HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 1 LA PASCUA Y LA LIBERACIÓN DE EGIPTO Por Marcos y Carolina Landis Usado con permiso Lectura: Éxodo 12:1-14, 21-23, 29. 1. Lee I Corintios 5:7 ¿De acuerdo a este versículo, qué significado tiene la Pascua? 2. Lee Juan 1:29. ¿A quién simboliza el cordero de la Pascua? 3. a. ¿En qué circunstancia vivían los israelitas cuando Dios dio la Pascua? b. ¿Qué simboliza esto en nuestro caso? 4. a. ¿Cómo tenía que ser el cordero que escogían para cada familia? b. ¿Qué simboliza esto? 5. a. Después de matar el cordero, ¿qué tenían que hacer con la sangre? b. Después de la muerte de Cristo, ¿tenemos que hacer algo nosotros para hacer propios los beneficios de su muerte? c. ¿Qué es? 6. En cada casa, israelita o egipcia, hubo un muerto esa noche. En las casas israelitas, ¿quién murió? En las casas egipcias, ¿quién murió? 7. ¿Por qué pasó Dios las casas de los israelitas la noche del terrible juicio contra los primogénitos? 8. ¿Qué nos enseña la historia de la Pascua acerca de la muerte de Jesucristo? (da cuando menos 3 detalles). 9. ¿Se salvaron por fe los israelitas?
¿Cómo lo sabes?
10. a. ¿Qué más sucedió esa noche de la Pascua? b. ¿Qué aspecto de nuestra redención nos enseña esto?
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 1 MAESTRO LA PASCUA Y LA LIBERACIÓN DE EGIPTO Lectura: Éxodo 12:1-14, 21-23, 29. 1. Lee I Corintios 5:7 ¿De acuerdo a este versículo, qué significado tiene la Pascua? Cristo es el Cordero de la Pascua que ya fue sacrificado por nosotros 2. Lee Juan 1:29. ¿A quién simboliza el cordero de la Pascua? A Cristo 3. a. ¿En qué circunstancia vivían los israelitas cuando Dios dio la Pascua? En esclavitud en Egipto b. ¿Qué simboliza esto en nuestro caso? Vivíamos en esclavitud al pecado. 4. a. ¿Cómo tenía que ser el cordero que escogían para cada familia? Sin defecto b. ¿Qué simboliza esto? La vida perfecta, sin mancha, de Cristo 5. a. Después de matar el cordero, ¿Qué tenían que hacer con la sangre? Ponerla en los dos postes y el dintel de la casa. b. Después de la muerte de Cristo, ¿tenemos que hacer algo nosotros para hacer propios los beneficios de su muerte? Sí c. ¿Qué es? Tenemos que aceptarle personalmente como nuestro salvador. 6. En cada casa, israelita o egipcio, hubo un muerto esa noche. En las casas israelitas, ¿quién murió? El cordero En las casas egipcias, ¿quién murió? El hijo mayor 7. ¿Por qué pasó Dios las casas de los israelitas la noche del terrible juicio contra los primogénitos? Porque la sangre en la puerta mostraba que alguien en la casa ya se había muerto. 8. ¿Qué nos enseña la historia de la Pascua acerca de la muerte de Jesucristo? (da cuando menos 3 detalles). Cristo fue, como el cordero, nuestro substituto. Si él no hubiera muerto, tendríamos que morir. Nos salvó del juicio de Dios Tenemos que aplicar personalmente la sangre 9. ¿Se salvaron por fe los israelitas? Sí ¿Cómo lo sabes? El hecho que pusieron la sangre en la puerta muestra que creían la promesa que por eso Dios los salvaría. 10. a. ¿Qué más sucedió esa noche de la Pascua? Salieron libres de la esclavitud. b. ¿Qué aspecto de nuestra redención nos enseña esto? La muerte de Cristo también nos da la libertad del pecado
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 2 LA HISTORIA DE NAAMÁN Lectura: 2 Reyes 5:1-17 1. a. Da algunos detalles acerca de Naamán (versículo 1) ¿En qué se parece la situación de Naamán a la del hombre natural hoy en día? 2. a. ¿Cómo se enteró Naamán del mensaje de esperanza para esa tragedia en su vida? b. ¿Qué lección aprendemos de la muchacha sirvienta acerca de cómo testificar? 3. a. Cuando llegó Naamán a la puerta de Eliseo, ¿Cómo se comunicó Eliseo con él, y qué le dijo? b. ¿Cuál fue la reacción de Naamán ante ese trato, y por qué? c. Muchas personas reaccionan así ante el mensaje del evangelio. ¿En qué se parece su reacción a la de Naamán? 4. a. Naamán tenía su propio plan que había ideado para recibir la ayuda del profeta. ¡Le habría surtido efecto? b. ¿Hay algo parecido a este detalle en el caso de la persona hoy que busca la ayuda de Dios? 5. a. ¿Cuál fue el argumento que le convenció a Naamán a ir al río Jordán como Eliseo le había dicho? b. ¿Cuál es el pensamiento parecido de muchas personas hoy en día cuando oyen el evangelio? 6. ¿Por qué crees que Eliseo exigió que se lavara siete y no una o dos veces? 7. Lee el versículo 14. Naamán hizo conforme a ______________________________________ y cumplió su promesa, y le limpió de su lepra. ¿En qué se parece esto a la experiencia de la persona que acude a Cristo para la salvación? 8. ¿Qué nos enseña el hecho de que Eliseo se negó a aceptar pagar por la sanidad de Naamán? 9. Lee Lucas 4:27. ¿Por qué no limpió Eliseo a todos los leprosos de Israel en su tiempo? b. ¿Habría bastado el poder de Dios para sanar a todos estos leprosos? c. ¿Por qué Cristo no salva hoy a todos los pecadores? d. ¿Basta la provisión de salvación para todos los pecadores?
