COLOCAR EN EL TABLÓN DE INFORMACIÓN SINDICAL
Enseñanza
informa
http://www.ustea.es/
NO al TTIP
TTIP: Tratado Transatlántico para el Comercio y la Inversión. La negociación se produce con bastante opacidad entre la Unión Europea -a través de la Comisión europea- y los EE.UU. Ante todo es un peligro democrático: Está siendo negociado de forma opaca y de espaldas a la ciudadanía. No hay previsiones de que el futuro acuerdo se someta a referéndum ciudadano ni en España ni en la Unión Europea. sus políticas sociales (ISDS y la convergencia reguladora) Es un ataque contra la soberanía de los países, a su derecho a regular Materialmente es imposible su modificación si entrase en vigor. Es un intento de proteger la inversión privada, perjudicando los servicios públicos. En la actualidad (datos de abril de 2015) 612 tratados de libre comercio (bilaterales o regionales) y 2279 tratados de inversión (en España más de 50). No es algo nuevo. Tenemos precedentes: NAFTA (EEUU, Canadá y México), entró en vigor en 1994. Aumento brecha social, desempleo, pérdidas derechos sindicales, desmantelamiento de la Seguridad Social mexicana, mucho mejor que la de EEUU, introducción del maíz transgénico en México que acabó con el cultivo de muchos pequeños agricultores mexicanos. Ataque a la soberanía alimentaria. La producción agrícola quedaría en mano de las grandes multinacionales alimentarias. TTIP tratado de nueva generación: Eliminar barreras Más convergencia reguladora (nuevas normas supranacionales, eliminar poder organismos legislativos nacionales). De hecho, convergencia reguladora a la baja. Derechos laborales EEUU inferiores a Europa (sólo ha firmado 14 de los más de 100 convenios de la OIT): Entre los que no ha suscrito están los relativos a la negociación colectiva, trabajos
forzosos o trabajo infantil, así como los de igualdad de remuneración entre hombres y mujeres, apoyo a trabajadores/as con responsabilidades familiares, trabajadores/ as, domésticos, o protección de la maternidad. Más protección de inversiones (ISDS, Solución de Diferencias entre el Estado y el Inversor): garantizar la inversión, que no se vea afectada por el “riesgo político”. Tribunales privados situados fuera de los sistemas de justicia estatales y supraestatales, creados con el objetivo de resolver los conflictos de intereses entre empresas y estados, por ejemplo, cuando las empresas consideren que las leyes relacionadas con los servicios públicos de salud, medio ambiente o protección social interfieren en sus beneficios presentes o futuros. El inversor podrá demandar al Estado (ya existen numerosos casos de demandas de los inversores contra los Estados, en aplicación de los ISDS). Con ello se socava la soberanía democrática de la sociedad para la formulación de leyes y políticas de interés público. Impacto en los servicios públicos, desmantelamiento del estado social. TTIP sigue estela de: CETA (Canadá-UE), que está más avanzado, todavía no aprobado enParlamento Europeo. Este acuerdo nos da pistas de lo que puede ser el TTIP. TTPA (EEUU-Pacífico) Frenar poder de los países emergentes BRICS, cambio de la ubicación del poder (China, Rusia) hacia EEUU y Europa) Impacto en los servicios públicos, desmantelamiento del estado social. Pérdida de empleos y de derechos laborales de l@s trabajadores.
USTEA informa
TISA: Tratado sobre el Comercio de Servicios. Está siendo negociado en secreto -EEUU, UE, otros 20 países- (aun más opaco que el TTIP).. El tratado tiene como objetivo la liberalización de los servicios y su ámbito es muy amplio: empleo, transporte, comunicación, datos, servicios legales, subvenciones agrícolas, educación, salud, residuos, suministro de agua, distribución de energía y comercio digital. Quedarían fuera del tratado servicios relativos al orden público, el sistema judicial o el banco central. Ponen en riesgo la capacidad de los estados de regular los servicios y sin posibilidad de revocación. El gobierno nacional y el andaluz ya llevan tiempo apostando por la privatización de los servicios
públicos, lo que se traduce en precariedad laboral, aumento de la pobreza y el paro de larga duración, desregularización de las condiciones laborales, recorte de los derechos sociales, se han limitado derechos civiles, etc. El TISA va en contra de Acceso universal a una educación y una salud de calidad. Contratación pública que promueva el empleo y las economías locales, o la economía sostenible. El cuidado de las personas Quita el poder a las instituciones públicas para salvaguardar las estructuras necesarias para proteger ciertos sectores sensibles
Impacto de estos tratados en Educación Incidir en lo que ya está ocurriendo en muchos países (en algunos casos, también en España): que las empresas privadas controlen la escuela pública en su propio beneficio, lo que se traduce en buscar rentabilidad económica a la educación: La organización del centro Las actividades extraescolares, comedor, aula matinal, monitores escolares y de educación especial... La admisión del alumnado. Los cursos de idiomas (titulación B1, B2... en manos privadas)
Acreditación pedagógica para acceso a la función docente Másteres universitarios Pruebas externas al alumnado encargadas a empresas, que buscan evaluar al alumnado Pruebas externas al profesorado, modificando los valores educativos y generando una enorme presión laboral. Gestión de de los salarios en función de resultados. El acceso a la función docente La formación profesional
Consecuencias de la privatización en la Educación Docentes como gestores empresariales, sin primar su capacidad docente Alumnado como objeto de producción para el mercado sin tener en cuenta sus particularidades y sus distintos procesos de aprendizaje. Incremento de las desigualdades, segregación del alumnado y de los centros Marginación de las enseñanzas no productivas: música, filosofía, expresiones artísticas y plásticas, educación física...