INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS DE COREANO El Idioma La escritura coreana Hangul representa un sistema fonético de 10 vocales y 14 consonantes que se agrupan en sílabas. Éstas pueden representarse como mínimo dos y como máximo cuatro letras. A diferencia de los caracteres chinos, el Hangul es solo un sistema de escritura -uno de los más científicos en el mundo- de sonidos, no de ideas. Antes de la creación del Hangul, la comunicación escrita se hacía con caracteres chinos, los cuales eran tan difíciles de aprender que eran monopolio de la clase alta culta, la clase gobernante. En 1443, el rey Sejong el Grande, cuarto de Choson (1392-1506), ordenó a un grupo de estudiosos desarrollar un sistema de “escritura para el pueblo” –Hunminchong-um- que facilitase la lectura y escritura del coreano a todo el pueblo, sin distinciones de clase. A esta obra se opusieron enérgicamente muchos cortesanos y eruditos confucianos que temían la degradación de las letras “hasta el polvo”. Sin embargo, el rey persistió y el resultado fue, sin lugar de dudas, el mayor legado cultural del pueblo coreano. El Hangul ha permitido que Corea tenga una de las tasas más altas de alfabetismo en el mundo, y que las máquinas de escribir en Hangul y la facilidad de imprimir en Hangul hayan contribuido a acelerar el flujo de información.
Nivel inicial: Objetivos Este curso es para los alumnos sin ningún conocimiento previo de la lengua coreana. Leer y escribir el alfabeto coreano. Tener el conocimiento de las sílabas y su pronunciación. Leer y escribir coreano básico. Expresar sobre el tema en la vida cotidiana con la gramática básica y el vocabulario básico. Escribir textos con las frases más sencillas. Identificar lugares, objetos y personas. Entender las ideas básicas de una conversación sencilla y cotidiana. Ser capaz de pedir y dar información más básica correspondiente a la vida cotidiana. Conocer la cultura coreana a través de actividades variadas. Contenido -Comprensión auditiva -Expresión oral y la interacción oral -Comprensión de lectura -Gramática -Expresión escrita -Actividades culturales Metodología Una metodología que estimula a los alumnos a expresarse activamente en forma dialogada y por escrito en clase a través de la participación activa de los alumnos. Horario
Nivel
Día y horario
Duración (6 meses)
Miércoles 18:00Grupo 1 20:00 72 horas (Inicial) Viernes 16:00-18:00 Grupo 2 Lunes 18:00-20:30 70 horas (Inicial) Viernes 18:00-20:30
Fecha de Inicio
Fecha de terminaci ón
plaza s
Comunidad ULPGC
05 marzo
15 julio
20
Público general
10 marzo
15 julio
20
Participantes
Nivel Básico 1 Objetivos Pronunciar las sílabas en las frases correctamente. Aplicar el vocabulario para describir una serie de frases sencillas en la situación práctica. Escribir con las expresiones habituales sobre temas de interés personal (familia, trabajo, viaje...) Expresar sus deseos y gustos de forma sencilla y defender las situaciones presente, pasado y en el futuro. Conocer la cultura coreana a través de actividades variadas. Contenido -Comprensión auditiva -Expresión oral y la interacción oral -Comprensión de lectura -Gramática -Expresión escrita -Actividades culturales Metodología Una metodología que estimula a los alumnos a expresarse activamente en forma dialogada y por escrito en clase a través de la participación activa de los alumnos. Horario Nivel Grupo 3 (Básico 1) Grupo 4 (Básico 2)
Día y horario
Duración (6 meses)
Martes 16:00-18:00 Jueves 16:00-18:00
70 horas
Lunes 16:00-18:00 Miércoles 16:00-18:00
72 horas
Fecha de Inicio
Fecha de terminaci ón
plaza s
Comunidad ULPGC
11 marzo
15 julio
20
Público general
10 marzo
15 julio
20
Participantes
Nivel Básico 2 Objetivos Comprender frases y expresiones frecuentemente utilizados en las circunstancias de la vida real , por ejemplo: información personal y familiar básica, compras, trabajo, viajes, instituciones públicas,etc. Comprender y seguir narraciones cortas que utilicen un vocabulario de uso frecuente , por ejemplo: anéctotas personales, historias actuales.
Comunicarse en tareas sencillas que requieren un intercambio de información simple y directo sobre asuntos corrientes y rutinarios. Escribir las cartas personales sencillas y notas con instrucciones e indicaciones acerca de actividades y stuaciones de la vida cotidiana. Describir aspectos de su entorno y planes futuros , por ejemplo: planificar la semana, hacer preparativos para unas vacaciones. Narrar, de forma breve y elemental, las experiencias personales pasadas o historias imaginadas y expresar sueños en terminos sencillos. Contenido -Comprensión auditiva -Expresión oral y la interacción oral -Comprensión de lectura -Gramática -Expresión escrita -Actividades culturales Metodología Una metodología que estimula a los alumnos a expresarse activamente en forma dialogada y por escrito en clase a través de la participación activa de los alumnos. Horario Nivel
Día y horario
Grupo 5 Martes 18:00-20:00 (Básico Jueves 18:00-20:00 2)
Duración (6 meses) 70 horas
Participantes
Comunidad ULPGC
Fecha de Inicio
Fecha de terminaci ón
plaza s
11 marzo
15 julio
20