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 2 MAESTRO LA HISTORIA DE NAAMÁN Lectura: 2 Reyes 5:1-17 1. a. Da algunos detalles acerca de Naamán (versículo 1) Era general del ejército de Siria, hombre grande ante el rey, valeroso, tenía éxito en su carrera. Era leproso. 2. ¿En qué se parece la situación de Naamán a la del hombre natural hoy en día? El hombre puede tener todo lo que se considera necesario para ser feliz en la vida, pero está desdichado por el pecado. 3. a. ¿Cómo se enteró Naamán del mensaje de esperanza para esa tragedia en su vida? Una muchacha cautiva israelita sirvienta de su mujer, le dijo a su señora que en Samaria el profeta podía sanarle. b. ¿Qué lección aprendemos de la muchacha sirvienta acerca de cómo testificar? Tener la seguridad que nuestro mensaje es verdad. Decir lo que sabemos. Ser sencillo y claro. 4. a. Cuando llegó Naamán a la puerta de Eliseo, ¿Cómo se comunicó Eliseo con él, y qué le dijo? Envió a un mensajero a la puerta y le dijo que se fuera a lavar siete veces en el Río Jordán b. ¿Cuál fue la reacción de Naamán ante ese trato, y por qué? Se enojó. Esperaba otro trato más digno de su persona, y se había imaginado otra cosa. c. Muchas personas reaccionan así ante el mensaje del evangelio. ¿En qué se parece su reacción a la de Naamán? Quieren que Dios les salve, pero reconociendo su importancia, sin humillarse ante él. 5. a. Naamán tenía su propio plan que había ideado para recibir la ayuda del profeta. ¿Le habría surtido efecto? No b. ¿Hay algo parecido a este detalle en el caso de la persona hoy que busca la ayuda de Dios? Hay muchas personas que tienen su propio plan de salvación, basado en sus obras, pero no puede salvarle. 6. a. ¿Cuál fue el argumento que le convenció a Naamán a ir al río Jordán como Eliseo le había dicho? Que si le hubiera mandado hacer algo difícil, lo haría, cuanto más algo tan sencillo. b. ¿Cuál es el pensamiento parecido de muchas personas hoy en día cuando oyen el Evangelio? Creen que es demasiado fácil, que seguramente debemos hacer algo grande para que Dios nos salve. 7. ¿Por qué crees que Eliseo exigió que se lavara siete y no una o dos veces? Para probar su fe y para que no fuera simplemente un experimento. 8. Lee el versículo 14. Naamán hizo conforme a _la palabra del varón de Dios_______________ Dios cumplió su promesa, y le limpió de su lepra. 9. ¿En qué se parece esto a la experiencia de la persona que acude a Cristo para la salvación? Hacemos lo que Dios en su Palabra dice, acudiendo a Cristo y poniendo nuestra fe en él, y Dios cumple su promesa y nos salva. 10. ¿Qué nos enseña el hecho de que Eliseo se negó a aceptar pagar por la sanidad de Naamán? Que los favores de Dios, incluyendo la salvación, siempre son gratuitos. 11. Lee Lucas 4:27. ¿Por qué no limpió Eliseo a todos los leprosos de Israel en su tiempo? Porque solo Naamán acudió a Eliseo b. ¿Habría bastado el poder de Dios para sanar a todos estos leprosos? Sí c. ¿Por qué Cristo no salva hoy a todos los pecadores? Porque no todos acuden a Cristo para la salvación. d. ¿Basta la provisión de salvación para todos los pecadores? Sí
