LICEO SALVADOREÑO CIENCIAS, SALUD Y MEDIO AMBIENTE HERMANOSMARISTAS PROFESORES:CLAUD|AposADA/cARLos ALEMAN

GRADO Y

SECCIONES UNIDAD:

3.

g": A, B, C, D

y

E

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ELECTRICIDAD.

culA DE TRABAJO N" t:

LTNEA DE TtEMpo: ELEGTRICIDAD Y SUS APLICACIONES''.

"EL DEscuBRtMtENTo DE LA

CONSTRUYA SU LINEA DE TIEMPO FORMANDO UN LIBRO DE TOP.TAP, . .---' CON LAS

INDICACIONESS|GU|ENTES: MATERIALES:

4 Páginas de colores tamaño carta (Puede utilizar papel reciclado siempre y cuando uno de sus lados este limpio y sin anugas). Tijeras Engrapadora lnformación sobre eldescubrimiento de la electricidad y sus aplicaciones. Dibujos. PROCEDIMIENTO. VER DIBUJOS. 1) Doble una hoja del papel por la mitad. Corte en el centro, formando dos medias hojas. 2) Doble una de las medias hojas cuatro veces, cadavezdoblando por la mitad. Estaplegamiento

3)

4) 5) 6)

7\

ha formado su patrón de cuatro medias hojas. Doble dos hojas de papel por la mitad. Corte los dobleces de centro, formando cuatro medias hojas. La hoja patrón colóquela verticalmente en una de las medias hojas. Recorte la parte inferior derecho delcuadrado en arnbas hojas. Fije esta primera página a un lado. Tome una hoja de la otra mitad del papel y colóquela bajo patrón. corte el segundo cuadrado. derechos fuera de ambas hojas. Coloque la segunda página encima de la primára página. Tome la tercera mitad del papel y colóquela bajo patrón. Corte el tercer cuadrado ajusta fuera de ambas hojas. coroque esta tercera pagina encima de ra segunda página. coloque la cuarta hoja sin oortar del papel detrás de las tres hojas. éujete con grapa varias

veces en el lado izquierdo. Usted puede también pegar a lo largo de los bordés de papel

8)

izquierdos y apilarlos juntos. La espina dorsar pegada es muy fuerte.

Corte una media hoja final del papel sin lengüetas y sujétela con grapa a lo largo del lado izquierdo para formar una cubierta

$ry 6,

NOTA: EL MATERIAL ES INDIVIDUAL. FEHA DE REALEectóru: 9" B y c:22-23to2t12 9o A Y D:23-24102112 9" E:22-241O2112.

GUIA DE TRABAJO N" 2: organización de equipos: 9" B y c:21lo2tl2. 9o A, D y E: 2AOA12 Presentación de experimento: 9o B y C: ZA - 2glüAn 9" A Y D: 291O2112 - 1"103112 9" E 29tg2t12- AOU12 rNVEsrGAcóru y usrADo DE pREGUNTAs soBRE: Grupo N"l: "Cargas Eléctricas" 1. ¿Qué son las cargas eléctricas? 2. ¿Cómo se comprueba la existencia de ellas? 3. Breve experimentación sobre las cargas eléctricas. Grupo No2: "Conductores de la electricidad" 1. ¿Cuáles son las características de un objeto o una sustancia conductora de ta

2. 3.

electr¡cidad?

¿Qué objetos y sustancias son buenas conductoras de la electricidad? Breve experimentacón sobre los objetos y sustancias conductoras. Grupo No3:'Aisladores de la electricidad"

¿Cuáles son las características de un objeto o una sustancia aisladora de la electricidad? 2. ¿Qué objetos y sustancias son aisladoras de la electrieidad? 3. Breve experimentación sobre los objetos y sustancias aisladoras de la electricidad. Grupo No4: "Electrizacón porcontacto y por inducción electrostática" 1. ¿Qué es electrización por contacto y por inducción electrostática? 2. ¿Cómo se manifiesta en la naturaleza o en el cuerpo humano estos tipos de electrización? 3. Breve experimentación sobre la electrización por contacto y por inducción electrostática. Grupo N"5: "Electrizacián por rozamiento y por efecto termoiónico" 1. ¿Qué es electrización por rozamiento y por efecto termoiónico? 2. ¿Cómo se manifiesta en la naturaleza o en el cuerpo humano estos tipos de electrización? 3. Breve experimentacón sobre la electrización por rozamiento y por efecto termoiónico. Grupo N"6: "Electrización por efecto fotoeléctrico y por efecto piezoeléctrico" 1. ¿Qué es electrización por efecto fotoeléctrico y por efecto piezoeléctrico? 2. ¿Cómo se manifiesta en la naturaleza estos tipos de elecirización? 3. Breve experimentación sobre la electrización por efecto fotoeléctrico y por efecto piezoeléctrico. Grupo N"7: "Flletza eléc{rica" 1. ¿Qué es la fuerza eléctrica? 2. ¿Cómo se manifiesta en la naturaleza la fuerza eléctrica? 3. Breve experimentación sobre la fuerza eléctrica. Grupo N" 8: "Campo Elá*rico" 1. ¿Qué campo eléctrico? 2. ¿Qué es intensidad de campo? 3, ¿Cómo se manifresta en la naturaleza elcampo eléctrico? 4. Breve experimentacón sobre la intensidad de campo.

