funciones. Docente responsable: Fernando Aso. 1) El gráfico muestra la distancia recorrida por un ...
c) 2, 6, 4 y 12. 10) Calculen el valor de “x” en cada una de las siguientes proporciones. a). 6. 12. 5. = x b). 4 ... 12) Completen con el segmento que corresponda,.