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 3 RAHAB Lectura: Josué capítulo 2 y 6:17, 22, 23, 25. 1. a. Jericó estaba bajo condenación. ¿Qué suerte esperaba esta ciudad? b. ¿Qué crees que Jericó puede simbolizar para nosotros? 2. a. ¿En qué momento quitó Rahab su lealtad de Jericó, y la puso con los israelitas? b. ¿Qué le motivó a tomar esta decisión? c. ¿Esto mismo puede motivar al individuo hoy a tomar una decisión de salvación? d. ¿Cómo podemos aprovechar esto en nuestro mensaje? 3. a. ¿Qué les pidió Rahab a los espías? b. ¿Por qué Dios no salvó a otras personas en Jericó? 4. ¿Cuáles eran los dos requisitos que tenía que cumplir Rahab para que le salvaran la vida? 5. ¿Qué simboliza el cordón de grana (escarlata)? 6. ¿Qué simboliza la necesidad de estar dentro de la casa? 7. Dios había pronunciado la destrucción total de Jericó, y sin embargo salvó a Rahab. ¿Qué aprendemos en esta historia de la misericordia de Dios? 8. Los espías le dieron a Rahab una promesa de salvación. Apunta una promesa de salvación que Dios nos ha dado a nosotros. ¿Hay condiciones de esta promesa? 9. ¿Cómo mostró Rahab su fe? (3 cosas) 10. a. Rahab es mencionada en Mateo 1:5 como progenitora de Jesucristo. Nombra dos razones por qué Rahab no merecía servir a Dios en esta forma. b. ¿Qué aprendemos de la gracia de Dios de esto?
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 3 MAESTRO RAHAB Lectura: Josué capítulo 2 y 6:17, 22, 23, 25. 1. a. Jericó estaba bajo condenación. ¿Qué suerte esperaba esta ciudad? Destrucción total. El juicio de Dios. b. ¿Qué crees que Jericó puede simbolizar para nosotros? Que estamos bajo la ira de Dios, condenados. Vivimos en esa condición. 2. a. ¿En qué momento quitó Rahab su lealtad de Jericó, la puso con los israelitas? Cuando decidió amparar a los espías y no cooperar con los esfuerzos del rey de Jericó de hallarlos. b. ¿Qué le motivó a hacer esta decisión? Temor al juicio que vendría. c. ¿Esto mismo puede motivar al individuo hoy a hacer una decisión de salvación? Sí. El temor del infierno puede conducirle a buscar la salvación. d. ¿Cómo podemos aprovechar esto en nuestro mensaje? Hacer ver lo que la Biblia dice acerca del juicio de Dios. 3. a. ¿Qué les pidió Rahab a los espías? Que le salvara a ella y a sus familiares. b. ¿Por qué no salvó Dios a otras personas en Jericó? Nadie más buscó la salvación. 4. ¿Cuáles eran los dos requisitos que tenía que cumplir Rahab para que le salvaran la vida? Poner el cordón rojo en su ventana y estar dentro de la casa. 5. ¿Qué simboliza el cordón de grana (escarlata)? Puede simbolizar la sangre de Cristo. 6. ¿Qué simboliza la necesidad de estar dentro de la casa? Nuestro lugar de protección es Cristo. En Cristo estamos salvos de la ira de Dios. 7. Dios había pronunciado la destrucción total de Jericó, y sin embargo salvó a Rahab. ¿Qué aprendemos en esta historia de la misericordia de Dios? Que siempre hay salvación. Dios está dispuesto a mostrar misericordia a todo el que le busque, no importa que tan malos sean. 8. Los espías le dieron a Rahab una promesa de salvación. Apunta una promesa de salvación que Dios nos ha dado a nosotros. ¿Hay condiciones de esta promesa? Juan 3:16. Sí. Creer. 9. ¿Cómo mostró Rahab su fe? (3 cosas) Salvó a los espías. Puso el cordón de grana en su ventana. Permanecieron ella y sus parientes dentro de la casa. 10. a. Rahab es mencionada en Mateo 1:5 como progenitora de Jesucristo. Nombra dos razones por qué Rahab no merecía servir a Dios en esta forma. Porque era ramera, y porque era de la ciudad condenada de Jericó. b. ¿Qué aprendemos de la gracia de Dios de esto? Dios toma a los indignos y en su gracia los cambia y los utiliza para su gloria.