1.

GUIA DE TRABAJO N" 3: EJERCICOS SOBRE FUERZA ELECTRICA. FECHA DE RESOLUCIÓN: 9"8 Y C:2.51O3112 9"4, D Y E:6-TIA3112 1) Calcr¡lar la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son ql =4 milicoulombs, gz = 6 milicoulombs, alestarseparadas en el vació por una distancia de 45cm. 2) Determinar lafuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: Qr = -5 milicoulombs, gz =2 milicoulombs, al estar separados en el vació por una distancia de 75cm. 3) En un átomo de hidrógeno, un electrón gira alrededor de un patrón en una órbita de radio igual a 5.3 X 10-11m. ¿Con que fueza eléctrica se atraen el electrón? 4) Una carga de eléctrica de 4 C se encuentran en el aire a 40 cnr. de otra carga. La fuerzacon la cualse r&tazan es de 3 X 10 t N, ¿Cuánto vale la carga desconocida? 5) Determine la distancia a la que se encuentran dos catgas eléctricas de 5 X 10€C, al rechazarse con una fuerza de 2.41X 10 € N. 6) El núcleo del átomo de helio tiene una carga +2e y el de neón de +10e, siendo e= 1.60 X 10-1s C. Hallar la fuerza de repulsión entre ambos núcleos situados en el vacío y a una distancia de 3X10€m. 7) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son e1=2 milicoulombs, qz=4 milicoulmbs, al estar separadas en el vacíci pér una distancia de 30cm. 8) Hallar la fuerza ejercida entre dos cargas iguales de 1C separados en el aire una distancia de 1Km.

9)

Calcular la fueza de repulsión entre dos núcleos atómicos de argón situados en aire un a distancia de 1O-sm. La carga eléctrica detnúcleo de argón es +18e. 10) Dos esferillas iguales distan 3cm situadas en aire y sus cargas eléctricas son + 3 X 10-eC y -12X 1O-eC, respectivamente. Hallar la fuerza de atracción entre ella.

GUIA DE TRABAJO No 4: INVESTIGAR EL VALOR DEL lo /h EN EL SALVADOR Y LA LECTURA DE UN RECIBO DE ENERGíE CICCTRICR. FECHA DE RESOLUüÓN: 9"E} Y C:7.91Ail12 9"4, D Y E:13-141O3112 1) lnvestigar el precio del KilowatU hora en El Salvador. 2) lnvestigar el consumo de Kilowatlhora de algunos aparatos eléctricos: Cocina eléctrica, lavadora, secadora de cabello y de ropa, plancha de pelo y ropa, microondas, televisor, refrigeradora. 3) Llevar un recibo de energía eléctrica a la clase para su análisis previa investigación de su lectura. GUIA DE TRABAJO No 5: RE$ISTENCIA ELECTRICA Y CIRCUITOS CONECTADOS EN SERIE Y PARALELO. FECHA DE RESOLUCIÓN: 9"8 Y C:12-131O3112 9"A,DYE:15-16103/i12

1)

Determina la íntensidad de la coniente eléctrica a través de una resistencia de 50O al aplicarse una diferencia de potencíalde 110V.

2)

Un alambre conductor deja pasar I A al aplicarle una diferencia de potencial de 220V. ¿Cuál es el valor es su resistencia?

3)

Calcular la diferencia de potencial aplicada a una resistencia de 20O, si por ella fluyen 10 A. Calcular la resistencia equivalente de tres resistencias cuyo valores son R1= 4f), Rz = 6O V Ra = 9O; conectados primero en serie y luego en paralelo. Calcular la resistencia equivalente de cuatro resistencias cuyos valores son R1 = 3OO, Rz = 40Q, R¡ = 55O, R¿ = 70O, conectadas en A) Serie y B) paralelo. Dibujar el diagrama para cada caso. Calcular la diferencia de potencial, si por una resistencia de 20O circula una coniente de 0.6 A. Determinar el valor de la resistencia equivalente de dos resistencias cuyos valores son: R1=15O y Rz = 23C1, conectados primero en serie y luego en paralelo. Calcular el valor de la resistencia equivalente de tres resistencia, cuyos valores son: Rr = 17O, Rz= 12Q y Rs = 25O; conectados primero en serie y luego en paralelo. Siete focos de navidad con una resistencia de 30O cada uno, se conectan en serie con una diferencia de potencialde 90V. Calculal-a) La resistencia equivalente delcircuito. b) La intensidad de la coniente que circula por cada resistencia. c) La caída de tensión en cada uno de los focos.

4) 5) 6)

7) 8) 9)

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