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 4 LA SERPIENTE DE BRONCE Lectura: Números 21:4 a 9; Juan 3:14,15. 1. a. ¿Cuál era el pecado de los israelitas en esta ocasión, y cuál fue el precio de su pecado? b. Moisés pidió que Dios quitara las serpientes. Pero Dios no lo hizo. ¿Por qué crees que Dios proveyó el remedio en forma de una serpiente de bronce? (Piensa - ¿Qué propósito o qué función podría haber logrado en los israelitas?) 2. Juan 3:14, 15 dice que hay un parecido entre la historia de la serpiente de bronce y Jesucristo. Vamos a ver en qué puntos hay parecido. Llena el siguiente cuadro. La serpiente fue colgada en un asta. Jesucristo _________________________________________________ La serpiente les recordaba el precio de su pecado que era la plaga de serpientes. Jesucristo nos recuerda que el precio de nuestro pecado es _____________________________________________________________ Dios prometía vida a todo aquel que miraba a la serpiente. _______________________________________ Al no mirar a la serpiente de bronce, no había otra esperanza excepto morir._________________________ ______________________________________________________________________________________ Si el israelita miraba a la serpiente de bronce, es porque tenía _____ en la promesa de sanidad que Dios había dado. ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3. Marca de los siguientes aspectos de la salvación los que se destacan en la ilustración de la serpiente de bronce. La salvación es por fe en Cristo. La paga del pecado es muerte. Hay limpieza de pecado. Hay una sola esperanza para tener la vida eterna. La muerte de Cristo muestra el justo juicio de Dios contra el pecado. Jesucristo fue nuestro substituto. La fe en la promesa de dios nos da la salvación. El amor de Dios y su juicio se muestran en la muerte de Cristo. Cristo nos acerca al Padre. 4. a. Si el individuo hubiera curado su mordedura en lugar de mirar a la serpiente de bronce, ¿Qué habría sucedido?. b. ¿Cómo puede suceder esto hoy en día respecto a nuestro problema de pecado 5. a. En aquel entonces. ¿Era suficiente recibir la información o sea el mensaje acerca del remedio que Dios había provisto? b. Di qué nos enseña esto acerca del mensaje del Evangelio.
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 4 MAESTRO LA SERPIENTE DE BRONCE Lectura: Números 21:4 a 9; Juan 3:14,15. 1. a. ¿Cuál era el pecado de los israelitas en esta ocasión, y cuál fue el precio de su pecado? Hablaron contra Dios y Moisés. Se quejaron. El precio fue una plaga de serpientes venenosas y muchos murieron. b. Moisés pidió que Dios quitara las serpientes. Pero Dios no lo hizo. ¿Por qué crees que Dios proveyó el remedio en forma de una serpiente de bronce? (Piensa - ¿Qué propósito o qué función podría haber logrado en los israelitas?) Tal vez para recordarlos que habían pecado y el pecado tiene un terrible precio. 2. Juan 3:14, 15 dice que hay un parecido entre la historia de la serpiente de bronce y Jesucristo. Vamos a ver en qué puntos hay parecido. Llena el siguiente cuadro. La serpiente fue colgada en un asta. Jesucristo fue levantado en la cruz. _______________ La serpiente les recordaba el precio de su pecado que era la plaga de serpientes. Jesucristo nos recuerda que el precio de nuestro pecado es la muerte_________________________ Dios prometía vida a todo aquel que miraba a la serpiente. _Dios promete vida eterna a todo el que confía en Cristo.____________________ Al no mirar a la serpiente de bronce, no había otra esperanza excepto morir. _Si no aceptamos a Cristo no hay otra esperanza. Estamos condenados. __________________ Si el israelita miraba a la serpiente de bronce, es porque tenía fe__ en la promesa de sanidad que Dios había dado. _Si confiamos en Cristo, es porque tenemos fe en la promesa de vida eterna. ____ 3. Marca de los siguientes aspectos de la salvación los que se destacan en la ilustración de la serpiente de bronce. √ La salvación es por fe en Cristo. √ La paga del pecado es muerte. Hay limpieza de pecado. √ Hay una sola esperanza para tener la vida eterna. √ La muerte de Cristo muestra el justo juicio de Dios contra el pecado. Jesucristo fue nuestro substituto. √ La fe en la promesa de dios nos da la salvación. √ El amor de Dios y su juicio se muestran en la muerte de Cristo. Cristo nos acerca al Padre. (Las demás frases son ciertas, y son aspectos de la salvación, pero no se notan en esta historia.) 4. a. Si el individuo hubiera curado su mordedura en lugar de mirar a la serpiente de bronce, ¿Qué habría sucedido? Se habría muerto. b. ¿Cómo puede suceder esto hoy en día respecto a nuestro problema de pecado? Si tratamos de remediar nuestro problema de pecado nosotros mismos nos perderemos. 5. a. En aquel entonces. ¿Era suficiente recibir la información o sea el mensaje acerca del remedio que Dios había provisto? No. Se tenía que actuar y mirar a la serpiente. b. Di qué nos enseña esto acerca del mensaje del evangelio. No es algo que solo tenemos que oír y entender, sino poner nuestra fe en Cristo.
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 5 EL DILUVIO Y EL ARCA Lectura: Génesis 6:3-22; 2 Pedro 2:5 y 9; Hebreos 11:7 1. ¿Por qué envió Dios el juicio del diluvio? 2. Llena el siguiente cuadro, anotando a qué corresponde cada uno de los renglones en los días de Noé y actualmente. El primero está resuelto como ejemplo: Juicio (en qué consiste)
En los Días de Noé El diluvio
Actualmente el infierno
Motivo del castigo: Salvación por medio de: La manera de entrar: Mensaje de salvación predicado por: Salvación rechazada generalmente por (motivo): Actitud de la mayoría: Fe manifestada en: Falta de fe manifestada en: 3. ¿Cuánto tiempo demoró Dios su juicio del diluvio después de anunciarlo? 4. a. ¿De qué dependía la seguridad de Noé y su familia durante el diluvio: De su buen comportamiento ________ De su devoción a Dios ___ De la resistencia y firmeza del arca ___ De sus emociones y sentimientos de bienestar ___ b. ¿Qué aprendemos de esto, respecto a nuestra propia seguridad espiritual? 5. ¿Cuántos medios había para entrar al arca? (Gn. 6:16) ¿Qué simboliza esto? ¿Qué aprendemos del hecho de que al fin Dios cerró la puerta? (Gn. 7:16). 6. Hebreos 11:7 dice que “Por la fe Noé... preparó el arca...” Preparar un arca parece más obras que fe. ¿Cómo explicarías esto?
¿Qué aprendemos de esto?
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 5 MAESTRO EL DILUVIO Y EL ARCA Lectura: Génesis 6:3-22; 2 Pedro 2:5 y 9; Hebreos 11:7 1. ¿Por qué envió Dios el juicio del diluvio? Porque la tierra estaba llena de violencia y maldad. ¿En qué versículo se entiende esto? Gen. 6:5 o 13 2. Llena el siguiente cuadro, anotando a qué corresponde cada uno de los renglones en los días de Noé y actualmente. El primero está resuelto como ejemplo: Juicio (en qué consiste)
En los Días de Noé El diluvio
Motivo del castigo:
La maldad del hombre
Salvación por medio de:
El arca
Jesucristo
La manera de entrar:
Por la puerta
Por una decisión de fe
Mensaje de salvación predicado por:
Noé
La iglesia
Salvación rechazada generalmente por (motivo):
No creer que iba a haber un diluvio
Actualmente El infierno Pecado (actos) y rechaza a Cristo.
No creer que hay necesidad
Actitud de la mayoría:
Negligencia o burla
Negligencia
Fe manifestada en:
Entrar al arca
Aceptar a Cristo
Falta de fe manifestada en:
Rechazar el arca
Rechazar a Cristo
3. ¿Cuánto tiempo demoró Dios su juicio del diluvio después de anunciarlo? 120 años (6:3) esto? Que Dios es misericordioso y tardo para la ira. Da mucha oportunidad.
¿Qué aprendemos de
4. a. ¿De qué dependía la seguridad de Noé y su familia durante el diluvio: De Su buen comportamiento ________ De su devoción a Dios ___ De la resistencia y firmeza del arca _X__ De sus emociones y sentimientos de bienestar ___ b. ¿Qué aprendemos de esto, respecto a nuestra propia seguridad espiritual? Que nuestra salvación no depende de nuestro buen comportamiento, devoción ni sentimientos, sino de Cristo. 5. ¿Cuántos medios había para entrar al arca? (Gn. 6:16) Una puerta ¿Qué simboliza esto? Que Cristo es la única puerta a la salvación. ¿Qué aprendemos del hecho de que al fin Dios cerró la puerta? (Gn. 7:16). Dios es el que decide cuando se acaba la oportunidad. 6. Hebreos 11:7 dice que “Por la fe Noé... preparó el arca...” Preparar un arca parece más obras que fe. ¿Cómo explicarías esto? Dios prometió un diluvio. Humanamente no parecía muy probable, pero a pesar de eso Noé creyó, tuvo fe, en la Palabra de Dios y construyó el arca para salvarse del diluvio prometido. La obra de hacer el arca era resultado de la fe que tuvo en lo que Dios prometió.
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 6 LA REDENCIÓN DEL PRIMOGÉNITO DEL ASNO Lectura Éxodo 13:12 a 15. 1. ¿Por qué Dios tenía derecho a la vida del asno primogénito? 2. a. ¿Qué hacían los israelitas con los animales primogénitos de tales animales como la vaca, la oveja y la cabra? b. ¿Por qué Dios no podía aceptar el asno en esta forma? (Dt. 14:3 a 8) 3. a. ¿Por qué Dios tiene derecho a la vida de cada uno de nosotros? b. Aunque Dios tiene derecho a nuestra vida, hay una razón por qué no nos puede recibir tal como somos por nacimiento. Esta razón es parecida a la razón por qué no podía recibir al asno. ¿Cuál es? 4. a. ¿Cuál sería la condena del asno no redimido? b. Respecto al ser humano, ¿Qué nos enseña este hecho? 5. a. ¿Qué oportunidad había para que el asno se salvara de esta muerte? b. ¿Qué oportunidad tiene el ser humano de salvarse de la condenación? 6. De la siguiente lista, selecciona qué aspecto de nuestra salvación nos ilustra la historia del asno. Reconciliación, perdón, regeneración, santificación, redención, justificación. 7. De la siguiente lista, selecciona qué aspecto de la muerte de Cristo nos ilustra esta historia. Expiación, sustitución, muerte a la vida antigua. 8. a. ¿Por qué el asno, una vez redimido, no estaba en ningún peligro de ser matado por ser primogénito de animal inmundo? b. ¿Por qué nosotros, una vez redimidos, no estamos en ningún peligro de ser condenados? c. ¿Puedes recordar un versículo que nos asegura que no nos espera la condenación cuando estamos en Cristo? 9. Desde luego el asno no podía agradecer al cordero que tomó su lugar, pero 2 Corintios 5:15 nos dice cuál debe ser nuestra actitud hacia el Cordero que nos redimió. ¿Cuál es?
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 6 MAESTRO LA REDENCIÓN DEL PRIMOGÉNITO DEL ASNO Lectura Éxodo 13:12 a 15. 1. ¿Por qué Dios tenía derecho a la vida del asno primogénito? (1) Dios tiene derecho a todo lo primero y lo mejor (2) También en memoria de la salvación de los primogénitos en Egipto, todos ellos debían su vida a Dios, y él tenía derecho a ellos por haberlos salvado. 2. a. ¿Qué hacían los israelitas con los animales primogénitos de tales animales como la vaca, la oveja y la cabra? Los ofrecían en sacrificio b. ¿Por qué Dios no podía aceptar el asno en esta forma? (Dt. 14:3 a 8) Porque era un animal inmundo. 3. a. ¿Por qué Dios tiene derecho a la vida de cada uno de nosotros? Porque es nuestro Creador, y él que nos dio la vida tiene derecho a nuestra vida. b. Aunque Dios tiene derecho a nuestra vida, hay una razón por qué no nos puede recibir tal como somos por nacimiento. Esta razón es parecida a la razón por qué no podía recibir al asno. ¿Cuál es? Somos inmundos por el pecado y fuera de comunión con él. 4. a. ¿Cuál sería la condena del asno no redimido? Le tenían que matar, quebrándole el cuello. b. Respecto al ser humano, ¿Qué nos enseña este hecho? Por naturaleza solo nos espera la condenación. 5. a. ¿Qué oportunidad había para que el asno se salvara de esta muerte? Si un cordero tomara su lugar y fuera sacrificado. b. ¿Qué oportunidad tiene el ser humano de salvarse de la condenación? Cristo ha tomado nuestro lugar y fue sacrificado por nosotros. Si aceptamos este arreglo, somos salvos. 6. De la siguiente lista, selecciona qué aspecto de nuestra salvación nos ilustra la historia del asno. Reconciliación, perdón, regeneración, santificación, redención, justificación. 7. De la siguiente lista, selecciona qué aspecto de la muerte de Cristo nos ilustra esta historia. Expiación, sustitución, muerte a la vida antigua. 8. a. ¿Por qué el asno, una vez redimido, no estaba en ningún peligro de ser matado por ser primogénito de animal inmundo? Porque ya habían cumplido lo que la Ley pedía al dar el cordero en su lugar. b. ¿Por qué nosotros, una vez redimidos, no estamos en ningún peligro de ser condenados? Estamos libres de condenación porque Cristo llevó nuestro juicio. c. ¿Puedes recordar un versículo que nos asegura que no nos espera la condenación cuando estamos en Cristo? Juan 5:24; Romanos 8:1 9. Desde luego el asno no podía agradecer al cordero que tomó su lugar, pero 2 Corintios 5:15 nos dice cuál debe ser nuestra actitud hacia el Cordero que nos redimió. ¿Cuál es? Le debemos nuestra vida.
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 7 EL SACRIFICIO DE ISAAC Lectura: Génesis 22:1-18. I.
La historia como ilustración de la salvación.
1. ¿En qué puntos es Abraham un tipo (o símbolo o ilustración) de Dios Padre?
2. ¿En qué puntos es Isaac un tipo de Jesucristo?
3. ¿Qué otro tipo de Jesucristo hay en este capítulo, y qué nos enseña acerca de Jesucristo?
4. ¿En qué puntos es diferente Isaac a Jesucristo?
5. Abraham estaba dispuesto a sacrificar a su hijo para mostrar su amor a Dios. ¿Por qué estaba dispuesto Dios Padre a sacrificar a su Hijo?
6. Podemos aplicar la expresión de fe en v. 8 a nuestra propia salvación?
¿Cómo?
II. Como enseñanza acerca de la vida cristiana 7. a. ¿Cómo mostró Abraham su amor a Dios en esta experiencia? b. ¿Puedes dar un versículo del Nuevo Testamento que nos enseña que debemos amar a Dios asi´? 8. a. ¿Cómo mostró Abraham su fe en Dios en esta experiencia? b. ¿Puedes dar un versículo del Nuevo Testamento que habla de la fe de Abraham en esta experiencia?. 9. ¿Cómo mostró Abraham su obediencia a Dios? Da varios detalles.
HISTORIAS DE REDENCIOÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO LECCIÓN 7 MAESTRO EL SACRIFICIO DE ISAAC Lectura: Génesis 22:1-18. I.
La historia como ilustración de la salvación.
1. ¿En qué puntos es Abraham un tipo (o símbolo o ilustración) de Dios Padre? Tenía un hijo unigénito (v. 2), heredero de todo. Amaba a ese hijo. Estaba dispuesto a dar a ese hijo en sacrificio. 2. ¿En qué puntos es Isaac un tipo de Jesucristo? Era hijo único; estaba dispuesto a ser sacrificado. Cargó la madera donde iba a ser sacrificado; No debía nada. No protestó. 3. ¿Qué otro tipo de Jesucristo hay en este capítulo, y qué nos enseña acerca de Jesucristo? El carnero. Este animal fue el substituto por Isaac y tomó su lugar y le salvó, como Cristo por nosotros. 4. ¿En qué puntos es diferente Isaac a Jesucristo? Isaac fue salvado de morir, y Cristo no. Su muerte no iba a ser para la salvación de nadie. 5. Abraham estaba dispuesto a sacrificar a su hijo para mostrar su amor a Dios. ¿Por qué estaba dispuesto Dios Padre a sacrificar a su Hijo? Para salvarnos a nosotros. 6. ¿Podemos aplicar la expresión de fe en v. 8 a nuestra propia salvación? Sí cordero, su propio Hijo, el Cordero de Dios que quita el pecado del mundo.
¿Cómo? Dios proveyó un
II. Como enseñanza acerca de la vida cristiana 7. a. ¿Cómo mostró Abraham su amor a Dios en esta experiencia? Al estar dispuesto a sacrificar a su hijo a Dios, muestra que amó más a Dios que a Isaac. b. ¿Puedes dar un versículo del Nuevo Testamento que nos enseña que debemos amar a Dios así? Mt. 10:37 o Lc. 14:26 8. a. ¿Cómo mostró Abraham su fe en Dios en esta experiencia? Dios había prometido una numerosa descendencia por medio de Isaac. Si lo mataba, Dios no podía cumplir. Ante esta imposibilidad, él creía que Dios cumpliría. b. ¿Puedes dar un versículo del Nuevo Testamento que habla de la fe de Abraham en esta experiencia? Hb. 11:1719 9. ¿Cómo mostró Abraham su obediencia a Dios? Da varios detalles. Obedeció aunque le dolía Madrugó para obedecer Aunque tardó tres días para llegar, y podía haberse vuelto atrás, no lo hizo. No consultó a Sara ni a nadie que podía haberle influenciado para no ir.
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO. LECCIÓN 8 LA SALVACIÓN DE ADÁN Y EVA Lectura: Génesis 2:15-17 y 3:1-24. 1. Escriba la prohibición que Dios les hizo a Adán y Eva. 2. ¿Cuál fue la advertencia que Dios les hizo? 3. ¿Cuáles fueron algunos de los factores que convencieron a la mujer a tomar del árbol? 4. Haz una lista de las consecuencias que aparecen en la vida de Adán y Eva inmediatamente que comen del árbol. 5. a. Ante la realidad de haber pecado, Adán y Eva hicieron varios intentos de remediar su situación. Haz una lista de ellos. b. Cuando hoy en día pecamos, ¿cuáles de estos intentos utilizamos para remediar el pecado? 6. ¿Adán y Eva estaban satisfechos con sus esfuerzos de quedar bien después del pecado?
¿Cómo sabes?
7. a. ¿Cuál era la reacción del hombre ante el llamado de Dios entonces y hoy en día? b. ¿Por qué reaccionó así? 8. ¿Existe en la historia de la salvación de Adán y Eva el factor de derramamiento de sangre o de la muerte de un substituto? 9. Hoy somos salvos por la fe en la promesa de Dios de perdonarnos por lo que Cristo ha logrado en la cruz. ¿En esta historia existe tal promesa en que Adán y Eva podían poner su fe? 10. El momento de la salvación de Adán y Eva se encuentra en el versículo 21. En este versículo: ¿Qué hizo Dios a su favor? ¿Qué hicieron ellos? 11. a. ¿Qué preguntas hizo Dios al hombre después de llamarle? b. ¿Por qué le hizo estas preguntas? c. ¿A qué corresponde esto en el proceso de la salvación del individuo hoy?
HISTORIAS DE REDENCIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO. LECCIÓN 8 MAESTRO LA SALVACIÓN DE ADÁN Y EVA Lectura: Génesis 2:15-17 y 3:1-24. 1. Escriba la prohibición que Dios les hizo a Adán y Eva. De todo árbol del huerto podrás comer, mas del árbol de la ciencia del bien y del mal, con comerás. 2. ¿Cuál fue la advertencia que Dios les hizo? El día que de él comieres, ciertamente morirás. 3. ¿Cuáles fueron algunos de los factores que convencieron a la mujer a tomar del árbol? (1) Vio que era bueno para comer (2) Era agradable a los ojos (3) era codiciable para alcanzar la sabiduría. También la serpiente dijo “No moriréis” y “seréis como Dios.” 4. Haz una lista de las consecuencias que aparecen en la vida de Adán y Eva inmediatamente que comieron del árbol. Vergüenza, temor, falta de armonía entre ellos dos, el castigo que Dios les impuso: a Adán trabajo inútil y a Eva la maternidad con dolor; la maldición de la naturaleza, Fueron echados del huerto 5. a. Ante la realidad de haber pecado, Adán y Eva hicieron varios intentos de remediar su situación. Haz una lista de ellos. Taparse con delantales de hojas; esconderse; echar la culpa a otros. b. Cuando hoy en día pecamos, ¿cuáles de estos intentos utilizamos para remediar el pecado? Tratamos de hacernos presentables, nos escondemos de Dios y echamos la culpa. Todo ello. 6. ¿Adán y Eva estaban satisfechos con sus esfuerzos de quedar bien después del pecado? No. ¿Cómo sabes? Porque Adán dijo “yo estaba desnudo y me escondí.” 7. a. ¿Cuál era la reacción del hombre ante el llamado de Dios entonces y hoy en día? Se escondió. No quería verlo b. ¿Por qué reaccionó así? Tenía vergüenza y sabía que era responsable ante Dios por su desobediencia. 8. ¿Existe en la historia de la salvación de Adán y Eva el factor de derramamiento de sangre o de la muerte de un substituto? Sí. Dios les hizo túnicas de pieles. Quiere decir que algún animal murió para proveer las pieles. 9. Hoy somos salvos por la fe en la promesa de Dios de perdonarnos por lo que Cristo ha logrado en la cruz. ¿En esta historia existe tal promesa en que Adán y Eva podían poner su fe? Sí. Gen. 3:15 que habla de uno que iba a aplastar la cabeza de la serpiente, cumplido en la cruz. 10. El momento de la salvación de Adán y Eva se encuentra en el versículo 21. En este versículo: ¿Qué hizo Dios a su favor? Los vistió ¿Qué hicieron ellos? Se dejaron vestir. 11. a. ¿Qué preguntas hizo Dios al hombre después de llamarle? ¿Dónde estás? ¿Has comido del árbol? b. ¿Por qué le hizo estas preguntas? Para obligarle a rendir cuentas de su acto y confesar y arrepentirse. c. ¿A qué corresponde esto en el proceso de la salvación del individuo hoy? Tenemos que enfrentarnos con Dios y reconocer que somos pecadores.
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